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2024属龙起名注意:如何为龙宝宝取一个吉祥好名字

董磐缤作者:董磐缤2025-05-07 16:48:51

2024年是龙年,属龙的宝宝出生在这一年,家长们自然希望为他们取一个吉祥如意、寓意美好的名字。然而,起名并非随意而为,尤其是属龙的宝宝,更需要遵循一些传统的起名规则和禁忌。首先,属龙的宝宝起名时要注意五行平衡。龙在五行中属土,因此名字中最好包含与土相生的元素,如金、水,避免与土相克的元素,如木、火。其次,名字的音韵要和谐,避免使用过于生僻或拗口的字,以免影响宝宝的运势。此外,属龙的宝宝起名时还要注意避免使用与龙相冲的生肖字,如狗、兔等,以免带来不必要的麻烦。最后,名字的寓意要美好,既要体现家长的期望,又要符合宝宝的性格特点。总之,2024年属龙的宝宝起名需要综合考虑五行、音韵、生肖和寓意等多个因素,才能为宝宝取一个真正吉祥如意的名字。

2024属龙起名注意

珐明

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于万俟咏的《宋词》《长相思》,原文:空阶滴到明

序潭

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
序潭,来源于廖行之的《宋诗》《和石鼓宴士二首 其二》,原文:秩秩北林筵有序,潭潭东阁礼尤崇

璩狄

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

盈枝

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
盈枝,来源于沈遘的《宋诗》《杭州燕思阁分题四首 七言得偃松院》,原文:擢干欲耸不及寻,蟠枝却覆遂盈亩

箬渝

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
箬,来源于张景脩的《宋诗》《游九锁山》,原文:翠箬久藏千岁药,碧池深纳半山泉

杨芃

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
杨,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才浮萍》,原文:翠连芳草渡,寒映绿杨楼

淼漓

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
淼,来源于李白的《唐诗》《奔亡道中五首 五》,原文:淼淼望湖水,青青芦叶齐

昃才

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
昃才,来源于孙巖的《宋诗》《去冬过石潭上时吴义夫同行欣然谓予曰诗境甚佳今日再过有作将寄义夫》,原文:沈吟日已昃,十彀才一中

烽檀

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
烽,来源于王庭珪的《宋诗》《周德祖自衡阳相别三十余年会余窜夜郎德祖知南江寨相遇甚款道旧兴怀辄成长句》,原文:时平栅垒无烽火,洒墨成诗有几篇

晗昼

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

夷皖

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
夷,来源于楼钥的《宋诗》《寄题临江徐祕阁儒荣堂》,原文:以燕伐燕夷攻夷,吾国何与潜与期

羡琰

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
羡,来源于李纲的《宋诗》《南迁道郁林郡守王君示古律诗一篇北归輙成两篇以答其意 其二》,原文:丘壑采薇嗟我病,絃歌为政羡君闲

柔蒂

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
柔蒂,来源于尤袤的《宋诗》《德翁有诗再用前韵三首 其一》,原文:未放柔柯攒玉雪,稍看红蒂染燕支

沧郝

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
沧,来源于潘柽的《宋诗》《出郭》,原文:终当成野逸,小筑近沧浪

逸汉

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
逸汉,来源于吴汝弌的《宋诗》《游石仙分韵得观字》,原文:饭余且纵观,逸兴薄霄汉

凌舟

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
凌舟,来源于李处权的《宋诗》《游岘山观颜鲁公漥樽呈谹父》,原文:似闻著履凌风出,不见拿舟弄月回

熹望

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
熹望,来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》,原文:甘山庐阜鬰相望,林隙熹微漏日光

朝凝

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
朝凝,来源于陈造的《宋诗》《次陈倅同年琼露酒诗韵》,原文:朝来洗盏釂先酒,凝若金茎秋露珠

执泓

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:筮人执策,抽上韇,兼执之,进受命于主人

捷湫

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
捷,来源于陆游的《宋诗》《戊午元日读书至夜分有感二首 其二》,原文:强戴罗旛怯岁增,光阴堪叹捷飞腾

桢文

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
桢文,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:刘桢骨气真,王粲文质奇

沉暖

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
沉暖,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其六三》,原文:博山夜宿沉香火,帐外时闻暖凤笙

浦鉴

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
浦鉴,来源于姜夔的《宋诗》《送王孟玉归山阴》,原文:鉴湖一曲荷花浦,君不归来花有语

椒资

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
椒资,来源于岳珂的《宋诗》《馒头》,原文:芳馨政可资椒实,粗泽何妨比瓠壶

尔灏

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
尔,来源于曹勋的《宋诗》《日出行》,原文:羲和羲和,无旷尔职,无替尔功

