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起名字根据八字是什么意思?详解八字起名的奥秘

陈纭慕作者:陈纭慕2025-05-24 00:12:10

起名字根据八字是什么意思?这是许多人在为孩子或自己起名时常常会问到的问题。八字,又称四柱,是中国传统命理学中的重要概念,指的是一个人出生的年、月、日、时所对应的天干地支。八字起名,就是根据一个人的八字来选择合适的名字,以期达到平衡五行、补足命理、提升运势的目的。 八字起名的原理基于阴阳五行学说。五行包括金、木、水、火、土,每个人的八字中都有五行的分布,但往往存在不平衡的情况。通过起名,可以补充或调和八字中五行的不足或过剩,从而达到命理的平衡。例如,如果一个人的八字中缺少木元素,那么在起名时可以选择带有木字旁或与木相关的字,以补充木元素的不足。 八字起名的方法通常包括以下几个步骤:首先,根据出生时间排出八字,确定五行的分布情况;其次,分析八字中的喜用神和忌神,喜用神是指对命主有利的五行,忌神则相反;然后,根据喜用神选择合适的字,确保名字中的五行能够补足或调和八字中的不足;最后,结合音韵、字义等因素,确定最终的名字。 八字起名虽然有其科学性和合理性,但也需要注意一些事项。首先,起名时应避免使用过于生僻或难写的字,以免影响日常使用;其次,名字的音韵要和谐,避免出现不雅的谐音;最后,名字的字义要积极向上,避免使用带有负面意义的字。 总之,起名字根据八字是一种结合了传统命理学和现代起名艺术的方法,通过合理的分析和选择,可以为孩子或自己起一个既符合命理又吉祥如意的名字。希望本文的解释能够帮助您更好地理解八字起名的奥秘,并在起名时做出明智的选择。

起名字根据八字是什么意思

君彰

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
君彰,来源于释智圆的《宋诗》《贻叶秀才诗》,原文:须知君子言,唯为仁义彰

淙舟

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
淙舟,来源于沈遘的《宋诗》《谢王胜之行部浙东还示诗》,原文:众川淙淙来,方洋放扁舟

飔恤

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
飔,来源于华镇的《宋诗》《赠别越帅蔡侍郎五十韵》,原文:南湖拂拂起轻飔,鉴光千里冰纨皱

容崔

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
容崔,来源于陈宓的《宋诗》《和林堂长第一溪山韵》,原文:我亦形容最佳处,崔诗在上句成难

舜玢

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
舜,来源于贾岛的《唐诗》《寄河中杨少尹》,原文:禹留疏凿迹,舜在寂寥祠

京瑱

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
京,来源于刘克庄的《宋诗》《进经筵讲礼记彻章诗》,原文:制备周京奠,仪成汉帝尊

皙郇

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
皙,来源于方回的《宋诗》《赠存古杨茂盛卿》,原文:惊逢大桁重华典,喜见由庚束皙诗

皙暌

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
皙,来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》,原文:欲征故事入新语,挚虞追叹惭束皙

渤郝

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
渤,来源于楼钥的《宋诗》《李公执挽词 其一》,原文:心地共知容渤澥,梦魂曾不到京华

鸿恒

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
鸿,来源于卢祖皋的《宋词》《木兰花慢》,原文:鸿飞

镌赓

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
镌,来源于秦观的《宋诗》《次韵莘老》,原文:蕉心难固待,楮叶谩劳镌

逸玫

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
逸,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:何如逸韵

汉炜

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
汉炜,来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其一》,原文:南纪浮江汉,青炜变顼冥

梁和

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
梁和,来源于王缙的《唐诗》《游悟真寺》,原文:谁知草庵客,曾和柏梁篇

临弘

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
临弘,来源于喻良能的《宋诗》《次韵宋嗣宗梅花 其一》,原文:清如弘景松临阁,韵似渊明菊映篱

予汐

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
予,来源于张耒的《宋诗》《寄答参寥五首 其五》,原文:予从吴兴公,乃独获所欲

竺悠

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
竺,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 天竺峰》,原文:谁从天竺国,分得一峰来

奎柃

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
奎,来源于朱熹的《宋诗》《芗林》,原文:南埭奎壁丽,北垞静且深

舸飔

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
舸飔,来源于徐宝之的《宋诗》《秋日溪上》,原文:采江节晚秋心远,一舸轻飔过夕阳

汝淙

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
汝,来源于穆脩的《宋诗》《丙寅春雨》,原文:勉汝无妄言,言出祸汝随

橙华

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
橙华,来源于释居简的《宋诗》《寄赵左司可斋》,原文:橙露荐华滋,江干记语离

休思

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
休思,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(旦)休为我相思损天常,紧攻书,临选场

栖朴

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
栖朴,来源于赵氏的《唐诗》《古兴 三》,原文:岁寒成咏歌,日暮栖林朴

