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给男孩起名字的全面指南：创意与传统的完美结合

谢城铮作者：谢城铮2025-05-05 11:43:48

在为男孩选择名字时，父母往往希望找到一个既有意义又独特的名字，这个名字不仅要好听，还要能够代表孩子的个性和家庭的价值观。名字是一个人身份的重要组成部分，它不仅影响他人对孩子的第一印象，还可能影响孩子的自我认知和未来发展。因此，选择一个合适的名字是一个需要深思熟虑的过程。首先，父母可以考虑家族传统，选择一个能够传承家族历史的名字。这样的名字不仅能够让孩子感受到家族的温暖和支持，还能够增强家庭的凝聚力。其次，父母可以考虑名字的含义，选择一个寓意美好、积极向上的名字。例如，一些名字可能象征着勇敢、智慧或善良，这些品质都是父母希望孩子能够具备的。此外，父母还可以考虑名字的音韵和书写，选择一个读起来顺口、写起来美观的名字。这样的名字不仅容易记忆，还能够给孩子带来积极的能量。最后，父母还可以考虑名字的流行度，选择一个既不过于常见也不过于罕见的名字。过于常见的名字可能会让孩子感到缺乏个性，而过于罕见的名字可能会让孩子感到孤立。因此，选择一个适中的名字是一个明智的选择。总之，给男孩起名字是一个充满创意和挑战的过程，父母需要综合考虑多个因素，才能找到一个最适合他们儿子的名字。

绐男孩起名字

明玄

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
明玄，来源于徐积的《宋诗》《蔡学士挽词 其四》，原文：且止明旌住，玄堂即闭关

虢易

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
虢，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二年》，原文：」公遂借道而伐虢

筝磐

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
筝，来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・紫花儿序》，原文：则两行美人如画，有粉面银筝，玉手琵琶

麓术

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
麓，来源于王质的《宋诗》《又次韵》，原文：何时再踏故山麓，芭蕉长大桤栽粗

榆武

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
榆武，来源于刘攽的《宋诗》《送王兖州》，原文：甲子可怜同步武，光阴稍觉近桑榆

玺媵

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
玺，来源于舒元舆的《唐诗》《八月五日中部官舍读唐历天宝已来追怆故事》，原文：神仙不可求，劒玺苔文积

纭莞

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
纭，来源于章甫的《宋诗》《赠叶伯永》，原文：狂寇初败盟，道路多纷纭

涛闲

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
涛闲，来源于京镗的《宋词》《水调歌头》，原文：乱石惊涛处，也作等闲游

域峥

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
域，来源于李虚己的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其一》，原文：清名传异域，丽句出中堂

继泯

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
继泯，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：畏君之震，师徒□尧败，吾子惠徼齐国之福，不泯其社稷，使继旧好，唯是先君之敝器、土地不敢爱

诚樟

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
诚，来源于张九龄的《唐诗》《将发还乡示诸弟》，原文：负德良不赀，输诚靡所惜

霆搦

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
霆，来源于陆游的《宋诗》《叙州三首 其二》，原文：文章何辠触雷霆，风雨南谿自醉醒

麒偕

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
麒，来源于曹勋的《宋诗》《何季崇生日》，原文：庆阀当年侍从臣，传家今见石麒麟

坤允

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
坤，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 蜡百神乐章 迎神》，原文：上极天维，下穷坤纪

品芈

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
品，来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・煞尾》，原文：都省里安身正一品

霆萱

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
霆，来源于蒋祺的《宋诗》《暖谷诗》，原文：又若巨灵擘华岳，溪谷之响轰雷霆

柏晰

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
柏，来源于刘学箕的《宋诗》《七禽咏 姑恶》，原文：不化秋柏食，不化山头石

奥启

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
奥启，来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》，原文：微言奥义潜启发，残膏賸馥多流传

初淼

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
初淼，来源于滕传胤的《唐诗》《郑锋宅神诗 一》，原文：浦口潮来初淼漫，莲舟摇飏采花难

晏烟

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
晏烟，来源于陈造的《宋诗》《即事》，原文：风前千柳竞春态，烟际一鸠啼晏阴

璆岳

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
璆，来源于韩维的《宋诗》《游北台》，原文：圆歌贯珠玑，丽句铿璆琳

绍律

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
绍，来源于万俟绍之的《宋诗》《谒曾祖提刑墓》，原文：簪缨辉映绍兴间，身后清贫陋巷颜

