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诗经取名虎年男宝

陈振同作者:陈振同2023-11-03 20:57:56

属虎-男孩-诗经,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

诗经取名虎年男宝

瑜巡

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
瑜,来源于郑獬的《宋诗》《送盛寺丞》,原文:萧相关中守,元瑜邺下豪

嵊知

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
嵊知,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

执圭

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
执圭,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:贾人北面,坐拭圭,遂执展之

凇翌

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

榷瑺

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
榷,来源于韦骧的《宋诗》《之文》,原文:独榷跨不测,震足殊卼臲

琢竺

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
琢,来源于韦骧的《宋诗》《水精笔架》,原文:璞琢穷工巧,书帷适用高

飖坤

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
飖坤,来源于刘敞的《宋诗》《望洞庭》,原文:飘飖浮干坤,倚盖低兀臲

璐魁

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
璐,来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

焘兹

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
焘,来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》,原文:才薄无由禆覆焘,命奇不得报劬劳

翼肖

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
翼,来源于华岳的《宋诗》《寄大庾郭县尉》,原文:始思鹍鹏翼,庇我反手犹

琮苍

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
琮苍,来源于宋祁的《宋诗》《享庙禋郊诗 禋郊十韵》,原文:升琮奠黄粹,荐璧捧苍圆

武晟

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
武,来源于牛僧孺的《唐诗》《享太庙乐章》,原文:武烈文经,敷施当宜

滦坤

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

品浚

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
品,来源于戴表元的《宋诗》《书叹七首 其二》,原文:舒子高品藻,王生怪衣冠

嶂奎

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
嶂,来源于钱镠的《唐诗》《青史楼引宾从同登》,原文:洪涛日日来沧海,碧嶂联联倚太穹

沧澎

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
沧澎,来源于林干之的《宋诗》《赠水帘洞黄秀才》,原文:沧溟舞澎湃,云气度浩渺

恽梁

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
恽,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:起舞呼乌乌,君当恕杨恽

溯熠

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
溯,来源于徐夤的《唐诗》《帆》,原文:川平直可追飞箭,风健还能溯急流

熙砚

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 送真用《太安》。》,原文:雍歌既彻,熙事备成

博圣

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
博圣,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一八》,原文:博考圣贤书,独立愈不惑

舜璞

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
舜,来源于史浩的《宋诗》《经筵读正说终篇恭进谢恩感遇诗》,原文:治绍尧稽古,欢谐舜事亲

良理

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
良理,来源于陈深的《宋诗》《慰陆子顺丧偶》,原文:遗情信良难,至理堪折衷

昱峨

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:绣鞍翻昱爚,茸纛立荧煌

棂湛

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其二》,原文:钱砚窗棂云影淡,丹枫溪曲水痕干

常炔

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
常,来源于释居简的《宋诗》《复老归东嘉予亦治还蜀之装赋别湖上》,原文:华风不常煖,华月岂常曜

炽州

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
炽州,来源于韩愈的《唐诗》《忆昨行和张十一》,原文:伾文未揃崖州炽,虽得赦宥恒愁猜

霄时

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
霄时,来源于寇准的《宋诗》《存目 其三》,原文:诗题:寄京兆向相公敏中首句:九万鹏霄振翼时

缮萱

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
缮,来源于权德舆的《唐诗》《奉酬从兄南仲见示十九韵》,原文:逢时有舒卷,缮性无穷通

烯敖

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于吴芾的《宋诗》《吕丞相生日》,原文:伫看丹诏下严宸,会见敖叔三相楚

桠韬

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

堇逻

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:半夏生,木堇荣

菀郇

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
菀,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 冉冉孤生竹》,原文:秋风一披拂,菀其为枯枝

旭伦

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
旭,来源于薛逢的《唐诗》《八月初一驾幸延喜楼看冠带降戎》,原文:城头旭日照阑干,城下降戎彩仗攒

淙继

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
淙继,来源于韦骧的《宋诗》《又和久雨》,原文:继月霖霪势不停,淙淙高屋似翻瓴

堇久

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
堇久,来源于陆游的《宋诗》《暴雨》,原文:吾庐久倾坏,不压真堇堇

