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如何取名字周易卦相重不重要

周俐竹作者:周俐竹2023-11-28 17:46:08

取名字是起名命名的一种方式,人们常常希望通过取名字来给自己或他人带来好运和吉祥。而在取名字的过程中,周易卦相重是一个备受关注的话题。那么,周易卦相重在取名字中到底重要还是不重要呢?这个问题并没有一个统一的答案,取决于个人的信仰和观念。有些人认为周易卦相重非常重要,因为相同的卦象能够增强姓名的能量,并给人带来好运;而有些人则认为周易卦相重并不重要,因为名字的含义和音韵更加重要。在现代社会,越来越多的人开始注重姓名的寓意和人性化,而不再迷信于周易卦相重的说法。选择取名字的方式,应该是因人而异的,每个人都应该根据自己的信仰和观念来决定取名字时是否考虑周易卦相重的因素。无论是相信还是不相信周易卦相重的力量,重要的是给名字赋予一个寓意深刻而与个人特点相契合的含义。

取名字周易卦相重不重要

飖葆

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
飖葆,来源于贺铸的《宋诗》《赠道士蹇拱辰》,原文:今识黄冠葆光子,爽气飘飖画不如

曼霁

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
曼,来源于宋庠的《宋诗》《念古》,原文:贤哉邴曼容,出处知所据

霓潇

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
霓,来源于刘几的《宋词》《梅花曲》,原文:婵娟一种风流,如雪如冰衣霓裳

懿闲

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
懿闲,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:懿淑靖都,恭柔慧闲

矜轶

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
矜轶,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十六》,原文:玄风冠西土,内范轶东矜

棠莹

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
棠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由送陈侗知陕州》,原文:甘棠古乐国,白酒金叵罗

易诚

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
易诚,来源于李益的《唐诗》《来从窦车骑行》,原文:今我终此曲,此曲诚不易

至笈

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
至笈,来源于吴芾的《宋诗》《王瞻叔参政寄惠云笈经因成四韵奉酬》,原文:拟扣玄关求至道,喜披云笈探真筌

琢葭

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
琢,来源于赵时弥的《宋诗》《览友庄子文稿》,原文:至宝何曾营琢削,神工自是谢锄耕

谐蕴

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
谐,来源于韩愈的《唐诗》《秋雨联句》,原文:庶几谐我愿,遂止无已太

奂硝

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
奂,来源于张明中的《宋诗》《贺郭落成新宅》,原文:翼翼翬飞奂且轮,均输殚巧断云斤

琛闲

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
琛,来源于白玉蟾的《宋诗》《题南海祠》,原文:圣朝昌盛鲸波息,万国迎琛舶卸樯

逵廷

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
逵,来源于赵世长的《宋诗》《句 其一》,原文:玉清仙子下云逵

璇季

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
璇,来源于方回的《宋诗》《客中近元夕》,原文:辇路灯如梦,璇霄月欲圆

煜茗

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
煜,来源于杨万里的《宋诗》《句 其三》,原文:疎星煜煜沙贯日,绿云扰扰水舞苔

婷浅

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
婷浅,来源于周密的《宋词》《倚风娇近》,原文:花国选倾城,暖玉倚银屏,绰约娉婷,浅素宫黄争妩

净闳

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
净,来源于韦骧的《宋诗》《之文》,原文:收灯纳寒光,莹净见毫末

焓琯

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
琯,来源于陈宓的《宋诗》《和方宗教鼓山韵 其二》,原文:补练元功天上石,燮调和气琯中灰

旆浠

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
旆,来源于陈尧咨的《宋诗》《题三桂亭》,原文:大尹今来还又去,夕阳旌旆复翩翩

甯林

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
甯林,来源于张籍的《唐诗》《宿广德寺寄从舅》,原文:林西微月色,思与甯家同

骃翌

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
骃,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:古今厩马讵为匹,骅骝骃骆驽与騋

普徵

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
普,来源于释禧誧的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:今朝普示诸人,且道是个甚底

由暄

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
由暄,来源于刘攽的《宋诗》《占晴 其二》,原文:蒸湿何由解,暄和自不禁

辑詹

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
辑,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:至清康熙四十五、六年间,才开始根据胡震亨《唐音统签》及钱谦益、季振宜连接编辑的《全唐诗集》(只有稿本

苍淙

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
苍淙,来源于刘天益的《宋诗》《呈陈紫微》,原文:扁舟激沥苍雪淙,断岸菰柳穿蓬窗

芉玫

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

玺合

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
玺合,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:〗〖2〗其二:右唐李郢字楚望书七言诗真迹,后有张乐全跋,曾入绍兴内府,合缝小玺具存