攸钏

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
攸,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 箕子》,原文:五事钦明兮君道日隆,彝伦攸叙兮庻政其凝

蕙州

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
蕙州,来源于徐集孙的《宋诗》《闻鹤》,原文:既归蕙帐情何怨,不上扬州韵更清

丁绍

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
丁绍,来源于王迈的《宋诗》《寄郑龙川子汝瞻巖翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其一》,原文:我叨天幸登科甲,子盍心期绍品丁

绍蓬

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
绍,来源于崔居俭的《唐诗》《后唐宗庙乐舞辞》,原文:汉绍世祖,夏资少康

琮匡

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
琮,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:入破铮琮金凤战

湫言

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
湫言,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:【传】十三年春,齐侯使仲孙湫聘于周,且言王子带

芗兹

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:鲂鱮烝,雏烧,雉,芗无蓼

芈樗

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
芈,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》,原文:楚芈蜀刘,三英并辀,道祖其俦

孝濡

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
孝濡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至和祫享三首 迎神用《兴安》。》,原文:濡露降霜,永怀孝思

樱飔

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
樱飔,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食节日寄楚望二首 二》,原文:飔飔杨柳风,穰穰樱桃雨

悠傅

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
悠傅,来源于白居易的《唐诗》《题龙门堰西涧》,原文:除却悠悠白少傅,何人解入此中来

琝玢

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

庭徵

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
庭,来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》,原文:门掩庭花落

淞炜

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《寄孙子进昆仲》,原文:富春访严陵,吴淞觅张翰

渲沦

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

汶峪

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
汶,来源于王奕的《宋诗》《新州枕上有感二首 其一》,原文:泰岱峰头观日出,汶阳城外看河流

澄樱

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
澄,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻三游南山九首 仙游潭五首 其二》,原文:澄潭下无底,将渡又安能

影栾

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
影栾,来源于贺铸的《宋诗》《和崔若拙四时田家词四首 其一》,原文:鼓声迎客醉还家,社树团栾日影斜

燝逸

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

檀粤

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
檀,来源于释德洪的《宋诗》《题芝轩》,原文:清甚紫檀露,色深黄菊英

南榭

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
南榭,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四九》,原文:南台北榭隔飞烟,绿水朱桥思渺然

倩斯

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
倩,来源于陈允平的《宋词》《过秦楼》,原文:无奈离愁乱织,籍酒销磨,倩花排遣

珺茜

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于周邦彦的《宋词》《玲珑四犯》,原文:暗窗前、醉眠葱茜

援耘

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
援耘,来源于李商隐的《唐诗》《寓怀》,原文:搴树无劳援,神禾岂用耘

纯昕

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
纯,来源于沈瀛的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:纯全天理明如日

莱愿

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
莱愿,来源于朱长文的《唐诗》《吴兴送梁补阙归朝赋得荻花》,原文:一枝持赠朝天人,愿比蓬莱殿前雪

尧时

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
尧时,来源于葛天民的《宋诗》《寄杨诚斋》,原文:用则致君尧舜前,舍时便灌庐陵园

书汶

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
书汶,来源于丁逢的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:昔人汶岭寄书帖,更歌蜀道先吁嘻,未若尹外岳牧中丞疑

瑹怀

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于邵雍的《宋诗》《能怀天下心》,原文:能怀天下心,肯了人间事

棣俞

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
棣,来源于崔泰之的《唐诗》《同光禄弟冬日述怀》,原文:棣华依雁序,竹叶拂鸾觞

峻霁

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
峻霁,来源于高景山的《宋诗》《留宿灵巖》,原文:雪霁寒威峻,山空晚色新

益漫

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
益漫,来源于王令的《宋诗》《寄满子权》,原文:昔心何悠悠,今学益漫漫

影蝶

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
影蝶,来源于罗与之的《宋诗》《木犀花 其三》,原文:秋影连蜷隠士攀,浑无蜂蝶涴林间

央颉

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
央,来源于皎然的《唐诗》《风入松》,原文:夜未央,曲何长,金徽更促声泱泱

馥缮

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
馥,来源于谢逸的《宋诗》《冬至日陈倅席上分赋一阳来复探得复字》,原文:但看堂前梅,南枝已芬馥

峪纪

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

漓燃

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
漓,来源于刘克庄的《宋诗》《再和 其二》,原文:世味浇漓酒趣深,对花无客亦孤斟

瑥耘

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于华镇的《宋诗》《和光道元日书事二首 其二》,原文:孔座嘉客每日满,杨园细草何须耘

齐蕙

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
齐蕙,来源于刘克庄的《宋诗》《金陵作》,原文:只今蕙帐怨猿鹤,想见齐盟忆鸥鹭

笈淄

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
笈,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵觅酒二首 其一》,原文:君方负笈金陵去,我欲乘桴沧海浮

