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罗盘生辰八字解析:如何通过八字与罗盘提升运势

唐新重作者:唐新重2025-06-06 01:32:11

罗盘与生辰八字是中国传统文化中非常重要的两个概念,它们分别代表了风水与命理学的核心内容。罗盘,作为风水师的重要工具,主要用于测量地理方位,帮助人们选择适宜的居住环境或工作场所。而生辰八字,则是根据个人的出生年、月、日、时来推算命运的一种方法,它能够揭示一个人的性格、健康、事业、婚姻等多方面的信息。将罗盘与生辰八字结合起来,可以更全面地分析一个人的运势,并提供相应的改善建议。首先,通过生辰八字可以了解个人的五行属性,即金、木、水、火、土。每个人的八字中都有不同的五行分布,这些五行之间的相生相克关系直接影响着个人的运势。例如,如果一个人的八字中缺水,那么他在生活中可能会遇到与“水”相关的问题,如财运不佳或健康问题。此时,通过罗盘测量,可以找到适合补充“水”能量的方位,如北方,从而改善运势。其次,罗盘可以帮助确定住宅或办公室的最佳布局。根据生辰八字的分析,可以确定个人的吉位与凶位。通过罗盘的精确测量,可以将重要的家具或办公设备放置在吉位上,以增强正能量,避免负能量的影响。例如,如果一个人的吉位在东方,那么将床或办公桌放置在东方,可以提升事业运和健康运。此外,罗盘还可以用于选择适合的居住环境。根据生辰八字的分析,可以确定个人适合居住的地理方位。通过罗盘的测量,可以找到符合个人五行需求的地理位置,从而提升整体运势。例如,如果一个人的八字中需要补充“木”能量,那么选择居住在东方或东南方的地区,可以更好地满足这一需求。总之,罗盘与生辰八字的结合,为人们提供了一种科学而实用的方法来改善运势。通过深入了解个人的八字信息,并结合罗盘的精确测量,可以找到最适合自己的风水布局与生活环境,从而提升整体运势与生活质量。

罗盘生辰八字

献砚

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
献砚,来源于林希逸的《宋诗》《贺后村得第七孙》,原文:新缀锦绷饶献笑,賸留宝砚要分珍

骃淄

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

裳俐

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
裳,来源于司马光的《宋诗》《胡太傅挽歌二首 其一》,原文:黄裳蕴厚德,玉律俨清规

娣苡

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
娣,来源于李商隐的《唐诗》《和郑愚赠汝阳王孙家筝妓二十韵》,原文:斗粟配新声,娣姪徒纤指

娄苓

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:二、夏四月丁未,邾娄子琐卒

淼瑧

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhēn玉名。
国学点评
淼,来源于孟浩然的《唐诗》《自浔阳泛舟经明海》,原文:大江分九流,淼淼成水乡

爀岭

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

滟娣

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
滟,来源于朱松的《宋诗》《寄陈蹈元》,原文:著鞭及清境,滟滟月华溢

奥钟

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
奥钟,来源于洪刍的《宋诗》《题泐潭院》,原文:历尽巖壑奥,始闻钟梵音

芹鹭

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
芹,来源于陈渊的《宋诗》《次韵李伯纪舍人食了斋所寄石芝有感》,原文:双鱼万里将芹子,妙意难名聊寄耳

晖恒

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
晖,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题洪州慈济师西轩》,原文:西轩无落晖,所頼西庭竹

憧笈

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
憧,来源于陈著的《宋诗》《戴帅初九日无憀以满城风雨近重阳为韵七首袖而示余因次其韵 其一》,原文:过者何憧憧,寂寂笑衰懒

峨源

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
峨源,来源于曾丰的《宋诗》《梅隠》,原文:君不见岷峨春雷江发源,又不见楩楠秋风叶归根

胧芃

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
胧,来源于宋齐愈的《宋词》《眼儿媚》,原文:小桥斜渡,西亭深院,水月朦胧

煦斓

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
煦斓,来源于饶节的《宋诗》《寄夏均父二首 其一》,原文:酒肉异时相煦湿,功名他日已斓斑

缈皓

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
缈,来源于徐俯的《宋词》《卜算子》,原文:缥缈娉婷绝代歌,翠袖风中举

傅璨

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
傅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:甲寅,堙之环城,傅于堞

蓁圣

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
蓁,来源于俞德邻的《宋诗》《春日苦雨二首 其二》,原文:日日盲风怪雨间,百花顦顇委蓁菅

毓浚

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
毓,来源于徐元杰的《宋诗》《赠临川胡斗文求丛桂书院字》,原文:毓成岐嶷粹,立取本原端

靖斌

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
靖,来源于方回的《宋诗》《读魏鹤山先生渠阳集五首 其一》,原文:今岁摘抄靖州作,遯翁堪配不传轲

缮靛

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
缮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

贤滔

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
贤滔,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵徐漕案部至庐陵见访》,原文:江南正自贤徐穉,天子先应问伏滔

