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12月出生李姓女孩起名指南:寓意深远的名字推荐与灵感

曾皖作者:曾皖2025-08-31 11:19:48

为12月出生的李姓女孩起名,是一项充满爱与创意的任务,它不仅承载着父母对孩子的美好祝愿,还融合了季节特色、文化传统和个人偏好。12月作为冬季的尾声,往往象征着纯洁、宁静和希望,这为起名提供了丰富的灵感来源。首先,我们可以从冬季元素中汲取创意,例如“雪”、“冰”、“梅”、“冬”等字,这些字眼不仅描绘了12月的自然景观,还寓意着女孩的坚强、高雅和 resilience(韧性)。例如,名字如“李雪儿”或“李冬梅”既突出了出生月份,又赋予了女孩清新脱俗的气质。其次,李姓作为中国大姓之一,起名时需注意音韵的和谐搭配。李姓发音为“lǐ”,属于上声,建议选择平声或去声的字来平衡,避免名字过于拗口。例如,“李婉婷”(lǐ wǎn tíng)中,“婉”为仄声,“婷”为平声,整体读起来流畅悦耳。此外,名字的寓意至关重要。12月往往与节日如圣诞节和冬至相连,象征着欢乐、团圆和新开始,因此可以选择如“李欣悦”(寓意快乐喜悦)或“李梦圆”(寓意梦想圆满)等名字,传递积极向上的能量。同时,考虑到女孩的性别特点,柔美、优雅的字眼如“柔”、“雅”、“馨”等也很适合,例如“李雅馨”结合了高雅与芬芳,令人印象深刻。除了传统元素,现代父母也可能追求独特性和国际化,可以融入一些文艺或自然主题的名字,如“李诗涵”(诗意盎然)或“李雨桐”(如雨般清新,如桐树般挺拔)。起名时还需避免常见雷区,如谐音不雅或过于复杂难写的字,确保名字易记易读。最后,建议父母结合家族文化或个人故事,让名字更具个性化。总之,为12月出生的李姓女孩起名是一个综合考量音、义、形的过程,通过细心选择,一定能找到一个既美丽又有深度的名字,陪伴孩子一生。

12月出生李姓起名字女孩

李谧瓷

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
谧,来源于源光裕的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:方丘既膳,嘉飨载谧

李晣彦

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

李菀娴

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
菀,来源于李新的《宋诗》《早梅》,原文:孤标若值芳华菀,羞与妖红碧树邻

李单乔

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
单,来源于白居易的《唐诗》《题新馆》,原文:重裘每念单衣士,兼味尝思旅食人

李嫣泉

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
嫣,来源于范成大的《宋诗》《题汤致远运使所藏隆师四图 欠伸》,原文:不须回首更嫣然,刘郎已自无肠断

李谊童

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
谊童,来源于初惟深的《宋诗》《赠黄君俞》,原文:相如好赋真童子,贾谊多才患少年

李昶晰

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
昶,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》,原文:幸甚迁能䌷石室,惜哉昶亦误银车

李戈烽

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
戈烽,来源于李之仪的《宋诗》《白钤辖席上琵琶歌》,原文:青海传烽沙遶塞,谋将橐戈身不介

李漾尤

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
漾尤,来源于袁说友的《宋诗》《渡嘉陵江宿什邡驿》,原文:牵车又到渠江畔,漾漾翻波意尤美

李蓓篁

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
蓓,来源于陈造的《宋诗》《再游殖轩小酌》,原文:花蓓红酣日,池光碧浸虚

李勤昼

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
勤昼,来源于方回的《宋诗》《送曹士弘四明丈亭巡检并呈前尚书翰林学士王公伯厚》,原文:幸不辞孺悲,昼夜勤仰钻

李陵秋

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
陵秋,来源于杜牧的《唐诗》《将赴宣州留题扬州禅智寺》,原文:杜陵隋苑已绝国,秋晚南游更渡江

李渭钗

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
渭,来源于饶节的《宋诗》《蒲适正挽歌》,原文:楩楠初有待,泾渭竟难分

李晳阑

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
晳,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩

李久瑗

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
久瑗,来源于韦骧的《宋诗》《再和》,原文:心慕孟轲潜养浩,年过蘧瑗久知非

李芹梁

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
芹梁,来源于张榘的《宋词》《水龙吟》,原文:梁间燕子,芹随香觜,频沾泥污

李岚苓

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
岚,来源于郑侠的《宋诗》《纪连守植道傍木》,原文:黄茅欎蒸之烈气,重岚固结之浓毒

李约媛

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
约,来源于程垓的《宋词》《意难忘》,原文:记驼肩髻小,约鬓眉长

李肖新

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
肖新,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿告成》,原文:良金肖像镕三品,宝殿新规度九筵

李瑷宣

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

李欢愉

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
欢愉,来源于刘一止的《宋诗》《俞居易阁学挽诗二首 其一》,原文:慈爱平生念,欢愉末路收

李芨绎

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

李妍澈

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
妍澈,来源于梅尧臣的《宋诗》《勉裴如晦》,原文:收拾见颜色,莹澈犹自妍

