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龙年起名忌讳什么?2024年宝宝取名必知的禁忌与技巧

林绅治作者:林绅治2025-05-25 07:30:05

2024年是农历龙年,龙作为中华民族的图腾,象征着吉祥、尊贵与力量。因此,许多父母都希望能在龙年为宝宝取一个寓意美好、与众不同的名字。然而,起名并非随意而为,尤其是在龙年,更需要遵循一些传统习俗和禁忌,以确保名字不仅好听,还能为宝宝带来好运。以下是龙年起名时需要特别注意的忌讳与技巧。 首先,避免使用与龙相冲的字。在传统文化中,龙与狗、兔、牛等生肖存在相冲关系,因此在起名时应尽量避免使用与这些生肖相关的字眼。例如,带有“犬”、“卯”、“丑”等偏旁的字,可能会与龙年的气场产生冲突,影响宝宝的运势。 其次,注意名字的音韵和谐。名字不仅是身份的象征,更是日常交流的重要工具。一个音韵优美的名字,不仅能让人印象深刻,还能为宝宝带来积极的心理暗示。因此,在起名时,应避免使用生僻字或多音字,以免造成误解或不便。同时,名字的声调也应尽量平缓,避免过于尖锐或沉闷的音节。 此外,名字的寓意至关重要。龙年出生的宝宝,名字应体现龙的特质,如勇敢、智慧、尊贵等。可以选择一些与龙相关的字,如“辰”、“龙”、“麟”等,或者选用寓意吉祥的字,如“瑞”、“祥”、“福”等。但需要注意的是,名字的寓意应积极向上,避免使用带有消极或不吉利含义的字。 最后,结合五行八字起名。根据传统命理学,每个人的生辰八字都与五行(金、木、水、火、土)密切相关。在起名时,可以根据宝宝的八字五行,选择相应的字来平衡命理,增强运势。例如,如果宝宝五行缺木,可以选择带有“木”字旁的字,如“林”、“森”等。 总之,龙年起名不仅需要考虑音韵和寓意,还需结合传统文化和命理学的智慧。通过避开忌讳、选择吉祥字眼,父母可以为宝宝取一个既独特又充满祝福的名字,助力宝宝未来的人生之路。

龙年起名忌讳什么

童烽

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
童烽,来源于刘子翬的《宋诗》《书斋十咏 唤铁》,原文:举烽诸国叛,敲铁小童譍

懿析

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《玉清昭应宫上尊号三首 太初殿奉册宝用《登安》。》,原文:睟容肃穆,懿号尊崇

薏熹

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
薏,来源于牟巘的《宋诗》《曩在长沙有遗以石山今旧物云散此石以坚顽独存渔庄为赋九芙蓉之句遂以归之目为壶中九华致其怅望》,原文:莫向壶头疑薏苡,要从华顶看芙蓉

承胤

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
承胤,来源于许棠的《唐诗》《留别从弟郴》,原文:同承太岳胤,俱值太平时

涵颖

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
涵颖,来源于葛立方的《宋诗》《过九坡》,原文:雨润蒙条生翠滴,云封叠颖莹脂涵

楦般

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
楦,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:吴蚕唾,海沈楦

曼源

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
曼源,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其三》,原文:修眉兮连娟,曼翠霭兮麻源

重昕

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
重,来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:更重重、龙绡衬著

追源

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
追源,来源于杜鸿渐的《唐诗》《句》,原文:常愿追禅理,安能挹化源

淙茯

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
淙,来源于欧阳修的《宋诗》《庐山高赠同年刘中允归南康》,原文:千巖万壑响松桧,悬崖巨石飞流淙

菀天

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
菀,来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》,原文:经岁断知闻,使我心菀结

影枫

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
影枫,来源于韩淲的《宋诗》《哭徐子融》,原文:一琴一剑山枫外,云影吹空白月光

驰峪

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
驰,来源于白居易的《唐诗》《杂兴三首 一》,原文:又爱从禽乐,驰骋每相随

