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起名寓意好的女孩名字大全：赋予千金美好祝愿与智慧选择

梁休瑜作者：梁休瑜2025-10-11 23:05:19

为女孩起一个寓意美好的名字，是父母赋予孩子的第一份珍贵礼物，它不仅承载着家族的期望与祝福，更影响着孩子未来的 identity 和自信心。在中国传统文化中，名字往往蕴含着深刻的哲学思想、自然元素或道德品质，旨在通过音韵、字形和含义的结合，为孩子带来好运、健康与智慧。起名时，父母通常会考虑名字的寓意是否积极向上，例如象征美丽、善良、聪慧或坚强，同时兼顾音节的和谐与易记性。例如，“婉如”一名，取自《诗经》中的“婉如清扬”，寓意女孩温婉如玉、气质清雅，体现了古典文化的韵味；而“思涵”则结合了“思考”与“涵养”，期望孩子成为一个有深度、有包容心的人。现代起名趋势中，越来越多的父母倾向于选择自然元素的名字，如“雨萱”、“沐晴”，这些名字不仅听起来清新脱俗，还暗示着生命的活力与成长的阳光。此外，起名还需避免生僻字或谐音不雅的情况，以确保孩子在社交和学习中顺畅无阻。从心理学角度看，一个寓意好的名字能潜移默化地增强孩子的自我价值感，帮助她在人生道路上更加自信和坚定。因此，在选择名字时，建议父母多方参考古籍、诗词或咨询专业起名师，结合家庭价值观和个人喜好，做出一个既独特又富有深意的决定。总之，起名是一门艺术，更是一种爱的表达，通过精心挑选，每一个名字都能成为女孩生命中闪耀的灯塔。

起名寓意好的女孩

蔳染

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
染，来源于楼钥的《宋诗》《余永彦挽词》，原文：柳袍空自染，瓶粟竟无储

佳骊

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
佳骊，来源于王炎的《宋诗》《和董叔重韵》，原文：骊珠损佳惠，衰迟岂宜蒙

琅采

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
琅采，来源于苏籀的《宋诗》《咸阳县令求清渭楼诗和何子应长句》，原文：何侯精采如琳琅，携诗揖我谓我臧

妍爀

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
妍，来源于陈宓的《宋诗》《十月菊》，原文：天公岂无意，垂老更芳妍

柳珧

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
柳，来源于陈克的《宋词》《菩萨蛮》，原文：笼街细柳娇无力

昕宜

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
昕宜，来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其七》，原文：暮返宜修夕，晨趋每辨昕

婕芊

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
婕，来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》，原文：汉家婕妤唐昭容，工诗能赋千载同

亦玉

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
亦玉，来源于苏轼的《宋诗》《次韵答李端叔》，原文：若人如马亦如班，笑履壶头出玉关

岐柃

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
岐，来源于王安石的《宋诗》《次韵昌叔咏尘》，原文：翻成地上高烟雾，散在人间要路岐

绍碧

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
绍，来源于柳开的《宋诗》《与姪柳瀛》，原文：本朝事去同灰烬，圣代吾思绍衫先

晷淇

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
晷，来源于秦观的《宋诗》《泊吴兴西观音院》，原文：广除庇夏阴，飞栋明朝晷

晶津

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
晶津，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵白水雪梅二诗 其一》，原文：摇松旋拾晶荧煮，已觉肥生齿颊津

泷夷

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
泷，来源于袁说友的《宋诗》《庙南新创尘外亭》，原文：南渎夜鸣江水泷，北窗晓浥芰荷香

惟缃

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
惟缃，来源于文同的《宋诗》《阅史感事》，原文：世间诸味已全疏，惟爱缣缃似蠹鱼

普晣

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
普，来源于黄庭坚的《宋诗》《解瞌睡颂》，原文：普贤盗铸钱，释迦扇鑪鞲

慈忱

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
慈，来源于白居易的《唐诗》《喜钱左丞再除华州以诗伸贺》，原文：民望恳难夺，天心慈易回