玮皋

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

翊熠

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
翊,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公答张提刑州名诗三首 讲德》,原文:上德钦明代,中阶翊亮司

尚熹

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
尚熹,来源于虞俦的《宋诗》《道中雨》,原文:晨光欲动尚熹微,漠漠春阴未解围

晏粹

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
晏粹,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:温温窥表粹,晏晏奉嬉嚬

烯煦

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于郑刚中的《宋诗》《天寒》,原文:云破煦朝曦,数霤忽消释

懿淖

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
懿,来源于曹勋的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:有当熊避辇,嘉声懿德,六宫居右

滔备

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
滔,来源于孙觌的《宋诗》《洞庭沈氏园亭》,原文:云根瘴滔天,万叠如连环

烽萱

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
烽萱,来源于洪皓的《宋诗》《望江南》,原文:满目烽烟归路远,萱亲不见泪潸潸

箬曙

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
箬,来源于邵喆的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:龙跃清泉知客定,丹藏绀箬与谁期

潮珧

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
潮,来源于陈允平的《宋诗》《马塍道上》,原文:麦潮风化蝶,樱熟雨生虫

泷岿

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
泷,来源于刘攽的《宋诗》《挽西京左藏使石太保二首 其一》,原文:鹤发遗荣始,泷冈卜兆初

杉洛

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
杉,来源于贾岛的《唐诗》《翫月》,原文:但爱杉倚月,我倚杉为三

望竺

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
望竺,来源于苏辙的《宋诗》《寄龙井辩才法师三绝 其二》,原文:行穷上下两天竺,望断南山龙井龙

芨桑

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

烟宏

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
烟宏,来源于陈观的《宋诗》《武夷山》,原文:九曲烟霞深,彤庭敞宏庇

珵韦

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

霓婧

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
霓,来源于翁承赞的《唐诗》《擢进士》,原文:霓旌引上大罗天,别领新衔意自怜

鸢冬

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
鸢冬,来源于朱翌的《宋诗》《夜梦与罗子和论药名诗》,原文:天门冬夏鸢尾翔,香芸台阁龙骨蜕

矜权

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
矜权,来源于陈瓘的《宋诗》《接花》,原文:自矜接花手,可夺造化权

波未

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
波未,来源于苏过的《宋诗》《和吴子骏食波棱粥》,原文:波棱登俎称八珍,公子未应讥世禄

言术

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
言术,来源于程俱的《宋诗》《和白乐天二首写怀仍效其体 其二》,原文:岂但语言多少味,亦知才术不如人

枫炜

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
枫,来源于释德洪的《宋诗》《季长出示子苍诗次其韵盖子苍见衡岳图而作也》,原文:人生万□无不有,道士宁知为老枫

淇肖

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
淇,来源于王昌龄的《唐诗》《淇上酬薛据兼寄郭微》,原文:淇水徒自深,浮云不堪托

晔慕

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
晔,来源于释道潜的《宋诗》《临江月上人》,原文:晔如红蕖濯清渊,俯仰千圣遽可肩

映绅

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
映绅,来源于释德洪的《宋诗》《余游侯伯寿思儒之间久矣而未识季长昨日见之夜归作此寄之》,原文:君看气焰遮缙绅,想见精神映台阁

醇理

拼音五行释意
chún纯真朴实。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
醇理,来源于刘才邵的《宋诗》《醉经堂为段成之作》,原文:六经蕴妙理,深醇道之源

倩滢

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
倩,来源于杨万里的《宋诗》《春暖郡圃散策三首 其一》,原文:倩谁留许春寒著,更放梅花住少时

松文

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
松文,来源于于石的《宋诗》《赠星命松坡》,原文:掀髯一笑问松坡,文如二子今何用

未莹

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
未莹,来源于杨泽民的《宋词》《侧犯》,原文:琼瑶皓素,未及肌肤莹

酝灿

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
酝,来源于华岳的《宋诗》《题易村》,原文:午炊已饱翻匙玉,腊酝仍拼挂杖金

赫理

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
赫理,来源于白居易的《唐诗》《江楼夜吟元九律诗成三十韵》,原文:天教声烜赫,理合命迍邅

敏淇

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
敏,来源于陈元光的《唐诗》《其二》,原文:至浙之江山县,敏、敷病疽

婳珺

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

真璋

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
真璋,来源于胡铨的《宋词》《减字木兰花》,原文:瓦变成璋真妙弄

本烁

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
本,来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》,原文:用之本朝,维良维佐

凝忱

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
凝,来源于仲殊的《宋词》《柳垂金》,原文:宝雾香凝,非锦筵红荐

