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五一出生的虎宝宝取名

李芷烊作者:李芷烊2023-11-29 15:20:32

五一出生的虎宝宝,象征着生命的勃发和活力的迸发。每个家长都希望给自己的宝宝取一个寓意吉祥、个性鲜明的名字,以期望他们能够健康成长、开心快乐。选取一个适合五一出生的虎宝宝取名的名字可以从许多方面进行考虑。首先,可以从寓意上入手。虎象征着勇敢和力量,可以选择以虎命名的名字,让宝宝在将来能够充满自信和勇气。其次,可以考虑从字义上出发,选择一些带有吉祥意义的字,如瑞、福、寿等,以祈愿宝宝天赋异禀、健康长寿。此外,还可以考虑宝宝的姓氏或者祖辈的名字,以传承家族的血脉和文化。无论选择何种方式,都应当注意名字的美观、朗朗上口,并且易于书写和记忆。希望本文对于选择五一出生的虎宝宝取名有所启发和帮助!

五一出生的虎宝宝取名

天罡

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
天罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《天师侍晨追封妙济真人林灵素像赞》,原文:大宋天师林侍晨,飞罡蹑纪召风霆

琝珵

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

崇瑾

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
崇,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:崇朝羞倚席,暇日废窥园

瑥昶

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

蔚时

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
蔚时,来源于林季仲的《宋诗》《题康侍郎所居二首 其一》,原文:仲蔚当时开一迳,问渠初意果如何

继植

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
继植,来源于周必大的《宋诗》《次杨子直使君韵》,原文:集仙翰苑须公等,归继唐贤植此花

珵骃

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

飐瑜

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
飐,来源于吴融的《唐诗》《红白牡丹》,原文:殷鲜一半霞分绮,洁澈旁边月飐波

椰嘉

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《赠方童子》,原文:腹仅椰子大,贮书一何伙

淮勖

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
淮,来源于李纲的《宋诗》《崇阳道中作四首 其四》,原文:传闻江淮间,蝗旱今犹甚

蓁昀

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
蓁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

嶂艾

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
嶂,来源于释道璨的《宋诗》《送愿上人过雪窦兼呈弁山》,原文:愿也天台来,双眉拥青嶂

芈琳

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
芈,来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》,原文:汾潞表参墟,睢漳雄楚芈

颖望

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
颖望,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:望一枝颖脱,寒流林外,为传春信,风定香浮

珐隋

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋,来源于顾况的《唐诗》《桃花曲》,原文:魏帝宫人舞凤楼,隋家天子泛龙舟

夕琤

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
夕琤,来源于张栻的《宋诗》《柳堤 琮琤谷》,原文:不妨风月夕,来此听琮琤

晤备

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
晤,来源于俞德邻的《宋诗》《送程道大归新安兼简宪使卢处道学士四首 其一》,原文:浮云流水别离易,明月清风会晤难

兹琬

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
兹琬,来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:英辞一洗千载陋,写之琬琰宜在兹

季映

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
季映,来源于曾巩的《宋诗》《路中对月》,原文:岂不映时节,荏苒更季仲

晤笠

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
晤,来源于司马光的《宋诗》《宿南园 九月十一日夜雨宿南园韩秉国寄酒兼见招以诗谢之》,原文:奈何数舍遥,晤语积年乖

天般

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
天般,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:心非口是这般人,行短天教一世贫

琯璃

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
琯,来源于项安世的《宋诗》《方太君生朝四首 其一》,原文:夹钟琯里听春声,天上箜篌次第鸣

灏励

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
灏,来源于柳开的《宋诗》《楚南伟观楼》,原文:坐当鸿鹄高飞处,身在干坤灏气中

渌涌

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
渌涌,来源于李复的《宋诗》《观西华摧》,原文:洑泉尽涌发,散漫流新渌

砚炫

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
砚,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:小窗香雾笼葱,砚寒金井频呵冻

汉甯

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
汉甯,来源于张縯的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰古风二十五韵》,原文:甯须三年奏汉计,行复八彩瞻尧眉

润骃

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
润,来源于陆游的《宋诗》《村舍》,原文:晨霜催小猎,宿雨润新耕

炫希

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
炫,来源于李复的《宋诗》《雨中观池荷》,原文:炫转势不定,积多忽自倾

槐颍

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
槐,来源于李曾伯的《宋诗》《首夏而有秋意》,原文:榴火春仍驻,槐屯午自佳

芾其

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
芾其,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书简帖赞》,原文:六书之统,殆所谓芾之死不得其传也