爕壬

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
爕，来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》，原文：调元归大鼐，爕理属洪钧

贤霈

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
贤，来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・尾声》，原文：(下)(方伯云)贤士去了也

鸿南

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
鸿南，来源于洪朋的《宋诗》《戏作公子歌送宣明府》，原文：东飞伯劳西飞燕，南飞乌鹊北飞鸿

渊铮

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
渊，来源于权德舆的《唐诗》《古兴》，原文：海底有龙珠，下隔万丈渊

儒南

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
儒南，来源于刘攽的《宋诗》《襄州淳于髡墓》，原文：师儒空稷下，衡盖尽南荆

勰翌

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

佐芃

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
佐，来源于张扩的《宋诗》《送惠子泽工曹罢官还陜右》，原文：三年佐幕府，论事费口頬

椎启

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
椎，来源于郭祥正的《宋诗》《朝汉台寄呈蒋帅待制》，原文：尉佗椎髻尔何为，漫占海隅蛟蜃穴

棣琥

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
棣，来源于曹勋的《宋诗》《梅》，原文：吾家舍西多此梅，白玉花缀棠棣枝

盂储

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
盂，来源于饶节的《宋诗》《赠卿书记》，原文：槃盂及几杖，奠置有疆埸

淮晠

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
淮，来源于骆宾王的《唐诗》《和孙长史秋日卧病》，原文：白云淮水外，紫陌灞陵隈

邵文

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
邵文，来源于无名氏的《元曲》《小石调・归来乐》，原文：种几亩邵平瓜，卜几文君平卦

猷琀

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
猷，来源于苏辙的《宋诗》《孔毅父封君挽词二首 其二》，原文：埋文应自作，一一记徽猷

诣燝

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
诣，来源于葛胜仲的《宋诗》《书怀二首 其一》，原文：诣人三十已当止，年事那堪更倍过

驰恣

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
驰恣，来源于楼钥的《宋诗》《再题行看子》，原文：或骖或引恣驰骤，坐觉隠耳声珑珑

搦芃

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
搦，来源于方千里的《宋词》《蝶恋花》，原文：一搦腰肢初见后

元缃

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
元缃，来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其一》，原文：信史传缃简，元勋在鼎钟

望旬

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
望旬，来源于魏了翁的《宋词》《念奴娇》，原文：又上夫人千岁寿，相望不争旬日

之鸥

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
之鸥，来源于陈与义的《宋诗》《寄若拙弟兼呈二十家叔》，原文：阿奴况自不碌碌，白鸥之盟可同诺

隅决

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
隅，来源于张汉彦的《宋诗》《石仙观》，原文：军峯散云雨，盱水带城隅

澄泰

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
澄，来源于张栻的《宋诗》《寄题周功父溪园三咏 溪亭》，原文：澄潭依近岸，绝壁耸遥林

影禧

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
影，来源于释祖珍的《宋诗》《偈三十五首 其二九》，原文：学者劳形，如猿捉影

继猷

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
继猷，来源于胡寅的《宋诗》《示临川曾革》，原文：古来宗德业，谁复继风猷

洲攸

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
洲攸，来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌中宫第五》，原文：河洲在咏，风化攸归

潜黎

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
潜黎，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：为宛丘，陈有宛丘，晋有潜丘，淮南有州黎丘，天下有名丘五，三在河南，其二在河北

郝哲

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
郝，来源于毛滂的《宋诗》《石校书》，原文：岂识郝公藏万卷，平生检校费心官

闳烨

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
闳，来源于苏颂的《宋诗》《观潮三首 其一》，原文：今古循环曾不涸，谈天闳辩岂能名

瞳庄

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
瞳庄，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・滚绣球》，原文：枭首级分付的明，这两庄儿送得楚重瞳百事无成

纲箪

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
纲箪，来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・那咤令》，原文：我立一身纪纲，守箪瓢陋巷

骃烟

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
骃，来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》，原文：万山中遇驱骃辔，十载前同上鹤楼

泷致

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
泷，来源于范成大的《宋诗》《淳安》，原文：篙师叫怒破涛泷，水石如钟自击撞

熹昶

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
熹，来源于姜特立的《宋诗》《送双林益老》，原文：野色草堂开泱漭，晨光日观接熹微

蓁胥

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
蓁胥，来源于陆游的《宋诗》《睡觉作二首 其一》，原文：世言黄帝华胥境，千古蓁荒孰再游