霓史

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
霓史，来源于刘才邵的《宋诗》《题茅山多叶芍药诗》，原文：司命霓旌款帝关，司花仙史亦骖鸾

净珊

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
净珊，来源于周紫芝的《宋诗》《东窗对雪六言四首 其二》，原文：天净银潢渺渺，林寒玉珮珊珊

礼缃

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
礼，来源于汤舜民的《元曲》《梁州・翰墨夺人间锦乡，咳唾落天上珠玑。统雄藩肃镇西南裔。紫泥诏符》，原文：授之以德，用之以礼

蕋幽

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
蕋，来源于戴昺的《宋诗》《屏翁领诸孙小集亦龙弟野亭君玉即席有诗次韵》，原文：更期梅着蕋，来赏小春光

琅晠

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
琅，来源于张明中的《宋诗》《冷斋》，原文：万里云容同水墨，四垂簷溜欲琅玕

籍种

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
籍种，来源于邹登龙的《宋诗》《送表兄赵奏院赴南外知宗》，原文：暂烦龙种司瑶籍，行立鸳班侍玉舆

惋追

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
惋，来源于苏颂的《宋诗》《和林成之五题 惜别吟》，原文：未饮先叹惋，欲歌还喑噫

楦梓

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
楦，来源于岳珂的《宋诗》《十月廿五日有诏以予班六卿赐对衣金带鞍马二首 其二》，原文：衣章不称麒麟楦，袍缊谁慙狐貉俦

萝甄

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
萝，来源于张继先的《宋诗》《浑沦庵成翛然子亲庆因以何字为韵共酌联句》，原文：琴书消日月，耕钓老烟萝

尚羡

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
尚羡，来源于韦骧的《宋诗》《和潘通甫芍药十韵》，原文：尚先秋后菊，肯羡腊前梅

桔珑

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
桔，来源于俞德邻的《宋诗》《何山白水田》，原文：昨夜前村新雨过，桔槹闲在石桥西

瑷藻

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

奕媖

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
奕，来源于白玉蟾的《宋诗》《月庭》，原文：佳人冰雪姿，奕奕紫芝眉

季初

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
季初，来源于周文璞的《宋诗》《苦锥歌寄涧泉》，原文：摧藏睢盱以自佚，季冬初旬日协吉

峪宣

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
峪，来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》，原文：急煎煎地火燎心焦，密匝匝烟屯峪门

淅晏

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
淅，来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・那叱令》，原文：淅零零风乍生，白茫茫波流紧，看一派江景凄人

枫慕

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
枫，来源于王洋的《宋诗》《送龚清太尉上虞》，原文：射策枫庭正妙年，一官聊作地行仙

栾轶

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
栾，来源于虞俦的《宋诗》《同主簿过翠眉亭 其一》，原文：整襟再拜栾城像，幸賸残膏丐后人

琳骓

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
琳，来源于齐己的《唐诗》《寄梁先辈》，原文：陈琳笔砚甘前席，甪里烟霞待共眠

璎娇

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
璎娇，来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》，原文：朱帘卷处，如在古扬州，宝璎珞，玉盘盂，娇艳交相映

妍韧

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
妍，来源于魏了翁的《宋词》《江城子》，原文：斗鸭阑干，云雾踏青妍

勤斯

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
勤斯，来源于王柏的《宋诗》《挽何南坡 其一》，原文：保护斯文勤且让，作成吾党敬而亲

伽渲

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
伽，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其九》，原文：以大圆觉为我伽蓝，山河大地日月星辰

澜婷

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
澜，来源于宋祁的《宋诗》《讌集》，原文：奔川无缓澜，徂日不还光

庭珩

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
庭珩，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元三年奉上孝宗徽号三首 上徽号用《显安》。》，原文：金石充庭，珩璜在列

珐语

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语，来源于向子湮的《宋词》《相见欢》，原文：语如簧

舸靛

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
舸，来源于许月卿的《宋诗》《满城风雨近重阳》，原文：满城风雨近重阳，一舸烟波入醉乡

