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女孩在睿上起名字：寓意、技巧与精选推荐

董敦页作者：董敦页2025-11-01 05:35:52

为女孩起一个富有寓意且悦耳动听的名字，是每位家长的美好愿望。近年来，“睿”字因其深厚的文化内涵和积极寓意，成为女孩起名的热门选择。“睿”字本义为智慧、明达，源自《说文解字》中的“睿，深明也，通也”，象征着聪慧、洞察力和远见卓识。在传统文化中，“睿”常与智慧、决策力相关联，如古代帝王称号“睿宗”便体现了其尊贵与明智。因此，以“睿”为女孩起名，不仅赋予名字独特的文化底蕴，还寄托了家长对孩子未来智慧卓越、人生顺遂的期望。 起名时，家长需综合考虑音、形、义三个方面。音律上，“睿”字发音为ruì，属去声，响亮清晰，适合与柔美字搭配，如“睿妍”、“睿琳”，以平衡阳刚与阴柔之美。字形上，“睿”结构较为复杂，建议搭配笔画简洁的字，如“睿安”、“睿月”，确保名字整体协调美观。字义上，“睿”可结合其他吉祥字增强寓意，例如“睿思”寓意思维敏捷，“睿慧”代表智慧与善良。此外，起名还需避免谐音歧义，如“睿丽”可能谐音“锐利”，需谨慎选择。 从现代视角看，女孩名字融入“睿”字也符合社会对女性独立、智慧的推崇。一个如“睿琪”或“睿涵”的名字，既能展现传统文化魅力，又契合当代价值观。家长还可参考诗词典故，如杜甫诗句“睿藻仙才盈彩笔”，从中汲取灵感，创造独特而富有诗意的名字。总之，为女孩在睿上起名字是一项融合传统与创新的艺术，通过精心选择，能为孩子带来终身受益的自信与正能量。

女孩在睿上起名字

上袤煦

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
袤，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 筑层楼辞》，原文：楼安得兮袤阜，松安得兮穹岩

上爕琝

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
爕，来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》，原文：旌旆驰驱聊此日，鼎槐调爕属他年

上德惋

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
德，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 寿和》，原文：郊天配享，德合无疆

上羿惋

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
羿，来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》，原文：学羿招弯射，沤阳厌老拳

上唯晗

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
唯，来源于白居易的《唐诗》《达理二首 二》，原文：唯当养浩然，吾闻达人语

上维恤

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
维，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 青帝位酌献用《祐安》。伏羲、高辛酌献并同。》，原文：乃占吉梦，维熊维罴

上泯楦

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
泯，来源于岳珂的《宋诗》《王操之旧京帖赞》，原文：矢口止诵公家坟，人心大义端不泯

上玖沫

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
玖，来源于朱熹的《宋诗》《题南台》，原文：管絃山鸟弄，琼玖雪花开

上辰沁

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
辰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 诣望燎位用《干安》。》，原文：日月星辰，皆干之精

上季娥

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
季娥，来源于赵希逢的《宋诗》《和纸衾》，原文：春向腊前回孟季，寒催暑往任羲娥

上知奂

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
知奂，来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》，原文：楼阁参差美轮奂，神仙隠显知有无

上燿昕

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
燿，来源于张恪的《宋诗》《安定山》，原文：何独此山名未燿，无乃潜德避喧扰

上霁忻

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
霁忻，来源于韩淲的《宋诗》《昌甫有诗和韵》，原文：久阴忻霁日，余润入花时

上恒弈

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
恒，来源于释昙密的《宋诗》《数珠》，原文：恒河沙数佛菩萨，日日呼来跳一圈

上峨纶

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
峨，来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 二》，原文：嵯峨玄都山，十方宗皇一

上圣宓

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
圣宓，来源于王应凤的《宋诗》《送袁明府衡任满入都》，原文：吉甫清风作诵初，圣门宓子又焉如

上唯意

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
唯意，来源于司空曙的《唐诗》《送臯法师》，原文：何人讲席投如意，唯有东林远法师

上桦汐

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
桦，来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》，原文：归时更过我，扪蝨同倚桦

上嵊飖

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
嵊，来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》，原文：陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

上芷娥

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
芷，来源于李颀的《唐诗》《龙门西峰晓望刘十八不至》，原文：不见携手人，下山采绿芷

上子肖

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
子肖，来源于邵雍的《宋诗》《盛衰吟》，原文：克肖子孙，振起家门

上籍桢

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
籍桢，来源于韦庄的《唐诗》《旅中感遇寄呈李秘书昆仲》，原文：刘桢病后新诗少，阮籍贫来好客稀

上瑛奎

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
瑛，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：构宇结瑛瑶

上休钊

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
休，来源于赵孟坚的《宋诗》《漕使李宝文先生除宣城守》，原文：兹焉皆汩汩，去矣从休休

上诣曦

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
诣，来源于韩翃的《唐诗》《送夏侯校书归上都》，原文：此回将诣阙，几日谏书成

上郝茹

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
郝，来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》，原文：论交自喜得房杜，言志端能效来郝

