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生辰八字排局详解:如何通过八字排局预测命运

唐榆儒作者:唐榆儒2025-06-09 15:06:39

生辰八字排局,又称八字排盘,是中国传统命理学中的一种重要方法。它通过分析一个人出生时的年、月、日、时四柱的天干地支,来推测其一生的命运、性格和未来发展趋势。八字排局的核心在于天干地支的组合与五行相生相克的关系,这些关系决定了个人命运的吉凶祸福。 八字排局的历史可以追溯到古代中国,最早出现在《易经》中。随着时间的推移,八字排局逐渐发展成为一门独立的学科,被广泛应用于命理学、风水学等领域。在古代,许多皇帝和贵族都会请命理师为自己排八字,以预测未来的运势和决策。 八字排局的基本步骤包括确定出生时间、排定四柱、分析天干地支的五行属性以及解读各柱之间的关系。首先,需要准确记录一个人的出生年、月、日、时,这四柱分别代表命主的年柱、月柱、日柱和时柱。每一柱由一个天干和一个地支组成,天干有十个,地支有十二个,组合起来共有六十种可能,称为六十甲子。 在排定四柱后,命理师会根据天干地支的五行属性来分析命主的命运。五行包括金、木、水、火、土,它们之间存在着相生相克的关系。例如,金生水,水生木,木生火,火生土,土生金;而金克木,木克土,土克水,水克火,火克金。通过分析这些关系,命理师可以判断命主的性格特点、健康状况、事业运势、婚姻状况等。 八字排局的应用非常广泛,不仅可以用于个人命运的预测,还可以用于选择吉日、合婚、起名等。例如,在选择结婚日期时,命理师会根据双方的八字排局来确定一个适合的吉日,以确保婚姻的和谐与幸福。 总之,生辰八字排局是一门深奥的学问,它通过分析天干地支的五行关系,揭示了个人命运的奥秘。虽然现代科学无法完全解释八字排局的原理,但它在传统文化中仍然占有重要地位,被许多人视为预测命运的重要工具。

生辰八字排局

丁蓁

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
丁,来源于吕本中的《宋诗》《喜章仲孚朝奉见过十韵》,原文:丁宁入汉魏,委曲上唐虞

洲宣

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
洲宣,来源于胡宿的《宋诗》《咏蝉》,原文:长洲苑下风声急,宣曲宫中暮色深

骃渊

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

晨瑱

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
晨,来源于杨行真人的《唐诗》《还丹歌 九》,原文:礼乐周旋,晨昏节度

炘尉

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于韩淲的《宋诗》《石尉归杭 其一》,原文:三年尉满归天路,柳色争春梅未飘

涛珺

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
涛,来源于李鼐的《宋诗》《送修书记游天台》,原文:全提法王法,众说障奔涛

楣团

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
楣团,来源于陆游的《宋诗》《己未重五》,原文:门楣束艾作神人,团糭盘中节物新

沧缃

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
沧,来源于释居简的《宋诗》《圆方外明伟室》,原文:天风卷沧溟,涛山鬰岧嶤

琥元

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
琥,来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其一》,原文:去年恨杀茅柴薄,慙愧而今琥珀浓

峨晤

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
峨,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八一》,原文:拔地凌霄峰,嵯峨倚寥泬

毓晖

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
毓,来源于郑刚中的《宋诗》《送周务本机宜》,原文:努力随小大,同在毓生齿

昶宣

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

崧捷

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
崧,来源于秦梓的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂》,原文:钓璜大老旧家声,崧岳储精甫再生

俞佰

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
俞,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其三》,原文:睿简从朝议,佥俞协帝畴

晣憧

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

怀奥

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
怀奥,来源于叶澄的《宋诗》《过黄杨奥孝子董公墓》,原文:我陟黄杨奥,我怀董孝君

中乔

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
中乔,来源于孔武仲的《宋诗》《七里驿遇叶振卿秘校南归三首 其一》,原文:系马邮亭寂寞中,远沙乔木暮号风

徽伦

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
徽,来源于张耒的《宋诗》《初晴对月》,原文:煌煌七金徽,但挂寒斗曲

畚奥

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
畚,来源于王安石的《宋诗》《幽谷引》,原文:有绳于防兮有畚于沟,我公不出兮谁省吾忧

淼逸

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
淼逸,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 十》,原文:南逸浩淼际,北贫硗确中

