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2022给女宝宝取名字五笔画

曹里笛作者：曹里笛2023-11-29 18:08:33

2022年为女宝宝取名字时，考虑到五笔画的概念是一个有趣且独特的选择。五笔画是指一个汉字的笔画总数，每个汉字都有其对应的笔画数。这个概念源自于汉字的结构和书写规律。在给女宝宝取名字时，通过考虑五笔画的数量，可以选择与宝宝命理或个性特点相契合的名字。根据五笔画的数量，名字可以有不同的内涵和含义，提供了更多的选择空间。在本文中，我们将探讨2022年给女宝宝取名字时，如何运用五笔画的概念来创造独特而富有意义的宝宝名字。

2022给女宝宝取名字五笔画

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于方信孺的《宋诗》《鲍姑井》，原文：不将一滴苏焦槁，神艾虚传解活人

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于王维的《唐诗》《听宫莺》，原文：隐叶栖承露，攀花出未央

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于叶适的《宋诗》《白纻词》，原文：郑侨吴札今悠悠，争看买笑锦缠头

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于释守卓的《宋诗》《送诸方行化 其五》，原文：本觉本来明，乘缘须体妙

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于广禅师的《宋诗》《上堂偈》，原文：山僧有一法，堪为保命术

汀

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于刘长卿的《唐诗》《饯别王十一南游》，原文：谁见汀洲上，相思愁白苹

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于范子奇的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：宠命光辉出九重，夕郎捧诏未央宫

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于韩淲的《宋诗》《又次赵倅五日即事韵》，原文：水断浮梁地愈偏，山人不记艾花天

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・么篇》，原文：你这个养汉精，假撇清

汀

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于赵抃的《宋诗》《和十二弟扬腊月立春》，原文：兴来极目寻春色，岸柳汀芜绿未成

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《公冶长篇》》，原文：”曰：“未知

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于王绩的《唐诗》《围碁》，原文：博术存书录，壶经著礼篇

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于程垓的《宋词》《天仙子》，原文：惨惨霜林冬欲尽

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一（京本列第六○五十六首） 十》，原文：两珥欲来相解意，又言败（川本、辛本、京本作「拜」）将摄公卿，此术甚分明

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于米芾的《宋诗》《寄题薛绍彭新收钱氏子敬帖》，原文：使恶乃神护，不然无寸札

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 豫和 五》，原文：如山之福，惟圣时对

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于吴则礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：鸣汉履，侍唐眉

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》，原文：心未歇，鬓先斑

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》，原文：缅维圣宋，昔在中叶

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于无名氏的《宋词》《一箩金・蝶恋花》，原文：新冬十叶添一

磐明

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
磐明，来源于释广闻的《宋诗》《水石上相赞 其一》，原文：明月下，磐石上

浦乔

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
浦乔，来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 李氏园》，原文：小桥过南浦，夹道多乔木

芗真

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
芗真，来源于李光的《宋诗》《再寄向伯恭》，原文：已见芗林真面目，依然华髪两萧萧

町篁

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
町篁，来源于宋祁的《宋诗》《春集东园诗赋得笋字》，原文：林馥树才花，町疏篁未笋

虢缪

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
虢，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：虞虢之相救，非相为赐也，今日亡虢而明日亡虞矣

童瑱

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
童，来源于孙介的《宋诗》《用儿子应时宿龙泉寺遇雪诗韵》，原文：莫作儿童语，丰凶有政机

懿

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿，来源于文天祥的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发

璎

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎，来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》，原文：旌旗不动弓矢闲，百金砗磲作璎珞

昭吟

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
昭吟，来源于黄庭坚的《宋诗》《送昌上座归成都》，原文：昭觉堂中有道人，龙吟虎啸随风云

豫与

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
豫与，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：舍舟于淮汭，自豫章与楚夹汉

林

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于孙谔的《宋诗》《句》，原文：竹林藏月读书家

予献

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
予献，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：日，民献有十夫予翼，以于敉宁、武图功

映徵

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
映，来源于王之道的《宋词》《浣溪沙》，原文：一枝丹棘映青裳

屿栎

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
屿，来源于陈陶的《唐诗》《涂山怀古》，原文：海屿俨清庙，天人盛祇供

霆庆

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
霆，来源于葛胜仲的《宋词》《虞美人》，原文：丁公潭下百雷霆