上磊芃

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
磊，来源于张方平的《宋诗》《读杜诗》，原文：穰穰丰年谷，磊磊殊方琛

上飖昃

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
飖，来源于白居易的《唐诗》《府中夜赏》，原文：舞袖飘飖櫂容与，忽疑身是梦中游

上隽钲

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
隽，来源于陈造的《宋诗》《食晚菘新笋》，原文：食单一日得一隽，回首常嗜真舆仆

上菀芦

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
菀，来源于黎廷瑞的《宋诗》《偕仲退周南翁登曲岛山分韵得曲字》，原文：李菀杨枯了不闻，坐拥玉书林下读

上合霖

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
合霖，来源于梁安世的《宋诗》《双溪二首 其一》，原文：春霖涨合两溪平，雪浪中浮桑柘青

上麒柒

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
麒，来源于晁说之的《宋诗》《蒙用诸人韵赋诗见贻复用韵谢之 其二》，原文：辜负麒麟功业志，只教人唤作诗家

上裕瑄

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
裕，来源于戴圣的《礼记》《礼记/儒行》，原文：宽裕者，仁之作也

上泉颍

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
泉颍，来源于郑獬的《宋诗》《冬日示杨季若梁天机》，原文：颍侯恰寄玉泉酿，乳花甘滑琉璃清

上汉园

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
汉园，来源于郑良士的《唐诗》《题鸣峯巖 一》，原文：菜长给孤园值雨，藤摆罗汉谷生风

上容葆

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
容葆，来源于林宪的《宋诗》《使君沈虞卿宗丞命赋郡圃罗汉树其树叶如杨梅经冬不彫生子若罗汉然使君云奇特古怪前所未见也》，原文：铜柯不受鸱蝮穿，翠葆还容藤蔓附

上嶛蕖

拼音五行释意
嶛liáo木高。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

上川莜

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
川，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：二年遍历楚山川

上杏秸

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
杏，来源于韩嘉彦的《宋词》《玉漏迟》，原文：杏香消散尽，须知自昔，都门春早

上芦钰

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
芦，来源于戴叔伦的《唐诗》《江行》，原文：芦洲隐遥嶂，露日映孤城

上瑧怀

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀，来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》，原文：怀人千里思悠悠

上亭支

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
亭支，来源于朱松的《宋诗》《牡丹花二首 其一》，原文：沉香亭北真一梦，今见宗支亦典刑

上存涟

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
存，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：庆父也存

上炘珐

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评

上鹭彰

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
鹭，来源于姚合的《唐诗》《题大理崔少卿驸马林亭》，原文：台榭栖双鹭，松篁隔四邻

上莘净

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
莘，来源于文天祥的《宋诗》《赠杨樵隠应炎谈命》，原文：莘郊一介，尧舜君民

上宣追

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
宣追，来源于苏籀的《宋诗》《北榭》，原文：老钝贪追仲宣赋，达生不泥子长奇

上郝追

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
郝，来源于不详的《唐诗》《江淮间语》，原文：贵如许郝，富若田彭

上甯梦

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
甯梦，来源于陈著的《宋诗》《嵊县次韵答过客常德尉觅酒》，原文：渴枕误成颓玉梦，空槽甯有滴珠声

上桦予

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
桦，来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》，原文：一室暖香胜桦烛，破衲纫缝针线续

上铮矜

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
铮，来源于王禹偁的《宋诗》《还杨遂蜀中集》，原文：昨朝投我蜀中作，铮然一集如琼琚

上诚桦

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
诚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：徒使我不诚于伯高

上缮爀

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
缮，来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》，原文：病躯谐少休，先陇遂完缮

上蔚京

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
蔚京，来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 十三》，原文：道林蔚天京，下光诸地仙

上晋资

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
晋资，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋昭德成功舞歌 武功舞歌二首 一》，原文：拨乱资英主，开基自晋阳

上茜昼

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
茜，来源于陈允平的《宋词》《玲珑四犯》，原文：但空馀、蕙芳兰茜

上琀休

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休，来源于释师体的《宋诗》《偈颂十八首 其七》，原文：曲徧欲休休不得，知音知后更谁知

上什鉴

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
什，来源于文彦博的《宋诗》《和太师相公重九日讌府僚之什》，原文：云牋一幅西园什，如听钧韶下九天

上茸琉

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
茸，来源于晁公溯的《宋诗》《郭中行自汉中寄近诗来奉简一首》，原文：试寻所筑坛，榛荒草蒙茸

上乘璞

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
乘，来源于白居易的《唐诗》《病中诗十五首 病中五绝句 五》，原文：但有心情何用脚，陆乘肩轝水乘舟

上昕贞

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
昕，来源于李流谦的《宋诗》《送孙隆州》，原文：玉色近昕夕，王度日完粹

上晨徵

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
晨，来源于薛能的《唐诗》《新雪八韵》，原文：大雪满初晨，开门万象新

上汉未

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
汉未，来源于梅尧臣的《宋诗》《春雨呈主文》，原文：蛟龙上汉鱼潜动，梁栋生云燕未知