潆焘

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

蕖镜

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
蕖镜,来源于刘兼的《宋诗》《梦归故园二首 其二》,原文:白鹭独飘山面雪,红蕖全谢镜心香

零仁

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
零仁,来源于孟郊的《唐诗》《寄陕府邓给事》,原文:磨墨零落泪,楷字贡仁贤

陵珈

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
陵,来源于石扬休的《宋诗》《谢文莹师携琴见访》,原文:谁传广陵操,老尽峄阳材

靖和

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
靖和,来源于宋恭宗的《宋诗》《在燕京作》,原文:寄语林和靖,梅花几度开

品瑛

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
品,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 康王谷水帘》,原文:追薪爨绝品,瀹茗浇穷愁

瑶倾

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
瑶倾,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:收拾瑶池倾国艳,来向朱栏一壁

玮霆

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

珺晨

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于包何的《唐诗》《和苗员外寓直中书》,原文:夜宿分曹阔,晨趋接武欢

滇葭

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

昶壬

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
昶,来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗(幷序)》,原文:末书太岁丁酉,盖蜀孟昶时,当石晋天福中也

征昶

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
征,来源于崔涂的《唐诗》《过昭君故宅》,原文:免劳征战力,无愧绮罗身

堇晣

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhé光亮;亮光。
国学点评
堇,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其二》,原文:堇涂非所宜,淑郁如兰椒

休峪

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
休,来源于蔡伸的《宋词》《点绛唇》,原文:君休诉

烯零

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 三》,原文:鼻上赤,二十岁无零

炯兆

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
炯,来源于苏庠的《宋诗》《挽张彦知》,原文:艰难思报主,炯炯寸心明

波峨

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
波峨,来源于姜特立的《宋诗》《题琅山大江》,原文:初出岷峨一线微,波涛到此浩无涯

乘璐

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
乘,来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》,原文:乘暇整

橙杨

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
橙杨,来源于张弋的《宋诗》《简周宗圣》,原文:树暗怜杨柳,花开认橘橙

壹缨

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
壹,来源于无名氏的《唐诗》《句 八》,原文:人生壹世,草生壹时

戎沥

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
戎沥,来源于项安世的《宋诗》《又和毛子和郑荐玉》,原文:忧国元戎真沥血,还家倦客更关心

姣璋

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
姣,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其五》,原文:绿叶素荣歌橘颂,采衣姣服浴兰汤

翀胧

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

藻研

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
藻研,来源于王十朋的《宋诗》《幽居三咏 丁香花》,原文:临风三嗅更徘徊,研墨为花加品藻

鸠煊

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
鸠,来源于章甫的《宋诗》《即事》,原文:鸠妇仳离天欲雨,鹊巢低稳岁多风

沧晠

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
沧,来源于惠洪的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁家院落近沧洲

渲蕋

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

柯憬

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
柯,来源于刘长卿的《唐诗》《奉寄婺州李使君舍人》,原文:只应随越鸟,南翥托高柯

正含

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
正含,来源于赵嘏的《唐诗》《齐安早秋》,原文:思家正叹江南景,听角仍含塞北情

郄冕

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
郄,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:君才郄林枝,灵根芳正发

缤璨

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
缤,来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》,原文:语言渊骞行跖蹻,俯仰不愧何缤纷

永翩

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
永翩,来源于孔平仲的《宋诗》《寄王彦昭教授》,原文:永城去亳近,马足翩翩逸

采珐

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
采,来源于王令的《宋诗》《噫田操四章章六句寄呈王介甫 其四》,原文:谁能采芹,不适有获

浅芉

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
浅,来源于程洵的《宋诗》《荣木和陶靖节韵》,原文:嗟彼世人,自安浅陋

甯页

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
甯,来源于张縯的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰古风二十五韵》,原文:甯须三年奏汉计,行复八彩瞻尧眉

淮堇

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
淮,来源于李正民的《宋诗》《大宋中兴雅》,原文:氛尘冥冥,侵我淮泗

纮镌

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
纮,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一○》,原文:此中有神物,雷雨周八纮

椒骃

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
椒,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:椒涂玉钮金螭

亚芃

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
亚,来源于晁补之的《宋诗》《即事一首次韵祝朝奉十一丈》,原文:安能效干没,肩与市人亚

谊冉

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
谊,来源于刘挚的《宋诗》《送吕户曹仲敏》,原文:知子已能操学谊,行藏吾欲看他年

