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圣经里给宝宝取名 - 寻找灵感和意义

吴圣作者:吴圣2023-11-29 15:15:21

圣经中有许多美丽而独特的名字,给宝宝取名可以从圣经中汲取灵感和意义。圣经中的名字往往具有深刻的历史背景和丰富的含义,这些名字代表着上帝的祝福和赐予。例如,以利亚是一个常见的圣经名字,意为“我的神是耶和华”,寓意着与上帝的亲近和信仰的坚定。还有以赛亚,意为“耶和华拯救”,以及约拿单,意为“上帝所赐的礼物”。圣经中的这些名字不仅仅是具有音韵美和个性特点,更承载着信仰和神圣的意义。通过在宝宝取名时选择圣经中的名字,父母可以将美好的祝福和精神传承给下一代。

圣经里给宝宝取名

筝尚

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
筝尚,来源于周邦彦的《宋词》《满江红》,原文:想秦筝依旧,尚鸣金屋

玮戈

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

与嘉

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
与嘉,来源于袁燮的《宋诗》《和东林湛堂禅师喜雪韵五首 其二》,原文:祈祷精诚觊上通,嘉祥未与去年同

景漾

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
景漾,来源于释智圆的《宋诗》《赠诗僧保暹师》,原文:吟槛漾寒水,平湖烟景闲

漳涔

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
漳,来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》,原文:衰病卧漳滨,尚念刘公干

祯忆

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
祯,来源于杜光庭的《唐诗》《送神颂》,原文:捻香陈所愿,稽首冀嘉祯

裳琳

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
裳琳,来源于洪咨夔的《宋诗》《元寂宫生祠行》,原文:裳珮丹青杂璆琳,旗旛绣彩薰甲沉

蕾炘

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xìn见“炘炘”。
国学点评
蕾,来源于毛滂的《宋诗》《岁寒而春迟闰正月犹有雪三日乃消今日方晴快》,原文:所怜小桃杏,冻蕾抱寒条

曜舸

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
曜,来源于苏辙的《宋诗》《游庐山山阳七咏 开先瀑布》,原文:入海明河惊照曜,倚天长剑失提携

堰炯

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
堰,来源于白居易的《唐诗》《九日宴集醉题郡楼兼呈周殷二判官》,原文:半酣凭槛起四顾,七堰八门六十坊

舜皋

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
舜皋,来源于陈造的《宋诗》《次朱必先与师是唱酬韵 其一》,原文:诗书鼓吹且强饭,舜咨皋谟适华旦

隋旆

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
隋,来源于吕陶的《宋诗》《宇文士及》,原文:象床金埒极豪华,出入隋唐似一家

寒致

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
寒致,来源于赵蕃的《宋诗》《以予与斯远倡酬诗一卷寄钱伯同运使郎中二首 其一》,原文:复此候寒温,因之致诗卷

骥维

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
骥维,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:云何士元淹骥足,留滞太史周南维

煦瑞

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
煦瑞,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:烧蜜炬、锦帏春煦,瑞烟幂

欢旆

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
欢旆,来源于虞俦的《宋诗》《春大阅呈郡僚》,原文:霁色喜浮旌旆上,欢声争入鼓鼙中

华崇

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chóng高明宏大。
国学点评
华崇,来源于史尧弼的《宋诗》《连州守王大宝元龟建双溪阁于放生池上为作诗以效颂祝》,原文:邦伯此经始,华榱压崇冈

储旖

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
储,来源于刘挚的《宋诗》《久雨次路韵》,原文:江国多阴霖,云气所储积

宛杉

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
宛,来源于姜特立的《宋诗》《刘晁之家园六咏 梅涧》,原文:宛似孤山见,还如庾岭开

敏菀

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
敏,来源于释德洪的《宋诗》《许彦周所作墨戏为之赞》,原文:见之而走,敏若脱兔

晟昭

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:雅乐方兴大晟谐,均调律吕贯三才

蔚研

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
蔚研,来源于刘克庄的《宋诗》《挽贡士方清卿》,原文:绝怜蔚宗史,未及共研寻

箩竹

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
箩竹,来源于白居易的《唐诗》《上香炉峰》,原文:倚石攀箩歇病身,青笻竹仗白纱巾

釉硝

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

蕴休

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
蕴休,来源于虞俦的《宋诗》《自叹 其二》,原文:对策清时看第一,未应蕴藉愧裴休

践裕

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
践裕,来源于章公权的《宋诗》《长江问对篇》,原文:句践临齐晋,刘裕入长安,项王北渡黄河西破关

柔笛

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
柔笛,来源于无名氏的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:柔肠寄尽平阳笛

