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自己给孩子起名：如何选择一个独特而有意义的名字

冯澈榭作者：冯澈榭2025-05-10 19:14:34

在孩子的成长过程中，名字不仅仅是一个简单的标识，它承载着父母的期望、家族的传承以及文化的底蕴。自己给孩子起名，不仅是一种责任，更是一种艺术。首先，起名的灵感可以来源于多方面。父母可以从家族历史中寻找灵感，选择一个有纪念意义的名字，或者从文学、艺术、自然景观中汲取灵感，赋予孩子一个富有诗意的名字。其次，文化背景也是起名时需要考虑的重要因素。不同的文化有不同的命名传统，比如在中国，名字往往包含对孩子的美好祝愿，如“健康”、“智慧”、“幸福”等。而在西方，名字可能更多地与宗教、历史人物或家族传统相关。此外，音韵美感也是起名时不可忽视的一个方面。一个好听的名字不仅容易被人记住，还能给人留下深刻的印象。父母在选择名字时，可以尝试不同的发音组合，确保名字在发音上流畅、悦耳。最后，独特性和个性化也是现代父母起名时越来越重视的因素。在当今社会，一个独特的名字不仅能让孩子在人群中脱颖而出，还能体现父母的创意和个性。总之，自己给孩子起名是一个充满挑战和乐趣的过程，需要父母综合考虑多方面因素，最终为孩子选择一个既独特又有意义的名字。

自己给孩子起名

晤袁

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
晤，来源于洪朋的《宋诗》《和答陈明信兼简王立之》，原文：城南逸少孙，软语可与晤

页娣

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
页，来源于晁衡的《唐诗》《思归》，原文：张步云《唐代逸诗辑存》据《阿倍仲麻吕研究》一五七页引《国史》录此诗，「报恩」作「报国」

同堇

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
同，来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・赚煞尾》，原文：(同下)

般桢

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
般，来源于王迈的《宋诗》《送地栗与囊山应叟和尚》，原文：虚实总不如，般若波罗密

沛自

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
沛自，来源于黄庭坚的《宋诗》《书睢阳事后》，原文：流离颠沛义不辱，去就死生心自知

彰泱

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
彰，来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其五》，原文：拙廉名弗彰，巧贪位深窃

白翊

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
白翊，来源于曹勋的《宋诗》《杨和王挽章五首 其四》，原文：忠诚昭白日，始卒翊明君

尉霄

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
尉，来源于项安世的《宋诗》《和彭世昌》，原文：醉尉诃人何所恨，老彭于我未全疏

筱瑛

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
筱，来源于刘镗的《宋诗》《观傩》，原文：白面使者竹筱鎗，自夸搜捕无遗藏

章烯

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
章，来源于李白的《唐诗》《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》，原文：裴生览千古，龙鸾炳文章

曼晣

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
曼，来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其一二》，原文：曼都斥仙人，谒帝轻举止

澈旌

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
澈旌，来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴 其二》，原文：澈也客金吾，于何驻旌麾

茹菡

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
茹，来源于姚勉的《宋诗》《王君猷花圃八绝 橘隠》，原文：商山不茹芝，对弈寄此橘

崇裕

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
崇裕，来源于韦骧的《宋诗》《大行皇帝挽辞二首 其二》，原文：新陵崇永裕，旧节罢同天

尧韬

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
尧韬，来源于唐士耻的《宋诗》《代人上谢丞相生朝》，原文：尧蓂鼎来方十枝，韬藏万斛冰雪辉

倾季

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
倾季，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄文若春日山行过秦德久六首 其一》，原文：便可且倾陶令酒，未须真忆季鹰鱼

憬惟

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
憬，来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》，原文：憬彼高句丽，来脩裔夷职

硝彰

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》，原文：日暄花迸蕾，霜过土生硝

旆茂

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
旆，来源于刘一止的《宋诗》《送希仲出守三衢一首》，原文：临别溪山眼重开，秋风扬旆更悠哉

至薏

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
至，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 豫和》，原文：至矣丕搆，烝哉太平

旌粹

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
旌，来源于李逢吉的《唐诗》《奉送李相公重镇襄阳》，原文：海内埏埴徧，汉阴旌斾还

邕炜

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
邕，来源于孔平仲的《宋诗》《食鳆》，原文：刘邕最可怪，辛苦剥疮痂

陵筝

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
陵，来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》，原文：庐陵据艰险，狱讼成渊薮

琬洌

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
琬，来源于仲并的《宋诗》《上枢密生辰 其一》，原文：盛业行刊千琬琰，余威坐折万貔貅

岳洛

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
岳洛，来源于秦观的《宋诗》《南京妙峰亭》，原文：结构得崇岳，岿然瞰清洛

僖里

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
僖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公七年》，原文：夏，葬郑僖公

宏亚

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
宏，来源于韩元吉的《宋诗》《挽张元干国录词二首 其一》，原文：宏材知底用，壮志亦成虚

