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起名刘自什么好?专家解析与实用建议

徐伽隽作者:徐伽隽2025-05-20 04:43:17

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着父母对孩子的期望和祝福。对于姓刘的家庭来说,选择一个合适的名字尤为重要。特别是当名字以‘自’字开头时,如何搭配其他字才能既好听又有意义呢?本文将为您详细解析。首先,我们需要了解‘自’字的含义。‘自’字在汉语中有‘自己’、‘自然’、‘自由’等含义,寓意着独立、自主和自然之美。因此,以‘自’字开头的名字往往给人一种清新、自然的感觉。接下来,我们可以考虑与‘自’字搭配的其他字。例如,‘自明’寓意着聪明、智慧,‘自强’则代表着坚强、自立,‘自清’则象征着纯洁、清新。这些名字不仅好听,而且寓意深远,非常适合姓刘的孩子。此外,我们还可以从音韵学的角度来考虑名字的搭配。汉语的音韵讲究平仄相间,名字的音调要和谐,读起来要顺口。例如,‘自安’、‘自乐’等名字,音调平和,读起来非常顺耳。最后,我们还需要考虑名字的实用性。一个好的名字不仅要好听、有意义,还要易于书写和记忆。因此,在选择名字时,家长应尽量避免使用生僻字或过于复杂的字,以免给孩子带来不必要的麻烦。总之,为姓刘的孩子起名,特别是以‘自’字开头的名字,需要综合考虑字义、音韵和实用性。希望本文的建议能帮助您为孩子选择一个既有意义又好听的名字。

起名刘自什么好

琛欢

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
琛,来源于史浩的《宋诗》《恭和圣制秋日秘阁观图书宴羣臣诗》,原文:已庆车书同薄海,行看琛贽尽名王

兴笠

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
兴笠,来源于姚勉的《宋诗》《湖上钓者》,原文:何日能蓑笠,扁舟此兴同

謇州

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:弱颜固植,謇其有意些

纫迪

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
纫,来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》,原文:乳母夜深纫故衣,针堕儿侧姥不知

恒曼

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
恒曼,来源于释月磵的《宋诗》《德详大师礼补陀五台》,原文:若论观音与曼殊,尽恒沙界无不是

粤栎

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
粤,来源于陈傅良的《宋诗》《送杨渭夫归省》,原文:应侯气盖百粤小,朱侯谊与漓江长

固瀚

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
固瀚,来源于董嗣杲的《宋诗》《程申叔来备言近况因与之饮》,原文:为生固艰苦,得利亦浩瀚

莲晠

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
莲,来源于王湾的《唐诗》《晚夏马嵬卿叔池亭即事寄京都一二知己》,原文:盛香莲近拆,新味瓜初剖

昕奥

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
昕,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 芙蓉》,原文:红粧绿水照清夜,彩仗青旗朝大昕

汶汐

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汶,来源于刘跂的《宋诗》《次王彦昭寄苏景谟青社园亭韵二首 其二》,原文:汶阳寂寞无佳赏,卧阁萧然过一春

合匠

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
合匠,来源于刘弇的《宋诗》《次韵和贾仲武同诸公游狼山》,原文:合匝四座宾,匠手谁甘缩

泉燿

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
泉燿,来源于邵谒的《唐诗》《妓女》,原文:炫燿一时间,逡巡九泉里

羲鸠

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
羲,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:终随嘉橘赋,霄汉谒羲皇

援泷

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
援,来源于吕陶的《宋诗》《送范尧夫》,原文:俊豪争援世,忠亮欲回天

寓棕

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
寓,来源于吕本中的《宋诗》《暴物》,原文:寓此不停景,乃复望长生

璆憧

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璆,来源于元稹的《唐诗》《酬孝甫见赠十首 十》,原文:开坼新诗展大璆,明珠炫转玉音浮

璩淑

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

旷骥

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
旷,来源于郑可学的《宋诗》《和晦庵斋居闻磬韵》,原文:散步豁烦襟,旷然息羣想

闳笙

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
闳,来源于宋庠的《宋诗》《送英州理掾朱舅》,原文:片言无异俗,阴德在乡闳

棋萱

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
棋,来源于文同的《宋诗》《晚兴》,原文:覆棋苔阁静,行药草桥深

傅决

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
傅决,来源于张耒的《宋诗》《止酒赠郡守杨瓌宝》,原文:止酒正似塞决河,厚积薪刍傅砂砾

蓬子

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
蓬子,来源于戴表元的《宋诗》《行妇怨次李编校韵》,原文:蓬头垢面谁氏子,放声独哭哀闻天

燝择

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

茉昭

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
茉,来源于蔡戡的《宋诗》《重九日陪诸公游花田 其三》,原文:定知茉莉真瓜葛,连璧谁家弟与兄

