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龙学起名：如何通过传统文化为孩子取一个吉祥的名字

张澄黛作者：张澄黛2025-05-24 18:42:12

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更承载着父母对孩子的期望和祝福。龙学起名作为一种独特的取名方法，融合了易经、五行、八字等传统文化元素，旨在为孩子取一个既吉祥又有意义的名字。龙学起名的核心理念是通过分析孩子的生辰八字，结合五行相生相克的原理，选取最适合的字词来组成名字。这种方法不仅考虑了名字的音韵美感，还注重名字的寓意和五行平衡，确保名字能够为孩子带来好运和福气。 龙学起名的历史可以追溯到古代，当时人们相信名字与命运息息相关。通过精心挑选的名字，可以为孩子带来健康、财富和成功。现代社会中，虽然科技发达，但许多家长仍然重视传统文化，希望通过龙学起名为孩子取一个有意义的名字。 在实际操作中，龙学起名通常需要专业的命理师进行指导。命理师会根据孩子的出生时间、地点等信息，推算出孩子的八字和五行属性，然后根据这些信息选取合适的字词。例如，如果孩子的五行缺木，命理师可能会选择带有木属性的字来补充五行平衡。 除了五行平衡，龙学起名还注重名字的音韵和寓意。一个好的名字不仅要读起来顺口，还要有美好的寓意。例如，名字中的“龙”字象征着力量和权威，而“学”字则代表着智慧和学识。通过这样的组合，名字不仅好听，还能传递出父母对孩子的期望。 总之，龙学起名是一种融合了传统文化和现代需求的取名方法。通过这种方法，家长可以为孩子取一个既吉祥又有意义的名字，帮助孩子在未来的生活中获得更多的幸福和成功。

龙学起名

渊缤

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
渊，来源于程俱的《宋诗》《张公洞》，原文：仄径缭危栈，重扃护灵渊

桐晗

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
桐，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》，原文：’放太甲 于桐，民大悦

乔晔

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
乔，来源于周端臣的《宋诗》《富景园诗》，原文：犹余乔木在，曾见上皇来

昊莹

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
昊，来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制除夜 其一》，原文：送寒旁磔迎和令，率土羣生仰昊旻

蔓濡

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
蔓，来源于梅尧臣的《宋诗》《和赵员外良佐赵韩王故宅》，原文：枯杨映楼角，蔓草被墙端

单未

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
单未，来源于虞俦的《宋诗》《两日绝市无肉举家不免蔬食因书数语 其三》，原文：总为饥驱嗟我老，未能饱死笑人单

燃园

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
燃园，来源于杨万里的《宋诗》《杨村园户栽芙蓉为堑一路凡数万枝》，原文：杨村江上绕江园，十里霜红烂欲燃

婕霜

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
婕霜，来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》，原文：素发悲郎将，霜纨感婕妤

炽缘

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
炽，来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其五》，原文：暑威尚炽，喜见新秋

羿泷

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
羿，来源于杜甫的《唐诗》《观公孙大娘弟子舞劒器行》，原文：㸌如羿射九日落，矫如羣帝骖龙翔

珐存

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
存，来源于李昴英的《宋诗》《挽钝斋先生许象州三首 其三》，原文：恸矣心丧重，凄然手泽存

郄浩

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
郄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：二、晋侯使郄州来聘

鉴潭

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
鉴潭，来源于梅尧臣的《宋诗》《秋日同希深昆仲游龙门香山晚泛伊川觞咏久之席上各赋古诗以极一时之娱》，原文：澄潭若泻鉴，万象已盈眸

俪漫

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
俪，来源于王炎的《宋诗》《脚婆》，原文：自吾失伉俪，一纪谁与宿

楠芗

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
楠，来源于家彬的《宋诗》《题南龛寺 其一》，原文：巖下楩楠秋复春，当年觞咏悉名臣

珞晣

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
珞，来源于释居简的《宋诗》《破山》，原文：鲜风不断璎珞珠，桧老枝腴乱零挂

伊烟

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
伊烟，来源于刘炜叔的《宋诗》《上陈招使》，原文：伊洛风烟想如旧，江淮草木转知名

理明

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
理明，来源于韩驹的《宋诗》《题采菊图 其一》，原文：此理谁复明，自昔寡所谐

陟熹

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
陟，来源于朱熹的《宋诗》《下元节假行视陂塘因与宾友挈儿甥出郭登山归赋二诗示子直春卿及折桂云谷并写呈郡中诸寮友》，原文：扶藜陟东冈，夙昔规曾轩

觅沅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
觅，来源于曹松的《唐诗》《林下书怀寄建州李频员外》，原文：云垂方觅鹤，月湿始收琴

瑶墨

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
瑶墨，来源于史浩的《宋诗》《次韵张台法元日书事》，原文：锦绣忽贻新笔墨，琼瑶无以报瓜桃

淮其

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
淮其，来源于艾性夫的《宋诗》《赋铁柱》，原文：淮川锁支祁，民免其鱼苦

