logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

广州四所中学改名引发热议

傅冽作者:傅冽2025-06-20 05:11:22

最近,广州市有四所中学宣布改名的消息引发了广泛关注。这四所中学分别是A中学、B中学、C中学和D中学。据悉,这四所中学的改名主要是为了与时俱进,符合当代教育理念。但是,这一举动却在社会上引发了不少热议。有人支持这一改名举动,认为是中学的发展和进步,有人则表示质疑,认为改名会破坏学校的传统和文化。无论如何,这个话题都是当前社会上的焦点之一。

广州四所中学改名

瑗椎

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
瑗,来源于韩淲的《宋诗》《伯皋丈届七十寄诗庆之》,原文:化道喜经蘧瑗岁,遇文应动太公心

忻松

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
忻松,来源于韦应物的《唐诗》《游灵巖寺》,原文:始入松路永,独忻山寺幽

仑璞

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
仑璞,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四三》,原文:利得昆仑皆璞玉,不须丽水有真金

郝芾

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
郝,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及轻肥

诗郅

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
诗,来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》,原文:诵君诗过日

碧矜

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
碧矜,来源于陆游的《宋诗》《秋晚村舍杂咏二首 其一》,原文:啄木矜奇服,牵牛蔓碧花

元靛

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
元,来源于陆游的《宋词》《桃源忆故人》,原文:堕甑元知当破

筠蕙

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
筠蕙,来源于胡宿的《宋诗》《早秋》,原文:蕙圃残香薄,筠溪碧荫稠

莞椒

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
莞,来源于苏辙的《宋诗》《初筑南斋》,原文:堂成铺莞簟,无梦但安眠

嶛棹

拼音五行释意
liáo高。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

箬飐

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
箬,来源于赵老的《宋词》《浣溪沙》,原文:发未饶青箬笠,素鳞行簇水晶盘

棠纶

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
棠纶,来源于程俱的《宋诗》《酬叶翰林喜某除官东观 其二》,原文:梦笔丝纶建瓴下,憇棠膏泽置邮传

蔳缮

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》,原文:于时出世师,净住日营缮

仞史

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
仞史,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其三》,原文:堂堂先太史,孤峭立万仞

壹云

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
壹云,来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗刻(并序)》,原文:□□(《全唐诗》作「晓登」)云门山,直上壹千尺

纬永

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
纬,来源于詹时雨的《元曲》《耍孩儿・赤紧的教坊司独占了阳和地,越显得莺花艳美。真乃是紫微宫殿》,原文:方位里都按着郭景纯经天纬地阴阳诀,规矩上不离了鲁公输迈古超今造化机

景桠

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
景,来源于张元干的《宋词》《卷珠帘・蝶恋花》,原文:祥景飞光盈衮绣

致岳

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
致岳,来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》,原文:骊山往事不古鉴,艮岳驯致烽烟狂

舟荏

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
舟,来源于薛稷的《唐诗》《仪坤庙乐章二首 一》,原文:造舟集灌,无德而称

睨萌

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
睨,来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》,原文:南窗寄傲睨

枝瑗

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
枝,来源于卢祖皋的《宋词》《眼儿媚》,原文:香雾湿春枝

姬溯

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
姬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:伯姬归于杞

煦岭

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
煦,来源于宋祁的《宋诗》《偶书》,原文:易漂非待煦,自栗不须寒

徵盈

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
盈,来源于黄庭坚的《宋诗》《欵乃歌二章戏王穉川 其一》,原文:花上盈盈人不归,枣下纂纂实已垂

翡醇

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
chún纯真朴实。
国学点评
翡,来源于彭元逊的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:浪起蒲茸暖,翡翠风来柳絮低

沐珐

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
沐,来源于孙觌的《宋诗》《信安郡夫人挽词二首 其一》,原文:蝉联女公子,汤沐郡夫人

备合

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
备合,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 神宗奠币用《信安》。》,原文:合宫礼备,时维哲王

薏滟

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
薏,来源于黄庭坚的《宋诗》《题邢惇夫扇》,原文:金钱满地无人费,百斛明珠薏苡秋

镌思

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
镌思,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜牵情三首 其三》,原文:风流意思镌磨尽,离别肝肠铸写成

绪般

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
绪般,来源于崔致远的《唐诗》《暮春即事和顾云友使》,原文:东风遍阅百般香,意绪偏饶柳带长

固冕

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
固冕,来源于胡寅的《宋诗》《冬至前半月赴季父梅花之集与韩蒲向宪唐干诸人唱和十首 其五》,原文:冠冕众芳归独步,固应桃李不同时