奈慕

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
奈慕,来源于白玉蟾的《宋诗》《步虚四章 其三》,原文:尔不慕玉府,轮回复奈何

逸蕖

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
逸,来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判张太博移竹》,原文:七贤尝伴侣,六逸重犹夷

圭栾

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
圭,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:以圭璋聘,重礼也

采晶

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
采晶,来源于景元启的《元曲》《梅花酒・到春来景物妍,簪杏鬟鬟蝉,拾翠步金莲,听鸟并香肩。到夏来》,原文:携手上采莲船,瓜初剖水晶丸,酒新泛蓿砂煎,鱼旋打锦鳞鲜

胧梧

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
胧,来源于吴礼之的《宋词》《蝶恋花》,原文:枕朦胧,花底闻莺语

闳霄

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
闳,来源于苏颂的《宋诗》《陈和叔内翰得庄生观鱼图于濠梁出以相示且邀作诗以纪其事》,原文:惠施好辩发闳论,谓彼固异若与吾

飔琅

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
飔,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其一》,原文:瑞霭浮龙鉴,凉飔拂燕钗

忆舟

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
忆舟,来源于周贺的《唐诗》《送张諲之睦州》,原文:遥忆新安旧,扁舟往复还

奂恣

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
奂恣,来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》,原文:继逼海陵,恣为泮奂

銮覃

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
銮,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・乌夜啼》,原文:那怕你天章学士有夤缘,就待乞天恩走上金銮殿,只我个包龙图元铁面,但少不得着您名登紫禁,身丧黄泉

甄桠

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
甄,来源于李流谦的《宋诗》《送王总卿》,原文:孤生蒙庇逾岁月,况复鸰原辱甄录

暄筝

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
暄,来源于白居易的《唐诗》《负冬日》,原文:负暄闭目坐,和气生肌肤

岚里

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
岚里,来源于洪朋的《宋诗》《挽潘端州》,原文:黄茅千里烟岚晚,皂盖三年鬓发秋

同恒

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
同恒,来源于龙辅的《宋诗》《送外 其一》,原文:与君非一身,同户恒相忆

珵优

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

啸耘

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
啸耘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《夏日闲居作四声诗寄袭美 平去声》,原文:耕耘闲之资,啸咏性最便

邕重

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
邕,来源于刘弇的《宋诗》《赠李子从三十韵》,原文:汝乃今王粲,予非昔蔡邕

元洲

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
元洲,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其三九》,原文:元不碍,十洲三岛鹤干坤,四海五湖龙世界

蔚蕋

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蔚,来源于孔平仲的《宋诗》《秋夕旅馆谈禅用元韵呈林夫》,原文:义以酬知不愿形,孤标直气蔚亭亭

蔷肖

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
蔷,来源于陈允平的《宋词》《虞美人》,原文:一笑蔷薇影

嫣暄

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
嫣,来源于李纲的《宋诗》《黟歙道中士人献牡丹千叶面有盈尺者为赋此诗》,原文:嫣然见我如感伤,似诉处此非其乡

渭卫

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
渭,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵陈蹈元种竹池上之什》,原文:渭川植千亩,玉井开十丈

绎娅

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
绎,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:泰定元年十月十三日,吴兴陈绎曾书

淮谊

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
淮谊,来源于释德洪的《宋诗》《次韵见寄二首》,原文:久已仰高谊,窃伏淮海滨

筹筹

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
筹,来源于杜安世的《宋词》《玉楼春》,原文:汉廷起草旧郎官,蜀部坐筹新将帅

靛昃

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

罡卫

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十九》,原文:若在东方奸贼至,天罡加孟急(京本作「疾」)如神,警备要专勤

寓晰

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
寓,来源于苏过的《宋诗》《次韵和韩君表读渊明餽曾存之酒唱酬之什》,原文:聊应寓诗酒,不在朱絃韵

钰颐

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于陈田夫的《宋诗》《题白云堂》,原文:颐真堪此地,风月两依然

珧韪

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

爀篌

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

茹琪

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
茹,来源于郑清之的《宋诗》《和葺芷笋诗》,原文:盘有美茹无不足,陋矣王刍笺卫奥

华尹

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
华尹,来源于贺铸的《宋诗》《送王西枢出镇郑圃八首 其五》,原文:前日神州尹,声华掩赵张

甯戎

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
甯,来源于张縯的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰古风二十五韵》,原文:甯须三年奏汉计,行复八彩瞻尧眉

昼恺

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
昼,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二五》,原文:天寒地冷,昼短夜长

些史

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
些史,来源于王重民的《唐诗》《敦煌唐人诗集残卷考释》,原文:但是就唐代吐蕃史料的缺乏来说,这些诗却有很高的史料价值

峨毓

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
峨毓,来源于释智圆的《宋诗》《送惟凤师归四明》,原文:毓灵本岷峨,弱冠游神京

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