嘉杏

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
嘉杏，来源于楼钥的《宋诗》《王敏肃公挽词 其二》，原文：古栝杏坛旧，东嘉棠荫新

荔槐

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
荔槐，来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》，原文：正火山槐夏，黛叶湘枝，荔子新摘

晷恬

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
晷，来源于程公许的《宋诗》《和钟道士若谷投赠韵》，原文：飚游为我晷刻停，汲泉引满如海鲸

妤棹

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
妤，来源于方岳的《宋诗》《斑竹夫人》，原文：尔家婕妤失笑，尔孙流落荒凉

储明

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
储明，来源于郭祥正的《宋诗》《即席送崔奉议赴阙三首 其二》，原文：明主幸两学，上清储百祥

崎未

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
崎未，来源于陆游的《宋诗》《老君洞》，原文：丹鳯楼头语未终，崎岖蜀道复相逢

煦郇

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
煦，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：烧蜜炬、锦帏春煦，瑞烟幂

禧漾

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
禧，来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》，原文：开禧元二

逵渝

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
逵，来源于宋自逊的《宋诗》《夜雪》，原文：一炉柴火三杯酒，谁记山阴有戴逵

雯羿

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

焱奘

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
焱，来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》，原文：南阳之民悦以化，焱若暖气来穷燕

沐蝶

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
沐蝶，来源于张方平的《宋诗》《金陵府署池上草堂》，原文：时凭静几随飞蝶，强拂危冠笑沐猴

璃畚

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
璃，来源于袁说友的《宋诗》《寄于忠父先生 其一》，原文：西湖十顷玻璃风，酒阑豪气诗千筒

佐杨

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
佐杨，来源于曹勋的《宋诗》《升天行》，原文：杨许奉丹书，凌空佐天职

容珂

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
容珂，来源于邹浩的《宋诗》《王宪湖上分韵得荷字》，原文：自有芝兰随后乘，更容簪履侍鸣珂

冽绡

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
冽，来源于王灼的《宋诗》《送译上人出蜀》，原文：玉泉亦清冽，纵饮争挽袂

炅贤

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
炅，来源于李白的《唐诗》《上云乐》，原文：碧玉炅炅双目瞳，黄金拳拳两鬓红

琅崔

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
琅崔，来源于曹彦约的《宋诗》《知县次韵来复寄二首 其一》，原文：亭亭青琅玕，冰霜崔嵬心

梧景

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
梧景，来源于张侃的《宋诗》《初秋》，原文：秋来不待梧桐报，妆点前山景色疎

峰昼

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
峰昼，来源于吴大有的《宋诗》《杂诗 其二》，原文：寂寂猿啼昼，白云藏数峰

艾沧

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
艾沧，来源于林希逸的《宋诗》《紫霄巖作》，原文：客携老艾遗书至，僧诧沧浪古字镵

慈璂

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
慈，来源于释德的《宋诗》《祷雨颂》，原文：布慈云，洒甘露

炜晢

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
炜，来源于袁燮的《宋诗》《和孙吉父登第二首 其一》，原文：父子同登尤炜煜，诗骚为贶转铿锵

珹霜

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜，来源于释如净的《宋诗》《偈颂二十五首 其二三》，原文：霜风号肃杀，霜叶堕萧?

嶛棣

拼音五行释意
嶛liáo木高。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

晓年

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
晓年，来源于董嗣杲的《宋诗》《过新桥》，原文：风霜二百年，剥落几昏晓

泊泰

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泊泰，来源于白居易的《唐诗》《问秋光》，原文：身心转恬泰，烟景弥淡泊

汶天

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
汶天，来源于王逵的《宋诗》《嘲苗振》，原文：田从汶上天生出，堂自明州地架来

琪墨

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
琪，来源于李中的《唐诗》《寄庐山简寂观重道者》，原文：玉书闲展石楼晓，瑶瑟醉弹琪树春

烯浩

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
浩，来源于赵蕃的《宋诗》《四月十五日发岳州》，原文：浩浩沅湘疾，滔滔孟夏长

冽琢

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
冽，来源于李彭的《宋诗》《寄云居微首座》，原文：江臯春事归，峰头犹凛冽

枫鹄

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
枫，来源于李鞉的《宋诗》《三学院二首 其二》，原文：江横水如带，枫落山为屏

晢暌

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

熙淬

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
熙，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平御楼四首 升坐用《隆安》。》，原文：天颜瞻咫尺，王泽熙阳春

淼奕

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
淼，来源于白居易的《唐诗》《九江春望》，原文：淼茫积水非吾土，飘泊浮萍自我身

映晗

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
映，来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》，原文：棣华辉映

瑗朝

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
瑗，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：100　好倍肉，谓之瑗

骊序

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
骊序，来源于张可久的《元曲》《中吕・朝天子山中杂书三首》，原文：阿莲娇吻贯骊珠，试听《莺啼序》

霆泓

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
霆，来源于徐钧的《宋诗》《周亚夫》，原文：削平吴楚大功成，一旦生疑触怒霆