瑧柃

拼音五行释意
zhēn玉名。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

樟正

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
樟,来源于沈仲昌的《唐诗》《状江南 仲秋》,原文:雷是樟亭浪,苔为界石钱

骋暌

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
骋,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:争先笼碧瓦,骋巧缀柔条

梧淄

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
梧,来源于魏了翁的《宋诗》《送程叔运高不妄西归》,原文:各趋青油幕,新发苍梧轫

援炯

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
援,来源于贯休的《唐诗》《送杜使君朝觐》,原文:援毫两岸晓,欹枕满旗风

鸠零

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
鸠,来源于苏洵的《宋诗》《云兴于山》,原文:班班鸤鸠,谷谷晨号

涔奈

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
涔,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和原甫新置盆池种莲花菖蒲养小鱼数十头之什》,原文:宁思千里游,鸣橹上清涔

涌佐

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
涌,来源于徐经孙的《宋诗》《福州即景》,原文:常年六月东山里,地涌寒泉潄齿冰

筠天

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
筠天,来源于释德洪的《宋诗》《至筠二首 其一》,原文:乞浆问路到筠溪,天气清和得所宜

颀滟

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
颀,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

爕冽

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

霁匠

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
霁,来源于黄滔的《唐诗》《秋思》,原文:碧嶂猿啼夜,新秋雨霁天

珲蓬

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于孙应时的《宋诗》《答潘文叔见寄予十月尝访文叔文叔许来而犹未也》,原文:借问十载间,风波两蓬萍

泊琛

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
泊,来源于戴复古的《宋诗》《题姚雪蓬使君所藏苏野塘画》,原文:骑者何之,舟者未泊

涵爀

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
涵,来源于葛绍体的《宋诗》《送高仲发赴铨 其一》,原文:野水涵天碧,山花照眼明

文桐

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
文桐,来源于袁说友的《宋诗》《和潘德久韵》,原文:曾读桐江路上题,斯文便合请君司

桦尉

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
桦,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

婉珞

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
婉,来源于叶适的《宋诗》《送丁子植》,原文:婉娈好少年,忆昨十五余

芷曦

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
芷,来源于李弥逊的《宋诗》《黄山在歙郡之北雄丽杰出可与嵩少争衡世传黄帝与浮丘容成公炼丹其下功成仙去南有紫阳蓊欎相望唐景云中仙人许宣平旧隐也伯氏来倅之始锄荒聚砾为台数仞揖二山之秀既成予自宣来乘髙四顾飘然有凌云意思电旌风驭朝夕往来其间作歌以招之云》,原文:璜台十成架兰芷,花风吹楼蔓香起

杨荣

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
杨荣,来源于不详的《唐诗》《唐受命谶 六》,原文:江南杨柳树,江北李花荣

乘琤

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
乘,来源于王梵志的《唐诗》《二九》,原文:说朝乘驷马,还得似相如

其琪

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
其,来源于陈著的《宋诗》《吴景年真赞》,原文:其容渊,其髯掀,其服野,其冠圜

文霄

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
文霄,来源于吕南公的《宋诗》《戏题妙灵观怪松》,原文:至今未拂层霄去,可是怀文与我同

烊纴

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

悦焘

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
悦,来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》,原文:兑悦临轩逾数刻,花吏此时方得色

仞瑚

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
仞瑚,来源于陈造的《宋诗》《次韵王编修二首 其一》,原文:人间梦想珊瑚树,龙护灵湫万仞深

淅理

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
淅,来源于王安石的《宋诗》《独卧有怀》,原文:微云过一雨,淅沥生晚听

绪渤

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
绪,来源于张九龄的《唐诗》《杂诗五首 四》,原文:湘水吊灵妃,斑竹为情绪

椰珲

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
椰,来源于释慧远的《宋诗》《示化士 其二》,原文:身如椰子胆如天,喝道来参栗棘禅

言珧

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
言,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:” 曰:“难言也

