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2024属虎男宝宝起名禁忌_手机搜狐网

林樗漳作者:林樗漳2023-11-03 05:57:18

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2024属虎男宝宝起名禁忌_手机搜狐网

资昂

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
资昂,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:同篇以「题舆」、「展骥」为对语,始见于陈子昂《为郑资州让官表》

烽翊

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
烽翊,来源于张元干的《宋诗》《张丞相生朝二十韵》,原文:指麾烽燧静,翊戴泰阶平

鸠天

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
鸠天,来源于欧阳修的《宋诗》《鸣鸠》,原文:天雨止,鸠呼雪归鸣且喜,妇不亟归呼不已

元昙

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
元昙,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其三一》,原文:瞿昙元自面皮黄

庄茂

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
庄茂,来源于夏竦的《宋诗》《皇后阁端午帖子 其一》,原文:共仰斋庄隆内训,永观蕃衍茂仙枝

浠潜

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其七》,原文:威凤巢深林,神龙潜巨壑

涌棹

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
涌棹,来源于刘过的《宋诗》《过西兴》,原文:奔涛汹涌欲骑鲸,船去钱塘棹不停

硝理

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

箫渤

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
箫,来源于宋祁的《宋诗》《答翁愈赋卷》,原文:恨非雌霓赏,惟祝洞箫求

佐淙

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
佐,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡国之大事,治其礼仪,以佐宗伯

婳景

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

棹晔

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
棹,来源于邹浩的《宋诗》《湖上联句》,原文:兴尽回兰棹,归鞍月正明

炳旎

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
炳,来源于文彧的《唐诗》《赠陈文亮(题拟)》,原文:宗炳社抛云一榻,李膺门醉酒千巵

炯苓

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
炯,来源于邹浩的《宋诗》《游湘西道林寺用沈传师韵》,原文:道人眸子炯如故,邀我累日游祗园

纴晗

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
纴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:劒士还农野,丝人归织纴

桢暖

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
桢,来源于李商隐的《唐诗》《楚泽》,原文:刘桢元抱病,虞寄数辞官

渲旒

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

庄渌

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
庄,来源于无名氏的《宋词》《减字木兰花》,原文:且与筠庄作主人

籍晨

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
籍晨,来源于陆游的《宋诗》《护国天王院故神霄玉清万寿宫也废圯略尽而规模尚极壮丽过之有感》,原文:帝师丞相领使君,侍晨校籍纷如雨

隆旬

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
隆旬,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳》,原文:绍隆佛种有神足,九旬妙义谈汪洋

蘅策

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
蘅,来源于高似孙的《宋诗》《嶀台神絃曲 其二》,原文:若有人兮老丛崿,跨黄罴兮度蘅幄

茂凝

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
茂凝,来源于李洪的《宋诗》《送钱进思倅吴郡》,原文:繁雄茂苑侔汉辅,森戟凝香古佳处

绍晷

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
绍,来源于释印肃的《宋诗》《绍椿行者求颂》,原文:假使八千五百岁,绍椿松鹤未为奇

邵晋

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
邵,来源于释德洪的《宋诗》《云盖生日三月初七报慈僧持真求赞》,原文:如老黄龙机锋,如英邵武□叟

珧湫

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

屹钧

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
屹,来源于程俱的《宋诗》《次韵和江司兵浙江观潮》,原文:戏令强弩飞劲箭,大堤屹立藏风桅

槐铮

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
槐,来源于项斯的《唐诗》《送友人游河东》,原文:湖波晴见鴈,槐驿晚无蝉

矜昉

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
矜,来源于魏了翁的《宋诗》《题东瓯王友直尚友堂》,原文:多知正多惧,不知转矜负

冬辽

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
冬,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一一》,原文:仙苑名花取次粧,冬冬羯皷谩催芳

柃苡

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林韶州 其二》,原文:瘴自茅花起,丧同薏苡归

椎铮

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
椎,来源于赵蕃的《宋诗》《赠砚》,原文:自顾婆娑质,适堪椎钝根

桦霁

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:宿雨沙隄润,秋风桦烛香

淄崔

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淄,来源于韩淲的《宋诗》《斯远云闲睡醉天下之至乐也约各赋一首寄昌甫 其一》,原文:淄渑虽异涂,匪利即徇名

