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申时生辰八字取名指南：如何根据八字为孩子取一个好名字

郭浅初作者：郭浅初2025-06-01 11:10:27

在中国传统文化中，取名是一件非常重要的事情，尤其是根据生辰八字来取名，更是被认为能够影响一个人的命运和运势。申时，即下午3点到5点，是一天中的第九个时辰，属于五行中的金。根据八字理论，每个人的出生时间都对应着特定的天干地支，这些天干地支组合起来就是所谓的“八字”。八字不仅反映了一个人的性格、命运，还可以用来指导取名。 首先，了解八字的基本概念是取名的基础。八字由年柱、月柱、日柱和时柱组成，每柱包含一个天干和一个地支。通过分析八字中的五行（金、木、水、火、土）的强弱和平衡，可以判断一个人的命理特点。例如，如果一个人的八字中金元素过强，那么在取名时可以考虑加入一些水元素来平衡五行。 其次，取名不仅仅是选择一个好听的名字，更重要的是要符合八字命理。一个好的名字不仅要音韵优美，还要与八字中的五行相协调。例如，如果一个人的八字中缺少木元素，那么在取名时可以选择一些带有木字旁的字，如“林”、“森”等，以补充五行中的不足。 此外，取名时还需要考虑名字的寓意。一个寓意吉祥的名字不仅能够带来好运，还能够增强个人的自信心和幸福感。例如，“安”字寓意平安，“福”字寓意幸福，这些字都可以用来取名，以期望孩子能够平安幸福地成长。 总之，根据申时生辰八字取名是一门深奥的学问，需要综合考虑八字、五行、音韵和寓意等多个因素。通过科学合理的取名方法，可以为孩子选择一个既符合命理又寓意吉祥的名字，为他们的未来打下良好的基础。

申时生辰八字取名

陵淮

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
陵淮，来源于陈造的《宋诗》《次韵言怀》，原文：房陵回首望淮东，物土人情未易同

辰恣

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
辰恣，来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》，原文：趁良辰、孤往恣游嬉

喻择

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
喻，来源于赵蕃的《宋诗》《欧阳全真生日》，原文：旧闻新喻学，面势如眉州

琤闳

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
琤，来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》，原文：泉分数十派，落处皆琤潺

帧芉

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
帧，来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣，五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》，原文：画帧上香销粉滴，镜奁中绿暗红稀

纴芃

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
纴，来源于元稹的《唐诗》《桐花》，原文：劒士还农野，丝人归织纴

绅境

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
绅，来源于项安世的《宋诗》《五日常州借闸》，原文：平生自计更蓑笠，此日何颜玷搢绅

郁辰

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
郁辰，来源于李刘的《宋诗》《贺参政二首 其二》，原文：东府西枢纪诞辰，非烟郁郁更纷纷

绪媪

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
绪，来源于苏小小的《宋词》《减字木兰花》，原文：别离情绪

单郝

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
单，来源于韩世忠的《宋词》《临江仙》，原文：单方只一味，尽在不言中

之涵

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
之涵，来源于马俌的《宋诗》《水月亭》，原文：谁为聚之古祗柏，涵碧湛湛琉璃盘

芗韧

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
芗，来源于王其的《宋诗》《贺侍郎 其二》，原文：节亚芗林仍峻洁，貌如笠泽更精强

覃鹤

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
覃鹤，来源于曾丰的《宋诗》《长至寿广西提刑吴大卿》，原文：仁气所覃莫非寿，椿松龟鹤不足当

砚暄

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
砚，来源于吴龙翰的《宋诗》《故人见寄韵》，原文：青年铁砚亦曾磨，壮不如人可奈何

晢缎

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

召朦

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
召，来源于冯山的《宋诗》《和知资州许广渊泽翁同年朝奉见寄》，原文：饥渴未能亲一笑，祗忧严召促归轺

普攸

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
普，来源于敖陶孙的《宋诗》《和开元寺省公韵》，原文：祇知大胆嘲无本，渠识前身是普贤

