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如何使用起名系统为你的孩子选择一个合适的名字

薛纤凰作者:薛纤凰2023-11-28 12:20:14

在为孩子取名字时,我们常常面临很大的压力和困惑。一个好的名字不仅要有寓意,还要与孩子的个性特点相契合。然而,随着社会的发展和多元化,取名字变得愈发困难。幸运的是,现代科技为我们提供了一个有力的工具:起名系统。起名系统是一个帮助父母为孩子选择名字的辅助工具,它基于一系列算法和规则来生成适合孩子的名字。今天,我们将介绍如何使用起名系统来为你的孩子取一个合适的名字,并提供一些独特的灵感。

起名系统

迪舟

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
迪,来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其八》,原文:次男慧性开,念念皆迪吉

媖伽

拼音五行释意
yīng女子的美称。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

宣昙

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
宣昙,来源于释慧空的《宋诗》《送通功二化士造大际藏经》,原文:瞿昙宣一字,至今犹未毕

璞燝

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
璞,来源于司马光的《宋诗》《钱君倚示诗有归吴之兴为诗三十二韵以赠》,原文:虚舟坦莫逆,璞玉莹无瑕

朔崇

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chóng高明宏大。
国学点评
朔崇,来源于郑谷的《唐诗》《送吏部曹郎中免官南归》,原文:阳朔花迎櫂,崇贤叶满沟

谧銮

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
谧,来源于洪湛的《宋诗》《寄陈希夷》,原文:中有希夷子,默坐养神谧

律里

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
律里,来源于晁说之的《宋诗》《水仙》,原文:白傅有诗皆入律,腥咸声里亦须听

皤捷

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
皤,来源于张嵲的《宋诗》《夏养真父挽词》,原文:四十青春鬓未皤,翻如槁谢叶辞柯

杨袅

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
杨袅,来源于杨景贤的《元曲》《鲍老儿》,原文:他大叫高呼勒着我,更怕我杨柳腰肢袅娜

舟珑

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
舟珑,来源于李远的《唐诗》《游故王驸马池亭》,原文:花树杳玲珑,渔舟处处通

堇召

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
堇,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:125 齧,苦堇

瑗媖

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yīng女子的美称。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:二、宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

菡桥

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
菡桥,来源于李光的《宋诗》《十月二十二日纵步至教谕谢君所居爱其幽胜而庭植道源诸友见寻烹茗奕棋小酌而归因成二绝句 其一》,原文:行过小桥沙路尽,忽逢菡萏一池花

筠逻

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
筠,来源于萧项的《唐诗》《赠翁承赞漆林书堂诗》,原文:手植松筠同茂盛,身荣金紫倍光辉

援驰

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
援驰,来源于陈长方的《宋诗》《孔明》,原文:海内各各援鼓桴,才如粟毛争驰驱

昃俪

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
昃,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:勤中昃、采善询荛

靛栗

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

滦琛

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

琰唯

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
琰,来源于潘炎的《唐诗》《清如玉壶冰》,原文:琰玉性惟坚,成壶体更圆

裳律

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
裳律,来源于周南的《宋诗》《十月十日立冬》,原文:律吕看交会,衣裳出褚中

羿楹

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
羿,来源于项安世的《宋诗》《读本朝史有感十首 其一》,原文:暮年颍上还惆怅,引得无穷射羿人

缘盂

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
缘盂,来源于吴则礼的《宋诗》《寄江仲嘉》,原文:茗椀遇清赏,齐盂逄旧缘

荑昊

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
荑,来源于蒲寿宬的《宋诗》《感兴》,原文:茁哉秋蓬根,念此春荑柔

滇佐

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:滇王扫宫避使者,跪进再拜语嗢咿

沐真

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
沐真,来源于释文珦的《宋诗》《纪事》,原文:以之致鼎贵,真如沐猴冠

诗娣

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
诗,来源于范祖禹的《宋词》《导引》,原文:入诗颂歌弦

晤瑥

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
晤,来源于陈造的《宋诗》《雪夜与师是棋次前韵》,原文:一枰与儿晤,断无市声聒

中僖

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
中僖,来源于裴坦的《唐诗》《予自右辖出镇钟陵秘监家兄不忍远别亟见宰坐求替遂得同赴江西时也荐福大德显公禅门上首言归东林亦获结侣道路陪游每承清论今过寺因留题诗一首》,原文:岑仲勉先生《唐方镇年表正补》谓:裴「休自中舍除江西,有张又新《建碑记》及杜牧《代让平章事表》可证,非自右丞〖右辖〗出,休兄亦不名谟,唯《新表》中眷裴,僖宗相裴坦之兄名谟,乃知诗实坦作,后人误书坦为休也」