逊奎

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
逊奎,来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》,原文:腾章控多逊,遗珠映奎光

泱汝

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
泱汝,来源于刘攽的《宋诗》《次韵韩康公二首 其二》,原文:清汝泱泱紫逻深,绿车红旆付重临

择芨

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
择,来源于廖行之的《宋诗》《病中寄武公望二首 其一》,原文:人生择术须循分,鹏鷃逍遥自不同

重骋

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
重骋,来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》,原文:重瞳隆准骋逐鹿,非冬积白何雪霜

容朔

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
容朔,来源于陆游的《宋诗》《道室杂咏六首 其三》,原文:冰霜难与夏虫语,晦朔岂容朝菌知

萝其

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
萝其,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其五》,原文:萝门兮薜户,宛其姝兮静女

浠颜

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于陆游的《宋诗》《雨中出谒归昼卧》,原文:病眼添花晕,酡颜散缬纹

焱洲

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
焱洲,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

暄陟

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
暄,来源于虞俦的《宋诗》《和宁国守沈察院九月严霜十五韵》,原文:严霜忽早降,节候无余暄

酝凌

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
酝凌,来源于释居简的《宋诗》《淡墨水仙栀子 其二》,原文:众香酝藉须弹压,笑挽凌波赋鹡鸰

媖泱

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

栎僖

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
栎,来源于范成大的《宋诗》《代儿童作立春贴门诗三首 其三》,原文:盛族推山长,修龄号栎翁

爕瑄

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

霓境

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
霓境,来源于宋庠的《宋诗》《夜坐二首 其一》,原文:紫垣疏舍拂霄霓,官烛台衾夜境凄

芃治

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
芃,来源于范纯仁的《宋诗》《道旁栅》,原文:芃芃满陇翠,谁冒蹊田科

泯黛

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
泯,来源于陈良祐的《宋诗》《挽吕东莱二首 其二》,原文:仕宦淹难进,声名烱不泯

勤峥

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
勤峥,来源于陈著的《宋诗》《代天府曾安抚鹿鸣宴诗》,原文:杯酒殷勤相属处,峥嵘头角已争雄

亘缔

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
亘,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 水月》,原文:森罗顿现,亘尔无边

皤銮

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
皤,来源于李觏的《宋诗》《哭女二首 其二》,原文:从前短鬓髪,为尔渐双皤

芉楦

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

恤杨

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
恤杨,来源于方回的《宋诗》《次韵张鹏飞三绝 其一》,原文:舐犊区区笑老牛,阿瞒焉恤一杨彪

沫洵

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
沫,来源于无名氏的《唐诗》《重字韵诗》,原文:斜峰缆舟行,曲浦浮积沫

页楦

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《潜珠篇》,原文:(同前七一页)

璨罡

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
璨,来源于郭祥正的《宋诗》《谢泾川宋宰惠近诗》,原文:唐儒工翰墨,石壁露璀璨

研梓

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
研,来源于齐己的《唐诗》《咏茶十二韵》,原文:研通天柱响,摘遶蜀山明

奕鉴

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
奕,来源于岳珂的《宋诗》《郗恢授衣帖赞》,原文:予将因高平之奕叶,而撷千古之遗芳

晖鑫

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
晖,来源于卫宗武的《宋诗》《暮春》,原文:山浮天际色,云弄水中晖

斐辰

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
斐,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:93 有斐君子,终不可谖兮

珏舜

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

芾原

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
芾,来源于叶适的《宋诗》《新移瑞香旧曾作文忘之因今追忆云》,原文:方求蔽芾阴,未受搔擢厄

翩芙

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
翩,来源于孔武仲的《宋诗》《奉酬李时发岳麓见寄》,原文:动我登临兴,翩翩如插羽

皓瑞

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
皓瑞,来源于李白的《唐诗》《清平乐 五》,原文:高卷帘栊看佳瑞,皓色远迷庭砌

釉月

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
月,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十三年》,原文:公如京师不月,月非如也

恣燮

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
恣,来源于韩愈的《唐诗》《短灯檠歌》,原文:一朝富贵还自恣,长檠高张照珠翠

葭勖

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
葭,来源于廖行之的《宋诗》《和张王臣登清斯亭韵三首 其三》,原文:微雨苍茫低塞鴈,寒声寂历到汀葭

箐渲

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
箐,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:不谓攀天箐,仍逢汎水莲

亚淼

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
亚,来源于文同的《宋诗》《孙知微画》,原文:当时一名重,顾陆非尔亚

志熹

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
志,来源于权德舆的《唐诗》《读谷梁传二首 一》,原文:奈何赵志父,专举晋阳兵