维文

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
维文，来源于蒋维东的《唐诗》《落花（句）》，原文：（以上《五代诗话》六引《零陵总记》〖3〗）（〖1〗宋马永易《实宾录》卷十一《山长》条云：「五代零陵蒋维东好学，能属文

戍敖

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
戍，来源于项安世的《宋诗》《和韵送方翔仲赴省 其一》，原文：三年戍卒箭痍深，长夜破胆?铜音

松潜

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
松潜，来源于刘攽的《宋诗》《酬章质夫》，原文：翠柏高松存茂悦，潜鳞羁羽任飞沈

吟镌

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
吟镌，来源于陆游的《宋诗》《夜雨》，原文：恨我未免俗，吟讽勤雕镌

馟盛

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇帝出宫升御坐用《干安》。降坐同。》，原文：盛礼缛典，邃古未闻

诀慷

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
诀慷，来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》，原文：慷慨示一诀，并粮解衣袍

源诣

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
源诣，来源于韩元吉的《宋诗》《戊辰三月清明后三日见叶丈于石林承命赋诗作古风一首》，原文：千载发词源，一点诣真理

普皤

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
普，来源于释印肃的《宋诗》《活人歌》，原文：大圣灵验普庵圆，广施含灵遇有缘

旬洵

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
旬，来源于释居简的《宋诗》《既作飘风行十有七日风雨倍前乃赋后篇》，原文：再驾才浃旬，怒很尤雄夸

槐良

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
槐良，来源于岳珂的《宋诗》《葛常之犀表帖赞》，原文：三世之帖俱传于予家，其亦足以见植槐之志，而占良冶之裘也欤

斌翡

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
斌，来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》，原文：空（〖1〗《唐诗纪事》、《全唐诗》二五三作王之涣，《全唐诗》二○三又作处士朱斌

缮馚

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
缮，来源于强至的《宋诗》《陆君置酒为予唱阳关即席有作》，原文：古人驱车欲西过，吟成缮写离群情

玢晤

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
玢，来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》，原文：缭绕缘云上，璘玢甃玉联

澄晨

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
澄晨，来源于葛胜仲的《宋诗》《九月二十四日陪少蕴左辖饮朱氏林亭以朱行中寄其弟诗为韵席上同赋》，原文：萧晨天宇澄，云物扫氛霿

妤旌

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
妤，来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》，原文：一骑红尘妃子笑，婕妤传诏才人索

矜域

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
矜域，来源于韩愈的《唐诗》《驽骥》，原文：骐骥生绝域，自矜无匹俦

颐莆

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
颐，来源于莫济的《宋诗》《次韵梁尉秦碑》，原文：陈迹安知百世后，樵夫牧子笑脱颐

绎自

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
绎自，来源于曾丰的《宋诗》《赠别石首尉胡廷直》，原文：君归䌷绎细自参，闭门造车出合辙

普琥

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
普，来源于郭祥正的《宋诗》《宿栖贤寺》，原文：普薰毛孔香，真宝超凡鄙

至猷

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
至猷，来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》，原文：斯猷三接告，至理一言详

州崎

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
州崎，来源于徐照的《宋诗》《白下》，原文：白下严州近，崎岖昔未经

袤蒲

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
袤，来源于范成大的《宋诗》《长安闸》，原文：是间袤丈许，舳舻蔽川来

珧本

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
珧，来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》，原文：时清幕府多余暇，薄采江珧荐豆觞

巍缈

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
巍，来源于王周的《唐诗》《自喻》，原文：折桂愧巍峩，依莲何气味

胧淖

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
胧，来源于洪咨夔的《宋诗》《和何伯温见寄 其二》，原文：青山流水晓葱胧，读遍黄庭万境空

枫茸

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
枫茸，来源于杨万里的《宋诗》《至后入城道中杂兴十首 其八》，原文：谁练苕花作雪茸，更将枫叶染猩红

晏澄

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
晏澄，来源于宋庠的《宋诗》《西陂》，原文：岁晏西陂好，澄波共夕阳