芨笈

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

箩璃

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
箩，来源于释法薰的《宋诗》《空上人乞颂》，原文：冷泉近日饭箩空，无奈栽田岁不逢

遒琢

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
遒，来源于王十朋的《宋诗》《寄僧觉无象》，原文：别来能几时，不觉岁月遒

隆灿

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
隆，来源于韩玉的《宋词》《水调歌头》，原文：九重隆眷倚注，伟业富经纶

骋

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
骋，来源于晁说之的《宋诗》《君莫恶行》，原文：恐是风伯老儿凶，长涂未许骋羣龙

熠

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠，来源于程俱的《宋诗》《桐庐道中书事》，原文：一星熠熠初尚微，俄顷满天如灼龟

蓁桢

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
蓁，来源于孔武仲的《宋诗》《寄题徐亭》，原文：化工不自了，待子辟蓁野

艾磐

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
艾，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：艾虎衫儿，轻衬素肌香薄

柃幻

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
幻，来源于释慧空的《宋诗》《送化士 其四》，原文：达幻方能应物，忘心乃可循门

闲徵

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
闲，来源于史守之的《宋诗》《赠大慈寺啸翁开士》，原文：挂锡云飞处，心闲境亦闲

兴兴

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴兴，来源于李清照的《宋诗》《和张文潜浯溪中兴颂二首 其二》，原文：君不见惊人废兴传天宝，中兴碑上今生草

恣觅

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
恣，来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》，原文：竞欢相扶持，芒屩恣践蹂

媛蕋

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
媛，来源于晁说之的《宋诗》《积善堂》，原文：世封颍川刺济州，子孙婵媛冠剑伟

邕蕴

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
邕，来源于苏轼的《宋诗》《孔长源挽词二首 其一》，原文：君胜宜为夫子后，林宗不愧蔡邕碑

彰昭

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
彰昭，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉安圣像礼成》，原文：昭假僊游彰胄绪，范镕真像极规模

袅碧

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
袅碧，来源于陈与义的《宋诗》《烧香》，原文：炉香袅孤碧，云缕飞数千

越文

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
越文，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：」 周公拜手稽首曰：「王命予来承保乃文祖受命民，越乃光烈考武王弘朕恭

祈

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于虞俦的《宋诗》《偶和万舍人中秋有月无客有酒无殽韵》，原文：吏已疲祈祷，天方杀怒嗔

淙珑

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
淙，来源于白居易的《唐诗》《草堂前新开一池养鱼种荷日有幽趣》，原文：淙淙三峡水，浩浩万顷陂

骞辑

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
骞，来源于范祖禹的《宋诗》《答刘中叟》，原文：腾骞入霜台，便若阻城堑

潜缘

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
潜缘，来源于曾丰的《宋诗》《戒永州道闻思归乐 其二》，原文：张翰陶潜出信缘，思莼爱菊返丘园

亦

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦，来源于一钵和尚的《唐诗》《一钵歌》，原文：）亦无苦，亦无乐，本来自性无缠缚

珈缘

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
珈，来源于程公许的《宋诗》《挽前眉州使君廖子长二首 其二》，原文：笄珈陪墓窆，雾雨暗车尘

文缮

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
文，来源于向子湮的《宋词》《清平乐》，原文：吏部文章麟角起

昃书

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
昃书，来源于司马光的《宋诗》《神宗皇帝挽词五首 其二》，原文：听政涉中昃，观书达夜分

笛倾

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
笛倾，来源于杨亿的《宋诗》《钱大夫赴并州》，原文：笛怨梅花新度曲，樽倾竹叶浅飞觞

绘阔

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
绘，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九四》，原文：楼中阿监遥相觑，应绘□图供御前

鼎

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
鼎，来源于赵以夫的《宋词》《暗香》，原文：听报道、催去也，再调玉鼎

炜炔

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
炜，来源于陈宓的《宋诗》《挽使相傅忠简 其一》，原文：中原文献旧，四世炜相传

麟蘅

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
麟，来源于李白的《唐诗》《赠参寥子》，原文：著论穷天人，千春祕麟阁

庚绚

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
庚，来源于卫宗武的《宋诗》《鶑花吟为良友作》，原文：羽族竞繁声，仓庚尤善鸣