上晴蔓

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
晴蔓，来源于赵蕃的《宋诗》《示逸二首 其二》，原文：晴多须灌溉，草蔓合耘治

上缔蕴

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
缔，来源于杨冠卿的《宋诗》《复用前韵且约携琴寻花下之盟》，原文：忘年许缔金兰好，佳处何妨杖履同

上暄莹

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
暄莹，来源于张明中的《宋诗》《金凤花》，原文：浓紫鲜红兼莹白，春暄夏热更秋清

上史萦

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
史，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记上》，原文：如筮，则史练冠长衣以筮

上欢宛

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
欢宛，来源于吕渭老的《宋词》《水调歌头》，原文：点检春风欢计，惟有诗情宛转，馀事尽疏残

上汝晣

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
汝，来源于薛季宣的《宋诗》《从军行》，原文：将军不汝信，谈笑成奔亡

上仞尉

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
仞，来源于刘克庄的《宋诗》《伏波巖》，原文：悬壁万仞余，江流绕其趾

上馟里

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
里，来源于宋祁的《宋诗》《江上送客》，原文：十里长臯五里亭，天涯送月泪缘缨

上团其

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
团其，来源于无名氏的《宋词》《最高楼》，原文：与其向晚包团絮，不如对酒折芳蕤

上温溯

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
温溯，来源于田锡的《宋诗》《苦寒行》，原文：儿童温且饱，当风溯凛冽

上慕莱

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
慕莱，来源于王安石的《宋诗》《张侍郎示东府新居诗因而和酬二首 其一》，原文：得贤方慕北山莱，赤白中天二府开

上虢文

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
虢文，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：虢仲、虢叔，王季之穆也，为文王卿士，勋在王室，藏于盟府

上宓皖

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
宓，来源于杜甫的《唐诗》《七月一日题终明府水楼二首 二》，原文：宓子弹琴邑宰日，终军弃繻英妙时

上染蘅

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
染，来源于李吕的《宋诗》《橘香亭二首 其二》，原文：花落飘碎琼，果熟染黄蜡

上灏茯

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
灏，来源于汪炎昶的《宋诗》《七夕读牛女事》，原文：天澄灏气辉银湾，惊鸿未阵点绀寒

上芗琝

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
芗，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：太素真人乘此景，到芗城、即嗣胡忠简

上亚幻

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
亚，来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其三》，原文：柳亚溪桥几换条，鬓根添得雪飘萧

上缪舟

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
缪舟，来源于黎廷瑞的《宋诗》《和张君春晚园》，原文：桃源只在扁舟外，说著仙郎却缪悠

上昊樗

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
昊，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：《诗》曰：『不吊昊天，乱靡有定

上雅媪

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
雅媪，来源于周紫芝的《宋诗》《除夜杂兴三首 其一》，原文：雅意怜儿童，软语媚翁媪

上芷析

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
芷，来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》，原文：无殊畹芷与湘兰，斋头苜蓿共盘桓

上琲耘

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
琲，来源于邹浩的《宋诗》《次韵陈君益见寄》，原文：毫端落珠琲，三复故情深

上旆灵

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
旆，来源于吕陶的《宋诗》《送师厚》，原文：是非都一笑，归旆卷晴曦

上经傅

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
经傅，来源于苏颂的《宋诗》《新岁五十始觉衰悴因书长句奉呈仲巽少卿》，原文：白傅开经五秩满，仲尼学易数年加

上霄霏

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霄霏，来源于李纲的《宋诗》《再次前韵 其二》，原文：霏霏玉屑洒层霄，皓色轻盈已覆凹

上琦珺

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
琦，来源于吕本中的《宋诗》《寄琦监院》，原文：往时济阳晁公子，今日灵巖琦上人

上潞翡

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
潞，来源于元稹的《唐诗》《戴光弓》，原文：潞府筋角劲，戴光因合成

上逵晋

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
逵，来源于王迈的《宋诗》《送族姪千里归漳浦》，原文：惟学无他逵，损益在勤惰

上镌奂

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
镌，来源于陈文蔚的《宋诗》《九月十八日自双溪还寺车中偶得》，原文：要识碧溪流不断，后人须看石崖镌

上序札

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
序，来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其三》，原文：寓形复几时，四序忽一周

上珏蘅

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
珏，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》，原文：（见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗）

上纶什

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
纶，来源于李中的《唐诗》《献乔侍郎》，原文：人间传凤藻，天上演龙纶

上恒戍

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
恒，来源于赵嘏的《唐诗》《杂曲歌辞 昔昔盐 恒敛千金笑》，原文：玉颜恒自敛，羞出镜台前

上芦瞳

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
芦瞳，来源于陆游的《宋诗》《渔翁二首 其一》，原文：船入芦花日暮时，双瞳炯炯鬓如丝

上矜初

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
矜初，来源于文同的《宋诗》《冤妇行》，原文：忆初行嫁时，遗赠矜豪华

上博骥

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
博，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和丁元珍寄张圣民及序》，原文：诗书每博约，文酒时献酬

上淙苒

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
淙，来源于韩元吉的《宋诗》《李仲镇懒窠》，原文：何时半作分，临流听琤淙

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