曦诏

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
曦诏,来源于王建的《唐诗》《句》,原文:一朝金凤庭前下,当是虚皇诏沈曦

未韬

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
未韬,来源于韩元吉的《宋诗》《送潘元夙教授钦州》,原文:文笔超然自不羣,胸中韬略未全陈

琮忻

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
琮,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭神州乐章 雍和》,原文:黝牲在列,黄琮俯暎

典桔

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
典,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其三》,原文:聚书三万卷,断自典与坟

竣泓

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》,原文:月逗岁遛,竣其未达

楦奘

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
楦,来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其三》,原文:世间大有麒麟楦,对此谁能起媿心

理绰

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
理,来源于方回的《宋诗》《夜闻训狐》,原文:十载离乡邑,言归理旧锄

唯爕

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
唯,来源于释德洪的《宋诗》《四月二十五日智俱侍者生日戏作此授之》,原文:参禅唯自肯,求法转相辽

琳芨

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
琳,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 三》,原文:龙者,琳法师护法之龙,能令传奕等邪见之徒总须伏也

璁夕

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
璁,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

樱飔

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
樱飔,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食节日寄楚望二首 二》,原文:飔飔杨柳风,穰穰樱桃雨

昃旒

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
昃,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其六》,原文:经帷讲罢看章疏,至昃犹闻食未遑

晷央

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
晷,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸人见和复次韵》,原文:不如更添烛,夜漏淹晷刻

晗专

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

鸯楣

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
鸯,来源于蒋捷的《宋词》《柳梢青》,原文:鹦鹉阑空,鸳鸯壶破,烟渺云茫

渭寓

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
渭寓,来源于田锡的《宋诗》《惜春词》,原文:方今寓止临清渭,杜门无与天涯异

憬霓

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

娄烯

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
娄,来源于徐玑的《宋诗》《娄家梅篇》,原文:娄家屋西梅,梅老枝更清

庭昙

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
庭,来源于李莱老的《宋词》《清平乐》,原文:庭馆浮花气

璞筹

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
璞,来源于梅尧臣的《宋诗》《送裴虞部知信州》,原文:楚人竟掘水精璞,汉女买作月珮环

熙箪

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
熙,来源于王令的《宋诗》《山阳思归书寄女兄》,原文:心如熙春阳,乐若醉酒酬

琝濡

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于郭印的《宋诗》《和晁子西铃属劝农长篇》,原文:我欲濡毫颂公德,自惭芜累不成诗

庚凌

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
庚凌,来源于黄履的《宋诗》《二十七日登长干塔》,原文:祥符庚戌感光瑞,累岁九成凌紫霄

洌芉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

泊渤

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
泊,来源于戴复古的《宋诗》《江南新体》,原文:郎船江下泊,妾家楼上住

濡秋

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
濡秋,来源于华镇的《宋诗》《蒙云叟司户宠示佳篇若将以功名相勉者再用韵以呈 其二》,原文:景物秋来尽佳句,濡毫会看墨成池

鸯林

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
鸯林,来源于许浑的《唐诗》《寄郴州李相公》,原文:虬龙压沧海,鸳鸯思邓林

梓嫒

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
梓,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵范少才在峡中寄李季允 其二》,原文:剪薙荆榛开跸路,护持杞梓耸岑楼

肖皖

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
肖,来源于释德洪的《宋诗》《赠欧阳生善相》,原文:不肖君谓贤,是适为吾咍

固熠

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
固,来源于吕天策的《宋诗》《咏洗心堂得鸟鸣山更幽 其五》,原文:钟鼎固乐矣,其乐如是不

幂理

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
幂,来源于周密的《宋词》《曲游春》,原文:轻暝笼寒,怕梨云梦冷,杏香愁幂

彰理

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
彰理,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四一》,原文:名彰道理千世永,善恶都归万法中

昃其

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
昃其,来源于王安石的《宋诗》《垂虹亭》,原文:晨兴坐其上,傲兀至中昃

涟舸

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
涟舸,来源于姚申之的《宋诗》《将至昆山舟中作》,原文:一舸飞两艣,百媚生涟漪

瑗其

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
瑗其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」宁喜告蘧伯玉,伯玉曰:「瑗不得闻君之出,敢闻其入

堇洵

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
堇,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其二》,原文:堇涂非所宜,淑郁如兰椒

境晗

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
境,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:穆清冲境,金阙秘寥阳

璇吟

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
璇吟,来源于王逸的《楚辞》《九思/怨上》,原文:谣吟兮中野,上察兮璇玑

巡燮

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
巡,来源于陈纪的《宋词》《念奴娇》,原文:世上纷纷巡檐者,尔辈何堪一笑

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