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钟和傅起名:如何为宝宝选择一个吉祥的名字

梁兴种作者:梁兴种2025-05-26 07:42:45

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望和祝福。钟和傅起名,作为一种古老而富有深意的命名方式,深受许多家庭的青睐。钟姓和傅姓都有着悠久的历史和丰富的文化内涵,因此在为宝宝起名时,不仅要考虑名字的音韵美感,还要注重名字的寓意和文化背景。首先,钟姓源于古代的官职名,象征着权威和尊贵。傅姓则源于古代的师傅之称,代表着智慧和传承。因此,在为钟姓或傅姓的宝宝起名时,可以选择一些寓意深远、音韵和谐的字词。例如,钟姓宝宝可以选择“钟灵毓秀”中的“灵”字,寓意聪明伶俐;傅姓宝宝可以选择“傅德载物”中的“德”字,寓意品德高尚。此外,起名时还要注意名字的音韵搭配,避免出现拗口或不和谐的音节。一个好的名字,不仅要读起来顺口,还要有美好的寓意。例如,钟姓宝宝可以选择“钟子轩”,寓意聪明睿智、气宇轩昂;傅姓宝宝可以选择“傅文博”,寓意博学多才、文采斐然。总之,钟和傅起名是一门艺术,需要父母用心去选择和搭配,才能为宝宝选择一个既吉祥又有意义的名字。

钟和傅起名

遥矗

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
遥矗,来源于李时雍的《宋诗》《题巨然平湖舟泊图》,原文:遥岑矗矗水潺潺,茆屋松风昼掩关

忻洛

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
忻洛,来源于方逢辰的《宋诗》《石峡山茶盛开 其二》,原文:可惜洛中忻富贵,不知霜里蓄精英

觉茯

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
觉茯,来源于余爽的《宋诗》《玉京洞 其一》,原文:琼台一觉仙都梦,不觉松根长茯苓

团黛

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
团黛,来源于史浩的《宋诗》《野庵分题 羞》,原文:隠隠双娥翠黛攒,半遮团扇下云端

专鑫

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
专,来源于梅尧臣的《宋诗》《放鹊》,原文:岂专心以谋食兮,昧目前之祸根

思莲

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
思莲,来源于陈造的《宋诗》《再次韵酬进卿》,原文:但思共坐莲荡风,云锦明船月升璧

合筹

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
合筹,来源于徐积的《宋诗》《寄吕帅 其五》,原文:事皆术内宜谋帅,奇在胸中合运筹

晖由

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
晖由,来源于刘子翬的《宋诗》《次六四叔青字韵》,原文:老气何由逸,奔晖不肯停

榭荷

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
榭荷,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:圆荷翠小,榭阁薰风浅

颜湲

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
颜,来源于晁公溯的《宋诗》《谢王元才见惠峨嵋山菩萨石》,原文:形模如圭长,颜色逾玉洁

域杉

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
域,来源于汪元量的《宋诗》《函谷关》,原文:断崖木脱悬残日,绝域云横失好山

诗新

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
诗新,来源于张继先的《宋诗》《翛然元规夜坐酌余德儒所惠酒因成联句》,原文:摅怀谈道妙,举笔赋新诗

黛鸢

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
黛,来源于严羽的《宋诗》《庚寅纪乱》,原文:婴儿或在抱,粉黛犹俨然

濡楹

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
濡楹,来源于冯时行的《宋诗》《和鲜于晋伯游卧龙》,原文:是时驾言旋,濡毫记前楹

淇璞

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
淇,来源于王维的《唐诗》《送魏郡李太守赴任》,原文:故人离别尽,淇上转骖騑

沛筠

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
沛,来源于戴表元的《宋诗》《谢邻友陈仲学秀才惠玉芎苗二首 其一》,原文:坊州杜若自堪羞,沛国青粘亦懒求

飏由

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
飏,来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其四○》,原文:飏下笊篱并木杓,当阳一突绝周遮

昭焘

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
昭,来源于高斯得的《宋诗》《次韵刘养源见寄二十韵》,原文:昭苏聩聩听,凌厉高高层

征贤

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
征贤,来源于周南的《宋诗》《过青阳齐丘旧隠 其二》,原文:不将公量收家邑,漫把征贤改应天

愉箴

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
愉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《叠韵吴宫词二首 一》,原文:肤愉吴都姝,眷恋便殿宴

炀逸

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
炀,来源于宋祁的《宋诗》《一百五日作 其一》,原文:客心将炀灶,同是一寒灰

庭笙

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
庭笙,来源于苏轼的《宋词》《行香子》,原文:放笙歌散,庭馆静,略从容

飔缎

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
飔,来源于史浩的《宋词》《清平乐》,原文:虚堂已入凉飔

淳佶

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
淳,来源于徐积的《宋诗》《山中乐》,原文:一瓢复一瓢,莫辨人间淳与浇