瑚易

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
瑚易，来源于韩元吉的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：碧树珊瑚，容易与君折

望玺

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
望玺，来源于王庭珪的《宋诗》《再次韵酬岳州董使君》，原文：西望岳阳烟雾里，闻有玺书天上至

晣真

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

椰峨

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
椰，来源于陆游的《宋诗》《扪腹》，原文：身如椰子腹瓠壶，三亩荒园常荷锄

存月

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
存月，来源于宋庆之的《宋诗》《放翁有五更读书示子诗予亦次韵》，原文：六籍在天日月存，我亦收拾还本根

景鹤

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
景鹤，来源于洪刍的《宋诗》《万松亭用苏黄旧韵》，原文：难追急景辽天鹤，无复当年校尉诗

璆恒

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
璆，来源于楼钥的《宋诗》《送张子宓分教澧阳》，原文：馆殿要人物，众宝登琳璆

謇瑶

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
謇，来源于韩维的《宋诗》《久旱喜雨》，原文：太上方厉政，进贤登謇谔

情婕

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
情，来源于刘克庄的《宋词》《满江红》，原文：欢事薄，才情欠

漓霖

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
漓霖，来源于卫宗武的《宋诗》《喜晴 其一》，原文：梅雨成霖味已甘，淋漓更久恐难堪

缨瑚

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
缨瑚，来源于岑参的《唐诗》《卫节度赤骠马歌》，原文：红缨紫鞚珊瑚鞭，玉鞍锦鞯黄金勒

择诏

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
择诏，来源于程公许的《宋诗》《送别制置董侍郎东归》，原文：帝为蚕丛精择帅，诏颁虎节往分忧

尤尚

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尤尚，来源于刘挚的《宋诗》《菱角》，原文：双锋尚可嘬，四出尤足憎

纯尤

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
纯尤，来源于刘克庄的《宋诗》《挽程孺人》，原文：七诫尤纯备，三从总吉祥

谊纾

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
谊，来源于罗隐的《唐诗》《秋日怀贾随进士》，原文：长缨慙贾谊，孤愤忆韩非

岐羿

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
岐，来源于强至的《宋诗》《寄公立》，原文：一朝挥别袂，九日在征岐

瑧蕋

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
蕋，来源于沈佺期的《唐诗》《同狱者叹狱中无燕》，原文：食蕋嫌丛棘，衔泥怯死灰

峨缃

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
峨，来源于苏籀的《宋诗》《夜凉》，原文：似闻川陜捷，吾道付峨岷

逵颜

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
逵，来源于陈造的《宋诗》《四月望再游西湖十首 其一○》，原文：横逵纵径平如水，无复冲泥防险人

书惟

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
书惟，来源于贾岛的《唐诗》《卧疾走笔詶韩愈书问》，原文：一卧三四旬，数书惟独君

宛晴

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
宛晴，来源于丘的《宋词》《江城梅花引》，原文：宛是西湖，雪后未晴天

芦真

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
芦真，来源于董嗣杲的《宋诗》《风水僧善用期之不遇》，原文：浮身真是浮，参取折芦渡

什新

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
什新，来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其三七》，原文：今日含毫与题品，更无篇什写清新

虔品

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
虔，来源于苏轼的《宋诗》《次天字韵答岑巌起》，原文：一声清跸雾开天，百辟心庄岂貌虔

崔珲

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
崔，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：庄公通焉，骤如崔氏

渌桐

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
渌桐，来源于元稹的《唐诗》《忆事》，原文：明月满庭池水渌，桐花垂在翠帘前

凝兴

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
凝兴，来源于王十朋的《宋诗》《次韵濮十太尉咏知宗牡丹七绝 其六》，原文：香苞初拆晓霞凝，甲第名园冠绍兴

晢湘

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
晢湘，来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》，原文：藤经剡雪通姿晢，筠度湘秋刮骨清

炀璆

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
炀，来源于陈普的《宋诗》《读史 其一》，原文：王莽当年似姬旦，炀皇前日肖曾参

