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2022年鼠男宝宝取名姓李

王铮运作者:王铮运2025-06-29 23:20:05

2022年鼠男宝宝取名姓李

李秉谆

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
秉,来源于夏竦的《宋诗》《和集贤相公摄事出郊》,原文:余粮充近甸,遗秉富陪京

李寅缈

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
寅,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:行其无事州闾靖,急所当先夙夜寅

李晋樨

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:初,郑公子兰出奔晋,从于晋侯

李璂荣

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

李由亚

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
由亚,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・鸳鸯煞》,原文:人都道郑元和死为辱子,也只由的李亚仙

李亦彬

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
亦彬,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书虞部员外郎知制诰贬莱州司马渤海高公》,原文:自此遂彬彬,不荡亦不野

李缨缃

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缨,来源于无可的《唐诗》《送薛秀才游河中兼投任郎中留后》,原文:孤吟临寇境,莫问请长缨

李青缨

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
青缨,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:缁布冠,缺项,青组缨,属于缺

李泷由

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
泷,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道见寄》,原文:终蹈世涂险,衽席生泷滩

李粤羡

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
粤,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 水芋头》,原文:不粤卵,不岷鸱,虽沉波,堪作魁

李沧寅

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
沧寅,来源于方岳的《宋诗》《次韵曹宰听舅氏弹琴》,原文:挐音谁适鸣沧浪,寅缘苇间情衋伤

李琝朴

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于邵雍的《宋诗》《书皇极经世后》,原文:朴散人道立,法始乎羲皇

李晤望

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
晤望,来源于谢黻的《宋诗》《东山》,原文:重来望东山,晤语焉可闻

李芾靖

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
芾,来源于叶适的《宋诗》《新移瑞香旧曾作文忘之因今追忆云》,原文:方求蔽芾阴,未受搔擢厄

李芗颉

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
芗,来源于徐元杰的《宋诗》《挽都大王郎中二首 其二》,原文:楚水芗溪生死地,英灵上诉九原知

李择町

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
择,来源于廖行之的《宋诗》《和罗舜举 其二》,原文:晴雨不妨春自好,醉醒何择我非狂

李林缈

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
林缈,来源于徐恢的《宋诗》《游处州石门洞赋长句二十韵》,原文:又疑冰绡挂林杪,薄暮缥缈摇轻烟

李苏皋

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
苏皋,来源于陈造的《宋诗》《再次交代韵四首 其一》,原文:嗣皇仁覆物昭苏,皋自陈谟鲧自吁

李园备

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
园备,来源于张宗尹的《宋诗》《句》,原文:大书文字隄防老,剩买田园准备闲

李苓炅

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
苓,来源于周必大的《宋诗》《王才臣求园中六诗杨秘监谢尚书皆赋 松庵》,原文:更有茯苓功,保君千岁质

李璆权

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
璆,来源于释宝昙的《宋诗》《病余用前韵呈魏公》,原文:谁家金钗十二行,春风环佩鸣璆琅

李苓博

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
苓,来源于杨冠卿的《宋诗》《秋日自武林病归渔社李使君惠以长篇诵之再四沈疴脱然》,原文:杞狗杂苓龟,夜吠更晨吸

李影融

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
影融,来源于王安石的《宋诗》《送吴显道五首 其一》,原文:飞空结楼台,动影袅窕冲融间

李夕朗

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
夕朗,来源于苏舜钦的《宋诗》《奉酬公素学士见招之作》,原文:开缄朗咏毛发竦,通夕噤痒睫不交

李寓恒

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
寓,来源于刘宰的《宋诗》《挽赵知宗三首 其三》,原文:寓里身重到,孱生谒屡通

李恣茂

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
恣茂,来源于李弥逊的《宋诗》《西山次林尉韵》,原文:茂树独箕踞,清流恣窥临

李敦札

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
敦札,来源于韦应物的《唐诗》《答故人见谕》,原文:时风重书札,物情敦货遗

李棹辑

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
棹,来源于朱用之的《宋词》《意难忘》,原文:棹曲水沧浪

李嵘经

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
嵘经,来源于王十朋的《宋诗》《腊月二十八日与知宗提举分岁郡中啜茶于北楼赏梅于忠献堂知宗即席有诗次韵并简提舶》,原文:园林牢落梅经眼,岁月峥嵘酒满缸

李荑猷

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
荑,来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》,原文:骤承夫子言,快斧加芟荑

李缥韬

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
缥,来源于陆游的《宋词》《水调歌头》,原文:连山如画,佳处缥渺著危楼

李暌帧

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
暌,来源于曹彦约的《宋诗》《右史殿撰吴之平挽章二首 其二》,原文:谠论暌违后,休声涕泪傍