旖尉

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
旖,来源于苏籀的《宋诗》《寓言一绝》,原文:月娥宫额噫神护,旖旎仙舲托使旃

姣研

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
姣,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:骜骄嫚姣豪怒狞,睥睨万物愤以争

礴尤

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
礴,来源于韩淲的《宋诗》《访古寺》,原文:我来盘礴古洲晚,君亦为开三径春

觉晠

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
觉,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:朝来又觉西风起

意欢

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
意欢,来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》,原文:礼文穷竹素,欢意动梯航

笠恣

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
笠恣,来源于李嘉谋的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:芒鞋竹杖恣如往,烟蓑雨笠长相随

奘黎

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

祯隅

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:先天密命启祯期,侯日灵文降紫闱

启觉

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
启觉,来源于王铚的《宋诗》《苕溪僧妙询于其所居浄域开小轩楚僧举季若为永名仆以陶靖节乘流遇坎之语榜曰乘遇亦足以触所遇而安不然虽无名可矣》,原文:启扉迥临湖,湖宽觉天低

知萌

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
知萌,来源于戴复古的《宋诗》《阅世 其一》,原文:坦途失脚溪山险,暗室萌心天地知

亦欢

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
亦欢,来源于李光的《宋诗》《有嘉堂酒寄吴令》,原文:欢伯信可人,曲生亦耐久

棣休

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
棣休,来源于洪适的《宋诗》《席上遗景卢》,原文:白发归休阅半生,棣华酬唱得娱情

秭原

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
秭原,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

煦珐

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
煦,来源于廖行之的《宋诗》《梅》,原文:江北江南入夏来,云蒸日煦欲黄梅

淄澧

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
淄,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 田文》,原文:秦关若待鸡鸣出,笑杀临淄土偶人

逵郝

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
逵,来源于刘攽的《宋诗》《关西行》,原文:大家萧条无十金,小家流离半逵路

璞支

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
璞,来源于陈著的《宋诗》《送黄少孺远游》,原文:不然荆璞轻自售,恐如梅实酸谁尝

籍晖

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
籍,来源于贾收的《宋诗》《送友人赴天台幕》,原文:天台仙籍上,又见姓刘人

德恒

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
德恒,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:恒秉季德,焉得夫朴牛

珉皓

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
珉,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其八》,原文:他时勒坚珉,洋洋可无愧

丁裴

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
丁裴,来源于陆游的《宋诗》《同何元立蔡肩吾至东丁院汲泉煮茶二首 其一》,原文:一州佳处尽裴回,惟有东丁院未来

澜箩

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
澜,来源于黄庶的《宋诗》《次韵答王甫判官》,原文:须期燕骨千金价,莫动黄陂万顷澜

沅陟

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
沅,来源于李端的《唐诗》《送从兄赴洪州别驾兄善琴》,原文:援琴兼爱竹,遥夜在湘沅

逵捷

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
逵,来源于李流谦的《宋诗》《和林夫读老泉先生上欧阳公书韵》,原文:坚车行大逵,往往初必忤

裕驰

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
裕,来源于赵孟坚的《宋诗》《漕使李宝文先生除宣城守》,原文:国用既云裕,民瘉亦云瘳

汝炅

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
汝,来源于李觏的《宋诗》《名男曰参鲁以诗喻之》,原文:及汝又一身,不绝如线缕

屿狄

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
屿,来源于刘黻的《宋诗》《用韵酬胡编校》,原文:烟云起寒屿,风雨喧夕窗

毓盂

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
毓,来源于史浩的《宋诗》《上普安郡王生辰 其二》,原文:银潢双派毓诸昆,始信闲平不足论

昶经

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
昶,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:误读银车知昶拙,点成珠唾頼勤贤

域蔷

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
域蔷,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵几复答予所赠三物三首 石博山》,原文:绝域蔷薇露,他山菡萏炉

绪莘

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
绪,来源于杨衡的《唐诗》《秋夜桂州宴送郑十九侍御》,原文:短歌销夜烛,繁绪遍高弦

媵明

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

瑺馚

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

楦阑

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
楦,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其二》,原文:谁令躯七尺,浪作青紫楦

域宁

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
域宁,来源于佚名的《唐诗》《时人为玄奘法师兄弟语(题拟)》,原文:(见于志宁《〈大唐西域记〉序》引)