骃绰

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

熙襄

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
熙襄,来源于范纯仁的《宋诗》《同王弱翁宿广化寺》,原文:疏凿宛见神禹迹,怀襄既乂熙尧朝

新德

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
新德,来源于苏辙的《宋诗》《除日》,原文:十二春秋新罢讲,五千道德适亲书

洛樨

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
洛,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:河洛干戈满,陵原草木焦

镌茂

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
镌,来源于姚辟的《宋诗》《挽老苏先生 其一》,原文:平生事业文公志,应试乡人白玉镌

择秭

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
择,来源于梅尧臣的《宋诗》《逢羊》,原文:暮归同一栏,朝出不择草

峨淑

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
峨淑,来源于李光的《宋诗》《义郴廖翁赠予灵寿杖歌以谢之》,原文:郴山峨峨水溅溅,清淑之气钟神仙

采容

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
采容,来源于章云心的《宋诗》《古意十四首 其七》,原文:采花为谁容,袭兰为谁香

洛祈

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
洛,来源于文彦博的《宋诗》《濮安懿王夫人挽词 其二》,原文:洛郊春向晚,薤挽变凄风

莲廷

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
莲,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:射的穿云白,莲房照水乌

钊里

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

鹤殷

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
鹤殷,来源于廖刚的《宋诗》《后十余日别伦师赴临漳又题》,原文:稻粱浪遣成蓬梗,辽鹤殷勤祗蹔归

晏樨

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晏,来源于张说的《唐诗》《岳州赠广平公宋大夫》,原文:宁思江上老,岁[晏]独无成

礴柏

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
礴,来源于孔平仲的《宋诗》《游田氏池亭》,原文:磅礴青山入望长,古城东下见回塘

铭闳

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
铭,来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》,原文:铭旌瘴烟里,过者为悽恻

莞苏

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
莞,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡大朝觐、大飨射,凡封国、命诸侯,王位设黼依,依前南乡,设莞筵、纷纯,加缫席、画纯,加次席、黼纯

芈遥

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
芈,来源于高斯得的《宋诗》《莫恃势行》,原文:子长叹息芈家事,谓势于人将有穷

攸彻

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
攸,来源于元稹的《唐诗》《遣悲怀三首 三》,原文:邓攸无子寻知命,潘岳悼亡犹费词

泯颜

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
泯颜,来源于廖行之的《宋诗》《挽谷子长 其一》,原文:好学颜何泯,多才贾遽亡

昭惟

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
昭惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 再诣盥洗用《干安》。》,原文:惟兹吉蠲,昭事聿怀

茯烊

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
茯,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其二一》,原文:单方一服当下和平,不必松根采茯苓

淄献

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
淄献,来源于许月卿的《宋诗》《次韵》,原文:亦有临淄晏元献,乐府一奏开天颜

凇奂

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

燮奈

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
燮,来源于李刘的《宋诗》《贺参政二首 其二》,原文:燮理已成六月雨,经纶更作八荒云

迪荷

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:不虞天性,不迪率典

渭献

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
渭献,来源于李商隐的《唐诗》《鄠杜马上念汉书》,原文:渭水天开苑,咸阳地献原

馚簌

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
簌,来源于柳永的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:金鹅扇掩调累累,文杏梁高尘簌簌

璐葆

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上分韵赋梅花得知字》,原文:白霓行处玉妃从,明月光中宝璐垂

詹翼

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
詹,来源于许及之的《宋诗》《湖上饯沈兴国分韵得二字》,原文:吾乡推贤侯,逢人话詹事

颍婉

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
颍,来源于项安世的《宋诗》《读本朝史有感十首 其一》,原文:暮年颍上还惆怅,引得无穷射羿人

筠昊

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
筠,来源于范纯仁的《宋诗》《和献可丙午二月六日别台中僚友》,原文:松筠自信凌霜操,葵藿长倾向日心

珞季

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 露香亭》,原文:亭下佳人锦绣衣,满身璎珞缀明玑

恒琢

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
恒,来源于许棠的《唐诗》《过洞庭湖》,原文:鸟高恒畏坠,帆远却如闲

秋仟

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
秋,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:不似杜秋娘

旒些

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
旒,来源于林逋的《宋诗》《送王舍人罢两浙宪赴阙》,原文:上阁还旌节,明廷觐冕旒

缈兴

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
缈兴,来源于曹冠的《宋词》《朝中措》,原文:洞府归云缥缈,主宾清兴徘徊

珧珹

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chéng玉名。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

奎航

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
奎航,来源于周紫芝的《宋诗》《题向司户芗林图》,原文:宸奎犹作麝烟浮,便舣归航结小楼

辕卿

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
辕,来源于苏舜钦的《宋诗》《夏热昼寝感咏》,原文:山子逐雷电,安肯服短辕

