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闵行二中改名叫啥？最新校名变更信息详解

郑旆淼作者：郑旆淼2025-06-17 15:33:59

近年来，随着教育资源的不断优化和调整，许多学校都进行了名称的变更，闵行二中也不例外。最近，关于“闵行二中改名叫啥”的问题引起了广泛关注。闵行二中作为上海市闵行区的一所知名中学，其改名不仅关系到学校的未来发展，也牵动着无数学生和家长的心。那么，闵行二中究竟改名叫啥呢？本文将为您详细解答。 首先，我们需要了解闵行二中改名的背景。随着教育改革的深入推进，学校名称的变更往往是为了更好地适应新时代的教育需求，提升学校的品牌形象。闵行二中此次改名，正是基于这一考虑。新校名的确定经过了多方面的讨论和论证，最终选定了能够体现学校特色和未来发展方向的名字。 其次，闵行二中改名的具体过程也值得关注。据了解，学校在决定改名之前，广泛征求了师生、家长以及社会各界的意见。经过多次讨论和投票，最终确定了新校名。这一过程充分体现了学校民主决策的精神，也确保了新校名能够得到广泛认可。 最后，闵行二中改名对学校未来的发展有何影响？新校名不仅提升了学校的知名度，也为学校带来了更多的教育资源和发展机遇。相信在不久的将来，闵行二中将以全新的面貌，继续为教育事业贡献力量。 总之，闵行二中改名叫啥的问题已经得到了明确的解答。新校名的确定不仅是对学校历史的传承，更是对未来发展的展望。我们期待闵行二中在新的名字下，继续书写辉煌的篇章。

闵行二中改名叫啥

望纭

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
望纭，来源于薛靖的《宋诗》《望金山用唐人韵》，原文：不堪形胜里，北望涕纷纭

霆皖

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
霆，来源于宋无的《宋诗》《海上自之罘至成山览秦皇汉武遗迹》，原文：石梁横地户，洞构压风霆

涌潆

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
涌，来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》，原文：莫虞海道要先防，云涛涌沸蛟鼋栗

皎筹

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
皎，来源于文益的《唐诗》《覩木平和尚》，原文：相看陌路同，论心秋月皎

澧笙

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
澧，来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其六》，原文：岑大虫，岑大虫，澧州水，朗州峯

中琲

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
中琲，来源于李之仪的《宋诗》《近得石菖蒲胡伯镇见之谓必以锦石资藉乃可以久遽彻所有为贶仍枉佳句辄次韵奉谢》，原文：更烦藻思玄维持，纸上盆中尽珍琲

蘅戈

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
蘅，来源于卢从愿的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：槐路清梅暑，蘅臯起麦凉

潞寒

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
潞，来源于宋自然的《唐诗》《遗诗》，原文：后有人云曾于潞州见之，又于其埋处得遗诗一纸

纮晖

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
纮，来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制立春日 其二》，原文：宸藻下颁羲日丽，八纮民庶保年登

武纶

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
武纶，来源于周必大的《宋诗》《洪景严枢密挽词二首 其一》，原文：两制摛文压缙绅，三吴耀武见经纶

澎缔

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
澎，来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》，原文：江流澎湃不可当，势比折木倾银潢

禄淙

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
禄，来源于方回的《宋诗》《八月二十日晓起》，原文：禄仕心已息，愧未任桑蚕

鸠荔

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
鸠荔，来源于无名氏的《唐诗》《化州郡守诗》，原文：云淡青山无过雁，雨涵丹荔集鸣鸠

熙娥

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
熙，来源于卫宗武的《宋诗》《赋南墅竹》，原文：熙阳发菁华，婀娜舞桂纛

般蔳

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
般，来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一六》，原文：正月孟春犹寒，从头万种千般

欢彰

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
欢，来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》，原文：舞裙歌板尽清欢

覃韧

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
覃，来源于林光朝的《宋诗》《九日同出真珠园再用前韵》，原文：来自清源葛已覃，君王问猎我犹堪

堰至

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
堰，来源于白居易的《唐诗》《和微之春日投简阳明洞天五十韵》，原文：堰限舟航路，堤通车马途

畚洛

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
畚洛，来源于王昌龄的《唐诗》《咏史》，原文：荷畚至洛阳，杖策游北门

珵琳

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

炘妍

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍，来源于孙觌的《宋诗》《秋兴 其二》，原文：浅濑落云碧，幽花弄秋妍

宣墨

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
宣墨，来源于释德洪的《宋诗》《汾阳昭禅师真赞》，原文：虽宣一字，不露点墨

研旒

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
研，来源于张咏的《宋诗》《公暇偶作》，原文：时文炼漉教归正，圣易参研尽入微

汝由

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
汝由，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 围棋赌墅》，原文：土山今乞汝，泉石更由谁

