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测生辰八字五行起名字免费指南：如何根据五行八字为孩子取一个好名字

林峨理作者：林峨理2025-05-31 01:36:56

在中国传统文化中，生辰八字和五行理论是起名字的重要依据。生辰八字是指一个人出生的年、月、日、时所对应的天干地支，而五行则是指金、木、水、火、土五种基本元素。通过分析一个人的生辰八字，可以了解其五行属性的强弱，从而在起名字时进行相应的补充或平衡。 首先，了解生辰八字的基本概念是起名的第一步。生辰八字由四个天干和四个地支组成，每个天干和地支都对应着五行中的某一种元素。例如，甲、乙对应木，丙、丁对应火，戊、己对应土，庚、辛对应金，壬、癸对应水。通过分析八字中五行的分布情况，可以判断一个人的五行是否平衡，哪些元素需要加强或减弱。 接下来，起名字时需要根据五行的平衡原则来选择字。如果一个人的八字中缺少某种五行元素，可以在名字中加入相应的字来补充。例如，如果八字中缺少木元素，可以选择带有木字旁或与木相关的字，如“林”、“森”、“桐”等。反之，如果某种五行元素过强，可以选择带有克制该元素的字来平衡。 此外，起名字时还需要考虑字的音、形、义。音要悦耳动听，形要美观大方，义要吉祥美好。一个好的名字不仅要符合五行平衡的原则，还要有美好的寓意，能够给人带来积极的心理暗示。 为了方便家长起名，现在有许多免费的起名工具和网站可供使用。这些工具通常可以根据输入的出生日期和时间，自动生成符合五行平衡的名字列表。家长可以根据自己的喜好和需求，从中选择一个最合适的名字。 总之，通过测生辰八字五行来起名字是一种科学且传统的方法。它不仅能够帮助家长为孩子选择一个吉祥、有意义的名字，还能够在一定程度上影响孩子的命运和性格发展。希望本文的介绍能够帮助到正在为起名字而烦恼的家长们。

测生辰八字五行起名字免费

珺朔

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔，来源于韦应物的《唐诗》《秋夜二首 二》，原文：朔风中夜起，惊鸿千里来

岿稽

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
岿，来源于徐积的《宋诗》《新安吕公尚书夫人坟》，原文：有坟岿然，百五十年

泉湫

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
泉湫，来源于释咸润的《宋诗》《五泄山三学院十题 五泄》，原文：飞泉成五级，一级一龙湫

章遥

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
章遥，来源于宋祁的《宋诗》《送驾部俞员外良孺知江州》，原文：湓水遥浮郭，天章近占楼

睿梧

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
睿，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：睿圣宵衣垂迺睠，贵臣驰驲每传宣

峨棕

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
峨，来源于韦骧的《宋诗》《春杪书怀三十韵呈同事邓令》，原文：末宦难萦束，高怀固岌峨

蒲姣

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
蒲，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：夏，齐侯、卫侯胥命于蒲

桢域

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
桢，来源于李端的《唐诗》《卧病寄苗员外》，原文：因恨刘桢病，空园卧见秋

亚珞

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
亚，来源于彭汝砺的《宋诗》《寄献教授友兄》，原文：好学岂能几亚圣，受经从此愧丘明

凇绪

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

珹羿

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：鉴于后羿，而用德度，远至迩安，五也

琥焓

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
琥，来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 三》，原文：桃胶迎夏香琥珀，自课越佣能种瓜

霆玄

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
霆玄，来源于楼钥的《宋诗》《游龙瑞宫》，原文：又如鼓迅霆，玄云助击烈

璐翊

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
璐，来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》，原文：佩璐骑麟返帝旁，屐痕所在尚芬芳

久援

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
久援，来源于朱熹的《宋诗》《招隠操 招隠》，原文：王孙何处，攀援久淹留

楣子

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
楣子，来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》，原文：立于阼西乡，妻抱子出自房，当楣立东面