韦鸿

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
韦鸿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:邾茅夷鸿以束帛乘韦,自请救于吴,曰:「鲁弱晋而远吴,冯恃其众,而背君之盟,辟君之执事,以陵我小国

晢采

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

楣琪

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
楣,来源于张炜的《宋诗》《援藤》,原文:援藤穿藓扣云扉,清足高标显翠楣

奎臻

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
奎,来源于陈襄的《宋诗》《送郑洙赴举》,原文:天上奎星专主文,地下嵩岳惟降神

芹笛

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
芹,来源于曾丰的《宋诗》《值侯修学趣儒人稍急因遗莲花莲实西瓜于吾宗翔叔作诗以勉之 其二》,原文:珠房颗颗绿英英,兴味超然芹藻馨

滇元

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
滇,来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》,原文:灞城隅,滇池水

渌明

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
渌明,来源于刘弇的《宋诗》《清思》,原文:景长台榭翳复明,百尺虹腰粘浄渌

籍羿

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
籍,来源于方岳的《宋诗》《山庄书事》,原文:昨者耆长来,名复挂欠籍

域识

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
域识,来源于崔敦诗的《宋诗》《金国贺正旦使人到阙集英殿宴致语口号》,原文:要识八荒俱寿域,年年常看使星来

峤烁

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
峤,来源于李白的《唐诗》《送贺监归四明应制》,原文:瑶台含雾星辰满,仙峤浮空岛屿微

缃凝

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
缃凝,来源于周弼的《宋诗》《春浓曲》,原文:雨膏蒸土兰芽热,粉魂淡艳凝缃缬

壹毓

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/奔丧》,原文:凡为位者壹袒

武旭

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
武,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公八年》,原文:大弓者,武王之戎弓也

宗嶂

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
宗,来源于徐钧的《宋诗》《潘好礼》,原文:若使荒淫终愎谏,玄宗又是一高宗

炯墨

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
炯墨,来源于牟巘的《宋诗》《挽师叔理 其三》,原文:手墨看犹湿,心期炯未疏

岭识

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
岭识,来源于洪朋的《宋诗》《答友》,原文:梅岭识霜林,枫江认烟艇

恬昊

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
恬昊,来源于徐元杰的《宋诗》《馆中分韵饯李大著出守上饶》,原文:恬淡简世味,真实契穹昊

殷憧

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
殷,来源于陈造的《宋诗》《答余司理》,原文:西山殷其雷,晚溽尚雨意

瓷仟

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
瓷,来源于刘子翬的《宋诗》《莫田》,原文:市头米价新来减,一醉瓷瓯五六钱

晣晏

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

馥莆

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
馥,来源于赵鼎的《宋词》《燕归梁》,原文:散馥郁、暗香飘

支冰

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
支冰,来源于萧立之的《宋诗》《校文京庠呈黄立轩朱南湖十首 其七》,原文:雪绕冰围不可支,轻纨那得敌炎威

莘蕙

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《初冬杂咏八首 其五》,原文:书生本欲辈莘渭,蹭蹬乃去为诗人

钲仞

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
钲,来源于司马光的《宋诗》《送史馆唐祠部江南西路转运使》,原文:风高片帆疾,钲鼓入秋光

晳存

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:束晳何人哉,愚欲补前脩

良皎

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
良皎,来源于苏颂的《宋诗》《与诸同僚偶会赋八题 待灯》,原文:皎皎见寒光,良宵惬予心

思琮

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
思琮,来源于陈普的《宋诗》《咏史 庞士元》,原文:士元骥足思腾踏,盍在刘琮不告时

帧札

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

明迪

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
明迪,来源于魏了翁的《宋诗》《送范吏部知崇庆分韵得兮字》,原文:阳明迪性分,阴浊生尘泥

冽季

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
冽,来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》,原文:齿齿漱寒冽,眼眼开青圆

贞梦

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
贞梦,来源于韩淲的《宋诗》《题昌甫所得陆待制手书次韵昌甫之题句》,原文:贞元人事诚如梦,正始文风信若仙

景璂

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
景,来源于王以宁的《宋词》《感皇恩》,原文:个中烟景好,烦公句

幽纭

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
幽纭,来源于顾禧的《宋诗》《憩小峨嵋》,原文:幽寻惬素抱,世态自纷纭

博熙

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
博熙,来源于朱熹的《宋诗》《寻白鹿洞故址爱其幽邃议复兴建感叹有作》,原文:博约感明恩,涵濡熙泰和

瞻郁

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
瞻郁,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:万目顾瞻,葱葱郁郁

崇娥

拼音五行释意
chóng高明宏大。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
崇,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 东蛮》,原文:无思不服从,唐业如山崇

隽越

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
隽越,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其一》,原文:鱼因寒越隽,鹭到晚犹饥

孜筝

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
孜,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十三》,原文:眷属多孜扰,染著乱心神

斌华

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

昙娆

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
昙,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其一三》,原文:瞿昙鼓动三寸舌,四十九年无法说