栖潜

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
栖潜,来源于苗发的《唐诗》《酬李端得山中道友书见寄之作(题拟)》,原文:复洞潜栖燕,疏杨半翳蝉

思琥

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
思琥,来源于彭汝砺的《宋诗》《答毛提举惠新酒鸡头依韵奉寄幸一笑》,原文:滑思琥珀千钟满,软忆珠玑一样圆

奈笛

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
奈笛,来源于高观国的《宋词》《留春令》,原文:江北江南旧情多,奈笛里、关山远

泰浅

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
泰浅,来源于王洋的《宋诗》《病眼》,原文:我知禀赋分量浅,费出稍泰寻空虚

衡霄

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
衡霄,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其一》,原文:玑衡斡霄极,裘葛参岁功

竹清

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
竹清,来源于周端臣的《宋诗》《宿刘仲悦山斋》,原文:隔屋有山云气冷,傍簷多竹鸟声清

璁纫

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
璁,来源于尹鹗的《唐诗》《江城子》,原文:鬓云光,拂面珑璁,腻玉碎凝妆

旬炘

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
旬,来源于王安石的《宋诗》《将赴南徐任游茅山有作》,原文:展节事君三黜后,收心奉道五旬余

瑞漪

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
瑞漪,来源于许及之的《宋诗》《次韵薛奉常以诗送瑞荷花并图而花与图俱不至 其一》,原文:平分叶叶红兼白,绝忆公家瑞绿漪

绅瑚

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
绅,来源于释德洪的《宋诗》《李道夫母挽辞》,原文:缙绅家法想清规,平昔高风此一时

詹瑭

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
詹,来源于苏籀的《宋诗》《莳兰一首》,原文:艺植便应弥九畹,孰知苓藿与詹糖

泽巍

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
泽巍,来源于黄麟的《宋诗》《游登高山》,原文:天雄峻塔凌穹漠,泽泻巍阶铁护栏

澎艾

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
澎艾,来源于胡楚材的《宋诗》《白艾溪》,原文:澎湃白艾溪,源恐从天落

郁淅

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
郁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:夏,楚使斗廉帅师及巴师围郁

涧鑫

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
涧,来源于马冉的《唐诗》《岑公巖》,原文:南溪有仙涧,咫尺非人间

忻玖

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
忻玖,来源于韦骧的《宋诗》《凌晨马上得惠诗再次元韵 其二》,原文:始忻报玖情何厚,幡觉阳春和独难

溯识

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
溯识,来源于释居简的《宋诗》《武侯庙》,原文:外江三硖霜蟾老,蚤识先生溯硖心

沛洵

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
沛,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:循冈逶迤登,呀口骇漰沛

零兹

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
零兹,来源于袁说友的《宋诗》《和林子长谢徐吉甫蒲萄韵》,原文:及兹满架未零落,少待明月相携壶

林纾

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
林纾,来源于韩淲的《宋诗》《诗谢文显兄弟载酒并简子畅二首 其二》,原文:柱杖敲门借竹看,步随纾曲转林端

淬伦

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
淬,来源于刘克庄的《宋诗》《用强甫蒙仲韵十首 其七》,原文:法吏淬磨真出角,先生度量莫窥涯

晖植

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
晖植,来源于宋祁的《宋诗》《和晏尚书海棠》,原文:媚柯攒仄倚春晖,封植宁同北枳移

庄冶

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
庄冶,来源于王之道的《宋词》《望海潮》,原文:正少年游冶,人在任庄

琮娥

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
琮,来源于周朴的《唐诗》《天门灵泉院》,原文:(按:《沅湘耆旧集》卷八云:「琮案:元慈利张兑《天门山图诗》末云:『可怜宜都周内史,古冢累累在山址

奘洲

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

斓冰

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
斓冰,来源于皮日休的《唐诗》《石榴歌》,原文:玉刻冰壶含露湿,斓斑似带湘娥泣

蒲理

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
蒲理,来源于龙辅的《宋诗》《睡起》,原文:起来慵刺绣,窗下理菖蒲