沉祁

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
沉，来源于郭祥正的《宋诗》《题杏山阮氏高居》，原文：白云霏霏出幽谷，独鹤沉沉唳乔木

桠渊

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
桠，来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》，原文：官桠千寻大，清溪五尺流

琦采

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
琦，来源于项安世的《宋诗》《隆中次吴襄阳韵二首 其二》，原文：阿琦去梯策，尚识智士功

玺慈

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
玺，来源于陈长方的《宋诗》《霍光赏符玺郎》，原文：孟坚父子编摩久，符玺中郎竟为谁

桓城

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
桓城，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：曷为不言桓公城之

燏炜

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

荣箫

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
荣箫，来源于刘敞的《宋诗》《晏公挽词三首 其三》，原文：衮韨三司旧，笳箫一品荣

乾文

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：声成文，谓之音

纲珧

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
纲，来源于唐彦谦的《唐诗》《咸通中始闻禇河南归葬阳翟是岁上平徐方大肆庆赏又诏八品锡其裔孙追叙风概因成二十韵》，原文：册府藏余烈，皇纲正本朝

勋燏

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
勋，来源于卢纶的《唐诗》《送郎士元使君赴郢州》，原文：高兴应难遂，元戎有大勋

茜沫

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
茜，来源于于濆的《唐诗》《早发》，原文：绿野含曙光，东北云如茜

虔凰

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
虔，来源于李弥逊的《宋诗》《和陈颖仲题刘鞠祠》，原文：桐乡不废春秋祀，箫鼓鸡豚久更虔

与榭

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
与榭，来源于吴潜的《宋词》《朝中措》，原文：云溪雨壑，月台风榭，借与人看

搦梓

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
搦，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二（京本作「占飞禽第二十」○八十三首） 六》，原文：鹰（辛本、川本、京本作「雁」）不避鹘鹘不搦，两军通好守盟言，各拥士回还

篁麓

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
篁麓，来源于赵鼎的《宋诗》《陪王毅伯游柏梯寺次毅伯韵》，原文：故居今宛然，修篁蔽山麓

汉瑹

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
汉，来源于苏轼的《宋诗》《正月九日有美堂饮醉归径睡五鼓方醒不复能眠起阅文书得鲜于子骏所寄杂兴作古意一首答之》，原文：忧来自不寐，起视天汉渺

松皖

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
松，来源于释元祐的《宋诗》《偈 其四》，原文：月色和云白，松声带露寒

冰蝶

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
冰蝶，来源于李曾伯的《宋诗》《管顺甫以湘竹为青奴儿贶为名湘夫人赋以谢之》，原文：骨虽非玉肌似冰，蝶梦不到巫山云

桓慕

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
桓慕，来源于王安石的《宋诗》《答陈正叔》，原文：予方慕孔氏，委吏久盘桓

执术

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
执术，来源于文天祥的《宋诗》《赠刘矮跛相士 其一》，原文：子执子术，吾安吾情

泱迪

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
泱，来源于刘攽的《宋诗》《次韵韩康公二首 其二》，原文：清汝泱泱紫逻深，绿车红旆付重临

久圆

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
久圆，来源于舒岳祥的《宋诗》《十七日夜村市》，原文：圆景终难久，残灯未肯阑

婉薏

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
婉，来源于刘筠的《宋诗》《公子》，原文：别馆横陈张静婉，期门长揖霍嫖姚

忻荷

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
忻荷，来源于陈元光的《唐诗》《望阙谢恩》，原文：海岭知天瑞，懽忻荷圣心

陟喻

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
陟，来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其七》，原文：驾言出城阙，行行陟崇山

逸箴

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
逸箴，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：相时憸民，犹胥顾于箴言，其发有逸口，矧予制乃短长之命

潆琯

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
潆，来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》，原文：双杏堂深，山明水秀潆洄著

滟廷

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
滟，来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》，原文：昨夜山头月，照我杯潋滟