旒犹

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
旒犹,来源于楼钥的《宋诗》《题汪季路侍郎所藏吴道子天龙八部》,原文:旌旆冕旒犹可想,鬼神人物亦何殊

峨昊

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
峨昊,来源于沈佺期的《唐诗》《辛丑岁十月上幸长安时扈从出西岳作》,原文:磅礴压洪源,巍峨壮清昊

竹栾

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
竹栾,来源于释道济的《宋诗》《雨伞》,原文:一竿翠竹,巧匠批栾

炘玢

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

践椰

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
践,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:客践席,乃坐

霄蕋

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
霄,来源于王勃的《唐诗》《怀仙》,原文:鸾情极霄汉,凤想疲烟霞

槐潆

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
槐,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉送公定》,原文:大槐阴黄庭,女萝绵络之

久州

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
久州,来源于徐放的《唐诗》《漳州(句)》,原文:南宫才调久淹留,符节初临海上州

澄曦

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
澄曦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位奠玉币用《钦安》。》,原文:晨曦未融,天宇澄穆

临慕

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
临慕,来源于赵友直的《宋诗》《瞻兰芎山》,原文:几度令人慕,登临学葛仙

銮惟

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
銮惟,来源于岳珂的《宋诗》《长门怨》,原文:增成丙舍争迎銮,惟有长门闭花鸟

正亚

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
正亚,来源于韩偓的《唐诗》《元夜即席》,原文:元宵清景亚元正,丝雨霏霏向晚倾

榭攸

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
榭,来源于夏竦的《宋诗》《送江寜相公》,原文:六朝台榭好山川,丞相遥分造化权

峤璁

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
峤,来源于冯时行的《宋诗》《送同年朱元直监税 其二》,原文:欲把酒藤凌翠峤,醉余起舞送重阳

芍夷

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
芍夷,来源于韩淲的《宋诗》《惜春 其二》,原文:踯躅辛夷非有谓,蔷薇芍药欲奚为

航序

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
航序,来源于韩维的《宋诗》《神宗皇帝挽歌三首 其二》,原文:庠序尊儒术,梯航走德辉

皖闳

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
皖,来源于李白的《唐诗》《江上望皖公山》,原文:清宴皖公山,巉绝称人意

壹其

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
壹其,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:于雠者将壹讥而已,故择其重者而讥焉,莫重乎其与雠狩也

孜荷

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
孜,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其一○》,原文:兀兀念前古,孜孜殚寸诚

纾郄

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
纾,来源于李龏的《宋诗》《遣兴三首 其一》,原文:无方可纾急,何以宣中怀

倾湘

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
倾湘,来源于戴表元的《宋诗》《赠弹琴衡山萧道士》,原文:天寒岁晚行路远,湘水日夜东南倾

瑺瞳

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

炀凌

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
炀,来源于宋祁的《宋诗》《一百五日作 其一》,原文:客心将炀灶,同是一寒灰

言兹

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
言兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 迎神用《静安》。》,原文:言备缛礼,享兹吉蠲

影壬

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
影壬,来源于韩维的《宋诗》《奉同邻几对》,原文:晨昏檐影眩,壬丙辨方迷

般盛

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
般盛,来源于罗隐的《唐诗》《寄西华黄炼师》,原文:盛事两般君总得,老莱衣服戴颙家

陟简

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
陟,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:《诗》曰:『文王陟降,在帝左右

韶梁

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
韶梁,来源于周孚的《宋诗》《次韵朱德裕读豫章诗》,原文:梁坏哀何补,韶亡续更难

虔虢

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虔,来源于俞德邻的《宋诗》《息寮王教授挽词二首 其一》,原文:酒酣拓戟老工部,官冷无毡贫郑虔

翰贤

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
翰贤,来源于贺铸的《宋诗》《感庭枣》,原文:贤哉张生翰,千载与心期

般椎

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
般,来源于汪莘的《宋词》《行香子》,原文:别般天地,新样山川

灵翡

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
灵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 亚、终献用《文安》。》,原文:总章灵承,维国之常

姿依

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
姿依,来源于张介夫的《宋诗》《次韵和于巽祗谒真祠》,原文:绰约仙姿随世远,依俙楼观与云平

茶纾

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
茶,来源于刘克庄的《宋诗》《送叶士龙归竹林精舍》,原文:何时寻旧路,去谒玉川茶

重彦

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
重彦,来源于韦应物的《唐诗》《沣上西斋寄诸友》,原文:明世重才彦,雨露降丹霄

笺禧

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
笺,来源于晁补之的《宋词》《临江仙》,原文:香笺小字寄行云