醇暌

拼音五行释意
chún纯真朴实。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
醇,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:碧池千亩红莲花,勅书楼下醇儒家

琪汶

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
琪,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野咏雪韵三首 其二》,原文:不应琪树犹含冻,翻笑杨花许耐寒

炫曦

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
炫曦,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻赠觉梵二首 其一》,原文:珊瑚炫转光夺目,含曦一读忘饥饿

茉沉

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
茉,来源于郑刚中的《宋诗》《封州》,原文:荔枝受暑色方好,茉莉背风香更幽

奕尤

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
奕尤,来源于林希逸的《宋诗》《两舅氏挽诗》,原文:少公谈颇胜,伯氏奕尤神

潮冽

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
潮,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:有舂陵之什,无潮州表

敏瑷

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
敏,来源于张鷟的《唐诗》《报文成金钗》,原文:鷟下笔敏速,言颇诙谐,大行于时,后进莫不传记

韵炫

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
韵,来源于苏舜钦的《宋诗》《荐福塔联句》,原文:韵铎翻天籁,危觚驻夕红

沦寓

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
沦寓,来源于杨时的《宋诗》《藏春峡 老圃亭》,原文:知子非隠沦,聊以寓壮图

畚渌

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《方筑西轩穿地得怪石》,原文:一株跃出随畚锸,知我开轩方种花

晋沉

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
晋沉,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・醉春风》,原文:赶不上庞居士海内沉舟,晋孙登苏门长啸,我可甚么谢安石东山高卧

淑棂

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
淑,来源于曹勋的《宋诗》《德寿春帖子八首 其二》,原文:弄黄宫柳未齐匀,便觉风和淑景新

娴泊

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
娴,来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》,原文:得君万事无不可,觧使众丑成妖娴

昼晶

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
昼晶,来源于孔武仲的《宋诗》《登涵晖亭》,原文:罨画园林春减色,水晶宫阙昼添寒

珞棹

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
珞,来源于洪咨夔的《宋诗》《万杉寺散珠亭酌观音泉》,原文:昨夜金僊失璎珞,寒光满地不曾收

倾爕

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
倾,来源于虞俦的《宋诗》《挽奚公彦章承奉诗 其一》,原文:上国曾倾盖,文闱昔盍簪

暖挚

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
暖,来源于晁端礼的《宋词》《点绛唇》,原文:栏干凭暖

藻潆

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
藻,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄南阳谢外舅》,原文:引接开藻鉴,高明通事枢

肖史

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
肖,来源于林景熙的《宋诗》《五月五日寓嘉禾学宫顾东浦载酒相过二博士偕来饮就醉翌日留诗为别》,原文:束艾肖人形,倾葵抱天常

尉滔

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
尉,来源于鲍溶的《唐诗》《倚瑟行》,原文:灞陵一代无发毁,俭风本是张廷尉

固暄

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
固暄,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 见客》,原文:寒暄固有三分话,臭味还倾一寸心

枫缪

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
枫,来源于蒋捷的《宋词》《少年游》,原文:枫林红透晚烟青

澧犹

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
澧犹,来源于苏辙的《宋诗》《逢章户掾赴澧州》,原文:澧上春兰早,犹堪吊屈生

熙杉

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 亚、终献用《雍安》。》,原文:尊罍静嘉,金奏谐熙

晃玫

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
晃,来源于宋祁的《宋诗》《答朱彭州喜雪》,原文:眩晃三霄接,缤纷一气浮

晏馚

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
晏,来源于刘禹锡的《唐诗》《相和歌辞 三阁词四首 一》,原文:贵人三阁上,日晏未梳头

染欢

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
染欢,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:暗点检、离痕欢唾,尚染鲛绡,凤迷归,破鸾慵舞

潆瑗

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

淳至

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
淳至,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其三二》,原文:区分群象布淳化,囊括二仪怀至仁

卓珉

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
卓珉,来源于华镇的《宋诗》《会稽览古诗 双笋石》,原文:千尺相高卓翠珉,雨余云外露璘珣

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