童椰

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
童，来源于元稹的《唐诗》《晚宴湘亭》，原文：甘心出童羖，须一尽时荒

灿卓

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
灿，来源于冯时行的《宋诗》《学古堂为毛应叔题》，原文：六籍灿日星，泓泓圣贤渊

煦樟

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
煦，来源于李觏的《宋诗》《闵俗》，原文：煦煦儒者言，沈沈小人腹

沐温

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
沐温，来源于赵鼎臣的《宋诗》《故太原郡太夫人李氏挽歌诗二首 其二》，原文：大郡开汤沐，高堂问凊温

博冽

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
博冽，来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》，原文：大论尤宏博，短章工冽清

涧霓

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
涧霓，来源于释德洪的《宋诗》《游白鹿赠大希先》，原文：春风扫夕阴，雌霓饮涧湫

恣情

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
恣情，来源于王洋的《宋诗》《我有一双眼赠徐氏倣老徐体仆近与思远赓和颇自言老有拒徐出游意恐以仆为真老也故有此作》，原文：两眼极恣横，性情始欢喜

蔳骅

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅，来源于周紫芝的《宋诗》《无住庵主为余写真报之以诗》，原文：骅骝固绝足，韩干真画者

銮漳

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
銮漳，来源于丘葵的《宋诗》《舟中避难》，原文：见说漳桥断，銮舆曷日归

蓬尔

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
蓬尔，来源于钱起的《唐诗》《送修武元少府》，原文：黎甿久厌蓬飘苦，迟尔西南惠月传

倩冰

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
倩冰，来源于张孝祥的《宋词》《鹊桥仙》，原文：冰肌玉骨岁寒时，倩间止、堂中留住

媛巡

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
媛，来源于宋之问的《唐诗》《寿阳王花烛图》，原文：仙媛乘龙日，天孙捧雁来

潆馠

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
馠hān木芳香。
国学点评
潆，来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》，原文：一脉泠泠绝点埃，方池幽洞自潆洄

韦闲

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
韦闲，来源于曾丰的《宋诗》《管文彻通易学自冠入场屋垂老未谐文公诗人品题至成轴》，原文：韦编闲里绝，髀肉暗中生

壬晖

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
壬，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：予创若时，娶于涂山，辛壬癸甲

鹤婵

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
鹤婵，来源于陆文圭的《宋诗》《留别王伯洪平章高显卿左丞》，原文：蛾眉共妬婵娟女，鹤髪谁怜矍铄翁

川儒

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
川儒，来源于苏过的《宋诗》《赠诗僧从信》，原文：山川吐奇秀，儒释俱争锋

謇资

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
謇资，来源于刘禹锡的《唐诗》《浙西李大夫述梦四十韵幷浙东元相公酬和斐然继声》，原文：南台资謇谔，内署选风骚

峨骃

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
峨，来源于后主衍的《唐诗》《幸秦川上梓潼山》，原文：下瞰峨眉岭，上窥华岳巅

纭飐

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
纭，来源于李纲的《宋诗》《入江西境先寄诸季二首 其一》，原文：故人邂逅端如梦，世事纷纭未易谈

涟札

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
涟，来源于欧阳修的《宋诗》《沧浪亭》，原文：清光不辨水与月，但见空碧涵漪涟

盛挚

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
盛，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：大备，盛德也

淙玫

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
淙，来源于郭祥正的《宋诗》《道林寺送别崔提刑》，原文：沧溟不识几番变，石泐犹有涛淙痕

稷华

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
稷华，来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》，原文：终期人臯稷，相与帝华勋

霓宛

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
霓宛，来源于范祖禹的《宋诗》《希夷陈先生祠堂》，原文：霓旌自宛转，羽驾何飘翩

翎匡

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
翎，来源于刘宰的《宋诗》《口占送纸鹤帐与王克家中书》，原文：雪翎丹顶更玄裳，持赴君家六尺牀

恢湲

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
恢，来源于姜特立的《宋诗》《和曾少卿婺学建稽古阁三贤堂》，原文：经籍大恢新教化，英贤重振旧声名

旭骥

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
旭，来源于刘兼的《唐诗》《登郡楼书事》，原文：偶奉纶书莅旭川，郡楼嘉致尽依然

燿爀

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
燿，来源于黄庭坚的《宋诗》《丙辰仍宿清泉寺》，原文：书冷行熠燿，壁虫催杼机

秸专

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
秸，来源于曾巩的《宋诗》《里社》，原文：郊天社地君所重，翦秸刲匏微得供

倩倾

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
倩倾，来源于程俱的《宋诗》《黄嘉父朝请公彦示诗以不数面为言且索近著次韵谢答一首》，原文：君当倾锦囊，我亦倩毛颖

晠严

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 望燎用《干安》。》，原文：奕奕灵宫，有严毖祀

婧琪

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪，来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》，原文：扶疏冠琪玉，不受霜雪滴

