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今起名寓意:如何为孩子取一个富有深意的名字

黄琀作者:黄琀2025-05-22 15:22:03

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着父母对孩子的期望和祝福。‘今起名寓意’这一关键词,提醒我们在为孩子取名时,不仅要考虑名字的音韵美感,更要注重名字背后的文化内涵和寓意。首先,名字的音韵美感是取名的基础。一个好听的名字,往往能给人留下深刻的印象。在取名时,我们可以选择一些音调和谐、读起来顺口的字词,避免使用生僻字或发音困难的字。其次,名字的文化背景也是不可忽视的因素。中华文化博大精深,许多字词都蕴含着丰富的文化内涵。例如,‘安’字寓意平安,‘宁’字寓意安宁,‘乐’字寓意快乐。这些字词不仅音韵优美,而且寓意深远,非常适合用于取名。此外,名字的寓意选择也是取名的重要环节。父母在为孩子取名时,往往会根据孩子的出生时间、五行八字等因素,选择一个寓意吉祥的名字。例如,如果孩子五行缺木,可以选择一些带有‘木’字旁的字,如‘林’、‘森’等,以补充五行中的木元素。总之,‘今起名寓意’提醒我们,在取名时要综合考虑音韵美感、文化背景和寓意选择,为孩子取一个既有美感又有深意的名字。

今起名寓意

梧榭

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
梧榭,来源于元结的《唐诗》《题孟中丞茅阁》,原文:凭轩望熊湘,云榭连苍梧

秉诏

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
秉诏,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:明诏起臣潜,扶颠秉钧轴

奕诺

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
奕,来源于徐元杰的《宋诗》《挽求志居士王料院二首 其一》,原文:奕叶文宗盛,如公罕与俱

轶阔

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
轶阔,来源于刘攽的《宋诗》《寄王子直》,原文:尘埃间何阔,陋巷稀轶迹

轩幻

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
轩幻,来源于韩淲的《宋诗》《俞夫人杨氏挽诗》,原文:鸾诰恩荣在,鱼轩梦幻惊

曜佶

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
曜,来源于史浩的《宋诗》《上建王生辰 其四》,原文:金龟曜玉砌,芝兰香始升

冬芙

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
冬芙,来源于张嵲的《宋诗》《种木芙蓉》,原文:去岁经冬百卉空,今年多种木芙蓉

黎经

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
黎经,来源于李光的《宋诗》《列之将归温陵以诗告别因次韵送行二首 其二》,原文:久堕黎蛮难择友,频经忧患易沾巾

梓颀

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
梓,来源于方凤的《宋诗》《赠张叔元镇帅》,原文:东南半壁腾王气,杞梓全材恃将功

由沉

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
由沉,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《北曲新水令》,原文:吃洒沉醉扶归,不由我不伤情苦萦系

珞钥

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
珞,来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》,原文:瓦沟散水作疏帘,虫网缀珠挂璎珞

娥纭

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
娥,来源于元稹的《唐诗》《月三十韵》,原文:渐减姮娥面,徐收楚练机

奂嘉

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
奂,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:侯曰轮奂美而彰,落成合与诸宾同

季玺

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
季玺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

旖俞

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
旖,来源于柳宗元的《唐诗》《茅簷下始栽竹》,原文:萧瑟过极浦,旖旎附幽墀

笺楣

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
笺楣,来源于廖刚的《宋诗》《丙申春贴子八首 其八》,原文:金裁宝胜翻珠髻,云染华笺贴绣楣

蔳燃

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・得胜令》,原文:(唱)这的是太液莲如锦,可则抵多少青山花欲燃

莘蕴

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
莘,来源于林霆龙的《宋诗》《送徐殿院回乡》,原文:莘老不还司谏职,廖公应显出台名

秭纮

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
秭,来源于项安世的《宋诗》《呈陈正己十四韵》,原文:为于万亿秭,出此一二三

炔晋

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

逸缮

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
逸缮,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:逸逾他百倍,劳止岁一缮

央楠

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
央,来源于裘万顷的《宋诗》《送范光伯北行》,原文:畴昔驻六龙,至今绘未央

甯霓

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《嵊县次韵赵主簿》,原文:吾甯忤俗少行志,谁忍欺民上负君

什蔻

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
什,来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》,原文:长篇不令负花约,为指风什歌式微

炯笛

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
炯,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗叔共纪事见寄》,原文:湛湛两玉壶,炯炯无一尘

沅峰

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
沅峰,来源于崔公信的《唐诗》《和太原张相公山亭怀古》,原文:前移庐霍峰,远带沅湘流

