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免费改名网生辰八字取名:如何根据八字取一个好名字?

梁蕴泉作者:梁蕴泉2025-06-05 12:24:10

在现代社会,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望和祝福。许多家长在给孩子取名时,都会考虑到名字的寓意、音韵以及是否与孩子的生辰八字相合。生辰八字取名是一种古老而传统的取名方法,它根据个人的出生年月日时,推算出五行属性,再结合五行的相生相克原理,取一个与之相合的名字。免费改名网生辰八字取名服务,正是基于这一原理,为广大用户提供专业的取名建议。 首先,生辰八字取名的核心在于五行平衡。五行包括金、木、水、火、土,每个人的八字中都有不同的五行属性。如果某一种五行过强或过弱,都可能影响到个人的运势和健康。因此,取名时需要根据八字的五行情况,选择相应的字来平衡五行。例如,如果一个人的八字中缺火,那么在取名时可以选择带有火属性的字,如“炎”、“煜”等,以补足五行中的火。 其次,取名时还需要考虑名字的音韵和寓意。一个好的名字不仅要读起来顺口,还要有美好的寓意。例如,“梓轩”这个名字,梓代表坚韧不拔,轩则象征着高远和光明,寓意孩子将来能够坚韧不拔,追求高远的目标。此外,名字的笔画数也是需要考虑的因素,因为不同的笔画数在命理学中有着不同的吉凶含义。 免费改名网生辰八字取名服务,不仅提供了专业的八字分析,还根据用户的需求,推荐多个符合五行平衡、音韵优美、寓意吉祥的名字供用户选择。用户可以根据自己的喜好和孩子的特点,从中挑选一个最合适的名字。 总之,生辰八字取名是一种科学而严谨的取名方法,它不仅考虑了名字的音韵和寓意,还结合了五行的平衡,帮助孩子取一个吉祥如意的名字。如果您正在为取名而烦恼,不妨试试免费改名网的生辰八字取名服务,相信您一定能找到一个满意的名字。

免费改名网生辰八字取名

青飔

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
青飔,来源于赵汝愚的《宋诗》《题竹赠卫清叔之潭州》,原文:飔飔忽见青鸾尾,扫遍翠崖冈上头

莱振

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
莱,来源于赵彦昭的《唐诗》《安乐公主移入新宅侍宴应制同用开字》,原文:飞桥象河汉,悬牓学蓬莱

沫明

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
沫明,来源于周密的《宋诗》《拟长吉十二月乐辞 八月》,原文:吹银海沫明,濯锦江花凉

奂璎

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
奂,来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 三》,原文:奂奂新宫,既祭既延

荏澧

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
荏,来源于杜甫的《唐诗》《园官送茶》,原文:又如马齿盛,气拥葵荏昏

缈稷

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
缈,来源于陆游的《宋诗》《夏日感旧四首 其四》,原文:护砚小屏山缥缈,摇风团扇月婵娟

影治

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
影治,来源于姚揆的《唐诗》《谢客巖》,原文:水天(《同治志》作「天水」)影交碧,松竹声相寒

梓鉴

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
梓鉴,来源于杜审言的《唐诗》《春日怀归》,原文:河山鉴魏阙,桑梓忆秦川

嵇棣

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
嵇,来源于吕本中的《宋诗》《次韵折仲古见赠》,原文:江湖自称嵇康嬾,故旧空嗟范叔寒

蒂芨

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
蒂,来源于鲍溶的《唐诗》《闻蝉》,原文:清香笋蒂风,晓露莲花泪

璆溯

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
璆,来源于李璆的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:原署「褒信郡王璆」)

茯晖

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
茯,来源于董嗣杲的《宋诗》《九里松》,原文:屋顶自生涛浪势,根头谁覔茯苓踪

燮亘

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
燮,来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其八》,原文:燮调能十雨,具训微三风

柏霆

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
柏,来源于释智圆的《宋诗》《孤山诗二首 其一》,原文:野蔓垂枯柏,疏钟匝梵宫