炅韪

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
炅，来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章（幷序） 二》，原文：八窗无常朗，有冥亦有炅

矗彦

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
矗，来源于王周的《宋诗》《志峡船具诗 戙》，原文：有如用武人，森森矗戈戟

时颉

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
时颉，来源于李峤的《唐诗》《燕》，原文：差池沐时雨，颉颃舞春风

芗乾

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
芗，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 肃和》，原文：射祼郁鬯，乃焚膋芗

彰绡

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
彰，来源于释印肃的《宋诗》《颂四宾主 其八》，原文：直下无君回避处，声色全彰第一义

哲箴

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
哲箴，来源于贾岛的《唐诗》《送李校书赴吉期》，原文：诗书与箴训，夫哲又妻贤

彰梁

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
彰，来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》，原文：天地明察，神明 彰矣

时良

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
时良，来源于李羣玉的《唐诗》《我思何所在》，原文：良宵相望时，空此明月色

珵暄

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

潭昃

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
潭，来源于释梵言的《宋诗》《偈三首 其一》，原文：吾心似秋月，碧潭清浩洁

炳萧

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
炳，来源于魏天应的《宋诗》《和叠山先生韵 其二》，原文：先生心事炳丹青，顾影何曾愧独行

炫礼

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
炫，来源于苏辙的《宋诗》《寓居六咏 其二》，原文：山丹炫南土，盈尺愧西京

晢兹

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：60　晢，无实枣

缮蒂

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
缮，来源于程公许的《宋诗》《连日快晴登金华庵观大面诸峰》，原文：寸田须锄耘，老屋亟营缮

韵暖

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
韵暖，来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 升平乐 四》，原文：珮响交成韵，帘阴暖带纹

濡苏

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
濡苏，来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 紫竹》，原文：虽无樵苏厄，苦欠雨露濡

凇桦

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

琮熹

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
琮，来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》，原文：宋陈善《扪虱新语》卷十三云「两角犊子自全忠姓也」，传璇琮先生《李德裕年谱》据以认为此谶「本是晚唐五代人讥朱全忠的言辞被用进这篇《周秦行纪论》中去」

陇郦

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
陇，来源于赵师侠的《宋词》《生查子》，原文：梅从陇首传，柳向邮亭折

桥勰

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
桥，来源于周密的《宋词》《秋霁》，原文：段桥几换垂杨色

煊韫

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
煊，来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》，原文：煊赫旧家声，风流今尚存

雅景

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
雅景，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《破阵子》，原文：(外上)野外江山幽雅，城中景物繁华

绍储

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
绍，来源于陈长方的《宋诗》《杨汉公挽词二首 其一》，原文：承家在诸子，勉力绍前尘

含潞

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
含，来源于林景熙的《宋诗》《许郢州故宅》，原文：吴云含静态，郢树寄余悲

楦由

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
楦，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》，原文：忽思麒麟楦，突兀使人惊

婴辽

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
婴辽，来源于章甫的《宋诗》《简查仲明》，原文：有如辽天鹤，岂受网罟婴

渌绘

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
渌，来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏（并序） [附]题隐士咏[三七]》，原文：[二八]「春渌苔生」四字原缺，依甲、丙、丁三卷补

存映

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
存映，来源于姜特立的《宋诗》《里中驱傩》，原文：大傩存古礼，彩发映雕冠

忻沅

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
忻，来源于梅尧臣的《宋诗》《刁景纯将之海陵与二三子送于都门外遂宿舟中明日留馔脍》，原文：所忻能自养，不复道加餐

昭苑

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
昭苑，来源于吴融的《唐诗》《倒次元韵》，原文：茂苑廊千步，昭阳扇九轮

梁苑

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
梁苑，来源于王庭珪的《宋诗》《送向丰之》，原文：君家梁苑妙人物，羯末封胡咸勃窣

僖胥

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：孟僖子为介，不能相仪

哲骓

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
哲，来源于程颐的《宋诗》《睢阳五老图》，原文：惟我潜心于易理，备知先哲应时看

桥巍

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
桥，来源于洪适的《宋诗》《过濠上》，原文：不惮躧芳屐，桥南鸥乞盟

景珵

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
景，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：八、冬十月，葬蔡景公

醇郁

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
醇郁，来源于苏籀的《宋诗》《釂饮一首》，原文：珠零醇碧郁春槽，矫首梅林釂自陶

觉常

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
觉常，来源于释广闻的《宋诗》《牧长老以其师立庵像请赞》，原文：由天台南觉城东，提苏州有常州有

慈觅

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
慈觅，来源于杨万里的《宋诗》《雨中出湖上送客》，原文：浄慈灵隠君休觅，失却诸峰不恼人

暖焱

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
暖焱，来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》，原文：南阳之民悦以化，焱若暖气来穷燕

韦蔚

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
韦，来源于晁补之的《宋诗》《试院求李唐臣画》，原文：韦侯直干傥不难，杜陵东绢那能惜

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