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虎年周易取名用意字

徐萝椿作者:徐萝椿2023-11-28 17:00:50

今年是虎年,虎年取名注重用意字的选择。根据周易的原理,名字的用意字与个人的命运息息相关。在虎年中,我们可以选择一些富有象征力的字,来为孩子取一个吉祥、好运的名字。取名时,可以从字形和字义两方面考虑。字形上,我们可以选择一些具有力量感和勇猛形象的字,如“力”、“勇”、“猛”等。字义上,可以选择一些积极向上、代表好运的字,如“福”、“财”、“吉”等。虎年取名用意字的选择要根据孩子的命理和五行属性来确定,只有符合个人命理的字才能给予更好的运势。根据使用者的生辰八字、五行属性等信息,结合古代周易的理论,可以为孩子起到积极的助力作用。在虎年中取名,不仅是对孩子的祝福和期许,也是对孩子未来发展的一种引导和帮助。

虎年周易取名用意字

阔沅

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
阔沅,来源于范元作的《宋诗》《句》,原文:山连巫峡几千里,水阔沅湘三四州

煊初

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

琰蕋

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
琰,来源于潘炎的《唐诗》《清如玉壶冰》,原文:琰玉性惟坚,成壶体更圆

驹棋

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
驹棋,来源于刘过的《宋诗》《游郭希吕石洞二十咏 小烂柯》,原文:游戏一弹棋,岁月驹隙过

域殷

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
域,来源于王采的《宋诗》《题紫团山三十六景 南极园》,原文:紫气远成图,照此太白域

岿白

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
岿白,来源于释德洪的《宋诗》《十二月十六日发双林登塔头晓至宝峰寺见重重绘出庵主读善财徧参五十三颂作此兼简堂头》,原文:异哉万木间,白塔岿然古

徽棹

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
徽棹,来源于李端的《唐诗》《旅舍对雪赠考功王员外》,原文:独望徽之棹,青山在雪中

楦尧

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
楦,来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》,原文:此身付天地,宁作青紫楦

珂悠

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
珂悠,来源于杜牧的《唐诗》《送刘三复郎中赴阙》,原文:玉珂声琐琐,锦帐梦悠悠

自樗

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
自樗,来源于戴复古的《宋诗》《送别朱兼佥》,原文:樗木自肥伤竹瘦,海棠偷放笑梅迟

书灏

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
书,来源于吴则礼的《宋词》《减字木兰花》,原文:端欲捐书

珺枫

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于陆龟蒙的《唐诗》《迎潮送潮辞 迎潮》,原文:江霜严兮枫叶丹,潮声高兮墟落寒

沧琦

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
沧,来源于李频的《唐诗》《春日南游寄浙东许同年》,原文:更想前途去,茫茫沧海涯

秸淳

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
秸,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・步步娇》,原文:似这般好器械,一柞来铜钱,恰便似砍麻秸

滦箬

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

蒂夕

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
蒂,来源于孔平仲的《宋诗》《和天觉》,原文:匏身落蒂终腐烂,土壁绘像谁愚贤

鹤昉

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
鹤,来源于唐庚的《宋诗》《病鹤行》,原文:鹤兮鹤兮何处来,秋江静兮芦花开

和瑗

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
和,来源于赵长卿的《宋词》《点绛唇》,原文:日和风暖

阜槿

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
阜,来源于员兴宗的《宋诗》《天府》,原文:瞻彼江梁,我民我阜

琛琼

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琛,来源于晁补之的《宋诗》《送刘景文两浙西路都监》,原文:莫夸能饭便鞍马,闽琛海賮通蛮谿

鑫琀

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

槿奎

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
槿,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人瘳字韵》,原文:烂熳苍苔心事晚,婆娑红槿鬓华秋

粹檀

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
粹,来源于潘兴嗣的《宋诗》《过濂溪》,原文:清响动灵粹,寒光生户牖

爕嵊

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

霈珐

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
霈,来源于刘宰的《宋诗》《代同游者赋宿云轩呈李果州》,原文:霶霈一雨洗干坤,肤寸而合山中云

棕皎

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
棕,来源于杜甫的《唐诗》《绝句四首 四》,原文:药条药甲润青青,色过棕亭入草亭

忻崎

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
忻,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十四》,原文:三益窃所忻,四隙行当护

炜言

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
炜,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:中眷有孙不能叫,东眷孙文刊烨炜

泷碧

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
泷,来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》,原文:北驱汉阳传,南泛上泷舠

颜琲

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
颜,来源于吕本中的《宋诗》《赠孙广伯》,原文:贤孙后来秀,见我好颜色