涧荑

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
涧荑,来源于欧阳玭的《唐诗》《榆溪道上》,原文:涧底凄泉气,巖前遍绿荑

钊璁

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

沅舸

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
沅,来源于苏舜钦的《宋诗》《夏热昼寝感咏》,原文:闲困尚有待,不忍沈湘沅

德博

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
德博,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・仙吕/赏花时》,原文:则俺这家豪富是祖先积,只为他施仁布德,也则要博一个孝子和贤妻

予炀

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
予,来源于焦千之的《宋诗》《文君宅》,原文:予来不能厌,谁共听泉音

彤梓

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
彤,来源于曹松的《唐诗》《七夕》,原文:彤云缥缈廻金辂,明月婵娟挂玉钩

鼎沛

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
鼎沛,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:遵皇极,沛天泽,灵心怿,龟鼎永尊安

莱苏

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
莱苏,来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔林和中游鬰孤台》,原文:升沈从此遂分手,愿借惠泽苏蒿莱

羿皖

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
羿,来源于黄庭坚的《宋诗》《予欲金玉汝赠黄从善》,原文:天下皆羿兮,矢来无乡,惟应以无名之朴

弈骊

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
弈,来源于王十朋的《宋诗》《和韩永贞行》,原文:奉天难平闲虎貔,弈客待诏来京师

萱燝

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
萱,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯用晦姪南安令 其一》,原文:勇怀南邑绶,为便北堂萱

郝优

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
郝,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:疾需妙剂寒需裘,李郝砚席初绸缪

耘徵

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
耘,来源于刘挚的《宋诗》《答黄莘任道代书见寄》,原文:议和六十年,中国劳耡耘

旌寒

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
旌寒,来源于刘宰的《宋诗》《悼里中百岁张翁》,原文:铭旌一丈袅寒烟,泪逐西风洒道边

匠彦

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
匠,来源于王建的《唐诗》《题石瓮寺》,原文:地压龙蛇山色别,屋连宫殿匠名同

霆益

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
霆益,来源于苏轼的《宋诗》《咏怪石》,原文:子今我得岂无益,震霆凛霜我不迁

翊旒

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
翊,来源于吴融的《唐诗》《和皮博士赴上京观中修灵斋赠威仪尊师兼见寄》,原文:白云乡路看看到,好驻流年翊圣文

翼幻

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
翼,来源于刘过的《宋词》《辘轳金井・四犯翦梅花》,原文:看鞋飞凤翼,钗梁微袅

忻依

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
忻依,来源于张伯玉的《宋诗》《同年李郎中以诗见寄仍许见过次韵和答》,原文:新定溪山国,病怀忻所依

麒皙

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
麒,来源于曾觌的《宋词》《西江月》,原文:麒麟阁画为谁留

鉴珑

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
鉴珑,来源于李峤的《唐诗》《月》,原文:皎洁临疎牖,玲珑鉴薄帷

单斯

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
单斯,来源于刘筠的《宋诗》《奉和圣制社日七言四韵》,原文:美服斯勤验国径,里民单出庆秋成

年献

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
年献,来源于钱易的《宋诗》《西游曲》,原文:十年辞家勤献书,王孙不许延公车

芸芍

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芸,来源于韩驹的《宋诗》《出宰分宁别旧同舍五首 其三》,原文:昔惭芸阁姿,斥守蒲城市

南熙

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
南熙,来源于刘宰的《宋诗》《和真州太守营屋新成之韵三首 其二》,原文:东南列将谨防虞,尚记熙宁变法初

益川

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
益川,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:物頼山愈静,川纳海益竑

约莜

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
约,来源于释如珙的《宋诗》《归山》,原文:寒拾约不来,丰干骑虎至

骓夷

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
骓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:171 菼,骓也

淬樟

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
淬,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨窗夜感》,原文:凉堂喧管钥,秋戍淬弓戈

匡惟

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
匡惟,来源于熊皎的《唐诗》《九华望庐山》,原文:九江山势尽峥嵘,惟有匡庐最得名

巡纶

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
巡纶,来源于石介的《宋诗》《袁高给事》,原文:掷毫不肯草丝纶,宰相逡巡命别人

赫虔

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
赫,来源于陈元光的《唐诗》《望阙谢恩》,原文:遐陬蒙一体,服马赫遥临

芹苒

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
芹,来源于胡寅的《宋诗》《赠张德余》,原文:平生肮脏孰如君,破屋荒山饭煮芹

筱骃

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

堇沛

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
堇,来源于谢枋得的《宋诗》《谢惠椒醤等物 其一》,原文:堇荼易地味不甘,姜桂到老性愈辣

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