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彬起名女孩：寓意深远的名字选择指南与灵感推荐

魏郝才作者：魏郝才2025-08-24 21:37:35

在为女孩起名时，选择一个既优雅又富有文化内涵的名字是许多父母的愿望。'彬'字作为一个经典汉字，常被用于名字中，它源自《论语》中的'文质彬彬，然后君子'，意指文雅与质朴的完美结合，象征着修养、礼貌和智慧。因此，以'彬'字起名女孩，不仅能够赋予孩子一种独特的文化气质，还能传递出家庭对女儿未来成为知书达理、内外兼修之人的美好期望。在现代社会，名字不仅仅是一个标识，更承载着父母的祝福和社会的第一印象。一个以'彬'字为核心的名字，如'彬雅'、'文彬'或'彬慧'，往往能让人联想到女孩的温文尔雅和聪慧过人。这类名字适合追求传统与现代融合的家庭，它们既避免了过于俗套，又保持了汉字的深度美感。从起名技巧来看，搭配'彬'字时，可以考虑使用其他寓意积极的汉字，例如结合'婷'字形成'彬婷'，强调优雅与美丽；或与'悦'字组合成'彬悦'，表达快乐与和谐。这些搭配不仅能增强名字的节奏感，还能丰富其内涵，使其更贴合女孩的个性发展。此外，起名时还需注意音韵的协调性和书写简便性，避免生僻字，确保名字易于记忆和传播。从文化角度，'彬'字起名也反映了中华传统美德，鼓励女孩在成长中培养谦逊和博学的品质。心理学研究表明，一个积极的名字能对孩子的自我认知产生正面影响，帮助她建立自信。因此，父母在起名过程中，应综合考虑家族传统、个人偏好以及名字的吉祥寓意，从而为女儿选择一个终身受用的好名字。总之，以'彬'字起名女孩是一种智慧的选择，它融合了历史底蕴与现代审美，为孩子的未来铺就一条光明之路。

彬起名女孩

里帧

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
里，来源于朱庭玉的《元曲》《擂鼓体・一鞭行色苦相催，皆因些子，浮名薄利。萍梗飘流无定迹，好在》，原文：阳关图画里

淙珉

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
淙，来源于陈造的《宋诗》《离伏龙》，原文：秀色浮岭路，清音淙上溪

筠伽

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
筠，来源于张嵲的《宋诗》《昔柳柳州作永州山水诸记泉石之状如在目前兹峡上群山与柳州之文颇类》，原文：山磎荦确冒荒筠，石溜涓涓尽日闻

渌墨

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
渌墨，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》，原文：恰便似画出潇湘水墨图，淋的我湿渌渌，更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

慕晠

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
慕，来源于胡寅的《宋诗》《和洪秀才八首 其七》，原文：痼疾资医缓，心专慕弈秋

桥忻

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
桥忻，来源于姚勉的《宋诗》《和郡侯劝驾韵 其一》，原文：僊桥快应龙头谶，工席忻聆燕衎歌

元熹

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
元，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十五年》，原文：宋华元自晋归于宋

芦焓

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
芦，来源于武元衡的《唐诗》《冬日汉江南行将赴夏口途次江陵界寄裴尚书》，原文：蛤珠冯月吐，芦雁触罗惊

淞音

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
淞，来源于房子靖的《宋诗》《秋闱锁试赠赵茂实》，原文：吴淞人物老儒宗，闽浙文章属钜公

零敏

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
零敏，来源于杜甫的《唐诗》《不见》，原文：敏捷诗千首，飘零酒一桮

绡慕

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
绡，来源于钱起的《唐诗》《夜雨寄寇校书》，原文：烛影出绡幕，虫声连素琴

麟搦

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
麟搦，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・双调/新水令》，原文：则俺那大唐家新添了一个玉麒麟，疑怪他两三番搦咱出阵

淳恣

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
淳，来源于陈晔的《宋诗》《我爱淳安好 其三》，原文：我爱淳安好，溪山壮县居