欢梦

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
欢梦,来源于赵鼎的《宋诗》《丁未冬同陆昭中渡江泊秦淮税亭之侧癸丑三月自建康移守南昌登舟顾览即昔年系缆之所也时昭中亡矣感叹存没作诗寄黄冈亲旧》,原文:惊心存没风花转,阅世悲欢梦境空

征玮

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
征,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十一》,原文:小鸟闻批颊,征虫弄印头

琀庭

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于贺铸的《宋词》《杨柳陌・浣溪沙》,原文:后庭芳草绿缘阶

濡鸥

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
濡,来源于黄庭坚的《宋诗》《流水 其二》,原文:濡首中流,汝嗟何及

冬渤

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
冬,来源于姜特立的《宋诗》《一年佳节惟立春元夕并在一日亦盛事也灯火笙簧处处有之斗城且尔况京都乎追想旧游成一诗聊摅鬰鬰 其二》,原文:公堂宴处万灯明,灶鼓冬冬脆管清

浦谧

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
浦,来源于寇准的《宋诗》《送人下第归吴》,原文:白鸟迷幽浦,寒猿叫夕阳

隅梁

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
隅梁,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十四日同江邻几韩持国过师商庙》,原文:大梁城西隅,竞传师商庙

觉普

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
觉普,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五二》,原文:知君背觉劳生解,谩语皆真意普贤

柔馥

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
柔馥,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其四》,原文:右烹其蔌,笋菭蒲葅,柔嘉惟馥

蕴椿

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
蕴,来源于刘摰的《宋诗》《哀光禄王卿二首 其一》,原文:志蕴留家集,光华掩竁宫

攸崧

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
攸,来源于林逋的《宋诗》《伤朱寺丞》,原文:朝中交旧知多少,应惜无儿似邓攸

琛献

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
琛献,来源于苏籀的《宋诗》《药褚吟一绝》,原文:国医本草加繁悉,异域琛来献麝犀

炜淄

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
炜,来源于无名氏的《宋词》《降仙台》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

屿辑

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
屿,来源于许及之的《宋诗》《登忆谢亭并呈质弟》,原文:争不游山忆谢公,亭成孤屿恰当中

文藻

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
文藻,来源于杨修的《宋诗》《燕雀湖》,原文:鉴面无波天一色,此中文藻似储君

蓓和

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
蓓,来源于刘挚的《宋诗》《秋日即事》,原文:叶舞霁红枫映寺,蓓含霜紫菊迎人

驰燃

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
驰,来源于程公许的《宋诗》《盐亭登高山庙》,原文:晓驰光禄坂,暑憩盐亭县

戚霏

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
戚霏,来源于梅尧臣的《宋诗》《薛简肃夫人挽词四首 其四》,原文:百年亲戚泪,并作露霏霏

烊凰

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

佶昱

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

珑炜

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
珑,来源于张炎的《宋词》《西江月》,原文:潇丽寒犀麈尾,玲珑润玉搔头

旎苍

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
旎,来源于李清照的《宋词》《渔家傲》,原文:香脸半开娇旖旎

允萄

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
允,来源于苏轼的《宋诗》《何公桥》,原文:允毅何公,甚勇于仁

永潭

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
永潭,来源于释永颐的《宋诗》《宿永安潭上》,原文:门外永安潭上水,朝昏惟送一楼钟

狄桢

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:不与夷狄之执中国也

溯征

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
溯征,来源于谢翱的《宋诗》《因北游者寄峨眉家先生先生曾宰建之浦城故末章及之二首 其一》,原文:迎风溯寥廓,杳杳西北征

瑱苏

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
瑱,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:瑱山名亭意,难与世人言

晓钲

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
晓钲,来源于蔡伸的《宋词》《南歌子》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

景梓

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
景梓,来源于林槩的《宋诗》《越中五咏 野望讌集》,原文:东吴景物兰亭晚,西洛烟光梓泽春

砚澧

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
砚,来源于李昴英的《宋诗》《罗浮何君祐夫相访惠诗又出所作水墨鱼戏题卷末》,原文:墨云忽从砚池起,拨剌跳出形模殊

菡缪

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
菡,来源于释云岫的《宋诗》《悼灵隠性侍者》,原文:谁知菡萏峰前路,削木书名有伏兵

奥韧

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
奥,来源于冯涯的《唐诗》《太学创置石经》,原文:奥旨悦诗书,遗文分篆隶