玟暖

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

纤潮

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
纤潮,来源于郭祥正的《宋诗》《和安止怀予北归怅然有作三首 其一》,原文:沈沟断木思班匠,吹沫纤鳞待晚潮

岐捷

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
岐捷,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 退斋》,原文:争进千岐捷,辞荣一著难

钲荏

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
钲,来源于赵蕃的《宋诗》《早题》,原文:山云解衣带,晓日挂铜钲

燝磐

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

黛棂

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
黛,来源于谢逸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:黛浅眉痕沁

萝箬

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
萝,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其六》,原文:风横乔木巅,藤萝尚栖托

亘津

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
亘津,来源于韦述的《唐诗》《晚渡伊水》,原文:迢遰望洲屿,逶迤亘津陌

荣桠

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
荣,来源于元寂的《唐诗》《歌》,原文:酒秃酒秃,何荣何辱

兹璂

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
兹,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵叶权之南宫春兴》,原文:今我复来兹,芳菲照华屋

崎汐

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
崎,来源于陈与义的《宋诗》《游南嶂同孙信道》,原文:青鞋济胜不能懒,踏破积雪穷崎嵚

栎宣

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
栎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公三十一年》,原文:季孙意如会晋荀栎于适历

言槿

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
言槿,来源于皇甫松的《唐诗》《古松感兴》,原文:寄言青松姿,岂羨朱槿荣

卓奥

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
卓,来源于韩维的《宋诗》《遗吴冲卿大飨碑文》,原文:尔来几千岁,卓卓见筋力

如倾

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
如倾,来源于王之望的《宋诗》《汉南晤魏侯彦诚魏侯赠诗期依韵和已而荆门受代归乡襄务冗甚未果答既离襄阳舟中追和》,原文:白头有如新,倾盖或如故

骥仓

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
骥,来源于徐铉的《宋诗》《送钱副使黎阳发运》,原文:汎舟无废事,骋骥有修程

初天

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
初天,来源于郭印的《宋诗》《寄王褒伯和明举韵二首 其一》,原文:天涯初得子,气味巧相如

棹辽

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
棹,来源于许浑的《唐诗》《春泊弋阳》,原文:饮猿闻棹散,飞鸟背船低

戎芉

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
戎,来源于储光羲的《唐诗》《送丘健至州敕放作时任下邽县》,原文:元戎启神皇,庙堂发嘉谋

虔烯

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
虔,来源于皮日休的《唐诗》《偶留羊振文先辈及一二文友小饮日休以眼病初平不敢饮酒遣侍密欢因成四韵》,原文:犹有僧虔多蜜炬,不辞相伴到天明

兆旎

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
兆,来源于胡宿的《宋诗》《淮南发运赵邢州被诏归阙》,原文:人在函关先望气,帝于京兆最知名

孝惟

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
孝惟,来源于韩淲的《宋诗》《春日杂兴 其八》,原文:治少乱则多,尧舜惟孝悌

益常

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
益常,来源于林仙人的《唐诗》《五言长句》,原文:披图常景仰,酒翰益倾翘

凝元

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
凝元,来源于卫宗武的《宋诗》《津途风雨欲雪》,原文:宇宙忽凝合,一元如未分

卫融

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
卫融,来源于毕仲游的《宋诗》《鸿濛歌》,原文:山川鸿濛火未流,祝融羽卫行九州

燝晠

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

媪璂

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
媪,来源于赵蕃的《宋诗》《有怀江南作田家忙》,原文:田家政用此时忙,不问儿童与翁媪

涔瑾

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
涔,来源于林希逸的《宋诗》《病中送丘升叔复入广 其二》,原文:穷杀昌黎缘怪怪,谁怜子美独涔涔

莹祺

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
莹,来源于吕渭老的《宋词》《早梅芳近・早梅芳》,原文:莹汪粉泪,滴烁波光射庭沼

潞婳

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
潞,来源于赵文的《宋诗》《题耆英图》,原文:何时梦见洛阳春,郑公插花潞公舞

羿柯

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
羿,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:衣裘供羿射,灯火近韩檠

追鸯

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
追,来源于俞瑊的《宋诗》《孙氏池亭》,原文:开亭追古踪,仙游一朝复

页英

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
页英,来源于李流谦的《宋词》《西江月》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

容奎

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
容奎,来源于王□达的《宋诗》《浯溪》,原文:奎画自今容拂拭,苍崖从昔要跻攀

锐羲

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
锐,来源于彭汝砺的《宋诗》《倒押前韵》,原文:迹退心犹锐,时穷道益伸

翀楹

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

页璎

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《南游有怀》,原文:(同前书第二六九页

繁箐

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
繁,来源于宋庠的《宋诗》《感秋二首 其二》,原文:夕露繁将滴,朝云薄亦阴