挚璎

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
挚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：九州之外，谓之蕃国，世壹见，各以其所贵宝为挚

汶旆

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
汶，来源于朱弁的《宋诗》《绍兴十三年自云中奉使回送伴至虹县以舟入万安湖》，原文：离汶未逾千里道，度淮先泛万象湖

曜暖

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
曜，来源于元稹的《唐诗》《赠柔之》，原文：碧幢还照曜，红粉莫咨嗟

娇洌

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
娇，来源于文同的《宋诗》《冤妇行》，原文：其母最娇怜，看若眼下花

晖尹

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
晖，来源于崔与之的《宋诗》《题吉水鼋潭李氏仁寿堂》，原文：归去营一窟，曲肱送斜晖

奎舟

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
奎，来源于清尚〖1〗的《唐诗》《赠樊川长老》，原文：赠樊川长老（《全唐诗》八二五作可止诗○《瀛奎律髓》四七《释梵类》〖2〗）（原列无世次作者

楦川

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
楦，来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》，原文：他日麒麟应有楦，愿留苏武牧羝羊

圭卫

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
圭卫，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：宾称奉圭兼币，曰：「一二臣卫，敢执壤奠

艾霜

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
艾霜，来源于项安世的《宋诗》《次韵和黄江陵重午二绝 其一》，原文：欲起沉疴无旧艾，枕边霜鬓日萧骚

元秋

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
元秋，来源于韩偓的《唐诗》《□明》，原文：（《断肠诗集前集》卷五《秋日杂书二首》郑元佐注引

潮滇

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
潮，来源于徐照的《宋诗》《渡钱塘江》，原文：怒潮出海门，巨浪贴天白

青峻

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
青峻，来源于孔平仲的《宋诗》《怀越》，原文：城隍压高峻，楼观抱青苍

博昭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
博昭，来源于黄庭坚的《宋诗》《博山台》，原文：千年隠沦被昭洗，博山我劝尔一杯

朝畚

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
朝畚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：宰夫肠熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝

献洛

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
献洛，来源于刘克庄的《宋诗》《送洪侍御二首 其一》，原文：想见洛阳为纸贵，争传献可袖中弹

夷瑚

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
夷瑚，来源于许翰的《宋诗》《奉和大观文相公见寄古风》，原文：夷儿金束袍，漉蔌悬珊瑚

本嫣

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
本嫣，来源于李纲的《宋诗》《志宏以牡丹酴醿见遗戏呼牡丹为道州长且许时饷酴醿作二诗以报之 牡丹》，原文：嫣然万本鬭妍媚，彫槛绰约罗红粧

隅昼

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
隅昼，来源于李觏的《宋诗》《寄傅代言》，原文：交游散尽客来稀，门掩城隅昼漏迟

乘韬

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
乘韬，来源于宋庠的《宋诗》《郡斋对雪》，原文：乘寒初集霰，向夕遂韬霞

阑壬

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
阑，来源于赵必的《宋词》《贺新郎》，原文：早早做、阑干遮护

靛媵

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
靛，来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》，原文：(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

晠知

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于吴文英的《宋词》《江神子・江城子》，原文：客情知

烽如

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
烽如，来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十七拍》，原文：燕山髣髴辨烽戍，鼙鼓如闻汉家垒

潇钰

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
潇，来源于陈著的《宋诗》《挽卓生甫二首 其一》，原文：风雨潇潇境，山林落落姿

祯恒

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
祯，来源于陈尧叟的《宋诗》《送张无梦归天台》，原文：朝市皆争识形仪，承祯以道遇明主

朴堰

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
朴，来源于杜甫的《唐诗》《郑典设自施州归》，原文：其俗则纯朴，不知有主客

槿召

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
槿，来源于韩维的《宋诗》《和晏相公湖上遇雨》，原文：晚槿扬朱华，秋草含碧滋

淇彰

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
淇，来源于魏了翁的《宋诗》《洪士龙以洪舜俞考功所作竹洲精舍记见问》，原文：考功记竹洲，所业在淇奥