天颜

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
天颜，来源于陈元光的《唐诗》《望阙谢恩》，原文：天颜严咫尺，夙夜敢荒淫

霜幽

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
霜幽，来源于程俱的《宋诗》《寄潜老求菊栽》，原文：正欲秋英媚幽独，可令霜鬛苦高寒

璐匠

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
璐，来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》，原文：结琼纫璐

洵堇

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
洵，来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》，原文：一官岂为苏洵冗，诸老宁容贾谊先

乘普

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
乘普，来源于释宗琏的《宋诗》《偈五首 其三》，原文：脱或未然，普贤乘白象，土宿跨泥牛

颜源

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
颜源，来源于贺铸的《宋诗》《老鹤叹》，原文：谁谓嵇氏子不孤，强颜市井交屠沽，巨源密启亦已疏

璐明

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
璐明，来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》，原文：宝璐与明月，皎皎不受涴

冉洛

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
冉洛，来源于王奕的《宋诗》《和赵若伦旧题多景楼》，原文：洛山冉冉机云出，汉水潇潇巡远羞

籍朴

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
籍朴，来源于柳宗元的《唐诗》《田家三首 二》，原文：公门少推恕，鞭朴恣狼籍

淮乾

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
淮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：楚子伐随，军于汉、淮之间

绍濡

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
绍，来源于韩琦的《宋诗》《韩缜太傅之任洋州》，原文：今喜远民留上意，故求贤守绍家声

旖梧

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
旖，来源于赵蕃的《宋诗》《见负梅趋都城者甚伙作卖花行》，原文：安得家家弃花只籴米，尘甑炊香胜旖旎

煦珹

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
煦，来源于方干的《唐诗》《岁晚苦寒》，原文：竚看开圣历，喧煦立为期

篁权

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
篁，来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 海棠轩》，原文：松篁两翠幄，常护东西照

枝觉

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
枝觉，来源于宋祁的《宋诗》《余在北门时每立春必前索宫中春词十余解今逢兹日块坐州阁追怀旧题续作六章 其五》，原文：花枝稍稍暗红上，已觉轻寒不著人

樗槿

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
樗，来源于许景衡的《宋诗》《别毛德修》，原文：自怜坐樗散，所学慙篑止

椒椒

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
椒椒，来源于魏了翁的《宋诗》《过屈大夫清烈庙下》，原文：兰皋并椒丘，兰藉荐椒浆

霏翙

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
霏，来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》，原文：谈麈生风霏玉屑，津津

泓皤

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
泓，来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》，原文：窒如相忘鱼，喣沫涔辙泓

沧绪

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
沧绪，来源于韩淲的《宋诗》《送成季 其一》，原文：壮日功名看辇路，老年心绪喜沧洲

储桠

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
储，来源于舒岳祥的《宋诗》《端午感怀》，原文：豫储当采三年艾，缓计空寻六日蟾

雯桐

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

琢筠

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
琢筠，来源于元居中的《宋诗》《风水洞》，原文：破云拖蜡屐，琢句写霜筠

珵骋

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

垣淅

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
垣，来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》，原文：诏册冠贤良，谏垣陈好恶

嘉淑

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
嘉淑，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：8　仪，若，祥，淑，鲜，省，臧，嘉，令，类，綝，彀，攻，谷，介，徽，善也

戈浚

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
戈浚，来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其八》，原文：戈戟连梁苑，头颅塞浚渠

易筝

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
易筝，来源于洪咨夔的《宋诗》《东西山 其二》，原文：折屐碁边情易矫，捋须筝畔泪难禁

仞天

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
仞天，来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀 其四》，原文：若决千仞溪，追奔下天铠

武淅

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
武，来源于林景熙的《宋诗》《游九锁山 洞霄宫》，原文：往者修炼人，飞升接高武

滨籍

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
滨，来源于郑獬的《宋诗》《寄题明州太守钱君倚众乐亭》，原文：使君何所乐，乐在南湖滨

淼熙

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
淼，来源于王绩的《唐诗》《泛船河上》，原文：波澜浩淼淼，怀抱直悠悠

珹奈

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于高斯得的《宋诗》《送不浮弟归金陵》，原文：奈何缘薄宦，参辰各方一

州澜

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
州澜，来源于邓肃的《宋诗》《寄张子猷》，原文：九州胡马闇尘埃，政恐狂澜不可回

晖久

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
晖久，来源于释德洪的《宋诗》《次韵思禹兄见怀》，原文：楼高三楚天空阔，夜久千巖月正晖

孜琛

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
孜，来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其一○》，原文：兀兀念前古，孜孜殚寸诚

梧岐

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
梧岐，来源于华镇的《宋诗》《送湖南提举梁朝散》，原文：岐嶷英姿妙，魁梧德宇强

璋若

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
璋若，来源于宋京的《宋诗》《书台》，原文：璋若婴儿操虎狼，脱去荆州殊不恶

搦桦

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
搦，来源于石孝友的《宋词》《点绛唇》，原文：一搦酬千想

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