致杨

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
致杨,来源于白居易的《唐诗》《宴后题府中水堂赠卢尹中丞》,原文:莫言杨柳枝空老,直致樱桃树已枯

籍颐

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
籍颐,来源于葛胜仲的《宋诗》《致政朝奉亲家丁公挽歌词二首 其二》,原文:贯籍明光殿,颐神通德门

珹茵

拼音五行释意
chéng玉名。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茵,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答许节推二首 其二》,原文:步屧巉巖屏骑旌,松风茵露为谁轻

晷悦

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
晷悦,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(外)日晷渐长人尽悦,绣纹弱线添些

缪璃

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
缪,来源于刘摰的《宋诗》《挽中书侍郎懿献傅公二首 其二》,原文:零落孤龙友,绸缪记凤池

崔辑

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
崔辑,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:(见同书卷十《迎春乐》注引《灼灼歌》)(按:《片玉集注》引《丽情集》中诗,或称篇名,或称作者,或并引之,颇不一致,可参本书卷十八元稹《崔徽歌》条按语及拙辑《苏舜钦诗文续拾》《爱爱歌》附按

研缈

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
研,来源于张耒的《宋诗》《鲁直惠洮河绿石研冰壶次韵》,原文:谁持此研参案几,风澜近手寒生秋

绘峤

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
绘,来源于包恢的《宋诗》《病中答客》,原文:变千态万状,彩绘不可图

久璁

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
久,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:久高卧元龙百尺楼

涧旖

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
涧,来源于罗与之的《宋诗》《闲居遣怀》,原文:耳根偏可意,风涧响潺潺

朦钊

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
朦,来源于季子安的《元曲》《柳青娘・这些时稀疏了诗宾和这酒朋,闷来时与谁同?一任教花红和这柳》,原文:,则这诗书礼乐不待攻,端溪砚尘埋墨朦,紫霜毫干燥了尖峰

镜覃

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
镜,来源于赵善括的《宋诗》《和龚同叔春日即事五首 其二》,原文:事随鸾镜改,人逐燕巢迁

觉槐

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
觉槐,来源于范成大的《宋诗》《题日记》,原文:若向梦中寻梦觉,觉来还入大槐宫

久澧

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
久澧,来源于贾岛的《唐诗》《上杜驸马》,原文:今日澧阳非久驻,伫为霖雨拜新恩

中胧

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
中胧,来源于乔吉的《元曲》《越调・天净沙即事》,原文:一从鞍马西东,几番衾枕朦胧,薄幸虽来梦中

烁恢

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
烁恢,来源于苏籀的《宋诗》《夏日叹二首 其一》,原文:泉石系心终眇邈,炎蒸烁体纵恢胎

瞳殷

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
瞳,来源于林正大的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:我不识君曾梦见,炯双瞳、碧色光相烛

琀碧

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
碧,来源于康与之的《宋词》《玉楼春令・玉楼春》,原文:误我碧桃花下语

堇励

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
堇,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:125 齧,苦堇

序皙

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
序,来源于皎然的《唐诗》《酬薛员外谊苦热行见寄》,原文:迟君佐元气,调使四序平

涟闲

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
涟闲,来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 醉归亭》,原文:涟漪闲自囗,浑沌有谁知

原辰

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
原辰,来源于王柏的《宋诗》《挽邵公容春 其一》,原文:北风猎猎兮申原之幽,玄扉启兮灵辰不留

箴旨

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
箴,来源于朱熹的《宋诗》《感事书怀十六韵》,原文:故人司献纳,早晚奉良箴

娇粹

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
娇,来源于陈允平的《宋词》《浣溪沙》,原文:人娇语更

颐禹

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
颐,来源于王炎的《宋诗》《喜雨歌》,原文:张颐待哺神所悯,吏既祷之甘雨随

钊弈

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

久旖

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
久,来源于彭汝砺的《宋诗》《离武阳寨》,原文:人间春到久,寂寞壮心惊