芈汶

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

遥泊

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
遥泊,来源于冯山的《宋诗》《再和子严》,原文:归舡才泊古巴台,遥见诗筒眼豁开

淮鉴

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
淮鉴,来源于黄庭坚的《宋诗》《别蒋颖叔》,原文:春风淮月动清鉴,白拂羽扇随轻舠

泉雯

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
泉,来源于李白的《唐诗》《安州应城玉女汤作》,原文:阴阳结炎炭,造化开灵泉

葭炘

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xìn见“炘炘”。
国学点评
葭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《孤雁》,原文:岂知潇湘岸,葭菼苹萍间

攸蕖

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
攸,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:墙仞攸伦孔,陂澄固偶黄

恒玢

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
恒,来源于陈雄飞的《宋诗》《句》,原文:处顺心恒逸,无求道乃高

潆瑚

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

禄珞

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
禄,来源于汪任的《宋诗》《游南山》,原文:或隠于仕禄,或晦于巖泉

莆羿

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
莆,来源于刘弇的《宋诗》《送方绚解元赴试南宫用桂林一枝荆山片玉为韵八首 其八》,原文:百年海邦莆,文雅殆成俗

蔷溯

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
蔷,来源于苏泂的《宋诗》《无题 其四》,原文:犹有蔷薇数枝在,虽然是夏亦如春

运滔

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
运滔,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 坐禅》,原文:任运滔滔,何曾起灭

琦正

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
琦正,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》,原文:(正末做拜科)(韩琦云)为将者眠霜卧雪,多与皇家戮力

柯丁

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
柯丁,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹师鲁治第伐樗》,原文:乃俾执柯者,丁丁霜刃挥

棂琤

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
棂,来源于周紫芝的《宋词》《阮郎归》,原文:月棂疏影照婵娟

榆析

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
榆析,来源于张耒的《宋诗》《九月末风雨初寒 其二》,原文:桑榆可析薪,秋风可夜吹

奥由

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
奥,来源于陈造的《宋诗》《次韵王签判》,原文:奥学闻君不近名,声华犹是压时英

琢焓

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
琢,来源于郑刚中的《宋诗》《茉莉》,原文:琢玉再为花,承以敷腴绿

萝骊

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
萝,来源于李频的《唐诗》《苑中题友人林亭》,原文:片影明红藓,斜阴映绿萝

迪昙

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
迪,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:丕承宝绪增寅畏,惠迪灵猷务肃祇

普璎

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
普,来源于吕陶的《宋诗》《寄句辅元》,原文:普州公事少,太守读书多

玟瑶

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

琯睨

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
琯,来源于葛立方的《宋诗》《冬至小雨踏泥出谒》,原文:葭灰动玉琯,丝雨惨良辰

仁晳

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
仁,来源于舒岳祥的《宋诗》《咏豆蔻花 其二》,原文:舌吐梅仁颗,心含豆角花

涧毓

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
涧,来源于郑谷的《唐诗》《华山》,原文:野花明涧路,春藓涩松围

崇梁

拼音五行释意
chóng高明宏大。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
崇梁,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其六七》,原文:西晋浮夸时可叹,南梁崇尚事堪悲

践涔

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
践,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:鲁子曰:“温近而践土远也

蕋谆

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
蕋,来源于徐鹿卿的《宋诗》《快阁书呈吴宰》,原文:浪蕋浮花外,盟鸥狎鹭中

炫同

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
炫同,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:世雷同而炫曜兮,何毁誉之昧昧

瑜杉

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・收尾》,原文:显得俺卧龙的诸葛十分能,笑杀那短命的周瑜刚则一时歹

慈珉

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
慈珉,来源于刘黻的《宋诗》《挽新昌俞夫人母》,原文:寒风号古林,慈乌绕珉刻

堇鉴

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:孟氏之臣秦堇父辇重如役

乘棋

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
乘棋,来源于魏了翁的《宋诗》《罗五星善奕棋干诗》,原文:乘之既尽除坤策,恰与棋数无参差

希桑

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
希桑,来源于秦观的《宋诗》《海康书事十首 其八》,原文:裔土桑柘希,蚕月不纺绩

骥瑗

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
骥,来源于张纲的《宋诗》《送姪合赴省试三首 其一》,原文:路夷骧逸骥,天阔转飞鲸

隅巍

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
隅,来源于方回的《宋诗》《茅田汪王庙》,原文:绪德垂千古,全功保一隅

珲珺

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

皓崇

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
chóng高明宏大。
国学点评
皓崇,来源于白居易的《唐诗》《再授宾客分司》,原文:优稳四皓官,清崇三品列

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