謇园

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
謇,来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》,原文:匪躬无謇謇,每食有渠渠

烊映

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

芨纪

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

戚纾

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
戚,来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 后出塞五首 一》,原文:闾里送我行,亲戚拥道周

竺种

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
竺种,来源于沈辽的《宋诗》《奉送眀雅师》,原文:天竺山前十亩园,老夫久种彼土缘

淞皖

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
淞,来源于晁说之的《宋诗》《谢沈次律水枕》,原文:沈侯笔力鼎可扛,左手截取吴淞江

茶胥

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
茶胥,来源于陆游的《宋诗》《春晚坐睡忽梦泛舟饮酒乐甚既觉怅然有赋》,原文:年来惟觉华胥乐,莫遣茶瓯战睡魔

合零

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
合零,来源于赵汝鐩的《宋诗》《赠闾丘广文》,原文:天涯幸合席,相对谈飘零

凌岿

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
凌,来源于葛立方的《宋诗》《桐庐牛岭》,原文:瞰下忧鱼葬,凌高被鸟猜

颍绪

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
颍绪,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:谈迁承绪远,坡颍更难超

晋戎

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
晋戎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:【传】元年春,晋侯使瑕嘉平戎于王,单襄公如晋拜成

苒娥

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
苒娥,来源于文同的《宋诗》《一字至十字成章二首 咏竹》,原文:月娥巾帔静苒苒,风神笙竽清蔌蔌

谒鹤

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
谒鹤,来源于白居易的《唐诗》《行次夏口先寄李大夫》,原文:曾陪劒履升鸾殿,欲谒旌幢入鹤楼

洛麟

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
洛麟,来源于张元干的《宋词》《感皇恩》,原文:流霞麟脯,难老洛滨风味

芃琮

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
芃,来源于元稹的《唐诗》《春六十韵》,原文:倡楼妆㸌㸌,农野绿芃芃

晖采

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
晖采,来源于吴芾的《宋诗》《凌歊台六首 其三》,原文:青山顶上玄晖宅,采石江头太白船

尉典

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
尉典,来源于赵蕃的《宋诗》《立春日邂逅周文显于子畅兄许饮酒论文欢有余也成二首 其二》,原文:吾友南昌尉,典刑诸父风

菀霖

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
菀,来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》,原文:广道策坚良,熙熙集于菀

蓬杨

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
蓬杨,来源于释德洪的《宋诗》《金华超不羣用前韵作诗见赠亦和三首超不羣剪髪参黄蘗 其二》,原文:疑非蓬髪休上人,定是秃头杨德祖

继由

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
继由,来源于张方平的《宋诗》《神宗皇帝挽辞五首 其四》,原文:睿智由天纵,规摹继祖贻

初柏

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
初柏,来源于苏辙的《宋诗》《游城西集庆园》,原文:飞甍斤斧声未绝,翠柏栽培影初遍

翀舜

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

衍珧

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
衍,来源于史尧弼的《宋诗》《黄雀饷隠者文素翁其人有天文历数之学》,原文:谭天邹衍口,痛饮伯伦乡

艾临

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
艾临,来源于刘筠的《宋诗》《枢密王左丞宅新菊》,原文:俯临辉艾绶,佩服间萸房

振淼

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
振,来源于郭印的《宋诗》《和元汝功晚凉城上》,原文:林木为之振,人间无此音

存謇

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
存,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:存、覜、省、聘、问,臣之礼也

柯纯

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
柯,来源于陆游的《宋诗》《出游五首 其五》,原文:柯桥僧阁凌空起,梅市渔歌带月闻

玟墨

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

艺由

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
艺由,来源于刘子翬的《宋诗》《和黄德钦韵赠公路二孙》,原文:人间百艺皆由学,惟有读书知子贤

玢飔

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

潆卫

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
潆,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:潆洄雾縠时迷雁,潋滟霞光不见鸥

渌姣

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
渌,来源于刘敞的《宋诗》《秋霁宴北轩》,原文:置觞命宾友,环坐飞渌醽

斓萌

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
斓,来源于许志仁的《宋诗》《系冠船蓬自戏》,原文:竹皮狗尾粗斓斑,神虎门前兴已阑

笛陟

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
笛,来源于岳珂的《宋诗》《山中书怀》,原文:樵歌路崎岖,渔笛声咿嚘

园薏

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
园薏,来源于虞俦的《宋诗》《移官舍菊种归园中》,原文:不是园葵何用拔,且无薏苡莫相疑

秋隆

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
秋隆,来源于陆文圭的《宋诗》《奉和子华秋怀四首 其一》,原文:九日秋怀恶,那禁暑气隆

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