昱未

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《浓州人为刺史歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(见《全唐文》卷六一九戎昱《浓州新城颂序》引)

诚津

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
诚津,来源于李吕的《宋诗》《诗勉粹夫进学兼示诸子》,原文:老夫耄矣诚堪笑,何惜同来试问津

植淄

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
植,来源于释大眼的《宋诗》《别石坚》,原文:心如一片苗,是苗皆可植

衡樟

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
衡,来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》,原文:耕凿连云磴,蹄痕见福衡

朔荑

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
朔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:日事遇朔曰朔

渤晨

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
渤晨,来源于杨师道的《唐诗》《奉和圣制春日望海》,原文:春山临渤海,征旅辍晨装

奕瑜

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
奕,来源于释德洪的《宋诗》《王宏道舍人赞》,原文:韵收一代之风流,骨含奕世之富贵

骃珞

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
骃,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:忽枉崔骃什,兼流韦孟词

常炀

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
常,来源于王令的《宋诗》《还东野诗》,原文:此老颇自负,把人常常看

常波

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
常波,来源于徐珩的《宋诗》《日暮望泾水》,原文:下濑波常急,回圻溜亦纡

莱文

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
莱文,来源于刘敞的《宋诗》《汉武帝二首 其一》,原文:茫茫文景后,田野卒污莱

乘椰

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
乘,来源于程大昌的《宋词》《南歌子》,原文:上有乘流海贾、卧吹箫

汉澄

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
汉澄,来源于吴处厚的《宋诗》《句 其二》,原文:江汉滔滔一向东,暮江澄湛夕阳红

夷弘

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
夷弘,来源于喻良能的《宋诗》《送侍御帅夔府 其五》,原文:茂弘宁有意,江左待夷吾

芃邵

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
芃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:维千万祀,品物芃芃

析昃

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
析,来源于洪适的《宋诗》《次韵向宪见赠三首 其一》,原文:理财无管晏,言利析秋豪

浦涔

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
浦涔,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘君》,原文:望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵

缈楣

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
缈,来源于黎廷瑞的《宋诗》《花时留郡归已初夏即事六首 其一》,原文:缥缈风烟新绿起,村南村北已桑麻

苓献

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
苓献,来源于何梦桂的《宋诗》《和汪子雨问易》,原文:浪谈正堕负苓笑,况敢持芹更献君

戍滦

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
戍,来源于李白的《唐诗》《关山月》,原文:[戍]客望边色,思归多苦颜

本廷

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
本廷,来源于苏轼的《宋诗》《张文裕挽词》,原文:高才本出朝廷右,能事方推德业余

炫绚

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
炫绚,来源于叶适的《宋诗》《奉赋德修西充大夫成都新园咏归堂二首 其一》,原文:浣花炫春澨,濯锦绚晴浦

焘昼

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

潜峻

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
潜峻,来源于张怀瓘的《唐诗》《诗》,原文:峻角一支,潜虚半腹

栾盛

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
栾,来源于陆游的《宋诗》《冬日》,原文:堪笑此翁幽独惯,却嫌儿女话团栾

汉弘

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
汉弘,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:广汉钩距,弘羊心计

烨郅

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
烨,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:华才方烨烨,王道正平平

州淖

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
州,来源于叶李的《宋词》《失调名》,原文:雷州户

沅郄

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
沅,来源于王庭珪的《宋诗》《次前韵酬赵提干二首 其二》,原文:留滞沅湘见此郎,气如九月雁横霜

纮菀

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
纮,来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》,原文:黼珽丽三阶,火龙昭紞纮

漳棣

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
漳,来源于高适的《唐诗》《宋中遇林卢杨十七山人因而有别》,原文:昔余涉漳水,驱车行邺西

渲砺

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

治箴

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
治箴,来源于贺允中的《宋诗》《李伯纪丞相挽诗》,原文:吾皇方愿治,十事想遗箴

蔳治

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于李彭的《宋诗》《三益斋》,原文:弹治非柱后,缩手心胆寒

晟慕

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:雅乐方兴大晟谐,均调律吕贯三才

蕋溯

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
蕋,来源于潘良贵的《宋诗》《梅花 其二》,原文:即今携酒江郊去,弄蕋攀条一拂尘

