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生辰八字阴气重是什么意思？解析阴气重的含义与影响

刘淮楣作者：刘淮楣2025-06-01 14:21:39

生辰八字是中国传统文化中用于预测个人命运和性格的重要工具，它通过分析一个人出生时的年、月、日、时四柱的天干地支来揭示其命运轨迹。在八字命理中，阴阳平衡是一个核心概念，阴阳的失衡往往会对个人的运势产生深远影响。那么，生辰八字阴气重是什么意思呢？阴气重通常指的是在八字中，阴性能量（如地支中的阴支、天干中的阴干）占据主导地位，导致阴阳失衡。阴气重的人往往表现出内向、敏感、多愁善感的性格特征，容易受到外界环境的影响，情绪波动较大。此外，阴气重还可能对健康产生不利影响，如容易患上寒性疾病、免疫力低下等。在运势方面，阴气重的人可能会遇到事业上的阻碍、人际关系紧张等问题。然而，阴气重并非不可化解，通过调整生活方式、佩戴合适的饰品、进行风水布局等方法，可以有效平衡阴阳，改善运势。本文将从多个角度深入探讨阴气重的含义及其对个人生活的影响，并提供实用的化解建议，帮助读者更好地理解和应对阴气重带来的挑战。

生辰八字阴气重是什么意思

伊与

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
伊与，来源于陈长方的《宋诗》《答虞明中》，原文：饶君向此知端的，未免犹成我与伊

亘骊

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
亘，来源于方一夔的《宋诗》《诸葛武侯》，原文：维时太清暗，芒炎亘彗孛

昀谐

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
谐，来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》，原文：病躯谐少休，先陇遂完缮

硝遒

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
硝，来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》，原文：不但抽真汞，兼伏石中硝

菀纪

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
菀，来源于李新的《宋诗》《早梅》，原文：孤标若值芳华菀，羞与妖红碧树邻

椎旌

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
椎，来源于文天祥的《宋诗》《脱京口 得船难》，原文：经营十日苦无舟，惨惨椎心泪血流

琝焱

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱，来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》，原文：登临勿太息，秋风渐焱劲

鸥燃

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
鸥，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其一○》，原文：梦作白鸥去，江南水如天

燿釉

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
燿，来源于薛师石的《宋诗》《纪梦曲》，原文：双眉浅淡画春色，两耳炫燿垂珠珰

璞瓷

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
璞，来源于贺铸的《宋诗》《玉钩环歌》，原文：良工得玉蓝溪窟，相璞命形心匠出

暄萄

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
暄，来源于孔平仲的《宋诗》《寄题萧升之姨夫竹轩》，原文：秋暄溪上雨，暝宿岭头禽

鹤容

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
鹤容，来源于李涉的《唐诗》《奉宣慰使鱼十四郎》，原文：年才二十众知名，孤鹤仪容彻骨清

德炀

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
德炀，来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 晋阳武》，原文：炀之渝，德焉归

荏漪

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
荏，来源于金君卿的《宋诗》《赠僧惟益》，原文：繄予困缰锁，荏苒尚吏牒

乘琼

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
乘琼，来源于陈深的《宋诗》《赋桂山》，原文：曲罢便乘苍凤去，广寒琼牓要新题

殷滇

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
殷，来源于苏轼的《宋词》《南乡子》，原文：却水殷勤解赠侬

琰崎

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
琰，来源于李曾伯的《宋诗》《和总幕刘景文题杜立斋遗翰诗韵》，原文：灯前掩袂空三叹，盍与传诸琬琰看

原承

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
原承，来源于张嵲的《宋诗》《送赵郎二首 其二》，原文：异县频年多送远，中原何日见承平

年川

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
年川，来源于张扩的《宋诗》《灵壁石》，原文：十年此地征尘染，谁与山川还旧观

赓允

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
赓，来源于项安世的《宋诗》《次韵赵佥判投赠》，原文：三复新篇吻为干，载赓余韵甲生颜

筠越

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
筠越，来源于米芾的《宋诗》《硾越竹学书作诗寄薛绍彭刘泾》，原文：越筠万杵如金版，安用杭油与池茧

搦奎

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
搦，来源于李流谦的《宋诗》《次韵张通甫见贻》，原文：文章何处如有神，心手相随鹰搦兔

圆惜

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
圆惜，来源于项斯的《唐诗》《浊水求珠》，原文：圆月时堪惜，沧波路可求

庄波

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
庄波，来源于胡宗愈的《宋诗》《众乐亭 其一》，原文：庄艳含春云岛晚，波光照夜玉壶空

烨禹

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
烨，来源于毛直方的《宋诗》《送县尹任满》，原文：器之汾阳君，烨烨驰华声

霖芾

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
霖，来源于孔平仲的《宋诗》《再用霄字韵》，原文：豁然披雾睹青霄，沛若为霖洒旱苗

恺夕

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
恺，来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》，原文：佳境喜渐入，恺之未痴惷