晃骞

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
晃,来源于史铸的《宋诗》《九日黄 其二》,原文:应时寒蘂拆秋含,晃耀良金色可参

黛岭

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
黛岭,来源于朱翌的《宋诗》《初到曲江六首 其五》,原文:雨余峰染黛,云出岭垂莲

焱馠

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
hān芳香。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:膏明诱闇蛾,阳焱奔痴鹿

挚诏

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
挚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及领,大盟而复,杀挚荒以说

勘楠

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
勘,来源于胡仲弓的《宋诗》《崇福寺次枯崖韵》,原文:勘破赵州话,犹疑隔一关

銮暖

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
銮暖,来源于贾宗谅的《宋诗》《存目》,原文:诗题:上元日驾幸太乙宫烧香首句:金銮晨动暖风微

銮蓁

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
銮,来源于苏过的《宋诗》《送叶蕴归缙云》,原文:言乘刺史藩,曾视金銮草

娥桑

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
娥桑,来源于杨时的《宋诗》《寄题环翠楼》,原文:鲸翻海运成桑田,异境谁使夸娥迁

郦孜

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
郦,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郦寄卖友,纪信诈帝

隆渲

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
隆,来源于周必大的《宋诗》《元枢陈叔达挽词二首 其二》,原文:儿孙看竞爽,门户庆方隆

芨炜

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

萱齐

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
萱齐,来源于张孝祥的《宋诗》《偶得新茶献提刑丈既寿北堂太夫人亦可助齐眉之饷也》,原文:遥知举案齐眉处,再拜萱堂寿未央

恢仓

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
恢仓,来源于程俱的《宋诗》《歙溪砚》,原文:泳学海兮恢文囿,俯松乔兮齿仓籀

郁韬

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
郁韬,来源于廖行之的《宋诗》《和惜香红二首 其二》,原文:韬藏馥郁保天真,珍重芳姿肯殢人

笛恽

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
笛恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵朱学士廉叔忆颖川西湖春色寄献尚书晏公且将有宛丘之命》,原文:客奏桓伊笛,人歌柳恽苹

弈霆

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《答学者》,原文:经生各守单传旧,国弈常争一著先

恢甯

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
恢,来源于释行海的《宋诗》《次徐相公韵十首 岳飞》,原文:战守京河不下鞍,臣图恢复不图官

亚傅

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
亚傅,来源于晁说之的《宋诗》《有感》,原文:解使亚夫营细柳,却教贾谊傅长沙

泉颖

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
泉颖,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵大人待次吴陵邑五首 其二》,原文:莳药时分颖,栽花自溉泉

肖才

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
肖才,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:如中也弃不中,才也弃不才,则贤不肖 之相去,其间不能以寸

恬珊

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
恬,来源于韦骧的《宋诗》《行年》,原文:道在忽愁施设地,心恬宁感利名场

若璁

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
若,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:若无器,则捂受之

澄梁

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
澄梁,来源于李峤的《唐诗》《兔》,原文:汉月澄秋色,梁园映雪辉

柏固

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
柏固,来源于吕本中的《宋诗》《周仲固尚论斋》,原文:人信不信君不问,松柏固难生培塿

鼎致

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
鼎致,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:鼎臑盈望,和致芳只

豫馠

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
hān芳香。
国学点评
豫,来源于韦庄的《唐诗》《送福州王先辈南归》,原文:豫章城下偶相逢,自说今方遇至公

琉秸

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
琉,来源于孔武仲的《宋诗》《代简别林次中》,原文:水天两琉璃,莹濶相沉浮

毓昂

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
毓,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:骖鸾双女侍,毓凤二雏新

彰泷

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
彰,来源于晓荣的《唐诗》《答慧文 一》,原文:尘尘彰妙体,刹刹静毗卢

瀚隋

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
瀚,来源于曹勋的《宋诗》《饮马长城窟行》,原文:瀚海无惊波,献捷走重译

鸯誉

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
鸯,来源于杜甫的《唐诗》《数陪李梓州泛江有女乐在诸舫戏为艳曲二首赠李 二》,原文:使君自有妇,莫学野鸳鸯

般支

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
般支,来源于邵君美的《宋诗》《赵侯保民惠政纪实诗 纪帮给官军十二》,原文:一发券头支五日,这般调画有谁如

皙泯

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
皙,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:四曰坟衍,其动物宜介物,其植物宜荚物,其民皙而瘠

季润

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
季,来源于林希逸的《宋诗》《百七弟挽诗》,原文:爱甚于诸季,年多似一轮

纾徵

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
纾,来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其一》,原文:从唤酒经癖,聊纾花史忠

飐芈

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
飐,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:昨夜严家集,霜斗飐晴天

耘茗

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
耘,来源于华镇的《宋诗》《挽严四府君》,原文:岁事时无失,先畴手自耘

晷亚

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
晷,来源于陈造的《宋诗》《赠解禹玉》,原文:孽虏游魂须晷刻,燕然苍石高峥嵘

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