新愿

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
新愿，来源于释道潜的《宋诗》《同曾仲锡通判游天竺诸山》，原文：愿公纪新诗，一一能见录

嵊曦

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
嵊，来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》，原文：嵊有董孝子，父病刲其肝

蕾纫

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
蕾，来源于林希逸的《宋诗》《山前山丹已见微红》，原文：眼前黄白方吹尽，已放山丹蓓蕾红

浦楹

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
浦楹，来源于王之道的《宋诗》《过富池题澄江阁二首 其一》，原文：渚烟萦别浦，江月动前楹

献萦

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
献萦，来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》，原文：太医争献天师艾，瑞雾长萦尧母门

之柔

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
之柔，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三三五》，原文：深林之晦三眠茧，绕指之柔百炼刚

至之

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
至之，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 奉俎用《丰安》。》，原文：道同乎天，人伦之至

荟蝶

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
荟，来源于冯时行的《宋诗》《云巖》，原文：作诗疾驱勤仆僮，斩薙荟蔚烦祝融

卓阑

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
卓，来源于王嵒的《唐诗》《杪春寄友人》，原文：何处相逢万事忙，卓家楼上百淘香

柃珧

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：以蜃者，谓之珧

云枝

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
云枝，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 柏》，原文：上枝挠云霓，下根绞石齿

桅奂

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
桅，来源于杨万里的《宋诗》《过平望三首 其三》，原文：乱港交穿市，高桥过得桅

杨缈

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
杨，来源于鱼潜的《宋诗》《杨白花》，原文：杨白花，谁教度帘幕

雯静

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

蓁喻

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蓁，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：23　蓁蓁孽孽，戴也

孜昭

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
孜，来源于晁端礼的《宋词》《人娇》，原文：孜孜地、看伊模样

合芮

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
合，来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 登歌》，原文：笙镛合奏，文物维新

莱悠

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
莱悠，来源于陈著的《宋诗》《十月二十四日过弟观寓所出莱菔相款》，原文：过午忽修莱菔供，悠长滋味在山林

媪笙

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
媪，来源于蒲寿宬的《宋诗》《七爱诗赠程乡令赵君 齐山阴令傅琰》，原文：感深卖针媪，腼以食豆鸡

曦郁

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
曦郁，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：卿云郁郁曜晨曦

籍橙

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
籍，来源于刘辰翁的《宋诗》《挽朱文公》，原文：六籍文将绝，千年道复明

澈滢

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
澈，来源于虞世南的《唐诗》《和銮舆顿戏下》，原文：雾澈轩营近，尘暗苑城遥

存渌

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
存渌，来源于李新的《宋诗》《汾阴曲》，原文：遗风扫地青塜存，汾水千年为谁渌

时约

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
时约，来源于王迈的《宋诗》《蔡实甫能酒而道中无可口者见其吻噪成长篇戏之》，原文：麻姑绰约时在坐，痒处思得姑爪爬

易桠

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
易，来源于孔平仲的《宋诗》《寄王彦昭教授》，原文：交游固难得，会面那易必

蒲洛

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
蒲洛，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：正西曰雍州，其山镇曰岳山，其泽薮曰弦蒲，其川泾、汭，其浸渭、洛，其利玉石，其民三男二女，其畜宜牛、马，其谷宜黍、稷

琮涵

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
琮，来源于陆游的《宋诗》《桐江哲上人以端砚遗子聿才寸余而质甚奇天将雨辄先流瓮予为效宛陵先生体作诗一首》，原文：奇哉掌握物，乃有琮璧润

兆颜

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
兆颜，来源于储光羲的《唐诗》《贻阎处士防卜居终南》，原文：兆梦唯颜色，悬情乃文史

佳潆

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
佳，来源于黄庭坚的《宋诗》《明叔知县和示过家上冢二篇复次韵 其一》，原文：敝邑荷佳政，耕桑及时运

自玉

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
自玉，来源于陈惟哲的《宋词》《水调歌头》，原文：功高玉记，名通紫府自长年

冬玉

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
冬玉，来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 五十三》，原文：逗玉溅盆冬殿开，邀恩先赐夜明苔