旨肖

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
旨肖,来源于张商英的《宋诗》《题真浄肖像》,原文:孰传其旨,觌露唯肖

郦惟

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
郦,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:及观郦道元,此地亦不收

烯杉

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:几处幽林曲径,松杉列翠屏

越憧

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
越,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 贱贡士》,原文:南越贡珠玑,西蜀进罗绮

采皖

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
采,来源于范成大的《宋词》《满江红》,原文:有采菱清些,桃根双楫

齐旎

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
齐,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:274 将,齐也

奘煊

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

鸢尉

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
鸢,来源于袁甫的《宋诗》《和惠宰修县学韵》,原文:儿童之戏,殆类纸鸢

德濡

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
德濡,来源于郭祥正的《宋诗》《夏公酉家藏老高村田乐敎学图》,原文:德泽涵濡赋敛绝,致我鼓腹咸熙熙

芾瑥

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
芾,来源于韩琦的《宋诗》《赵资政再尹西蜀》,原文:一去棠阴歌蔽芾,再来人乐似乖崖

玟棹

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

央缨

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
央缨,来源于崔敦诗的《宋诗》《金国使人到阙紫宸殿宴参军色致语口号》,原文:春风黄繖下清厢,缨弁蝉联宴未央

灏爀

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
灏,来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇(幷序。伯二五五二下同)》,原文:」[三]刘云:「《搜神记》张灏为梁相,有鹊化为一圆石,灏破之得一金印

缤粹

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
缤,来源于释德洪的《宋诗》《闻端叔有失子悲而庄复遭火焚作此寄之》,原文:坡今骑鱼去,众客亦缤纷

柏欢

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
柏欢,来源于胡宿的《宋诗》《送校理薛学士》,原文:新从平乐试,入奉柏梁欢

幻芊

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
幻,来源于赵汝鐩的《宋诗》《有客》,原文:人世如梦幻,具眼须猛省

琛仪

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
琛,来源于晁补之的《宋诗》《送刘景文两浙西路都监》,原文:莫夸能饭便鞍马,闽琛海賮通蛮谿

玮婷

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

淳晣

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhé光亮;亮光。
国学点评
淳,来源于周必大的《宋诗》《金国贺正旦使副到阙紫宸殿宴致语口号》,原文:淳熙纪号过千龄,玉历今开第五春

遥粤

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
遥,来源于张栻的《宋诗》《游池州齐山》,原文:支筇到绝顶,孤亭指遥岑

婵皤

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
婵,来源于孟郊的《唐诗》《济源寒食 二》,原文:女婵童子黄短短,耳中闻人惜春晚

滢旒

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

寒韪

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
寒,来源于赵彦端的《宋词》《点绛唇》,原文:晚寒谁见

冽久

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
冽久,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸龙泉》,原文:患不甘且冽,榛莽能久埋

缎艾

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

律专

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
律专,来源于姜特立的《宋诗》《叶仲脩令其子携所作求诗》,原文:父子专诗律,风骚逼将坛

正泯

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
正泯,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《黄莺儿》,原文:尊正贱霸功难泯

峪傅

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

涔绅

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
涔,来源于释月磵的《宋诗》《送福上人》,原文:培塿不足登,蹄涔应易涸

瑭文

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

烟琮

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
烟琮,来源于周弼的《宋诗》《南楼怀古五首 其三》,原文:烟护刘琮残壁垒,雨沉黄祖旧楼船

源绘

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
源绘,来源于权德舆的《唐诗》《桃源篇》,原文:小年尝读桃源记,忽覩良工施绘事

君盛

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
君盛,来源于吕陶的《宋诗》《送李镇北归》,原文:数路盛得人,期君赴亨会

阑诏

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
阑诏,来源于陈著的《宋词》《水龙吟》,原文:漫寻思,承诏沈香亭上,倚阑干处

钰研

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵闻善》,原文:扶醉三竿日,题诗一研埃

沐爕

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
沐,来源于蒋堂的《宋诗》《闵山》,原文:王者有仁恩,行苇亦沾沐

僖俐

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孟僖子会邾庄公,盟于祲祥,修好,礼也

孜汶

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
孜,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・川拨棹》,原文:只见他喜孜孜俏脸儿笑拈,敢见我紫罗袍体间穿

凇缤

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

郄恽

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
郄,来源于李庭的《宋诗》《贺萧致政庆恩拜命》,原文:行际风云攀郄桂,先霑雨露及庄椿

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