黎颉

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
黎,来源于吕南公的《宋诗》《寄亨父》,原文:身如孟氏兼三乐,家似昌黎厌五穷

仑洛

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
仑,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二九九》,原文:凿开浑沌,派发昆仑

矗晟

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
矗,来源于任续的《宋诗》《赋玩珠巖》,原文:艮维矗孤峰,玉簪倚天杪

幻滇

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
幻,来源于释昙华的《宋诗》《吉彬老二姪女绣普贤菩萨求赞》,原文:幻普贤妙身,应现四菩萨

俏昕

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
俏,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《十棒鼓》,原文:奴奴生得如花貌,言语又波俏

瑜盛

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
瑜,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

融钊

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
融,来源于朱熹的《宋诗》《伏承侍郎使君垂示所与少傅国公唱酬西湖佳句谨次高韵聊发一笑 其二》,原文:越王城下水融融,此乐从今与众同

支汀

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
支汀,来源于李唐宾的《元曲》《商调・望远行》,原文:响瑶阶风韵清,忽惊起潇湘外寒雁儿叫破沙汀,支楞的泪湿弦初定

誉峪

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
誉,来源于许及之的《宋诗》《客有自成都来者传制帅华学尚书年丈巫山诗辄次韵奉寄》,原文:蜀道谁云在天上,政誉已逐诗声驰

辑炫

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
辑,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题徐仲晦须友堂二首 其二》,原文:虎皮子盍闿新义,蠹简予方辑旧闻

如映

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
如映,来源于舒大成的《宋词》《点绛唇》,原文:祝寿筵开,华堂深映花如绣

檬季

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

黛娄

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
黛,来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》,原文:吴娃点黛,江妃拥髻,空遮断

仲茗

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
仲,来源于刘驾的《唐诗》《励志》,原文:仲尼亦为土,鲁人焉敢耕

骥矗

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
骥矗,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:渴龙一支走马当,宛然天骥初腾骧,回缰矗立江中央

颍黛

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
颍,来源于喻汝砺的《宋诗》《隐德诗》,原文:仪州判官临颍生,良原甲夜黄衣吏

椎熠

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
椎,来源于周紫芝的《宋诗》《闻张伯真割奉粟二十斛见遗而书未至戏题小篇》,原文:长腰闻有尺素书,腹饱先悬待椎鼓

钲愉

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
钲,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:十分其铣,去二以为钲

瑾旒

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
瑾,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 灵帝》,原文:公瑾孔明穷退者,安知高卧遇雄英

希璞

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
希璞,来源于冯时行的《宋诗》《和蔡伯世韵二首 其一》,原文:钜璞希音未易知,芒鞋竹杖祇相宜

燿瑞

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
燿,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:熠燿庭中度,蟋蟀傍窗吟

枫炜

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
枫,来源于刘挚的《宋诗》《春日》,原文:故园欲告西畴事,思我枫林楚木边

曼婧

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
曼,来源于王度的《宋诗》《游石门》,原文:一书未学嵇中散,十日聊陪邴曼容

知汉

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
知汉,来源于黄庶的《宋诗》《和柳子玉官舍十首 怪石》,原文:手磨心语知许事,曾见汉唐池馆来

璩竺

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

璞壬

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
璞,来源于王炎的《宋诗》《黄一翁自郡城回》,原文:千金一璧倾秦都,此璞未剖众所疑

梓崇

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
chóng高明宏大。
国学点评
梓崇,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:梓人为侯,广与崇方

贤朔

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
贤朔,来源于许应龙的《宋诗》《代上何枢密》,原文:鲰生鼓箧趋贤关,朔风急劲脩涂艰

崔珲

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
崔,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:五楼百雉更崔嵬

奕熹

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
奕,来源于吕本中的《宋诗》《岁晚》,原文:生事颜公拙,才名谢奕狂

彬薏

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
彬,来源于韩淲的《宋诗》《黄壶隠挽诗》,原文:高蹈如斯天必假,彬彬子舍见孙枝

晣林

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

昙旎

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
昙,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其二八》,原文:瞿昙打失眼睛时,雪里梅花只一枝

研郇

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
研,来源于周密的《宋诗》《藏书示儿》,原文:研朱极仇校,钩玄谨书识

英洵

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
英,来源于沈蔚的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:梅英弄粉

浠暖

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:暖日和风

熠韪

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
熠,来源于刘兼的《唐诗》《玉烛花》,原文:少女不吹方熠爚,东君偏惜未离披

榭闻

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
榭闻,来源于陆龟蒙的《唐诗》《夏日闲居作四声诗寄袭美 平去声》,原文:书签风摇闻,钓榭雾破见

竺陵

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
竺陵,来源于李洪的《宋诗》《次韵元量春游》,原文:泉石似寻天竺寺,渔舟引入武陵溪

祁潭

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
祁潭,来源于张耒的《宋诗》《龟山水陆院》,原文:支祁万古穴,石老深潭清