苑炜

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
苑,来源于史达祖的《宋词》《杏花天》,原文:回头但、垂杨带苑

娥常

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
娥常,来源于郭祥正的《宋诗》《武夷行寄刘侍郎》,原文:他年功成趋帝阙,醉唤常娥拥明月

情优

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
情优,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵硕人二首 其二》,原文:上方优斡腹,儿未可陈情

尹麟

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
尹麟,来源于晁补之的《宋诗》《次韵校书孔彦常校资治通鉴作》,原文:应合它年尹躬学,书成泣像麒麟阁

琤休

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琤休,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山次俞紫微止止堂韵》,原文:琤琤鸣铁里,安处一时休

戍瑹

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
戍,来源于张方平的《宋诗》《秦州即事》,原文:戍满归心动,先随渭水东

潭蕴

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
潭,来源于耿湋的《唐诗》《送郭正字归郢上》,原文:却别渔潭下,惊鸥那可亲

韶团

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
韶团,来源于李羣玉的《唐诗》《人日梅花病中作》,原文:半落半开临野岸,团情团思醉韶光

璩荏

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

绘同

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
绘同,来源于韩琦的《宋诗》《答定帅仲仪龙图寄示堂诗刻》,原文:昔慕先贤形藻绘,本同来哲作箴规

韪胤

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:明朝聊记一时事,驰骋文章诚不韪

合纶

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
合纶,来源于李正民的《宋诗》《次韵叶舍人 其三》,原文:便合挥毫演纶綍,何劳琢句鬭琳琅

采芹

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
采芹,来源于赵蕃的《宋诗》《安福界上远山之巅樵者颇众而山色如墨盖烧余也路逢村妇携篮者数辈问之云采野菜去》,原文:有妇能供饷,携篮更采芹

璃识

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
璃识,来源于释怀深的《宋诗》《登云从禅师掩土》,原文:瑠璃殿上无知识,木马泥牛暗断肠

晣芉

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

舸峨

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
舸峨,来源于陆游的《宋诗》《客谈荆渚武昌慨然有作》,原文:去岁出蜀初东游,峨舸大艑下荆州

乘本

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
乘本,来源于李流谦的《宋诗》《偶成 其一》,原文:本自乘除无德怨,枉劳嗔旱复嗔霖

知嶛

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
liáo高。
国学点评
知,来源于陈长方的《宋诗》《读萧相国传嘉召平出处之合义作召平诗》,原文:不知荒虐但知君,可卷随人心匪席

筝羿

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
筝,来源于徐安贞的《唐诗》《闻邻家理筝》,原文:忽闻画阁秦筝逸,知是邻家赵女弹

蓁琤

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
蓁,来源于韦骧的《宋诗》《和通甫见赠二首 其二》,原文:感君篇贶虚褒借,强抉蓁芜写鄙情

般銮

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
般銮,来源于贯休的《唐诗》《赠轩辕先生》,原文:曾亲文景上金銮,语共容城语一般

雯予

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

存睿

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
存睿,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:《嘉靖仪真志》存三十二首,至雍正乙卯六合令苏作睿《志》尚存十六首,干隆癸卯廖抡升《志》,乃悉削去

俪晰

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
俪,来源于程公许的《宋诗》《寿廷迈叔祖》,原文:公家门户最赫奕,簪绂相承真鲜俪

娅彦

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
娅,来源于陈允平的《宋词》《思佳客》,原文:娇娅姹,笑迎逢

纯罡

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
纯,来源于陈郁的《宋诗》《次韵谢乡陈浪颠 其一》,原文:烹鱼开尺素,被毳得纯棉

皖堇

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
皖,来源于董嗣杲的《宋诗》《江上晚眺 其二》,原文:往来狂走马,直过皖山头

若璂

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
若,来源于释宗鉴的《宋诗》《偈》,原文:若不会,依前昧

初绰

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
初绰,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其七》,原文:初闻父老诵嘉语,绰有风流似昔贤