炅宏

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
炅，来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章（幷序） 二》，原文：八窗无常朗，有冥亦有炅

棋棹

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
棋棹，来源于戴表元的《宋诗》《严提举挽诗》，原文：剡水归来棹，柯山看断棋

桑丁

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
桑丁，来源于黄庶的《宋诗》《读赦书》，原文：不是朝廷用桑孔，丁宁浑只念苍生

蕖晋

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
蕖晋，来源于冯时行的《宋诗》《广安朱义从为渝上霜台之客母夫人年八十余极其孝养一日有三白鹭翔集中庭不去义从作翔鹭亭识其事缙云子为赋此诗》，原文：郎君风标晋人上，芙蕖照映清涟漪

帧泉

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
帧，来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣，五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》，原文：画帧上香销粉滴，镜奁中绿暗红稀

町择

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
町，来源于李叔与的《宋诗》《山窗杂诗 其二》，原文：一样春风到町畦，物成春亦不能齐

里韦

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
里韦，来源于苏轼的《宋诗》《秋兴三首 其三》，原文：楼前夜月低韦曲，云里车声出未央

箬容

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
箬，来源于王以宁的《宋词》《念奴娇》，原文：箬笠蓑衫扁舟下，淮口烟林如织

嵊峤

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
嵊，来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》，原文：峰心惠忍寺，嵊顶谢公山

萱箬

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
萱，来源于许及之的《宋诗》《再次转庵韵》，原文：流传午节遂成例，萱草戎葵并驱使

骃玢

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
骃，来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》，原文：骓駓骃骆骊骝騵，白鱼赤兔骍皇䮧

芨绪

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

楚喻

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
楚喻，来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》，原文：楚人喻芗草，可佩复可食

和韵

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
和韵，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其四九》，原文：诗题：和子由次王巩韵如囊之句可为一噱首句：平生未省为人忙

岭晰

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
岭，来源于宋庠的《宋诗》《过行庆关》，原文：岭回千树出，天转两崖通

皤甯

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
皤，来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》，原文：涪皤说法，如标月指

本樟

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
本，来源于景岑的《唐诗》《偈 十一》，原文：无始劫来生死本，痴人唤作本来身

瑥畅

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
畅，来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》，原文：房深灯火暖，纵饮颇酣畅

染浅

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
染浅，来源于杨万里的《宋诗》《洗面绝句》，原文：浙山两岸送归艎，新擣春蓝浅染苍

序奘

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
序，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：虞，微国也，曷为序乎大国之上

卓越

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
卓越，来源于张镃的《宋诗》《表兄刘东玉提干挽诗二首 其一》，原文：功勋俱卓越，门户合穹隆

葵涧

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
葵涧，来源于李廌的《宋诗》《赵令畤德麟作襄阳从事丁丑季冬出行南山三邑某同谢公定曾仲成潘仲宝携酒自大悲寺登舟过岘山宿鹿门明日复自岘首目送缘绝壁而往上船山下相与酌酒而去德麟赋诗次韵和之》，原文：老妻汲涧芼葵蕨，丁男负刍仍扫除

烯轼

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼，来源于洪咨夔的《宋诗》《参政李公以勤谨和缓励后学江宪益以公廉忠信为八箴因赋诗赠别》，原文：勤如毂下转，谨如轼前横

箪柒

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
箪，来源于吕本中的《宋诗》《赠汪信民之子如愚》，原文：请君但自传家学，陋巷箪瓢莫道贫

尔艾

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
尔艾，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：乐 只君子，保艾尔后

夕礴

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
夕，来源于陈与义的《宋诗》《题刘路宣义风月堂》，原文：天游本无待，邂逅今夕凉

晷璆

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
晷璆，来源于郑侠的《宋诗》《送陈守仁入太学》，原文：自古力道业，寸晷重琳璆

鉴睨

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
鉴睨，来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其四》，原文：陟鉴台兮睨东海，矩天门兮模地户

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