德史

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
德史，来源于张连的《唐诗》《添撰享太庙乐章 文宗庙奏》，原文：祥符史牒，德振文明

燃榆

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
燃榆，来源于于石的《宋诗》《清明次韵周君会 其二》，原文：榆火欲燃行客晚，梨花不减故园春

伦奕

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
伦，来源于刘克庄的《宋诗》《绿珠》，原文：畏死仕新室，轻生谢季伦

颖旖

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
颖，来源于陈造的《宋诗》《八月晦试院中作》，原文：抚囊搴利颖，体国免素食

憬愿

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
憬，来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》，原文：盛德系物怀，威望憬夷服

若玉

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
若玉，来源于骆宾王的《唐诗》《咏怀古意上裴侍郎》，原文：若不犯霜雪，虚掷玉京春

韬翙

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
韬，来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・么篇》，原文：你学济世安邦策，按六韬三略书

渌缨

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
渌，来源于李羣玉的《唐诗》《辱绵州于中丞书信》，原文：风标想见瑶台鹤，诗韵如闻渌水琴

幂陇

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
幂，来源于乔知之的《唐诗》《和李侍郎古意》，原文：南山幂幂兔丝花，北陵青青女萝树

茗蓬

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
茗蓬，来源于释元肇的《宋诗》《雪》，原文：清缘煮茗开蓬户，冷为寻梅过野桥

辰媛

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
辰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：臧孙辰告籴于齐，礼也

卫芷

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公四年》，原文：卫侯使宁俞来聘

暄峤

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
暄峤，来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》，原文：越峤暄凉异，周班旦莫联

延时

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
延时，来源于郭圆的《唐诗》《咏韦臯》，原文：当时甚讶张延赏，不识韦臯是贵人

玖岭

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
玖，来源于孔武仲的《宋诗》《内合钱公宠惠高丽扇以梅州大纸报之仍赋诗》，原文：惭当厚意无以报，前诗空说玖与琼

颐荷

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
颐，来源于程公许的《宋诗》《制幕孙君即益昌舍馆叠石栽竹于盆池索赋》，原文：不嗔邻客唤门频，支颐对翫玉嶙峋

经嫒

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
经，来源于方回的《宋诗》《送张子敬湖南宣慰司都事》，原文：太微翼轸相纬经

怀焘

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
怀，来源于吕胜己的《宋词》《满江红》，原文：且经营一醉，未怀荣辱

曙瞻

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
曙瞻，来源于苏舜钦的《宋诗》《览含元殿基因想昔时朝会之盛且感其兴废之故》，原文：皇威瞻斗极，曙色辨崔嵬

运晷

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
运晷，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一七》，原文：晷运推移，日南长至

勰宣

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

瑭凡

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：敬瑭晋高祖，其子号少主

阑烁

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
阑，来源于秦观的《宋词》《一斛珠》，原文：倚阑怅望情离索

漓嫒

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
漓，来源于汪藻的《宋诗》《题大年小景》，原文：故将点缀调儿辈，不待淋漓翻墨沼

甯秭

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
甯，来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二十六》，原文：愚非甯武子，蔽是卓文君

烊沁

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

瑭姬

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

磊骞

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
磊，来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 介亭》，原文：介然独出诸山上，磊磊排衙石满前

楹珈

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
楹，来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂兴》，原文：桃李傍簷楹，无人赏春华

铮谧

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
铮，来源于释居简的《宋诗》《薛子舒半镜》，原文：至今弗作玻璃声，犹自铮铮作金石

静昉

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
静，来源于周密的《宋词》《风入松》，原文：闲听天籁静看云

泊献

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
泊献，来源于郭祥正的《宋诗》《送刘继邺秀才之岳阳访木尉》，原文：满怀策尽献不售，凤凰飘泊无嘉禾

峪珹

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
珹chéng木玉名。
国学点评
峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》，原文：道是梦中看见老令公，说与番兵交战，不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪，困的里无粮草，外无救军

园麟

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
园麟，来源于楼钥的《宋诗》《送陈君举舍人东归》，原文：登瀛上麟台，授简游兔园

玢约

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》，原文：可中弃置君不顾，天生秀色徒璘玢

贞韶

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
贞，来源于权德舆的《唐诗》《星名诗》，原文：云翼谢翩翻，松心保贞实

璐虢

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
璐，来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》，原文：纷白月兮广野，屑宝璐兮平冈

葵史

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
葵，来源于李白的《唐诗》《古风 五十二》，原文：光风灭兰蕙，白露洒葵藿

湫颍

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
湫，来源于司马槱的《宋诗》《千顷山 其三》，原文：尔来三十年，潭湫变枯荻

意冉

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
意冉，来源于何梦桂的《宋诗》《吊岳文二公二首 其二》，原文：如此光阴冉冉何，青萍失手意蹉跎

