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22年2月出生的宝宝取名字好

徐栗醇作者:徐栗醇2023-11-29 03:51:58

如果你在22年2月份迎来了一个新生命,那么恭喜你!为宝宝取一个好听、吉利的名字是每个家长的期望。宝宝的名字不仅代表着他们的身份和个性,还与他们的成长和未来息息相关。下面是一些关于22年2月出生的宝宝取名字的建议和注意事项,希望能够帮助你制定一个合适的名字。 首先,考虑孩子的性格特点。每个孩子都有独特的个性和特点,因此在取名字时应该考虑到这些因素。你可以选择描述孩子个性的字义和音韵来决定名字。例如,如果你希望宝宝活泼开朗,你可以选择一些音韵欢快的名字,如“欢欢”、“快乐”等。 其次,参考中国传统文化。中国是一个历史悠久的国家,有着丰富的传统文化。在取名字时,可以参考一些传统文化元素,如四季、花草、颜色、动物等,这些名字带有浓厚的文化底蕴和寓意。 另外,考虑名字的译音和读音。如果你希望宝宝的名字在国际社会也能被理解和接受,那么考虑名字的译音就非常重要。选择一些简洁明了、易读易写的名字,可以增加名字的通用性。 最后,家长的意愿和个人喜好也是取名字时需要考虑的因素。宝宝的名字应该符合家庭的价值观和期望,同时也要考虑到自己的喜好。如果你喜欢某个字或者某个字义,可以适当地结合其他因素来决定最终的名字。 总之,为22年2月出生的宝宝取名字是一项重要而有意义的任务。希望以上的建议和注意事项能够帮助到你,祝愿你的宝宝健康成长,名字与他们一样美好!

22年2月出生的宝宝取名字好

霜璩

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
霜,来源于曹冠的《宋词》《蓦山溪》,原文:深秋澄霁,烟淡霜天晓

纴时

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
纴,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:女红彩纴余,丁黄耘耔暇

冶倩

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
冶,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一一六》,原文:后来同味无王谢,自折幽兰上冶城

爀蓬

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

旷唯

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
旷唯,来源于沈辽的《宋诗》《西斋》,原文:东斋清旷西斋静,上下往来唯一径

潮燃

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
潮燃,来源于李之仪的《宋诗》《舟泊采石》,原文:弄月燃犀俱未暇,潮平且欲过西州

炯诣

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
炯,来源于王安石的《宋诗》《送吴显道五首 其二》,原文:欲往城南望城北,此心炯炯君应识

昶书

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
昶书,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

诺炽

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
诺,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公六年》,原文:」襄公曰:「诺

召芙

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
召芙,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・醉中天》,原文:好也风召他生的有芙蓉面,桃花颊,说不尽他百般娇千般艳冶

匡琲

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
匡,来源于孙应时的《宋诗》《秋日遣兴 其六》,原文:匡坐偶然成导引,未须痴绝慕长生

望荔

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
望荔,来源于苏轼的《宋诗》《赠昙秀》,原文:留师笋蕨不足道,怅望荔子何时丹

晴旎

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
晴旎,来源于徐集孙的《宋诗》《紫笑》,原文:雨湿晴烘乃破悭,时闻旖旎度簷间

圣亘

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
圣亘,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其三》,原文:圣略如天大,仁心亘古无

焱琮

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
焱,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:信百年不斯须兮,遒电灭而焱逝

蔚芦

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
蔚芦,来源于孔平仲的《宋诗》《咏芦》,原文:地近长芦芦已深,舟行两岸蔚森森

孝椒

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
孝,来源于王禹偁的《宋诗》《官酝》,原文:自从孝武来,用度常不足

勋荏

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
勋,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢公定和二范秋怀五首邀予同作 其二》,原文:四会有黄令,学古著勋多

椒永

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
椒永,来源于夏竦的《宋诗》《淑妃阁端午帖子 其一》,原文:仰奉椒涂宣内治,永昭芳誉冠虞嫔

凛旭

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
凛旭,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其三》,原文:气盎春午花,味凛秋旭霜

霄识

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
霄识,来源于王采的《宋诗》《题紫团山三十六景 濯缨溪》,原文:溪翁欲识沧浪意,看取青霄浸月时

肖琅

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
肖琅,来源于李流谦的《宋诗》《代上阆中章使君》,原文:祖烈肖挺挺,德音续琅琅

泉映

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
泉映,来源于尤懋的《宋诗》《石井泉次沈太守韵 其二》,原文:烟光滉漾映林峦,井底新泉潄齿寒

优苒

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
优苒,来源于宋庠的《宋诗》《孟津岁晚十首 其九》,原文:祗惊年苒苒,安议政优优

峥筠

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
峥筠,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:松筠青不落,看取岁峥嵘

卫峤

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
卫峤,来源于章杰的《宋诗》《防风庙》,原文:清跸来海峤,神兵卫龙舆