韬飏

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
韬,来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》,原文:英灵俨如旧,虽久不闻韬

盂岐

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
盂,来源于刘子翬的《宋诗》《必源以古风见投词意甚远因为赋风吹原上苗勉其殖学待时也》,原文:盘盂荐新尝,琼糜失辉鲜

晷缈

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晷,来源于钱起的《唐诗》《送张少府》,原文:寸晷如三岁,离心在万里

新序

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
新序,来源于刘克庄的《宋诗》《题宋谦父四时佳致楼》,原文:四序推移景迭新,二诗体认理尤亲

和迪

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
和,来源于许的《宋词》《后庭花》,原文:雨窗和泪摇湘管

梓恽

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
梓,来源于程珌的《宋诗》《挽宜人赵氏》,原文:孝慈山上梓,法度涧滨蘩

朝葭

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
朝葭,来源于崔峒的《唐诗》《送皇甫冉往白田》,原文:楚地蒹葭连海逈,隋朝杨柳映堤稀

樗栗

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《凤孙余第六孙也早慧忽夭追悼一首》,原文:两行樗叟泪,一本杏殇书

瑧筝

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于白居易的《唐诗》《和令狐仆射小饮听阮咸》,原文:掩抑复凄清,非琴不是筝

纭朝

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
纭朝,来源于苏辙的《宋诗》《次子瞻夜字韵作中秋对月二篇一以赠王郎二以寄子瞻 其二》,原文:是非朝野忽纷纭,得丧芳菲一开谢

芹园

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
芹园,来源于高翥的《宋诗》《喜杜仲高移居清湖》,原文:我亦买山湖上住,效芹时拟贡园蔬

淇泯

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
淇,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 八》,原文:古堰对河壖,长林出淇口

勉珈

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
勉,来源于葛长庚的《宋词》《摸鱼儿》,原文:休勉强

珑裳

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
珑裳,来源于史浩的《宋词》《太清舞》,原文:玲珑环佩拥霓裳,却自有、箫韶随步

纪朝

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
纪朝,来源于叶茵的《宋诗》《晋子生日》,原文:今朝阿晋纪桑弧,郎罢持杯勉读书

郝耘

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
郝,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

棠祈

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
棠,来源于刘敞的《宋诗》《永叔西斋送冲卿知陜府》,原文:分陜本相事,憩棠成棣华

单恽

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
单恽,来源于白居易的《唐诗》《送刘郎中赴任苏州》,原文:宣城独咏窗中岫,柳恽单题汀上苹

和桢

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
和,来源于薛季宣的《宋诗》《志事》,原文:师伯清尘,羲和纳日

绚川

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
绚,来源于薛季宣的《宋诗》《谢王尉见赠龙溪集》,原文:家鸡将野鹜,后素诗何绚

嶛仪

拼音五行释意
liáo高。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

瑱峪

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》,原文:绝代本无空谷叹,逢人且觅瑱山诗

暄珉

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
暄,来源于顾逢的《宋诗》《过叶苔矶故居有感》,原文:犹记负暄稿,谁传咏史诗

苏典

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
苏典,来源于王维的《唐诗》《陇头吟》,原文:苏武才为典属国,节旄落尽海西头

嶂晟

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
嶂,来源于李曾伯的《宋诗》《出郊劭农口占》,原文:叠嶂堆春色,微云护午晴

烯胤

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

缘檀

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
缘檀,来源于释正觉的《宋诗》《和禅人发心丐开海田》,原文:檀度夤缘约远寻,利他方称出家心

珞意

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
珞,来源于宋之瑞的《宋诗》《洪阳洞》,原文:细泉滴乳散璎珞,乱石排衙互拏攫

品禧

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
品禧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:纯禧沾品汇,庆赉浃穷荒

樟休

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
樟,来源于罗隐的《唐诗》《寄钟常侍》,原文:应笑樟亭旧同舍,九州无验满炉灰

久幻

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
久幻,来源于释印肃的《宋诗》《李总干遗诗十四句师于一句之下加颂七句 其三》,原文:殿堂何所有,梦幻非坚久

滟炫

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
滟炫,来源于赵汝腾的《宋诗》《答高耻堂计使招赏海棠》,原文:万象呈春杯潋滟,千花炫夜烛萦回

朦瑶

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
朦瑶,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・正宫/端正好》,原文:晚风轻,霜华重,云淡晚风轻,露冷霜华重,转瑶阶月色朦胧

真绘

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
真绘,来源于释惟一的《宋诗》《小师惠林师孙法济请赞》,原文:只缘真实不脱空,故得孝子慈孙写真而绘容

亘娇

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
亘,来源于舒亶的《宋诗》《题灵鳗庙三首 其三》,原文:亘古人间蒙润泽,数泓云底贮清泠

澎魁

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
澎,来源于佚名的《唐诗》《久憾缧绁之作》,原文:吐纳共钦澎湃注,纵(原作「踪」)横竞揖慧风飏

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