追皎

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
追,来源于张孝祥的《宋诗》《黄龙侍者本高觅诗》,原文:不用追九僧,政须越诸祖

之馠

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
hān芳香。
国学点评
之,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《学而篇》》,原文:夫子之求之也,其诸异乎人之求之与

盈栎

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
盈,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:惊雷未破蕾,采采不盈掬

和蕴

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
和蕴,来源于周必大的《宋诗》《祥符长老智华写余真求赞》,原文:五蕴皆空,四大和合

僖纪

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:郑群公子以僖公之死也,谋子驷

斌奕

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:斌哉公兮

夷闰

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
夷闰,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:五季剧荒扰,我朝夷僭闰

言琝

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
言,来源于叶茵的《宋诗》《槃磵》,原文:寐寤独言时,

杨昱

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
杨,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・叫声》,原文:(杨衙内云)赤、赤、赤

勰泰

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

茯鑫

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
茯,来源于苏辙的《宋诗》《歙县岁寒堂》,原文:暗长茯苓根自大,旋收金粉气尤清

昙睿

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
昙,来源于葛胜仲的《宋诗》《大暑新居纳凉和小子韵》,原文:薰然好风来自南,如甘露门开瞿昙

晗涌

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

欢涔

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
欢,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:故酒食者所以合欢也

郝杨

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》,原文:郝源北苑大云际,尽入吉山茶椀中

铮缮

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
铮,来源于毛滂的《宋诗》《寄曹子方使君》,原文:拂钟虽不铮,缀履岂所工

诺筠

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
诺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」公曰:「诺

鸢鑫

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
鸢,来源于贺铸的《宋诗》《喜雨》,原文:沙燕逐风鸢,翻飞溯来雨

旷瑧

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhēn玉名。
国学点评
旷,来源于欧阳修的《宋诗》《奉使道中五言长韵》,原文:望平愁驿迥,野旷觉天穹

昃奕

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
昃,来源于欧阳修的《宋诗》《折刑部海棠戏赠圣俞二首 其一》,原文:青春不可恃,白日忽已昃

忱洌

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
忱,来源于韦膺的《唐诗》《丫髻岩》,原文:〖参张忱石考证〗)

贤澄

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
贤澄,来源于邵棠的《宋诗》《新居成呈刘君玉殿院》,原文:众贤买得澄心景,独我居为养老秋

馟缨

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于杜甫的《唐诗》《述古三首 一》,原文:赤骥顿长缨,非无万里姿

耘种

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
耘种,来源于郑刚中的《宋诗》《赵子礼劝农回有诗和者盈轴然皆颂德诗非劝农也拟和二篇 其一》,原文:山乡穷甿不知春,卤莽之种那复耘

笺郇

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
笺,来源于度正的《宋诗》《奉呈制机》,原文:一句缁衣真旧咏,几章绿竹更新笺

僖勤

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
僖勤,来源于徐元杰的《宋诗》《入讲论语二首 其二》,原文:志民深闵僖公雨,勤业犹存豳国风

孜滔

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
孜,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・尾声》,原文:俺今日敲金镫将得胜歌必索齐声唱,俺须索践程途喜孜孜军兵出战场

洌淙

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/井卦》,原文:九五,井洌,寒泉食

澎缨

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
澎,来源于徐瑞的《宋诗》《大德元年丁酉岁六月大雨前所未见父老云百八十年无此水矣仲退赋长句纪事次韵》,原文:飞廉上助澎湃威,冯夷不辟泉源脉

存戎

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
存戎,来源于杜甫的《唐诗》《愁坐》,原文:葭萌氐种迥,左担犬戎存

良澧

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
良,来源于袁去华的《宋词》《忆秦娥》,原文:许多良夜,怎生闲得

湲晔

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
湲,来源于杜扞的《宋诗》《天泽源》,原文:湛碧一泓深,潺湲泻不断

尔坤

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
尔坤,来源于吕本中的《宋诗》《还韩城三首 其一》,原文:干坤德甚大,盗贼尔犹存

言尹

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
言尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:司城茷使宣言于国曰:「大尹惑蛊其君而专其利,令君无疾而死,死又匿之,是无他矣,大尹之罪也

媪玉

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
媪玉,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱寓小巷中作》,原文:窜身穷巷米如玉,翁寻湿薪媪爨粥

旆敏

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
旆,来源于黄垍的《宋诗》《送钤辖馆使王公》,原文:锦城离思云容敛,山国行章旆影红

纮青

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
纮青,来源于释居简的《宋诗》《中秋月》,原文:镜里功名两鬓青,却碾冰轮洞八纮

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