恬墨

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
恬,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 小蕊一十六枝 其七》,原文:三窟不须营,蒙恬素心友

琯茜

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
琯,来源于杨万里的《宋诗》《霜夜无睡闻画角孤雁二首 其二》,原文:梅边玉琯月边横,吹落银河与晓星

些黛

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
些,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:更一个、缺些儿底月

椎奥

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
椎,来源于林希逸的《宋诗》《和后村书窗韵四首 其四》,原文:学养丹须明鼎灶,要参禅莫怕钳椎

情婷

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
情婷,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一三》,原文:娉婷不肯嫁,含情待谁诉

史轶

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
史轶,来源于李昉的《宋诗》《永昌陵挽词》,原文:丹青史笔敢虚张,功德巍然轶汉唐

良璃

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
良璃,来源于关汉卿的《元曲》《梁州・百十里街衢整齐,万余家楼阁参差,并无半答儿闲田地。松轩竹径,》,原文:兀良,望钱塘江万顷玻璃

缎颀

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

禧睿

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
禧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:74 禄,祉,履,戬,祓,禧,禠,祜,福也

桑莞

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
桑,来源于王安石的《宋诗》《诸葛武侯》,原文:势欲起六龙,东回出扶桑

蘅振

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
蘅,来源于何梦桂的《宋诗》《翌日以触热不及如约再用韵寄之》,原文:招得秋风入杜蘅,阴阳金火尚相争

澜薇

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
澜,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 齐》,原文:疏渊引澜澳,筑圃迁林莽

兹资

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
兹资,来源于赵孟坚的《宋诗》《宪使陈习庵先生除司业》,原文:兹惟时多虞,活国资清贤

凝彰

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
凝,来源于魏夫人的《宋词》《菩萨蛮》,原文:楼前溪水凝寒玉

志尤

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
志尤,来源于郭祥正的《宋诗》《观怡亭序铭》,原文:铭辞志尤宏,云翼待风展

诚珹

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chéng玉名。
国学点评
诚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:欲正其心者,先诚其意

合景

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
合景,来源于章孝标的《唐诗》《上西川王尚书》,原文:诗景荒凉难道合,客情疎密分当同

瑾缃

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
瑾,来源于刘克庄的《宋词》《鹧鸪天》,原文:可怜才子如公瑾,未有佳人敌小乔

葭槿

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
葭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:【经】十有三年春,齐侯、卫侯次于垂葭

霓南

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
霓南,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:东西南北商霓

域裴

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
域,来源于李频的《唐诗》《黔中酬同院韦判官》,原文:江流来绝域,府地管诸夷

霄汶

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
霄,来源于冯山的《宋诗》《寄上金陵王荆公》,原文:鸿雁云霄势,芝兰道路春

啸融

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
啸融,来源于李商隐的《唐诗》《失猿》,原文:祝融南去万重云,清啸无因更一闻

伦謇

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
伦,来源于周敦颐的《宋诗》《题清芬阁》,原文:先生李郑辈,□态非拟伦

渲渌

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渲,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

芗醇

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chún纯真朴实。
国学点评
芗,来源于晁冲之的《宋诗》《小魏买马久不至以诗寄之》,原文:骏骨愁时晚,芗萁念夕矄

中执

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
中执,来源于程珌的《宋诗》《用丘枢密韵》,原文:会须再作中兴历,还许诸生执笔不

浚仁

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
浚仁,来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》,原文:仁能化鸮泮,明不浚鱼渊

銮陇

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
銮陇,来源于高骈的《唐诗》《蜀路感怀》,原文:蜀山苍翠陇云愁,銮驾西巡陷几州

箫謇

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
箫,来源于刘的《宋词》《佳人醉》,原文:箫鼓沸三市

虢滇

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:詹父有辞,以王师伐虢

南政

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
南政,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:匪晚南归施有政,也应示辱用蒲鞭

孜魁

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
孜,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・金盏儿》,原文:苦孜孜,泪丝丝,这场灾祸从天至,把俺横拖倒拽怎推辞

瑗桠

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公及卫侯、宋皇瑗盟,而卒辞吴盟

蓁梁

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
蓁梁,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:登斧以时,泽梁蓁蓁

才镌

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
才镌,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

璐仲

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
璐,来源于李彭的《宋诗》《奉赠归宗才首座》,原文:灵骨化大璐,钜名偕南金

陇椒

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
陇椒,来源于韦骧的《宋诗》《和范子功学士留题二贤堂》,原文:寒光共杳山椒月,幽韵相投陇下泉

箪齐

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《九月十一夜雨中读吴梦与诗书以示之》,原文:切切冷蛩深撼壁,累累饥鼠下窥箪