经其

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
经其，来源于李石的《宋诗》《石经堂》，原文：我闻此经昔中都，郎中所隶乃其祖

浦粹

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
浦粹，来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》，原文：至宝含冲粹，清虚映浦湾

遥滔

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
遥滔，来源于李珏的《宋词》《木兰花慢》，原文：天遥梦飞不到，但滔滔、岁月水东流

休胥

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
休胥，来源于喻良能的《宋诗》《挽高宗皇帝词 其一》，原文：休明媲虞舜，逸乐梦华胥

暌烊

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
暌，来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》，原文：披豁叨深眷，暌违耿素诚

容苡

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
容苡，来源于杨万里的《宋诗》《萧照邻参政大资挽诗二首 其二》，原文：门阑无薏苡，泉石自从容

耘言

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
耘言，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》，原文：愿言不为获，努力但耘耔

樨骋

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
樨，来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》，原文：朝叹乌皮几，暮叹木樨床

莲澜

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
莲澜，来源于周南的《宋诗》《过霅溪》，原文：欲问三吴清绝处，碧澜堂下采莲舟

舸玉

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
舸玉，来源于崔与之的《宋诗》《寄黄州赵别驾庚辰入蜀舟次黄冈适赵倅奇夫沿檄行边不遇以诗寄之》，原文：铜梁玉垒碧云端，尺舸西风两鬓残

炫夕

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
炫夕，来源于韩驹的《宋诗》《桃》，原文：云锦涨春坞，霞绡炫夕阳

兴飔

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
兴，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 望燎用《普安》。》，原文：惟类之应，惟福之兴

旨绎

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
旨，来源于杨简的《宋诗》《次韵吴天机》，原文：焦劳殊未已，诏旨欲盈箱

潭觅

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
潭觅，来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・圣药王》，原文：唬的我手忙脚乱似痴憨，似寻虎窟觅龙潭

函源

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
函源，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一六》，原文：截断众流见源底，相应函盖同干坤

普白

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
普白，来源于释梵琮的《宋诗》《阐提歌》，原文：说调普贤卖白象，呼唤儿童填黄河

郇羡

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
郇，来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》，原文：起自郇瑕形自著，晓然入梦匪纷纭

奘诗

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
奘，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：129　奘，驵也

彦惜

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
彦惜，来源于王子俊的《宋诗》《贺彦泽新得子》，原文：西邻有亲曰彦泽，天与明珠堪爱惜

林茹

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
林茹，来源于苏轼的《宋诗》《留题峡州甘泉寺》，原文：丛林富笋茹，平野绝虎豹

壹醇

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
壹，来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・叨叨令》，原文：(唱)他这般壹留兀渌的睡

绰芙

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
绰芙，来源于白玉蟾的《宋诗》《道中与谢紫壶联句》，原文：照涧芙蓉何绰约，掠云鸿鹄向微茫

尚域

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
尚域，来源于楼钥的《宋诗》《送姜子谦宰钟离》，原文：濠梁自古扬州域，禹娶涂山城尚留

燏晢

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

雅烯

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
雅，来源于张舜民的《宋诗》《邯郸少年》，原文：邯郸全盛时，人物自都雅

詹淙

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
詹，来源于徐瑞的《宋诗》《石林董先生年八十七厚斋詹先生年八十四会于文溪月湾赋诗次韵奉寄》，原文：石林居士詹山老，鹤骨山清出秀眉

季年

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
季年，来源于仲并的《宋词》《浣溪沙》，原文：说似当年老季伦

燿沧

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
燿，来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》，原文：俟今焜燿名方昌，恨不登时到侯乡

珐榷

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷，来源于林希逸的《宋诗》《雨山徐总管袖诗见访以道间见梅而作少留一夕次韵为别 其三》，原文：新吟何日重商榷，苦学无功鬓已华

萧晣

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
萧，来源于许浑的《唐诗》《秋日众哲馆对竹》，原文：萧萧凌雪霜，浓翠异三湘

峤沁

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
峤，来源于杜甫的《唐诗》《赠李十五丈别》，原文：晨集风渚亭，醉操云峤篇

鹭优

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
鹭优，来源于赵蕃的《宋诗》《渔门舟中》，原文：遵鸿岁栖集，振鹭日优游

兆瑾

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
兆，来源于陆游的《宋诗》《即事四首 其一》，原文：盛衰莫问萧京兆，壮老空悲马伏波

阔维

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
阔维，来源于何平仲的《宋诗》《闻周茂叔中年有嗣以诗贺之》，原文：衡岳维高湘水阔，共知长与福为基

荑屿

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
荑，来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋二首 其二》，原文：喜年玩秋稼，抚物观春荑

镌蔳

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
镌，来源于程俱的《宋诗》《过吴兴城北超覧堂》，原文：张翁老篆癖，势逼之罘镌

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