曙缤

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
曙,来源于宋庠的《宋诗》《送静海高簿》,原文:城阙曙乌啼,行人叹解携

隅昱

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
隅,来源于李新的《宋诗》《汉江》,原文:啼乌与惊鹊,先我渡城隅

槿玮

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
槿,来源于毛滂的《宋诗》《雨中采石菖蒲 其五》,原文:小雨蒙茸湿槿花,卧云鸡犬是谁家

垣禄

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
垣禄,来源于宋祁的《宋诗》《送巩汉卿同年赴五原理掾》,原文:华阴余雾散,光禄故垣长

烁序

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
烁,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:万光闪烁争吐吞,烛龙衔耀辉四昆

莞熙

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
莞,来源于楼钥的《宋诗》《旱久无水王伯容分惠桃源大谿泉将以长篇水至已雨走笔次韵》,原文:病中一笑成莞尔,城闉安有泉如此

磊椰

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
磊,来源于牟巘的《宋诗》《简赵子昂》,原文:高情殊磊落,俗子何足论

幻芃

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
幻,来源于艾性夫的《宋诗》《丁亥冬大雪十数作邓清旷以苦寒吟见寄》,原文:禾稼连冰柱,天花幻玉林

暌正

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
暌正,来源于彭汝砺的《宋诗》《赋刘令公署双头芍药》,原文:世情正暌乖,因赋芍药诗

炔纲

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

庚肖

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
庚肖,来源于王梵志的《唐诗》《幸门(题拟)》,原文:(此首见陈巖肖《庚溪诗话》卷下

舸凇

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
舸,来源于沈遘的《宋诗》《七言送诗僧思齐归吴》,原文:囊衣卷诗载轻舸,飘然独下东南州

储昶

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
储,来源于陆游的《宋诗》《二友》,原文:剩储名酒待梅开,净扫虚窗候月来

淳彦

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
淳彦,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:淳于炙輠,彦国吐屑

啸燃

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
啸,来源于阮思道的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:几时清赏玩,啸咏与琴樽

映庄

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
映庄,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:无盐弄姿映康庄,难工祗益羞姬姜

焘棋

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
焘,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:奉先睦族俱难继,焘后劬躬总可书

恺朔

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
恺朔,来源于宋庠的《宋诗》《郊报纪事奏御》,原文:均休敷恺泽,冠朔让尊名

栗炔

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
栗,来源于李复的《宋诗》《山寺禅者》,原文:叶藏巨栗大如拳,拨灰炮栗来馈我

岱闻

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
岱闻,来源于刘隲的《宋诗》《汉武》,原文:东巡岱岳探金策,倒指宁闻寿数长

邕波

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
邕,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第十》,原文:肃肃祀典,邕邕礼秩

馠昃

拼音五行释意
hān芳香。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其五》,原文:日昃那常晦,阳生自剥阴

桑秉

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
桑秉,来源于孔武仲的《宋诗》《途中大热》,原文:祝融秉炎火,清晓升扶桑

珐麟

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 笋》,原文:出羖瘗五皮,获麟髠一角

圭芈

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
圭,来源于韩琦的《宋诗》《新岁拜坟二首 其二》,原文:此行犹苦圭符累,名遂归来更尽诚

巍熙

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
巍熙,来源于沈辽的《宋诗》《题熙怡亭》,原文:不如道人熙怡亭,巍然迥出青溪水

洌堇

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

札槐

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
札槐,来源于方回的《宋诗》《送丘子正以能书入都并呈徐容斋阎靖轩卢处道集贤翰林三学士》,原文:兴能一札秋槐黄,芒鞋布裙天下走

臻溯

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
臻溯,来源于徐瑞的《宋诗》《正月十五日月湾偕胡茂元来访别后用月湾韵寄赠茂元》,原文:共商今古须臻极,远溯风骚不作难

胥缈

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
胥,来源于程俱的《宋诗》《七夕 其三》,原文:胥门老蔡定凡仙,会有神人与作缘

溯年

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
溯年,来源于王十朋的《宋诗》《重游钓台 其一》,原文:三年两溯钓滩涛,来徃何曾补一毫

慷决

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
慷,来源于连文凤的《宋诗》《伍相公庙丁亥被毁》,原文:一言慷慨辞宝剑,江空月白波粼粼