韬严

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
韬严，来源于曹勋的《宋诗》《和陈御带见贻》，原文：新兼带插严天仗，夙展韬钤卫帝营

若支

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
若支，来源于韩岊的《宋诗》《报澈上人》，原文：他时若写兰亭会，莫画高僧支道林

霏林

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
霏林，来源于赵蕃的《宋诗》《投宿清福寺》，原文：落日迷墟落，林霏隔树林

萃冰

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
萃，来源于崔敦礼的《宋诗》《九月二十九日迩英开讲忝预末班讲退小集玉堂之庐即留宿直因赋唐律呈诸讲官》，原文：旋卷班联回广殿，稍留笑语萃公堂

栾鸿

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
栾鸿，来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙》，原文：广德湖为鸿隙陂，召棠栾社谁敢毁

依娣

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
依，来源于丁位的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》，原文：依依连水暗，嫋嫋出墙明

荔麒

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
荔，来源于王庭珪的《宋诗》《豫章别彭养直》，原文：荔子欲丹蕉叶黄，别君南浦正凄凉

淄秭

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
淄，来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》，原文：羣休眩鹿马，独觉辨渑淄

壹亘

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
壹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：主人西南面三拜众宾，众宾皆答壹拜

夕沉

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
夕沉，来源于寇准的《宋诗》《暮春感事》，原文：余芳留不得，还共夕阳沉

恤资

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
恤资，来源于德宗皇帝的《唐诗》《送徐州张建封还镇》，原文：报国尔所向，恤人予是资

札嶛

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
嶛liáo木高。
国学点评
札，来源于权德舆的《唐诗》《送陆拾遗秖召赴行在》，原文：幸因焚草暇，书札访沈冥

琮援

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
琮，来源于崔玄童的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 肃和》，原文：祥符宝鼎，礼备黄琮

郝重

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
郝，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组，以及形容词和副词)》，原文：48　郝郝，耕也

邕翀

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
邕，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 太和》，原文：时文圣后，清庙肃邕

捷伽

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
捷，来源于赵鼎臣的《宋诗》《再次前韵戏志康》，原文：新诗不减子虚篇，喜意似书城濮捷

旬恽

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
旬，来源于宋祁的《宋诗》《天台梵才师长吉在都数以诗笔见授因答以转句 其五》，原文：吃口倦谈真寂寞，移书避事喜旬休

由薏

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
由，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一二》，原文：自由之像，相随而名

慕蕴

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
慕蕴，来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵洪琳父》，原文：洪崖先生夙所慕，文雅蕴藉今阮嵇

川畚

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
川，来源于王义山的《宋词》《乐语》，原文：晴川浴罢不胜衣

禺煦

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
禺，来源于刘克庄的《宋诗》《广州劝驾一首》，原文：番禺文物于今盛，闽浙彬彬未足夸

荏璎

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
荏，来源于邵雍的《宋诗》《百年吟》，原文：百年嗟荏苒，千里痛萧条

苏渤

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
苏，来源于陈允平的《宋词》《江城子》，原文：流苏香重玉连环

融备

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
融备，来源于释法泰的《宋诗》《颂古四十四首 其八》，原文：百丈开田说大义，理事圆融无不备

黎爕

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
黎，来源于沈继祖的《宋诗》《上章帅侍郎 其二》，原文：祖宗德泽在遗黎，中原自有壶浆至

溯瑷

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
溯，来源于乐雷发的《宋诗》《谒张兵部时守临江新除湖南仓》，原文：东皇太一待新诗，共喜星槎溯楚涯

律郅

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
律，来源于柳宗元的《唐诗》《零陵赠李卿元侍御简吴武陵》，原文：惜无协律者，窈眇絃吾诗

憧贞

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
憧，来源于武元衡的《唐诗》《送七兄赴歙州》，原文：车马去憧憧，都门闻晓钟

楣纶

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
楣，来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：横楣丽锦照传觞

芾馠

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
馠hān木芳香。
国学点评
芾，来源于苏辙的《宋诗》《扬州五咏 平山堂》，原文：檐外小棠阴蔽芾，壁间遗墨涕汍澜

榭桓

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
榭桓，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其一》，原文：宣榭始观兵，桓桓称鼓行

明舸

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
明舸，来源于朱松的《宋诗》《三月十日游报国院小轩颇幽胜为名曰双清仍书此诗》，原文：山烟明欲合，归舸兀深碧

谒浚

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
谒，来源于周贺的《唐诗》《投江州张郎中》，原文：要地无闲日，仍容冒谒频

敖瑜

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
敖，来源于陈著的《宋诗》《书范景山先丈逸事》，原文：至今上冢饭，免为若敖鬼

蒲樨

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
蒲，来源于陈宓的《宋诗》《端午》，原文：雨淬菖蒲剑，云荣角黍丝

浦潭

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
浦潭，来源于陈子昂的《唐诗》《合州津口别舍弟至东阳峡步趂不及眷然有忆作以示之》，原文：江潭共为客，洲浦独迷津