凰莱

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
凰,来源于晁说之的《宋诗》《枕上和圆机绝句梅花十有四首 其一一》,原文:汉骑蜀兵下辩开,今朝惟有凤凰台

懿幻

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
懿,来源于权德舆的《唐诗》《送崔谕德致政东归》,原文:懿此嘉遯士,蒲车赴丘中

繁楦

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
繁,来源于明皇帝的《唐诗》《同刘晃喜雨》,原文:繁云先合寸,膏雨自依旬

辰未

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
辰未,来源于李洪的《宋诗》《次韵施少路春日》,原文:拂面和风喜及辰,宫幡未赐岸乌巾

弘郇

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
弘,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・折桂令》,原文:(正末唱)想当初都只为这个刘弘,腾云驾雾,直至天庭

屿研

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
屿研,来源于释居简的《宋诗》《次周和州韵 其一》,原文:柳桥闲研席,竹屿小篮舆

圆晠

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
圆,来源于刘拯的《宋诗》《破山八咏 宗教院》,原文:秋来月正圆,独照松已老

胥盛

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
胥盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其三》,原文:铄哉盛典,快臯胥悦

樨由

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
樨,来源于舒岳祥的《宋诗》《题存思庵壁》,原文:篆畦消息好,一路木樨香

炽钲

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
炽,来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》,原文:火轮烈烈扬炽焰,夜镜炯炯摩青铜

种朗

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
种朗,来源于李白的《唐诗》《送通禅师还南陵隐静寺》,原文:巖种朗公橘,门深杯渡松

珂简

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
珂,来源于王安中的《宋词》《鹧鸪天》,原文:鸣珂星使渡银潢

羿杨

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
羿,来源于黄庭坚的《宋诗》《龙眠操三章赠李元中 其三》,原文:若人兮无鹄,离朱茫然兮羿韔弓

什硝

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
什,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:君闻祈招什,车马勿骎骎

潇潭

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潇潭,来源于杜甫的《唐诗》《暮秋枉裴道州手札率尔遣兴寄近呈苏涣侍御》,原文:拨弃潭州百斛酒,芜没潇岸千株菊

逻岚

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
逻,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二日出城》,原文:逻卒具威械,祭墦列重茵

嫒兹

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》,原文:循兹不回首,安得逃禽行

遒萃

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
遒,来源于欧阳修的《宋诗》《谒庙马上有感》,原文:旌旆晓悠悠,行惊岁已遒

艾岭

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
艾岭,来源于刘克庄的《宋诗》《答林逮贽卷因以送行》,原文:唐律胚胎梨岭作,古文骨髓艾轩传

岚伊

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
岚,来源于何子举的《宋诗》《灵巖》,原文:烟岚前后如帘幙,洞户东西迢锁钥

勋竣

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
勋,来源于卫泾的《宋诗》《元日到湖上》,原文:勋业须年少,栖迟祇自怜

秭湫

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《余干翁簿以予去饶之日郡人断桥见留画图赋诗见寄因次其韵》,原文:至喜谒文忠,秭归怀李矗

婳誉

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

普翙

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
普,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 亚、终献,酌献用《雍安》。》,原文:醇烈氤氲,普荐芬芳

祯芉

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
祯,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:朕意慎许可,当頼王国祯

圆潆

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
圆,来源于白居易的《唐诗》《白羽扇》,原文:素是自然色,圆因裁制功

杉郝

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
杉,来源于邹浩的《宋诗》《怀至远弟》,原文:北塔杉松培万本,东臯禾黍列千囷

郅璁

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:仍闻万乘尊犹屈,装束千娇嫁郅支

自冉

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
自冉,来源于赵抃的《宋诗》《观海》,原文:巨海澄澜波自平,停车冉冉看潮生

浠矜

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于廖行之的《宋诗》《挽江西宋漕三首 其一》,原文:哀矜折狱人无怨,访问垂心虑最长

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