宁骊

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
宁骊，来源于傅察的《宋诗》《吏隐亭会集》，原文：野性每来应未厌，骊驹宁复赋言归

珂桥

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
珂，来源于宋祁的《宋诗》《直舍饮饯杨子奇》，原文：杯霞三釂客颜酏，明日离魂伴玉珂

自睨

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
自睨，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和集贤李学士寒食即事之什》，原文：陌上垫巾谁傲睨，江边解佩自婵娟

渭望

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
渭望，来源于范纯仁的《宋诗》《与张靖学士游华清宫雍帅钱子飞端明以诗见寄次韵和》，原文：东来渭水晴光动，西望长安翠霭浮

峨本

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
峨本，来源于张鷟的《唐诗》《报文成金钗》，原文：日本嵯峨天皇当唐元和、长庆间，则是中唐时此书已流传日本矣

闰源

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
闰，来源于李正民的《宋诗》《立春 其一》，原文：余闰推迁岁已新，青阳不待月加寅

晤悠

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
晤悠，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵仲辅山中之作》，原文：妙意不可名，悠然与心晤

中伽

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
中伽，来源于顾况的《唐诗》《归阳萧寺有丁行者能修无生忍担水施僧况归命稽首作诗》，原文：八河注大海，中有楞伽船

严姣

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
严姣，来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》，原文：严若植其姣服兮，侯何须兮堂际

韪绘

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
韪，来源于李彭的《宋诗》《修源》，原文：清言岂置患，高谊世所韪

纯潮

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
纯，来源于朱熹的《宋诗》《答择之》，原文：长言三复尽温纯，妙处知君又日新

幻芃

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
幻，来源于李复的《宋诗》《和吕吏部观延庆院李唐画山水 其一》，原文：道人曾去礼清凉，幻出台山翠壁光

榭婴

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
榭，来源于刘跂的《宋诗》《题张氏园亭二首 其二》，原文：定非铜雀榭，似是雨花巖

纬诏

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
纬诏，来源于周密的《宋诗》《甲戌七月》，原文：忧时方卹纬，闻诏忽号弓

炳羿

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
炳，来源于汪炎昶的《宋诗》《寄山臞滕主簿》，原文：铿轰炳耀震宇宙，荡涤万世清风吹

杉箬

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
杉，来源于栖白的《唐诗》《寄独孤处士》，原文：坐石吟杉月，眠云忆岛仙

植备

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
植备，来源于李弥逊的《宋诗》《邵文伯得玉兰于昭亭持以见遗因求诗为作长句》，原文：何人移植备采拨，珊瑚碧树根株连

砚梓

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
砚，来源于杨万里的《宋诗》《春兴》，原文：窗底梅花瓶底老，瓶边破砚梅边好

桥萌

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
桥，来源于宋庠的《宋诗》《送乌程吴尉》，原文：乡心乌鹊树，春醉橐驼桥

蕋知

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
蕋，来源于张侃的《宋诗》《连日雨》，原文：夭桃倡杏羞蕋红，东风未传第二讯

京遥

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
京遥，来源于喻凫的《唐诗》《赠张濆处士》，原文：虽然在京国，心迹自逍遥

白胤

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
白，来源于王无竞的《唐诗》《灭胡》，原文：）白刃断交衢

旒彦

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
旒，来源于邵雍的《宋诗》《唐虞吟》，原文：前旒与黈纩，所贵无近情

嘉韬

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
嘉韬，来源于罗隐的《唐诗》《寄金吾李荪常侍》，原文：安危虽已任，韬略即嘉声

闻真

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
闻真，来源于刘敞的《宋诗》《同邻几观中道家书画》，原文：宋公好古天下闻，法书奇画多求真

柒馚

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

淳沁

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
淳，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一六》，原文：李淳风与袁天纲，推尽先天算不出

域樱

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
域，来源于范成大的《宋诗》《不寐》，原文：平生北窗眠，栩栩即圣域