勰恤

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

箬奘

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
箬，来源于史尧弼的《宋诗》《挽刘中远侍郎 其三》，原文：顾陆留青箬，宗雷老白莲

沧珩

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
沧，来源于林旦的《宋诗》《余至象山得邑西山谷佳处暇日过游因其亭榭泉木离为十咏 应真亭》，原文：茫然千古意，谁与问沧溟

箫镜

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
箫镜，来源于刘敞的《宋诗》《寄内》，原文：此时看破镜，何处正吹箫

琝砚

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚，来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・红绣鞋》，原文：磨穿铁砚汝非强，只可描鸾守绣房

漓奘

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
漓，来源于吴惟信的《宋诗》《寄葛司理 其二》，原文：不论胜负收棋局，欲辩醇漓蘸酒壶

天正

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
天正，来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・醉扶归》，原文：这的是法正天心顺

凡瑚

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
凡瑚，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵坦夫见惠长句》，原文：公才富比沧海宫，明珠珊瑚凡几库

娅琳

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
娅，来源于杨泽民的《宋词》《瑞龙吟》，原文：深沈绿满垂杨，芳阴娅姹，娇莺解语

斓舸

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
斓，来源于苏轼的《宋诗》《次韵胡完夫》，原文：青衫别泪尚斓斑，十载江湖困抱关

棂徵

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
棂，来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其六》，原文：长镵长长柄，矮窗矮矮棂

淑本

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
淑本，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・后庭花》，原文：我本待诵雎鸠淑女诗，怎着我仗龙泉行剑客的事

域朝

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
域朝，来源于严羽的《宋诗》《有感六首 其三》，原文：圣朝思息战，异域请和亲

固昕

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
固，来源于蔡襄的《宋诗》《授转运使罢州端居术怀》，原文：蹔闲固自适，况与尘滓殊

茯澈

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
茯，来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 松径》，原文：云章正写人间瑞，坐待云根长茯苓

研骃

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
研，来源于陆游的《宋诗》《初寒老身颇健戏书二首 其一》，原文：山炉巉绝香生岫，鏊研坡陀墨满池

语芦

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
语芦，来源于黄庭坚的《宋诗》《丙申泊东流县》，原文：野语尚信然，小市黄芦洲

旒麒

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
旒，来源于范纯仁的《宋诗》《昔帅环庆为部将所讼冯君学士被制鞠狱而获平反今相遇于洛》，原文：直为冕旒宣圣训，岂唯囹圄被宽恩

娇玉

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
娇玉，来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・贺新郎》，原文：诗提着花酒为名，花娇如玉软，酒色似冰清

醇新

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
醇新，来源于范纯仁的《宋诗》《到汉东和张伯常六首 其四》，原文：寒梅乍吐香尤馥，白酒新篘味颇醇

荷荷

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
荷荷，来源于邹浩的《宋诗》《池上》，原文：荷花荷叶满池塘，柄柄摇风作晚凉

晨麟

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
晨，来源于白居易的《唐诗》《自江陵之徐州路上寄兄弟》，原文：夕宿劳乡梦，晨装惨旅情

沫知

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
沫知，来源于强至的《宋诗》《依韵和志国首夏霖雨之作》，原文：渊鱼弄沫知生乐，林鸟啼饥与死滨

筱沁

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
筱，来源于刘镗的《宋诗》《观傩》，原文：白面使者竹筱鎗，自夸搜捕无遗藏

影旨

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
影旨，来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其五》，原文：踪影两相忘，凭何为的旨

纾袅

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
纾，来源于周密的《宋诗》《赠别三首 其一》，原文：前置酒一樽，于以纾别离

武蕊

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
武蕊，来源于陈普的《宋诗》《太极诗上范天碧侍郎》，原文：一笑相逢武夷足，菊花未老梅含蕊

瑜淙

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
瑜，来源于李纲的《宋诗》《雪中过分水岭六首 其六》，原文：璧月珠星争璀璨，瑶环瑜珥鬬婵娟

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