献樗

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
献,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《歇拍》,原文:(净)殷勤来献,谢你们三献都不吃

烯绅

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于郎淑的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:三朝藩屏宠光频,四纪清名动搢绅

纭爕

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
纭,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其三》,原文:向来长乐注,溢美谩纷纭

兴芗

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
兴,来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》,原文:悠然此兴未能忘

袤棂

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 筑层楼辞》,原文:楼安得兮袤阜,松安得兮穹岩

淳熹

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
淳,来源于宋庠的《宋诗》《讲诗彻章置酒崇政殿讲官两府宗室近臣皆预会奏御》,原文:圣问临篇裕,王风即席淳

仲奕

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
仲奕,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》,原文:譬之博奕仲尼与,羣儿恶用相识譁

檀振

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
檀振,来源于释重显的《宋诗》《送僧 其三》,原文:栴檀林里振金毛,四顾清风拂几遭

瑹榆

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆,来源于刘克庄的《宋诗》《铁塔院》,原文:如何榆塞上,却有未包城

赓楣

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
赓,来源于姚述尧2的《宋词》《太平欢・念奴娇》,原文:遥想帝里繁华,庆父尧子舜,赓歌胥悦

兴暌

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
兴暌,来源于孙逖的《唐诗》《和左司张员外自洛使入京中路先赴长安逢立春日赠韦侍御等诸公》,原文:此中暌益友,是日多诗兴

瑺滔

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

崔梁

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
崔梁,来源于孙应时的《宋诗》《答杨霖用前韵见赠》,原文:蛙井跳梁徒自喜,蚁垤崔嵬欲何就

政朴

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
政朴,来源于赵抃的《宋诗》《赠阳安徐迈表兄屯田》,原文:惠政不鞭朴,斯民乐耕桑

践昱

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
践,来源于陈造的《宋诗》《喜雨口号呈陈守伯固十二首 其一○》,原文:南亭旧约何时践,志喜从公更一吟

旒岿

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
旒,来源于陈天麟的《宋诗》《送太守李公》,原文:霜台方荐墨,黼座想凝旒

珺鸢

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于徐夤的《唐诗》《西寨寓居 二》,原文:鸱鸢啄腐疑雏凤,神鬼欺贫笑伯龙

裴焘

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
裴,来源于罗隐的《唐诗》《尚父偶建小楼特摛丽藻绝句不敢称扬三首 一》,原文:结构叨冯柱石才,敢期幢盖此裴回

玢天

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
玢天,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

傅珺

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
傅,来源于李壁的《宋诗》《东山精舍》,原文:周公谢傅皆尘土,病鹤闲来借一柯

朔曜

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
朔,来源于朱熹的《宋诗》《次韵刘彦采观雪之句》,原文:朔风吹空林,眇眇无因依

嵊弘

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

乘暄

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
乘暄,来源于梅尧臣的《宋诗》《稚子获雀雏》,原文:乘暄学调羽,忽挂蜘蛛网

舟嶂

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
舟嶂,来源于葛胜仲的《宋诗》《伯父致政通直取谢灵运诗句作萧散堂赋诗次和寄二首 其二》,原文:林迷晓嶂云千叠,舟漾春塘水半竿

术意

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
术意,来源于钱闻诗的《宋诗》《相思桥》,原文:道术相忘过眼休,要将此意味庄周

凝律

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
凝律,来源于吴颐的《宋诗》《酥花韵》,原文:只愁暖律争先落,頼有凝脂可旋粧

桦蓁

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
桦,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

崔翼

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
崔翼,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:崔合连镳骛,钱兄接翼翔

焱韬

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
焱,来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》,原文:登临勿太息,秋风渐焱劲

鸿洛

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
鸿洛,来源于宋庠的《宋诗》《春社日置酒示客》,原文:洛浦宓妃鸿已去,汉家皇后燕初来

濡煦

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
濡煦,来源于葛立方的《宋诗》《余居吴兴汎金溪上暇日率同志拏小舟载鱼鼈虾蟹命五比丘诵宝胜佛名若十二因缘法作梵呗舍之溪中坐间有请作诗以纪一时事者余辄为书云》,原文:溼沫相煦濡,自分煮姜芥

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