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于方岳的《宋词》《蝶恋花》，原文：先自新愁愁夜永

敏蓁

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
敏，来源于郭印的《宋诗》《登致爽阁观山用种字韵同赋一首》，原文：万象入嘲弄，敏思飞泉涌

麓植

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
麓植，来源于刘挚的《宋诗》《题句龙纬职方海棠轩》，原文：小轩面城麓，交柯植双丛

嫣术

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
嫣，来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》，原文：嫣然一笑腊前春

云

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
云，来源于张先的《宋词》《行香子》，原文：舞雪歌云

征篌

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
征，来源于方一夔的《宋诗》《世之咏物者采春花而落秋实余欲矫其失作冬果十咏 橘》，原文：无人征包贡，蓬殿泪阑干

明仟

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
明，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：诚则明矣，明则诚矣

禧缃

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
禧，来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》，原文：谁知炎炎将及我，事体不与开禧伦

汐兴

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
汐，来源于晁说之的《宋诗》《悠悠》，原文：敦行惭不圣，潮汐恨空赊

兹

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：』又曰：『允出兹在兹

璩旷

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
璩，来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》，原文：不奈客嘲聊自解，下流仍复愧应璩

篁漳

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
篁，来源于向传式的《宋诗》《渌波亭》，原文：松篁清有韵，桃李密成蹊

爀晨

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
爀，来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》，原文：欻如彩凤戏翱翔，烂若彤云堆翕爀

博淄

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
博，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元亢见贻》，原文：可怜灯火读，圣处恨未博

瀚恢

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
瀚，来源于宋庠的《宋诗》《汉将三首 其二》，原文：轻赍绝瀚海，间道袭昆邪

经

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于吕本中的《宋诗》《三月一日泊舟宿州城外因纵步至城北遂过天庆观道士留饮乃归》，原文：经旬厌拘束，乐事须一纵

杉仞

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
杉，来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十九》，原文：金液变来成雨露，玉都归去老松杉

禹璩

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
禹，来源于杜牧的《唐诗》《分司东都寓居履道叨承川尹刘侍郎大夫恩知上四十韵》，原文：禹谟推掌诰，汤网属司刑

札驰

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
札驰，来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》，原文：一札行亦驰，两桨定复还

燮

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮，来源于苏籀的《宋诗》《连雨作寒二首 其二》，原文：调燮裁成真大治，茂弘先进实非孱

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于陈与义的《宋诗》《陪粹翁举酒于君子亭下海棠方开》，原文：世故驱人殊未央，聊从地主借绳床

暌

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
暌，来源于李正民的《宋诗》《哭友人诗 其一》，原文：死生暌隔伤千里，泪洒丛兰泣素秋

棹其

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
棹其，来源于王之道的《宋诗》《送神童胡元弼元英从其父胡庭俊归秋浦》，原文：借问能留旬月无，吾亦理棹其归夫

奕绍

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
奕绍，来源于司马光的《宋诗》《迩英阁读毕后汉书蒙恩赐御筵诗》，原文：重明绍堂构，奕叶奉规摹

仁锋

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
仁锋，来源于张文彻的《唐诗》《龙泉神剑歌》，原文：当锋直入阴仁贵，不使戈鋋解用枪

葭棂

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
葭，来源于陈渊的《宋诗》《送遵道》，原文：况乃度寒暑，葭玉容相依

渲序

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
渲，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》，原文：柳翠口来，你不向野塘内三眠，偏来渲房取宿

易绍

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
易，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三七》，原文：短又何难，长又何易

忻合

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
忻合，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七（本门中「太乙」二字，辛本、川本皆作「天乙」○三十一首） 十六》，原文：九地伏藏宜密事，逃潜六合避凶星，隐伏喜忻情

涔亚

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
涔，来源于李善夷的《唐诗》《责汉水辞》，原文：蹄涔之水，不为下国而倾天子

越闳

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
越，来源于杜牧的《唐诗》《吴宫词二首 一》，原文：越兵驱绮罗，越女唱吴歌

礼渭

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
礼渭，来源于贯休的《唐诗》《经栖白旧院二首 一》，原文：谁礼新坟塔，萧条渭水傍

谊冉

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
谊，来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・鹊踏枝》，原文：你不学汉贾谊献长策万言，你则待学刘伶般烂醉十年

玢珉

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
玢珉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》，原文：珉玉玢豳，褭蹄精良

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