琥正

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
琥正,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・滚绣球》,原文:这酒更压着玻璃钟琥珀酿,这楼正值着黄鹤仙白兔翁,这酒更胜似酿葡萄紫驼银瓮,这楼快活杀傲人间湖海元龙

佐朗

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
佐,来源于宋祁的《宋诗》《元处宗安化簿》,原文:军府沈千奏,边城佐一同

冉明

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
冉明,来源于贺铸的《宋诗》《春怀》,原文:东风吹雪阴复晴,西日冉冉林间明

霓庭

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
霓庭,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋夜安国观闻笙》,原文:月露满庭人寂寂,霓裳一曲在高楼

璩翊

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

琛珵

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
琛,来源于胡仲弓的《宋诗》《海月堂观涛》,原文:琛球来百蛮,玭珠还合浦

隋沧

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
隋,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 上阳白发人》,原文:隋炀枝条袭封邑,肃宗血胤无官位

林狄

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
林狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:六月癸卯,晋荀林父败赤狄于曲梁

烯诀

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诀,来源于虞俦的《宋诗》《和松老弟同上伯兄冢》,原文:谁谓死生真永诀,会应相对梦魂中

艾芉

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
艾,来源于孟浩然的《唐诗》《上巳日涧南园期王山人陈七诸公不至》,原文:浴蚕逢姹女,采艾值幽人

藻书

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
藻书,来源于白居易的《唐诗》《池上闲咏》,原文:青莎台上起书楼,绿藻潭中系钓舟

憧茗

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
憧,来源于贯休的《唐诗》《赠造微禅师院》,原文:圭峰争去得,卿相日憧憧

宗莞

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
宗莞,来源于释昙华的《宋诗》《为南书记下火》,原文:东湖莞岭及归宗,烨烨腾辉炉鞴中

坤昃

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
坤,来源于郭祥正的《宋诗》《醉石》,原文:一酌寄干坤,回首忘车书

理笙

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
理笙,来源于李珣的《唐诗》《中兴乐》,原文:休开鸾镜学宫妆,可能更理笙簧

源忱

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
源,来源于周密的《宋诗》《挽吴承务二首 其一》,原文:美哉天目水,流作庆源长

札斯

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
札斯,来源于刘太真的《唐诗》《顾十二况左迁过韦苏州房杭州韦睦州三使君皆有郡中燕集诗辞章高丽鄙夫之所仰慕顾生既至留连笑语因亦成篇以继三君子之风焉》,原文:飞札谢三守,斯篇希见酬

茹荣

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
茹荣,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和韩子华内翰于李右丞家移红薇子种学士院》,原文:此地结根千万岁,联华荣莫比茅茹

昃璐

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
昃,来源于戴表元的《宋诗》《采藤行》,原文:日昃将来各休息,妻儿懒拂灶中尘

植治

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
植治,来源于朱熹的《宋诗》《再和》,原文:荷鉏带月朝治秽,植杖临风夕挽蔬

琤冕

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
琤,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:竹影金琐碎,泉音玉淙琤

椰绚

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
椰,来源于释慧远的《宋诗》《示化士 其二》,原文:身如椰子胆如天,喝道来参栗棘禅

恣蔻

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
恣,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二四》,原文:眼底蟭螟勿栖泊,撒开猛焰恣烧空

璐青

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

町棕

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
町,来源于苏轼的《宋诗》《与子由同游寒溪西山》,原文:散人出入无町畦,朝游湖北暮淮西

涧翩

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
涧翩,来源于葛天民的《宋诗》《水仙》,原文:玉涧金寒窈窕身,翩翩翠袖挽青春

渌缪

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
渌,来源于曾丰的《宋诗》《镜香》,原文:花县草池漪且渌,疑自鉴湖分一曲

松桢

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
松,来源于刘跂的《宋诗》《使辽作十四首 其七》,原文:莫言天作限,关路有松亭

芃桢

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
芃,来源于喻良能的《宋诗》《点检朝陵内人顿递至西兴道中纪事》,原文:平畴麦苗青芃芃,崇峯秀岑纷玲珑

朔些

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
朔些,来源于陈元晋的《宋诗》《挽饶武博二首 其二》,原文:朔风吹老泪,哀些不成声

朗庚

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
朗,来源于韩愈的《唐诗》《寄崔二十六立之》,原文:诸男皆秀朗,几能守家规

焱恢

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》,原文:雷车轞兮电焱熹,孽氛静兮旱魃摧,龙之来兮慰我思

津婳

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
津,来源于赵老的《宋词》《满江红》,原文:拟问津斜汉,乘槎南浦

玖燿

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
玖,来源于邵雍的《宋诗》《代书谢王胜之学士寄莱石茶酒器》,原文:东山有石若琼玖,匠者追琢可盛酒

柔蕋

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
柔蕋,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》,原文:浪蕋费收拾,柔条可结揉

茉尉

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
茉,来源于朱翌的《宋诗》《送崔若砺令河源》,原文:茉莉素馨闻已熟,妙香从此賸熏班

椒团

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
椒团,来源于文彦博的《宋诗》《宫词 其一》,原文:金屋无人夜未央,独吟团扇倚椒房