净湲

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
净，来源于周密的《宋词》《六么令》，原文：交映虚窗净沼

诣竺

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
诣，来源于苏轼的《宋诗》《送吕行甫司门倅河阳》，原文：天才既超诣，世故亦屡更

琳久

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
琳久，来源于苏轼的《宋诗》《过金山寺一首》，原文：琳宫龙久住，珠树鹤能来

琲忻

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
琲，来源于苏轼的《宋诗》《碧落洞》，原文：泉流下珠琲，乳湔交缦缨

之宛

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
之宛，来源于释祖可的《宋诗》《观壮舆所藏伯时马》，原文：本朝不伐大宛城，公初得之无乃惊

琢维

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
琢维，来源于赵鼎臣的《宋诗》《昔我往矣思君子也高阳之从事过瀛之野作河广诗而匿其名使者唐侯独见而知之故赋是诗》，原文：维彼硕人，追琢其章

如篁

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
如篁，来源于刘过的《宋诗》《次刘启之韵》，原文：譬如飘泊湓城下，篁竹萧疎无管絃

豫恣

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
豫恣，来源于宋之问的《唐诗》《过中书元舍人山斋》，原文：移疾多暇豫，孤斋恣闲息

箪篌

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
箪，来源于陆游的《宋诗》《戏咏闲适三首 其三》，原文：箪瓢味美如烹鼎，邻曲人淳近结绳

炯阑

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
炯阑，来源于方一夔的《宋诗》《立冬前后大雷电震者数日》，原文：夜阑景霁百怪停，炯炯北极环众星

暌挚

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
暌，来源于张嵲的《宋诗》《送别》，原文：余生足暌异，不作儿女色

嫒愉

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉，来源于张说的《唐诗》《江路忆郡》，原文：年貌不暂留，欢愉及玄髪

熙清

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
熙清，来源于孔武仲的《宋诗》《题瑞圣园》，原文：朝廷尚清熙，圣主守勤约

筱之

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
筱，来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》，原文：映筱渔村，衡茅酒舍，淅沥鸣飞雪

燏黛

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

尚慕

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
尚慕，来源于刘克庄的《宋诗》《七十四吟十首 其二》，原文：生慙族老封高尚，死慕先贤谥醉吟

陇谒

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
陇谒，来源于韩维的《宋诗》《寄秦川马从事》，原文：往岁游西谒季长，陇云秦树胜风光

骃薏

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
骃，来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》，原文：金环压辔出天厩，不数駓骆骊骝骃

妤珐

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
妤，来源于贺朝的《唐诗》《赋得春莺送友人二首 一》，原文：翅掩飞莺舞，啼恼婕妤悲

菀滇

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
菀，来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》，原文：叹曰：登山长望中心悲兮，菀彼青青泣如颓兮，留思北顾涕渐渐兮，折锐摧矜凝氾滥兮，念我茕茕魂谁求兮，仆夫慌悴散若流兮

种蕾

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
种，来源于胡寅的《宋诗》《和刘彦冲白发》，原文：青青复种种，荣谢理固然

渌晳

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
渌，来源于李颀的《唐诗》《送刘四》，原文：青槐罗四面，渌水贯中央

桑豫

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
桑，来源于张九龄的《唐诗》《酬周判官巡至始兴会改秘书少监见贻之作兼呈耿广州》，原文：唯益梓桑恭，岂禀山川丽

荟蔷

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
荟，来源于李纲的《宋诗》《次韵申伯上杭道中见示二首 其二》，原文：蝉曳残声吟翳荟，泉飞小瀑落峥嵘

箴罡

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
箴，来源于刘克庄的《宋诗》《送伯纪礼部造朝兼简息庵二首 其一》，原文：官箴健论犹当续，雪月浮文不必工

翡芦

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
翡芦，来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二》，原文：蚰蜒过竹节，翡翠抱芦枝

谧昼

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
谧，来源于李纲的《宋诗》《宿都峤山灵景寺》，原文：胡尘暗中原，静谧惟五岭