李睿殷

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
睿,来源于寇准的《宋诗》《和御制祀后土》,原文:在镐皇欢洽,横汾睿藻新

李诣苓

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
诣,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其五》,原文:不知何所诣,生死付之偶

李研绅

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
研,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:惟此说罕为人知,谨录出以资研究

李谊函

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
谊函,来源于张守的《宋诗》《李汉老参政寄和文字韵诗次韵谢之》,原文:高谊天涯日讲闻,欲趣函丈畏深文

李储睿

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
储,来源于范纯仁的《宋诗》《潞国公生日》,原文:一阳将复昴当躔,毓粹储精降巨贤

李子勤

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
子勤,来源于司马光的《宋诗》《虞帝》,原文:虞帝老倦勤,荐禹为天子

李斐淖

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
斐,来源于赵善括的《宋诗》《和罗倅竹园唱和之什》,原文:续貂慙斐然,君恕毋督过

李珐明

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于陈渊的《宋诗》《再用送昭远诗韵寄昭远昆仲》,原文:了了不可言,明明有佳处

李栎袁

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
栎,来源于姜特立的《宋诗》《代陈公实上通守王刚父四首 其四》,原文:不才同社栎,一饱愧身谋

李爕珩

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

李俐懿

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・感皇恩》,原文:他显耀些饱暖衣食,卖弄些精细伶俐

李简诺

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
简诺,来源于张纲的《宋诗》《张彦度挽诗二首 其一》,原文:棠阴讼简絃歌乐,莲幕才髙画诺新

李沧菡

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
沧菡,来源于杨志的《宋诗》《绮川亭》,原文:一泓绿净沧浪水,千朶红稠菡萏花

李珐殷

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
殷,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 造海船》,原文:造海船,海旁朴斲雷殷山

李与轶

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
与轶,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:风流与衣冠,犹当轶王谢

李峨晃

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
峨,来源于谢翱的《宋诗》《巖居效贾岛》,原文:粟尘起嵯峨,沧海寄一滴

李蒂陵

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
蒂陵,来源于释居简的《宋诗》《双头兰》,原文:艾拥萧陵雪未消,蒂连芳萼闯春饶

李慕缤

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
慕,来源于郑刚中的《宋诗》《至金谿与康功》,原文:事业志远大,可但慕爵禄

李翙钊

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

李轼些

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《读大行皇帝遗诏感恩哀恸六首 其四》,原文:坏麻讵忍加城罪,庭著居常读轼文

李礼澎

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 望瘗用《仪安》。》,原文:礼协丰融,诚交彷彿

李宣飖

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
宣,来源于洪朋的《宋诗》《游南汰寺》,原文:唤起曲肱梦,佛寺宣道场

李袁淑

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
袁,来源于韩愈的《唐诗》《袁氏先庙碑附诗》,原文:维袁之庙,孝孙之为

李莲淅

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
莲淅,来源于吴融的《唐诗》《秋池》,原文:香啼蓼穗娟娟露,干动莲茎淅淅风

李枝颍

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
枝,来源于齐己的《唐诗》《灵松歌》,原文:唯有此松高下枝,一枝枝在无摧折

李绰韪

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
绰,来源于葛次仲的《宋诗》《昆山慧聚寺集句》,原文:上方风景清,华敞绰有余

李馠品

拼音五行释意
hān芳香。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于韩琦的《宋诗》《太尉侍中宋公挽辞三首 其一》,原文:还事至一品,享年踰七旬

李芹芉

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芹,来源于徐敏的《宋诗》《荐痴绝禅师》,原文:来而不往非世法,聊效芹忱愧不多

李幂蕴

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:幂用疏布,久之,系用靲,县于重,幂用苇席,北面,左衽,带用靲,贺之,结于后

李篁恒

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
篁恒,来源于宋之问的《唐诗》《过中书元舍人山斋》,原文:梦想恒载驰,松篁若旧识

李盛尤

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
盛尤,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其二》,原文:盛德尤怀惠,名言可砭愚

李阮斐

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
阮,来源于邓肃的《宋诗》《邓成彦邀李益之朱乔年及某一饭适忌日无侑觞者遂迟明日成彦偶在式假以食素谢吾三人朱且行仆因以诗促之》,原文:惭愧北阮贤,为余欣设醴

李骊幽

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
骊幽,来源于郭允升的《宋诗》《灵龟洞》,原文:我疑神龙宅幽邃,颔有骊珠贪熟睡

李琰沐

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
琰,来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》,原文:空遗妙蹟刻琬琰,不若古楮存烟煤

李萌瓷

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
萌,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵元礼春怀十首 其六》,原文:自是无言桃李晚,莫嗔榆柳更萌芽

李橙恺

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
橙,来源于曾巩的《宋诗》《橙子》,原文:家林香橙有两树,根缠铁钮凌坡陀

李若钲

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
若钲,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 鸣桹》,原文:铿如木铎音,势若金钲急