茯蕋

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
茯，来源于苏辙的《宋诗》《过九华山》，原文：松根得茯苓，状若千岁鼋

诀琮

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
诀，来源于刘克庄的《宋诗》《哭毛易甫》，原文：白头亲痛终天诀，丹穴雏方隔岁生

奎媛

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
奎，来源于宋祁的《宋诗》《初侍讲筵有感上呈经筵诸公》，原文：兰叶初窥图上字，奎钩乍识禁中天

煊筝

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
煊，来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》，原文：煊赫旧家声，风流今尚存

尤覃

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
尤覃，来源于程公许的《宋诗》《元日即事四首 其一》，原文：出车未可忘多难，覃耜尤须祝大田

蕾祁

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
蕾，来源于李之仪的《宋诗》《阳翟道中有怀存之二首 其二》，原文：野狂不惯娉婷醉，蓬鬓偏宜蓓蕾侵

飏绰

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
飏，来源于王之道的《宋诗》《题南巢地藏寺》，原文：蚊觜生花夜更长，睡乡蝴蝶正悠飏

绪蔓

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
绪，来源于赵以夫的《宋词》《永遇乐》，原文：经岁离思，霎时欢爱，愁绪空万缕

旎琬

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
旎，来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其八》，原文：韶容旖旎终无比，晚艳低佪更可憎

情俪

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
情俪，来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词 其一》，原文：丁宁犹在耳，伉俪若为情

攸仞

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
攸仞，来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》，原文：墙仞攸伦孔，陂澄固偶黄

知华

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
知华，来源于王禹偁的《宋诗》《秋居幽兴 其一》，原文：围棋知日影，理发见霜华

其胥

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
其胥，来源于陈藻的《宋诗》《憎吏行》，原文：人逢胥吏面，唾欲擣其胸

阮璨

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
阮，来源于冯山的《宋诗》《题冯公举郎中清音亭》，原文：区区贫阮长嗟叹，才有林居便拂衣

浠迪

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于李廌的《宋诗》《再上闾丘通牧少卿》，原文：东邦滨海帝忧劳，慎迪名卿礼意褒

仞棣

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
仞，来源于李之仪的《宋诗》《为僧作石菖蒲赞》，原文：叶磨数仞剑，惟有清风剪不断

晃椰

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
晃，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一四》，原文：物情晃朗无遮隔，非是凡间比类寻

漪闲

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
漪闲，来源于周密的《宋诗》《瞰碧雨后即事》，原文：清漪闲照影，凉意满阑干

其璎

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
其，来源于王之道的《宋词》《六州歌头》，原文：绩其凝

研欢

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
研欢，来源于侯置的《宋词》《凤皇台上忆吹箫・凤凰台上忆吹箫》，原文：便忘了、明窗静几，笔研同欢

经远

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
经远，来源于孟简的《唐诗》《谒禹庙》，原文：灵长表远绩，经启蒙宏猷

洛恽

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
洛恽，来源于韩偓的《唐诗》《倒押前韵》，原文：东阿初度洛，杨恽旧家秦

瑄馠

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
馠hān木芳香。
国学点评
瑄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》，原文：言瞻瑶坛，迄奉瑄玉

种炅

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
种，来源于陈傅良的《宋诗》《挽族叔父 其一》，原文：松竹深围屋，□莲賸种鱼

婳沅

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

钥融

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
钥融，来源于曾丰的《宋诗》《题张德清悦斋》，原文：关钥勘到羲皇前，肉融形释心悠然

虔琅

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
虔，来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》，原文：隐隐帝乡远，瞻瞻肃命虔

嵘湫

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
嵘，来源于史尧弼的《宋诗》《挽故眉守张廷琛 其二》，原文：碣石峥嵘岁，何如扣帝阍

楹延

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
楹延，来源于胡宿的《宋诗》《状元张监丞倅陕郊兼之阆中省亲》，原文：藻衮御中楹，详延得世英

翀禹

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
翀，来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》，原文：翀峰龟岭与龙屿，三处山川实壮哉

燝俪

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

犹晤

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
犹晤，来源于赵师秀的《宋诗》《访韩仲止不遇题涧上》，原文：虽然乖晤语，犹得见园林

政熙

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
政熙，来源于邵度的《宋诗》《挽东莱先生 其四》，原文：鼻祖雍熙政，三传寿国医

识忻

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
识忻，来源于释德洪的《宋诗》《资国寺春晚》，原文：美忻崖蜜尝新果，香识山樊称意花

栎郄

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
栎，来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其九》，原文：野人构茅茨，栎柱樗作栋

觅魁

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
觅，来源于顾逢的《宋诗》《雪夜怀赵存我碧澜潜心三昆仲》，原文：儿童来膝下，拨火觅蹲鸱

冉典

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
冉，来源于吴潜的《宋词》《虞美人》，原文：冉冉烟波里

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