征烁

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
征烁,来源于韩琦的《宋诗》《途中暑热忆诸同舍》,原文:振野惊风拂面尘,赫曦流烁犯征轮

页漪

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《宴郑协律山亭》,原文:(同前第三四八五页)

涟熙

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
涟,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:幽香荏苒,不让洒蔷薇,弯月冷,漫涟漪,云断暗香影

棠磐

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
棠,来源于释宝昙的《宋诗》《谢殿撰挽词二首 其一》,原文:棠阴几人泪,端复为谁倾

云潭

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
云潭,来源于王汉之的《宋诗》《刘阮洞 其一》,原文:洞府门闲白日赊,碧潭清影照云霞

泰桠

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
泰,来源于张元干的《宋诗》《代上张丞相生朝四首 其一》,原文:上相生坤位,中兴运泰开

奘蔳

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

荔序

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
荔,来源于张镃的《宋诗》《白杨梅》,原文:驿骑不供妃子笑,冰姿犹胜荔枝红

亘煦

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
亘,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:阴风驱层云,屯积亘山阜

濡畅

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
濡,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才觜体》,原文:田间虽荷沾濡泽,水际先忧荡溺灾

理皓

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
理皓,来源于谢薖的《宋诗》《寄孙子稷》,原文:更当期皓首,共理钓鱼蓑

萝馥

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
萝馥,来源于欧阳衮的《唐诗》《寄陈去疾进士》,原文:玄言萝幌馥,诗思竹炉温

奕曦

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
奕,来源于程公许的《宋诗》《寿制使董侍郎》,原文:少徐带砺河山盟,命圭相印酬元勋,胙土奕叶疏恩荣

奘憬

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

楚飔

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
楚飔,来源于李贺的《唐诗》《鼓吹曲辞 巫山高》,原文:楚魂寻梦风飔然,晓风飞雨生苔钱

璋漪

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
璋,来源于崔敦礼的《宋诗》《严子文用范至能韵见赠再和》,原文:珷玞混圭璋,蓬艾间粟秫

珧原

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

榷启

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
榷,来源于周孚的《宋诗》《崔仲才问诗于予作此赠之》,原文:图史备商榷,辞章叹纵横

映椎

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
映椎,来源于曹勋的《宋诗》《上塘值清明八首 其六》,原文:歌棹喧椎鼓,桃花巧映扉

朗敖

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
朗,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其五五》,原文:幸自一天明朗,何须万斛金莲

才柔

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
才柔,来源于邵雍的《宋诗》《人贵有精神吟》,原文:娶妻娶柔和,嫁夫嫁才美

匡堰

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
匡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」吏走问诸朝,师旷曰:「鲁叔仲惠伯会郤成子于承匡之岁也

淄瑹

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
淄,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:留祸启临淄,败谋岂非天

隆浦

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
隆,来源于白玉蟾的《宋诗》《戏联叠韵体》,原文:彼美绮里子,终同隆中翁

瑷伊

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

音雯

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
音,来源于储光羲的《唐诗》《田家即事答崔二东臯作四首 四》,原文:不闻鸡犬音,日见和风起

嵇杨

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
嵇杨,来源于李正民的《宋诗》《寄和叔》,原文:嵇康岂肯为尸祝,杨意何能荐子虚

圭涧

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
圭涧,来源于岳珂的《宋诗》《道中思庐山》,原文:便拟安圭窦,终期老涧坰

缤棹

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
缤,来源于李白的《唐诗》《猛虎行》,原文:旌旗缤纷两河道,战鼓惊山欲颠倒

兆崔

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
兆,来源于陆游的《宋诗》《赠论命周云秀才》,原文:地下不作修文郎,天上亦为京兆尹

烯屿

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于齐己的《唐诗》《寄谢高先辈见寄二首 一》,原文:杨柳江湖晚,芙蓉岛屿深

暌懿

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
暌懿,来源于刘子翬的《宋诗》《隆祐太后挽歌辞三首 其一》,原文:仙游暌懿范,孝慕惨皇衷

炅禧

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

胧青

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
胧青,来源于洪咨夔的《宋诗》《和何伯温见寄 其二》,原文:青山流水晓葱胧,读遍黄庭万境空

胧荣

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
胧,来源于齐己的《唐诗》《灵松歌》,原文:世眼争知苍翠容,薜萝遮体深朦胧

濡颜

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
濡颜,来源于张耒的《宋诗》《寄曼叔求酒》,原文:悯怜憔悴赐颜色,时丐余酌濡其喉

堇嵇

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
堇,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