李未匡

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
未匡,来源于岑参的《唐诗》《行军诗二首 二》,原文:未能匡吾君,虚作一丈夫

李辕蓁

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
辕,来源于陈造的《宋诗》《早春十绝呈石湖 其九》,原文:鸱夷古锦犊车辕,盘薄沙鸥舞蝶前

李景棹

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
景棹,来源于陈文蔚的《宋诗》《同彭漫者寄铅山诸友韵送彭归武夷》,原文:归理武夷棹,梦寐江南景

李榭缤

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
榭,来源于韩琦的《宋诗》《闻转运范纯仁司封会兴庆池》,原文:池榭春深合众芳,使台来赏好风光

李梧骓

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
梧,来源于洪咨夔的《宋诗》《秋怀 其一》,原文:风干梧叶白,霜老菊花红

李稽勘

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
稽,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵孙子实寄少游》,原文:岂其供王羞,而弃会稽笋

李沅蓬

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
沅,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方云台文藁二十韵》,原文:流行通象桂,模刻遍湘沅

李阑粹

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
阑,来源于刘一止的《宋词》《浣溪沙》,原文:桂岩仍在曲阑西

李纪斯

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
纪斯,来源于金履详的《宋诗》《华之高寿鲁斋先生七十 其二》,原文:天子是师,斯文之纪

李羡绍

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
羡,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・么篇》,原文:相公不负心,贱妾能酬愿,比目鸳鸯天生可羡

李圣援

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
圣援,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:元辅披縢圣训扬,枢臣援翰宝文彰

李绍泱

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
绍,来源于释善珍的《宋诗》《题三教三隠三仙三贤画轴》,原文:谁知绍述丞相嗔,铜驼陌上荒荆榛

李畅溯

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
畅溯,来源于孙季昌的《元曲》《寄生草・渺苍海之一粟,哀吾生之几场。举匏樽痛饮偏惆怅,挟飞仙羽化》,原文:偏舒畅,溯流光长叹偏悒怏

李巡茗

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
巡茗,来源于赵蕃的《宋诗》《十二月一日同陈明叔修绝江游古城白泉》,原文:试遣折梅巡野圃,少须酌茗坐僧窗

李町泱

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
町,来源于敖陶孙的《宋诗》《雪中陈孔章招饮》,原文:我策三十六,第一捐町畦

李纭湲

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
纭,来源于楼钥的《宋诗》《玉版鲊次陆子元郎中韵》,原文:挥刀纷纭脔肉骨,巨口噞喁诚可怜

李崔望

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
崔望,来源于释如净的《宋诗》《偈颂二十五首 其二三》,原文:唯有玲珑岩,崔嵬望转高

李茗竺

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
茗竺,来源于许景衡的《宋诗》《寄左与言》,原文:殷勤清浄供,煮茗媚干竺

李旬棂

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
旬,来源于贺铸的《宋诗》《送陈传道之官下邳》,原文:俱游大梁下,不见辄兼旬

李耘榆

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
耘,来源于陆文圭的《宋诗》《窥园》,原文:卖李不须先去核,耘瓜只恐误伤根

李蕋淖

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《屏翁领诸孙小集亦龙弟野亭君玉即席有诗次韵》,原文:更期梅着蕋,来赏小春光

李樟渭

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
樟,来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》,原文:怜君兄弟双鳯皇,邓林秀出凡楩樟

李蘅麒

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《山斋读书寄时校书杜叟》,原文:日爱蘅茅下,闲观山海图

李卫艾

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
卫艾,来源于厉寺正的《宋词》《万年欢》,原文:卫武期颐,与文公福艾,俱号贤相

李朗晰

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
朗晰,来源于黄铢的《宋诗》《晓起有怀仲晦彦集不至》,原文:爽朗朝景晰,嘲啾庭雀喧

李璁桑

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
璁,来源于史浩的《宋诗》《和夜直》,原文:金莲双烛渐烧残,青琐珑璁月影寒

李苡溯

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
苡,来源于刘子寰的《宋诗》《杜若》,原文:尚余升合渍生蜜,从他薏苡生珠玑

李初绡

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
初绡,来源于郭祥正的《宋诗》《荔枝二首 其二》,原文:玉纤为剥红绡颗,甘露初凝湿水晶

李堰斯

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
堰,来源于刘得仁的《唐诗》《西园》,原文:水声翻败堰,山翠湿疎篱

李捷棹

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
捷棹,来源于刘攽的《宋诗》《移舟城东》,原文:棹工欢呼事拳捷,童稚变色愁惊魂

李墨辰

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
墨辰,来源于释昙贲的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:一得永得,辰锦朱砂如墨黑

李赫彬

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
赫,来源于萧至忠的《唐诗》《荐福寺应制》,原文:佳哉藩邸旧,赫矣梵宫新