李籍惟

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
籍惟,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 余安道》,原文:炎陬此去数千里,橐中狼籍惟蠹书

李韬仪

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
韬仪,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父圣谟咏鶑迁谷》,原文:黄鸟在幽谷,韬光养羽仪

李术俐

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
术,来源于杨于陵的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:千年犹孺质,秘术救尘寰

李玮研

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

李圆迪

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
圆,来源于苏为的《宋诗》《东池诗》,原文:白鹭闲不惊,圆荷翠相倚

李娄葭

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
娄葭,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:春,城邾娄葭

李苏献

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
苏献,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和程给事越来溪三章 其一》,原文:溪色如蓝照舳舻,越王金璧献姑苏

李楹鸯

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
楹,来源于范仲淹的《宋诗》《岁寒堂三题 岁寒堂》,原文:绿烟亦何知,终日在簷楹

李淄治

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
淄,来源于王炎的《宋诗》《用前韵答黄一翁二首 其一》,原文:穷作扣角歌,老厌淄川牧

李虔纭

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
虔,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・鹊踏枝》,原文:再拜虔诚告祝,保护一家儿上下无虞

李骓凇

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
骓,来源于李贺的《唐诗》《夜坐吟》,原文:明星烂烂东方陲,红霞梢出东南涯,陆郎去矣乘班骓

李婉越

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
婉越,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・寄生草》,原文:我央了十个千岁,他刚咽下三个半口,险婉了内家妆束红鸳袖,越显的宫腰袅娜纤杨柳

李昶般

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
昶,来源于范禹偁的《唐诗》《简州(句) 二》,原文:后蜀后主孟昶嗣位后,累兼翰林学士,曾兼简州刺史

李秸未

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
秸,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:藁秸赋不充,遂及两京侧

李芍蕖

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
芍蕖,来源于刘禹锡的《唐诗》《赏牡丹》,原文:庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情

李婕葭

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
婕,来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》,原文:一骑红尘妃子笑,婕妤传诏才人索

李簌翙

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
簌,来源于王十朋的《宋诗》《除日》,原文:盆虽具肴簌,傩不是乡闾

李璁珈

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
璁,来源于释正觉的《宋诗》《次韵传道者过香林》,原文:松烟竹蔼细蹊通,清津白石寒珑璁

李静璇

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
静璇,来源于刘攽的《宋诗》《书堂对雪》,原文:璇宫寒烁目,琪树静无尘

李枫乔

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
枫乔,来源于董嗣杲的《宋诗》《溪村晚步即事二首 其一》,原文:三日不行亭北路,谁将丹缬染乔枫

李畚本

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
畚,来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》,原文:畚筑才驱石,觚棱欻倚风

李渲箩

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

李白蔓

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
白蔓,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 一》,原文:花枝草蔓眼中开,小白长红越女腮

李隽缈

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
隽,来源于李羣玉的《唐诗》《石门韦明府为致东阳潭石鲫鲙》,原文:隽味品流知第一,更劳霜橘助芳鲜

李琉映

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
琉映,来源于孙锐的《宋诗》《殊胜院柬悟雪禅人》,原文:天开罨黛成仙境,地接琉璃映佛颜

李渲齐

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

李妤黎

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
妤,来源于刘孝孙的《唐诗》《赋得春莺送友人》,原文:翅掩飞燕舞,啼恼婕妤悲

李宜闳

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
宜闳,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

李函渭

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
函渭,来源于宋庠的《宋诗》《寄长安端明王左丞》,原文:山光函谷晓,柳色渭桥新

李映晏

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
映,来源于韦应物的《唐诗》《咏水精》,原文:映物随颜色,含空无表里

李凡慕

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
凡慕,来源于孔平仲的《宋诗》《凡马示同学》,原文:凡马慕骐骥,努力思远行

李汶芸

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
汶,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:七、取汶阳田

李烯汉

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于刘敞的《宋诗》《望洞庭》,原文:况闻屈贾辈,各赐楚汉玦

李黎云

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
黎云,来源于郭祥正的《宋诗》《安中尚书见招同诸公登雨华台》,原文:尸黎与法云,接迹居巖幽

李犹忻

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
犹忻,来源于许景衡的《宋诗》《寄薛克勤》,原文:烹鲜未觉民难治,炊黍犹忻客少留

李映汶

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
映,来源于孔德绍的《唐诗》《登白马山护明寺》,原文:白云起梁栋,丹霞映栱栌

李卫本

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
卫本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 五》,原文:三星聚,晋宋为居(辛本、川本作「兼」、京本作「卫兼」)唐

李融兴

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
融兴,来源于武衍的《宋诗》《湖亭席上》,原文:愁融山色里,兴极酒杯中

李杉颐

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
杉,来源于张孝祥的《宋诗》《萍乡境上有驿傍有老杉余百本余过而爱之驿无名余名之曰爱直而为之诗又以告邑大夫赵君公廪曰使继自今为令者幸如君之贤也则此杉长存不然将斧斤斯民以自封植于杉何有》,原文:此杉已百年,林立官道侧

李玟椒

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

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