肖央

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一》,原文:植物复肖之,天巧讵可原

湛謇

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
湛,来源于苏轼的《宋诗》《数日前梦一僧出二镜求诗僧以镜置日中其影甚异其一如芭蕉其一如莲花梦中与作诗》,原文:君家有二镜,光景如湛卢

艾颜

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
艾颜,来源于洪迈的《宋诗》《蔬饭》,原文:吾师鲁颜子,陋巷翳蓬艾

缪淮

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
缪淮,来源于刘植的《宋诗》《浔阳江楼》,原文:绸缪牖户知何计,须及长淮枣未红

婳栗

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

耘本

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
耘本,来源于李彭的《宋诗》《庆上人以再闻诵新作突过黄初诗为韵作十诗见寄次韵酬之 其八》,原文:田园本地著,耕耘不忘初

芾娄

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
芾,来源于张载的《宋诗》《诗一首》,原文:遥峦相压叠,颓绿互蔽芾

淳缮

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
淳,来源于刘克庄的《宋诗》《古意二十韵》,原文:淳风谁挽还,古意日漓薄

豫涧

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
豫,来源于李廌的《宋诗》《题王摩诘曲江春游图》,原文:曲江台沼备豫游,秪与画师供入画

椿昃

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
椿,来源于蒲道源的《元曲》《黄钟・人月圆赵君锡再得雄》,原文:最堪欢处,灵椿未老,丹桂先劳

彤梦

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
彤梦,来源于李维的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:霞城中夕梦,悬想在彤庭

休浦

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
休浦,来源于高斯得的《宋诗》《送不浮赴沿江制参二首 其一》,原文:到官休道无来使,湓浦双鱼自可烹

姬莜

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
姬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:书叔姬,言非女也

札晢

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
札,来源于胡宿的《宋诗》《挽仁宗皇帝词 其三》,原文:凤篆惊遗札,龙颜感旧真

彰淙

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
彰,来源于赵光逢、张衮的《唐诗》《郊庙歌辞 梁郊祀乐章 庆融》,原文:道和气兮袭氤氲,宣皇规兮彰圣神

昶翼

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「本性」之「性」字,武亿及王昶录本皆缺

幽湘

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
幽湘,来源于刘学箕的《宋诗》《西巗观瀑水简沈庄仲三首 其二》,原文:幽人近得安心术,撷满湘篮意未厌

袁杨

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
袁杨,来源于李彭的《宋诗》《即事》,原文:颇胜袁粲饮无偶,步屧白杨要恶宾

昙廷

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
昙,来源于释慧开的《宋诗》《徒弟普显请赞》,原文:忽遇东君行正令,昙华独显一枝开

芍琰

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
芍,来源于韩琦的《宋诗》《北第同赏芍药》,原文:芍药名高致亦难,此观妖艳满彫栏

椰桦

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《寄题张受益会清堂》,原文:譬若椰子腹,中有万卷储

葆严

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
葆严,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:苦竹尤清严,翠葆森矗矗

旌域

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
旌域,来源于张守的《宋诗》《送秦楚材使高丽二首 其一》,原文:戏把汉旌行绝域,不因卭竹取封侯

馟珩

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩,来源于孔武仲的《宋诗》《献西俘》,原文:二帝临朝会,千官响珮珩

珊朴

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
珊,来源于吴芾的《宋诗》《三老图既成久欲作诗未果因次任漕韵》,原文:明珠万斛光陆离,璀璨不减珊瑚枝

情焓

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
情,来源于无名氏的《宋词》《踏青游》,原文:两情美

榷新

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
榷新,来源于林希逸的《宋诗》《雨山徐总管袖诗见访以道间见梅而作少留一夕次韵为别 其三》,原文:新吟何日重商榷,苦学无功鬓已华

郦茵

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
郦,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 答四皓庙》,原文:君看齐鼎中,焦烂者郦其

淅萃

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
淅,来源于邹浩的《宋诗》《寄题孔先生行歌亭》,原文:微风淅沥动草木,幽禽上下喧阴晴

曦远

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
曦远,来源于张耒的《宋诗》《出伏后风雨顿凉有感三首 其三》,原文:微云起平远,空碧上朝曦

姝奈

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
姝奈,来源于敖陶孙的《宋诗》《后感兴二首 其二》,原文:奈何姝姝人,色裹矜冠襟

荣濡

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
荣濡,来源于吕南公的《宋诗》《答道先难交困新知二首 其一》,原文:嘉荣徒染濡,程孔肯倾盖

休珞

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
休,来源于欧阳修的《宋词》《浪淘沙》,原文:不醉难休

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