央昉

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
央,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 八》,原文:月正中央,洞见浅深

璂圭

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

桑孜

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
桑,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:桑土既蚕,是降丘宅土

鼎峰

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
鼎峰,来源于贺铸的《宋诗》《题彭城南台寺苏眉山诗刻后》,原文:秋风几度老江蓠,鼎水眉峰隔梦思

昶皓

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

兆洲

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
兆洲,来源于韩维的《宋诗》《太皇太后挽歌二首 其一》,原文:沙麓开祥兆,河洲迈德风

昱笙

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《送陈大著知蕲州分韵得辉字》,原文:二十隮膴仕,昱昱五采翬

纬本

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
纬本,来源于徐钧的《宋诗》《桓谭》,原文:力排谶纬本非经,言直多因见理明

隋普

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
隋,来源于韩溉的《唐诗》《柳》,原文:彭泽有情还郁郁,隋堤无主自依依

漳真

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
漳真,来源于周必大的《宋诗》《次韵王少府送焦坑茶》,原文:昏然午枕困漳滨,醒以清风頼子真

葆蓬

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
葆蓬,来源于宋祁的《宋诗》《送余姚尉顾洵美先辈》,原文:蓬葆已萧萧,从官越绝遥

律津

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
律津,来源于王质的《宋诗》《张元亮见访留和坐客》,原文:略以诗声知律吕,敢于学海望津涯

冶猷

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
冶,来源于许棠的《唐诗》《送李员外知扬子州留务》,原文:冶例开山铸,民多酌海煎

寅湛

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
寅,来源于薛能的《唐诗》《赠无表禅师》,原文:秋来说偈寅朝殿,爽爽杨枝满手风

允燮

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 饮福用《禧安》。》,原文:介以纯嘏,允答明诚

崧辕

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
崧,来源于綦崇礼的《宋诗》《佚老堂为丞相文安公作 其一》,原文:一时赋咏多奇作,江汉崧髙好共编

沛茯

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
沛,来源于李颀的《唐诗》《崔五宅送刘跂入京》,原文:昨日辞小沛,何时到长安

堇戍

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
堇戍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

缥薏

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
缥,来源于程师孟的《宋诗》《端午出游》,原文:三山缥缈蔼蓬莱,一望青天十里平

崔琲

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
崔,来源于陈克的《宋诗》《与叔易过石佛看宋大夫画山水》,原文:个中只欠崔夫子,满帽秋风信马行

悟晖

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
悟,来源于释文珦的《宋诗》《世外》,原文:观象知羲易,安禅悟竺坟

孜煜

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
孜,来源于范仲淹的《宋诗》《谢黄惣太博见示文集》,原文:孜孜经纬心,落落教化辞

炳徵

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
炳,来源于周必大的《宋诗》《孟郡王挽词二首 其一》,原文:炳灵崧岳古诸姜,令德高标对宠光

灏竺

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
灏,来源于姚述尧2的《宋词》《水调歌头》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

意珈

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
意,来源于吴潜的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:忽然春意生

逵枫

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
逵,来源于洪咨夔的《宋诗》《青草梦诗后两句早作足之》,原文:干马坤牛放手骑,纵横上下尽通逵

溯浠

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
溯,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 七》,原文:有一鱼兮日溯洄(《五灯会元》作「伟莫裁」),混虚(《五灯会元》作「融」)包纳信奇哉

淙纶

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
淙,来源于方回的《宋诗》《上回岭》,原文:怒石跃奇鬼,淙流出其间

晖铭

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
晖铭,来源于方回的《宋诗》《次韵谢曹之才见赠》,原文:崦嵫苒苒迫斜晖,梦断铭功十二旗

蘅合

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
蘅,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:通波牣鳞介,疏畹富萧蘅

哲沉

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
哲,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢黄斌老送墨竹十二韵》,原文:湖州三百年,笔与前哲配

兴术

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
兴术,来源于盛世忠的《宋诗》《送吕东山之清漳》,原文:有诗聊遣兴,无术可医贫

柏瑺

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
柏,来源于释宗演的《宋诗》《偈颂三十二首 其一三》,原文:麻三斤,柏树子

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