遥皓

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
遥皓，来源于张伯玉的《宋诗》《答延平王八使君望江亭见怀之什》，原文：天遥皓月人千里，书托红鳞锦一双

资齐

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
资齐，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵远斋夜饮舒啸之作并呈坐间诸公》，原文：不胜酒敌先齐败，粗有诗资皆楚余

凡屿

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
凡，来源于高斯得的《宋诗》《觞客海棠下以东坡诗红萼是乡人之句分韵予得丝字》，原文：蜀花异凡品，作态能矜持

媖裴

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

郇纶

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
郇，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》，原文：儿孙徧天下，鲁卫酆郇毕

懿晣

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
懿，来源于贯休的《唐诗》《杜侯行》，原文：宣宗懿宗调舜琴，大杜小杜为殷霖

逵裴

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
逵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：入自皇门，至于逵路

重团

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
重团，来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》，原文：乡俗嬉游重端五，剩烹团糭唤比邻

尚纮

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
尚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：凡遗人弓者：张弓尚筋，弛弓尚角

媛淄

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
媛，来源于张九龄的《唐诗》《郢城西北有大古冢数十观其封域多是楚时诸王而年代久远不复可识唯直西有樊妃冢因后人为植松柏故行路尽知之》，原文：唯传贤媛陇，犹结后人心

惋燃

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
惋，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 记梦》，原文：怱怱余见斯情物兮，徒临流而惋叹

晳旨

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
晳，来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》，原文：昔号玉人曾美晳，今成铁汉已顽麻

肖墨

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
肖墨，来源于刘敞的《宋诗》《恩赐御书呈同舍诸公》，原文：光华混新旧，笔墨肖锱铢

缮堇

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
缮，来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》，原文：是月也，命有司修法制，缮囹圄，具桎梏，禁止奸，慎罪邪，务搏执

犹萌

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
犹萌，来源于释居简的《宋诗》《哀三城》，原文：岁逢虎牛祸折萌，荡荡蜀道犹可评

肖岿

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
肖，来源于鲍溶的《唐诗》《采葛行》，原文：镜湖女儿嫁鲛人，鲛绡逼肖也不分

璞慕

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
璞，来源于辛宏的《唐诗》《白珪无玷》，原文：抱璞心常苦，全真道未行

婷奘

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
婷，来源于王沂孙的《宋词》《水龙吟》，原文：真妃解语，西施净洗，娉婷顾影

颜竺

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
颜竺，来源于李彭的《宋诗》《赴邻舍招》，原文：赖有竺干书，开颜真自贺

霖绰

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
霖绰，来源于陈宓的《宋诗》《和李艮翁延平山泉韵》，原文：留暑疑无地，为霖绰有天

翰书

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
翰书，来源于孔平仲的《宋诗》《唐林夫累惠书字法绝精以诗谢之》，原文：雅称玉堂词翰手，枉留山邑簿书中

奥朔

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
奥朔，来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》，原文：魏京雄奥压幽朔，游宫御府严天威

纴箴

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
纴，来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》，原文：象蹄形甚伟，筒葛纴尤工

骓昙

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
骓，来源于李商隐的《唐诗》《对雪二首 二》，原文：关河冻合东西路，肠断斑骓送陆郎

阑飖

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
阑飖，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三○》，原文：太清楼畔柳依依，阑外飘飖绿线齐

祈灏

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
祈，来源于刘先生的《宋诗》《黄石公祠》，原文：誓归东村住，心祈契空苍

武识

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
武识，来源于洪皓的《宋诗》《彦清生辰》，原文：谁识止戈方黩武，独如好学务求师

蓬合

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
蓬合，来源于汤舜民的《元曲》《梁州・七窍达八荒广漠，一帘隔万里空虚。谁不知方寸地无多物。玄参黄》，原文：恰枕肱悠悠梦绕华胥，不动脚默默神游洛浦，才合眼飘飘身在蓬壶

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