雯桢

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

芃骓

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
芃,来源于王炎的《宋诗》《和项广文喜雨》,原文:不但水生苗厌厌,也应土润黍芃芃

梧芈

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
梧,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其五》,原文:和月立梧桐,幽人宜独夜

姿荟

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
姿荟,来源于卫宗武的《宋诗》《再遇雪》,原文:遂令翳荟间,琐碎玉作姿

卫沅

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:卫子叔黑背侵郑,晋命也

宣蓓

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
宣,来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》,原文:星鸡随敕竖,赦鹤下楼宣

庄炜

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
庄,来源于陆游的《宋诗》《筑舍》,原文:素壁图嵩华,明窗读老庄

圆薏

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
圆薏,来源于陆游的《宋诗》《蔬食戏书》,原文:贵珍讵敢杂常馔,桂炊薏米圆比珠

永珈

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
永,来源于史达祖的《宋词》《齐天乐》,原文:莫遣秋声,树头喧夜永

朔祺

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
朔,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四》,原文:朔风作寒色,爱日流恩光

卿燃

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
卿,来源于文天祥的《宋诗》《名姝吟》,原文:东家从王侯,西家事公卿

箪芝

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
箪,来源于朱松的《宋诗》《确然雪中见过》,原文:于我何所歉,莫叹箪瓢悭

娄峰

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:己酉,及国佐盟于袁娄

燮玉

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
燮玉,来源于韩琦的《宋诗》《代书寄大资政春卿侍郎》,原文:只听燮调光玉铉,若为封駮滞银台

冰襄

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
冰,来源于权德舆的《唐诗》《多病戏书因示长孺》,原文:甘辛败六藏,冰炭交七情

浠莆

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
莆,来源于陈藻的《宋诗》《久不到黄石故人相见多喜余红颜吴世执友喻之霜柿谓其熟而将坠也》,原文:年将四十客莆阳,丱角相看笑语长

蒂迪

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
蒂,来源于刘希夷的《唐诗》《初度岭过韶州灵鹫广果二寺其寺院相接故同诗一首》,原文:净花山木槿,真蒂水芙蓉

璐仟

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》,原文:释宝璐而被缯絮兮,杂市人而无辨

仑烟

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
仑烟,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・油葫芦》,原文:俺昆仑顶上人,比凌烟阁上臣

皋珞

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
皋,来源于无名氏的《宋词》《摸鱼儿》,原文:过湘皋、碧龙惊起,冰涎犹护髯影

棂捷

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
棂捷,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

庆玮

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
庆,来源于佚名的《唐诗》《载笔氏昼百辟之词》,原文:郁郁纷纷,维庆霄之云

盛霜

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
盛霜,来源于曹勋的《宋诗》《送许尉》,原文:天寒霜雪盛,世乱豺狼阻

绚浦

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
绚浦,来源于叶适的《宋诗》《奉赋德修西充大夫成都新园咏归堂二首 其一》,原文:浣花炫春澨,濯锦绚晴浦

纪峨

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
纪峨,来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》,原文:〖2〗《日本后纪》二十四日本嵯峨天皇《赠渤海使王孝廉正三位敕书》云:「惜往饰终,事茂旧范,褒忠录绩,义存先彝

蔓娆

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
蔓,来源于陈舜俞的《宋诗》《桃花坞》,原文:于今空蔓草,况复种桃人

蔚勰

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
蔚,来源于司马光的《宋诗》《送田校理知晋州》,原文:长才沛余裕,众论蔚推高

理贤

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
理贤,来源于史尧弼的《宋诗》《李文山读书堂》,原文:堂上中圣贤,心醉百不理

渤艾

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
渤,来源于刘子翬的《宋诗》《刘致中惠瓜》,原文:刘侯惠甘瓜,胸次泻溟渤

钥煦

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
钥,来源于欧阳修的《宋诗》《清明赐新火》,原文:鱼钥侵晨放九门,天街一骑走红尘

追洛

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
追洛,来源于敖陶孙的《宋诗》《中夜叹》,原文:居然判道君北海,不复追随我西洛

琮谐

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
琮,来源于陆游的《宋诗》《寓怀四首 其二》,原文:苍璧与黄琮,初非俗所贵

胭幻

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
胭,来源于晏几道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:娇香淡染胭脂雪

凛谐

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
凛,来源于陆游的《宋诗》《杂感五首以不爱入州府为韵 其一》,原文:凛然诸儒间,人可我独不

琢峤

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
琢,来源于孔武仲的《宋诗》《试院书事呈子骏明叔三篇 其三》,原文:玉琢两圭看德器,河倾千里瞰词源

缃珈

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
缃,来源于程公许的《宋诗》《黄香梅》,原文:缃枝涤露最鲜明,琼佩归来带宿酲

苡皓

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
苡,来源于赵抃的《宋诗》《题马伏波庙二首 其二》,原文:平生忠勇建殊勋,薏苡疑珠竟不分

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