晶冰

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
晶冰，来源于胡铨的《宋诗》《禁直赐果》，原文：禁署装成宝缨络，冰盘翦出水晶盐

倩婧

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
倩，来源于温庭筠的《唐诗》《马嵬佛寺》，原文：曼倩死来无绝艺，后人谁肯惜青禽

玢荔

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》，原文：可中弃置君不顾，天生秀色徒璘玢

泰柃

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
泰，来源于刘敞的《宋诗》《读邻几泰山十二诗》，原文：宿心慕邹鲁，寤寐泰山杪

萃研

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
萃研，来源于真德秀的《宋诗》《春贴子 东宫五首 其五》，原文：济济儒冠萃讲庭，韦编竟日共研精

焓虔

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵谢郑教授二首 其一》，原文：久服才名老郑虔，奋须抵掌便谈天

喻萱

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
喻，来源于谢薖的《宋诗》《蔡师直画山水研屏二首 其一》，原文：画翁元胜斵轮扁，喻子丹青如有神

蕖琲

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
蕖，来源于欧阳修的《宋诗》《答通判吕太博》，原文：千顷芙蕖盖水平，扬州太守旧多情

嵊温

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》，原文：远水从台婺，同归古嵊州

兆颖

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
兆，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 渭滨》，原文：当时未入非熊兆，几向斜阳叹白头

玺旨

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
玺旨，来源于高斯得的《宋诗》《要君》，原文：端明奉玺书，侍郎传睿旨

椿真

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
椿真，来源于廖刚的《宋诗》《上提刑中散生日》，原文：貂蝉奕世真余事，愿比灵椿赋大年

逻远

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
逻远，来源于戴表元的《宋诗》《山中》，原文：地闲无堠逻，山远有蚕耕

诏笺

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
诏笺，来源于苏轼的《宋诗》《沈谏议召游湖不赴明日得双莲于北山下作一绝持献沈既见和又别作一首因用其韵 其二》，原文：诏书行捧缕金笺，乐府应歌相府莲

普洛

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
普，来源于程珌的《宋诗》《揭富阳孝子门》，原文：既以劝邦人，庶几风普天

朦烯

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
朦，来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其一》，原文：乍见容仪方恍惚，久看相貌即朦胧

蒲珵

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
蒲，来源于仇远的《宋诗》《句 其一》，原文：鸥鹭亦知几，深入菰蒲藏

笠缥

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
笠，来源于周密的《宋诗》《送友人归吴》，原文：笠泽维梢处，因寻鲁望居

与玺

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
与玺，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：受其入征者，辨其物之恶与其数量，楬而玺之

允莱

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
允，来源于韩淲的《宋诗》《永嘉林氏集云庵索诗》，原文：以似诗书端可尚，允怀今古不堪悲

藻豫

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
藻豫，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》，原文：宸游悦豫同襄野，睿藻昭回迈柏梁

棂良

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
棂，来源于冯艾子的《宋诗》《风月楼》，原文：一溪流水一溪月，八面疏棂八面风

伊若

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
伊若，来源于郑昌图的《唐诗》《答楚儿》，原文：大开眼界莫言冤，毕世甘他（《说郛》本作「必若遭伊」）也是缘

鹤勤

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
鹤勤，来源于李昴英的《宋诗》《送族子春叟游西广》，原文：鹤发频将安问寄，萤窗勤把旧书抄

琅僖

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
琅，来源于赵崇嶓的《宋诗》《咏竹生花》，原文：结实成琅玕，中心抱冰雪

皎恣

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
皎恣，来源于王质的《宋诗》《龙珠吟》，原文：口中皎月戏吐吞，掌上流星恣抛掷

晴瑾

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
晴，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其五四》，原文：乍雨乍晴，为祥为瑞

柃倩

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩，来源于李弥逊的《宋诗》《再用前韵 其四》，原文：快把霜刀倩天女，鷰忙时节有花开

戍择

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
戍择，来源于范雍的《宋诗》《纪事夏事 其一》，原文：虏骑择虚至，戍兵常忌分

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