南绍

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
南绍,来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》,原文:伊洛道既南,考亭重继绍

识权

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
识权,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:人识重熙象,功繄独断权

旖矜

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
旖,来源于王毂的《唐诗》《玉树曲》,原文:金管红弦旖旎随,霓旌玉佩参差转

诗飐

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
诗,来源于石介的《宋诗》《送冯司理之任彭州》,原文:李白诗中蜀道难,把诗试读泪汍澜

煦琤

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
煦,来源于方大琮的《宋诗》《寿乡守张秘阁 其三》,原文:老去遇公为地主,賸将恩意煦摧颓

云恬

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
云恬,来源于王安石的《宋诗》《题南康晏史君望云亭》,原文:云徐无心澹无滓,史君恬静亦如此

淇繁

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
淇,来源于韦应物的《唐诗》《拟古诗十二首 十二》,原文:白日淇上没,空闺生远愁

征淅

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
征淅,来源于姜特立的《宋诗》《恭和令制感秋》,原文:淅沥暮蝉澁,嘹唳征鸿悲

静渝

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
静渝,来源于李纲的《宋诗》《许崧老见和月林堂夜坐诗复次前韵寄之》,原文:臞仙静退者,久要不渝初

恒纲

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
恒,来源于方回的《宋诗》《呈赵左丞》,原文:孝事其亲行有恒,移忠于君德日升

轼律

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
轼,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其二》,原文:鹗书已费几将上,熊轼犹便再落南

尔语

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
尔语,来源于陆游的《宋诗》《冬日斋中即事六首 其三》,原文:小语岂不可,何至尔啾喧

暄润

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
暄润,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其二》,原文:待看阳律还暄早,破润乘凌见翠牙

鉴娴

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
鉴,来源于黄龟年的《宋诗》《宝陀山观音赞》,原文:曩善一毫端,菩萨悉能鉴

枝潭

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
枝潭,来源于赵公豫的《宋诗》《偕冷世修游顶山广福院》,原文:惟有寒松枝,悠然照潭影

兴辽

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
兴辽,来源于晁说之的《宋诗》《积善堂》,原文:晚惟道武揽英雄,辽东之晁同兴起

辽尧

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
辽尧,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 六十五》,原文:辽东归客闲相过,因话尧年雪更深

荣尧

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
荣尧,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其八》,原文:南荣来汉诏,北阙近尧天

兴存

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
兴存,来源于洪适的《宋诗》《景卢数日枕疾复用前韵》,原文:车公不出须重讲,检校芳菲心兴存

浠峨

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于卢纶的《唐诗》《送夔州班使君》,原文:万岭岷峨雪,千家橘柚川

卓哲

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
卓哲,来源于杨时的《宋诗》《严陵钓台》,原文:卓哉子陵心,秉哲固前识

君莘

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
君莘,来源于文天祥的《宋诗》《赠杨樵隠应炎谈命》,原文:莘郊一介,尧舜君民

曙永

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
曙永,来源于李九龄的《宋诗》《赠谭先生》,原文:花洞宴游春日永,石坛朝礼曙星稀

葭宏

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
葭,来源于游九言的《宋诗》《金陵野外废寺》,原文:池塘淡日蒹葭冷,篱落西风橘柚黄

冉烽

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
冉,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:悽悽念终养,冉冉叹征途

运经

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
运经,来源于魏野的《宋诗》《三门留题》,原文:孤店经商少,雄司漕运繁

莱临

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
莱临,来源于王湾的《唐诗》《哭补阙亡友綦毋学士》,原文:登山一临哭,挥泪满蒿莱

涧苡

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
涧,来源于李处权的《宋诗》《将至兰陵道中以远岫重叠出寒花散漫开为韵 其七》,原文:溪行日有趣,便欲老绝涧

蔻琲

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
蔻,来源于秦观的《宋词》《满庭芳》,原文:豆蔻梢头旧恨,十年梦,屈指堪惊

约尚

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
约尚,来源于孔武仲的《宋诗》《题瑞圣园》,原文:朝廷尚清熙,圣主守勤约

鸠沅

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
鸠,来源于黄庭坚的《宋诗》《同钱志仲饭藉田钱孺文官舍》,原文:稻畦下白鹭,林樾应鸣鸠

耘璐

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
耘,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 一耘》,原文:眷惟圣天子,傥亦思鸟耘

荷槐

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
荷槐,来源于楼钥的《宋诗》《代求子绍上魏邸寿诗》,原文:薰风入弦槐阴浓,新荷泛绿榴花红

奈年

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
奈年,来源于陈峤的《唐诗》《句》,原文:小桥风月年年事,争奈潘郎去□何

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