李飖棣

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
飖,来源于贺铸的《宋诗》《三鸟咏 竹鸡词》,原文:飘飖青盖望已远,绿槐阴下沙隄闲

李礴梧

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
礴,来源于王安石的《宋诗》《徐熙花》,原文:一见真谓值芳时,安知有人槃礴臝

李詹樟

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
詹,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其七》,原文:远谪三湘欲卜居,试从詹尹拂占书

李棋湫

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
棋,来源于释德洪的《宋诗》《予在龙安木蛇庵除夕微雪及晨未消作诗记之二首 其二》,原文:和诗如奕棋,时时作头撞

李骋艾

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
骋,来源于胡寅的《宋诗》《赠邢子友》,原文:寻幽访古径,并辔缓无骋

李札竣

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
札,来源于洪咨夔的《宋诗》《送王崇庆得樽字》,原文:玉札须多蓄,金瓯莫点痕

李序芾

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
序,来源于韩淲的《宋诗》《寄赵十履道》,原文:风簷洒云雨,急景岁序徂

李波楹

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
波楹,来源于李洪的《宋诗》《次韵王龟龄贡院》,原文:浩渺春波暖白苹,溪头广厦旅楹新

李识纭

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
识纭,来源于陆游的《宋诗》《十一月三日过升仙桥作三首 其一》,原文:纷纭满座谁能识,大似新丰独酌时

李柃兴

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于倪的《宋词》《南歌子》,原文:飘然逸兴未应阑

李川楦

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
川,来源于王令的《宋诗》《过扬子江》,原文:川原日混合,激射势益严

李宗桓

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
宗桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:陈侯使司马桓子赂以宗器

李檀羲

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
檀,来源于邹浩的《宋诗》《寄和庵主》,原文:惟有旃檀知此意,为传消息到中峰

李庚莱

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
庚,来源于刘学箕的《宋诗》《外舅安抚游东湖一联云润衣红湿池荷雨拂面清泠槛竹风即席令足成之》,原文:庚伏人间暑气隆,纳凉留客咏诗翁

李绎缤

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
绎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十年》,原文:公孙归父帅师伐邾,取绎

李缪辑

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
缪,来源于杜范的《宋诗》《七夕歌》,原文:坐令千载习缪传,遂将浊欲秽清玄

李支桑

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
支桑,来源于郑獬的《宋诗》《江行》,原文:潮背燕支浦,山横桑落州

李继容

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
继容,来源于朱翌的《宋诗》《简宗人利宾》,原文:不容妄继酂侯萧,何尝敢掘城南杜

李莞勋

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
莞,来源于程公许的《宋诗》《人头山肃谒石壁清源真君像》,原文:三生旧缘契,邂逅一笑莞

李荣洌

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
荣洌,来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》,原文:岂不厌凝洌,羞比春木荣

李召桑

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
召桑,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:公觉,召桑田巫

李诏栎

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
诏,来源于程公许的《宋诗》《挽桃源使君虞公二首 其一》,原文:偶幸趋征诏,方当顺下风

李茂夕

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
茂夕,来源于文同的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:晨风吹茂林,夕露下芳畹

李佰梁

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

李执朗

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
执,来源于李频的《唐诗》《送陆肱尉江夏》,原文:如何执简去,便作挂帆期

李资影

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
资影,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・仙吕/点绛唇》,原文:刚留的我这没影孤身,借人资本,为营运

李芉缔

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

李权浠

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
权,来源于罗隐的《唐诗》《送李右丞分司》,原文:在省曾批敕,中台肯避权

李渤榭

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
渤,来源于洪适的《宋诗》《姚参政挽诗二首 其一》,原文:望洋吞渤澥,历块指幽并

李榷筝

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
榷,来源于陈造的《宋诗》《赠施都正三首 其三》,原文:安得数年闲,与师商榷此

李炘朝

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于吴惟信的《宋诗》《山庵即事》,原文:斋蔬清洁朝朝食,诗草纵横日日编

李柏至

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
柏至,来源于韩愈的《唐诗》《招杨之罘》,原文:伤根柏不死,千丈日以至

李逵垣

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
逵,来源于冯山的《宋诗》《和蒲安行诚之秘丞游乌奴寺》,原文:啸傲烟霞凌绝顶,毫芒人物乱交逵

李晰胧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
晰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰晰,时燠若

李荏彦

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
荏,来源于邵雍的《宋诗》《百年吟》,原文:百年嗟荏苒,千里痛萧条

李境冕

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
境,来源于薛晏的《唐诗》《与郑辕崔全素游枋口同赋三韵诗(题拟) 石笋高》,原文:峭笋倚溪壖,雄标屹霞境

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