荏蓁

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
荏,来源于刘克庄的《宋诗》《送大渊宰安溪七言三首 其三》,原文:威驱未若心怀惠,内荏徒然外抑强

中姬

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
贤淑美丽的女子。
国学点评
中姬,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:吕姬徇夫葬,义妇严中闺

琢武

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
琢武,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:美玉琢文珪,良金填武库

襄筝

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
襄,来源于林希逸的《宋诗》《堕泪碑》,原文:人物襄阳记,莓苔太白诗

飖城

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
飖城,来源于强至的《宋诗》《送章传道东归三十八韵》,原文:飘飖走边城,新禁察儒服

恤馟

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
恤,来源于张九龄的《唐诗》《彭蠡湖上》,原文:且知皆自然,高下无相恤

晃益

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
晃,来源于高迈的《唐诗》《三五七言体诗》,原文:相思相晃知何日,此时此夜难为情

崇陟

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
崇陟,来源于曹勋的《宋诗》《登山曲》,原文:礼崇丘,陟重巘

阮晏

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
阮晏,来源于刘克庄的《宋诗》《受用》,原文:阮遥集平生几屐,晏平仲半世一裘

秋莞

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
秋,来源于姚述尧2的《宋词》《点绛唇》,原文:倍觉秋光好

孝沦

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
孝,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝行奏隆安之曲》,原文:玄德升闻,孝思光被

筝彤

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
筝,来源于陈造的《宋诗》《送李象山趋朝二首 其二》,原文:书肘讵容掣,筝柱不可胶

典峰

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
典峰,来源于匡白的《唐诗》《题东林二首 二》,原文:社客去不返,钟峰云也(《永乐大典》作「色」)秋

婴琮

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
婴,来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》,原文:未卒杯酒乐,苍茫祸来婴

朔禧

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
朔,来源于卢照邻的《唐诗》《结客少年场行》,原文:龙旌昏朔雾,鸟阵卷胡风

箪沉

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
箪,来源于罗隐的《唐诗》《秋寄张坤》,原文:吾徒自多感,颜子只箪瓢

觉越

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
觉越,来源于蔡襄的《宋诗》《崇德夜泊寄福建提刑章屯田思钱塘春月并游》,原文:吟亭披越岫,梦枕觉胥涛

俐本

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
俐,来源于杨维桢的《元曲》《中吕・普天乐》,原文:玉无瑕,春无价,清歌一曲,俐齿伶牙

芨桅

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

帧桠

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

嶂佶

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
嶂,来源于史尧弼的《宋诗》《留题丹经卷后》,原文:我今置酒嶂峰巅,醉袖起舞凌风烟

隋晣

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhé光亮;亮光。
国学点评
隋,来源于元结的《唐诗》《闵荒诗一首》,原文:炀皇嗣君位,隋德滋昏幽

思钗

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
思钗,来源于俞桂的《宋诗》《七夕有怀》,原文:擘钗情绪思悠悠,月下穿针嬾傍楼

戈楚

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
戈楚,来源于董嗣杲的《宋诗》《甲戌武康大水净林寺山门殿屋悉皆倒敝》,原文:上流未偃戈,战血沍荆楚

峨馠

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hān芳香。
国学点评
峨,来源于程公许的《宋诗》《过眉山谒乡耆宿李八丈提刑》,原文:峨眉叠连娟,石笋屹峥嵘

攸琀

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
攸,来源于杨安诚的《宋诗》《白帝庙》,原文:综理脉络尽西徼,帝假之柄攸司存

汉昙

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
汉,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:25 箕斗之间汉津也

储庚

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
储庚,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上使君》,原文:中原格鬭何时已,军储急须问庚癸

枫虢

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
枫,来源于释德洪的《宋诗》《豆粥》,原文:出碓新秔明玉粒,落丛小豆枫叶赤

锦萦

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
锦萦,来源于方千里的《宋词》《氐州第一》,原文:锦绣萦回,丹青映发,未容春老

嵘杨

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
嵘杨,来源于乐雷发的《宋诗》《书萧千巖集》,原文:向来杨陆共峥嵘,吟到停云趣转清

鹭骥

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
鹭骥,来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》,原文:踠足伤骐骥,迷群失鹭鹇

枝苒

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
枝苒,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:照影弄姿香苒苒,临水一枝风月

存临

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
存临,来源于李嘉祐的《唐诗》《送越州辛法曹之任》,原文:王谢登临处,依依今尚存

琼娣

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
琼,来源于宋无的《宋诗》《蕃厘观感琼花》,原文:应须有玉女,到此赏琼葩

川缥

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
川缥,来源于释文珦的《宋诗》《周草窗命题异人爪搯仙境图》,原文:山川盘纡体势远,楼观缥缈棼桴铺

灵裕

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
灵裕,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:灵宫真馆偕来燕,垂裕永无穷

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