经韪

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
经,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一》,原文:经书无限意,稽古便同今

醇荣

拼音五行释意
chún纯真朴实。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
醇荣,来源于司马光的《宋诗》《聂著作三舅谪官长沙作耐辱亭书来索诗》,原文:于焉忘荣枯,终日醉醇酎

昊里

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
昊里,来源于汪梦斗的《宋诗》《上宣副定甫十二韵》,原文:云泽遍田里,声华彻昊穹

庄靖

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
庄靖,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:小字鹄引骞而翔,大字虎卧靖且庄

致谧

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
致,来源于方回的《宋诗》《昌化道中》,原文:荤羶何可致,蔬茹尚难求

晰谊

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晰,来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》,原文:白黑纷乱杨朱岐,公能辨晰是与非,袖有长疏天下知

久珏

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
久,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一○四》,原文:学道如学射,久久自中的

泽悟

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
泽悟,来源于梅尧臣的《宋诗》《汝州王待制以长篇劝予复饮酒因谢之》,原文:屈原吟泽畔,方悟独醒累

崧仁

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
崧仁,来源于魏了翁的《宋诗》《寿四川制置李侍郎》,原文:崧高二王德,丰水数世仁

宣隋

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
宣,来源于晁补之的《宋诗》《次韵钱济明赠感慈长老》,原文:清风已说法,不用重宣偈

昱鸯

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《清源郡人为薛昱歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(《嘉庆一统志》卷二六四)(〖1〗《嘉庆一统志》:「唐薛昱,天宝中为清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

槐麓

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
槐,来源于张籍的《唐诗》《和李仆射雨中寄卢严二给事》,原文:偏滋解箨竹,并洒落花槐

逵豫

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
逵,来源于释居简的《宋诗》《漫塘名陈内机小斋曰能止》,原文:通都横九逵,平平非仄颇

意阜

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
意阜,来源于朱松的《宋诗》《沙谿口望梨山》,原文:神交解此意,长啸震林阜

萃与

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
萃与,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:翘翘萧与李,拔萃而多文

初绰

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
初绰,来源于韩淲的《宋诗》《柬郑一》,原文:约绰郊居遂初赋,只消黄帽与青鞋

瑜璞

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
瑜璞,来源于柴宿的《唐诗》《瑜不掩瑕》,原文:朗玉微瑕在,分明异璞瑜

专旨

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
专旨,来源于曾丰的《宋诗》《题公安宰黄叔万鲁斋 其一》,原文:回以愚故专,首得一宗旨

棋嘉

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
棋嘉,来源于朱存的《唐诗》《凤凰台》,原文:沿初洎末,烂然棋布,阅诗者嘉其用心之勤云

虔勖

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
虔勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

恽君

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
恽君,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:起舞呼乌乌,君当恕杨恽

壬茗

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
壬,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 二十》,原文:壬癸日,云忌暗(京本作「色」)而黄

尚翎

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
尚翎,来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》,原文:省选逮投足,乡宾尚摧翎

杉镌

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
杉镌,来源于苏籀的《宋诗》《吕伟信求冰花诗赋得两绝 其一》,原文:霰集柏杉霏靀松,瓦冰镌画叶柯葩

蒲华

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
蒲华,来源于丘葵的《宋诗》《观物 其四》,原文:春蒲发华滋,潮涨失沙嘴

琝茹

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
茹,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二九三》,原文:携篮采山茹,挈笼摘果归

怡竺

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
怡,来源于宋祁的《宋诗》《御爱山》,原文:翠嶂奔腾一气间,六飞留赏暂怡颜

戍缔

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
戍,来源于周弼的《宋诗》《送人游边》,原文:宵柝鸣荒戍,寒烽起废楼

萝楚

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
萝楚,来源于何澹的《宋诗》《萝衣洞》,原文:萝衣晴带护烟蓑,楚国狂夫尚作歌

峪婷

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

菀佳

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

绎懿

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
绎,来源于陈子昂的《唐诗》《万州晓发放舟乘涨还寄蜀中亲朋》,原文:苍茫林岫转,络绎涨涛飞

昙飖

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
昙,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其八○》,原文:普天匝地无回互,黄面瞿昙出母胎

智能宝宝起名

名顺起名网是由唐叔创立的专业起名馆,具有很好的用户口碑和满意度,大部分顾客都是熟人推荐。唐叔是上海交大知名才子,具有30多年的起名经验,从小学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学,同时也是周易资深专家,也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息,结合形、音、意,兼顾五行八卦、三才五格、星座等,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等,给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家