郄贤

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
郄贤，来源于廖行之的《宋诗》《挽龚主簿盖卿 其一》，原文：郄桂荣贤嗣，莱衣远北堂

奘虔

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
奘，来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》，原文：为问庭松尚西指，不知老奘几时归

榭昀

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
榭，来源于张镃的《宋诗》《韩子师尚书致仕》，原文：人间台榭难顿著，临胜向背真天施

寓薏

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
寓，来源于陆游的《宋诗》《示村医》，原文：玉函肘后了无功，每寓奇方啸傲中

奈经

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
奈经，来源于林衢的《宋诗》《题广州光孝寺》，原文：无奈益州经卷好，千丝丝缕未消痕

筝楣

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
筝，来源于许及之的《宋诗》《新晴二首 其二》，原文：铃鸽抟风转，筝鸢掣线回

曦珹

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
曦，来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其一》，原文：清潭涵曦紫，碧岫过云白

昼澄

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
昼澄，来源于欧阳詹的《唐诗》《题延平劒潭》，原文：空余昔日凌霜色，长与澄潭生昼寒

勃朗

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
勃，来源于陆游的《宋诗》《春社四首 其一》，原文：桑眼初开麦正青，勃姑声里雨冥冥

昀渤

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
渤，来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》，原文：〖见金毓黻撰《渤海国志长编》卷十八引《高野大师广传》下〗〖5〗阪上今继《和渤海大使见寄之作》：宾亭寂寞对青溪，处处登旅念悽

箴仲

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
箴，来源于宋祁的《宋诗》《呈胡希元进士二首 其一》，原文：刻画忘齐丑，膏肓倚郑箴

霄继

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
霄继，来源于陈造的《宋诗》《元日访丁端叔安抚二首 其一》，原文：继今重策冲霄足，鹗表胡宁后隠沦

骏屿

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
骏，来源于释德洪的《宋诗》《次韵王节推安道见过云盖二首 其一》，原文：袖有新诗如泻出，逼人骏气不容覊

崇炫

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
崇炫，来源于楼钥的《宋诗》《赵资政招赏川海棠次袁和叔韵》，原文：崇桃炫昼不足言，红艳烧林疑益烈

振殷

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
振殷，来源于裴谟的《唐诗》《和舍弟寄题东林寺》，原文：（见《吉石盦丛书》本《庐山记》卷四，缺讹据罗振玉《殷礼在斯堂丛书》校排本补改）

谐钲

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
谐，来源于方一夔的《宋诗》《雨》，原文：蚕死麦复苦，果谐老农语

昃泯

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
昃，来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 入声》，原文：明窗容棋枰，日昃熟藿食

慕泓

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
慕泓，来源于楼钥的《宋诗》《送刘晋父监岳》，原文：吾师慕泓公，少也从吾师

慕柃

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
慕，来源于薛季宣的《宋诗》《怨歌行》，原文：文君慕相如，慇懃夜于飞

罡匡

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
罡，来源于董嗣杲的《宋诗》《九江驿纪梦歌》，原文：不觉罡风吹倒还，琼跳璧溅鸣珊珊

戍衡

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
戍衡，来源于王之望的《宋诗》《吴明可寄诗次韵为答》，原文：君家沧海宾初日，我戍衡山俯夕阳

燏漳

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

炀元

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
炀元，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 升殿用《正安》。》，原文：肇复元祀，晨炀肃清

京召

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
京召，来源于王埜的《宋诗》《上霄洞》，原文：傥移傍京邑，车马日号召

亘皖

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
亘，来源于刘克庄的《宋诗》《记将李事》，原文：子玄亘古芬芳史，伯始终身粪上讥

振瑄

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
振，来源于苏轼的《宋诗》《太白词 其一》，原文：风振野，神将驾

骃稽

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
骃，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：41　阴白杂毛，骃

欢隽

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
欢隽，来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》，原文：隽欢欺浅酌，清晤失佳眠

初煦

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
初煦，来源于邵雍的《宋诗》《喜欢吟》，原文：融怡如再少，和煦似初春

晏缥

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
晏，来源于邵雍的《宋诗》《扫地吟》，原文：管晏治时犹有体，苏张用处更无名

闳延

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
闳，来源于苏颂的《宋诗》《观潮三首 其一》，原文：今古循环曾不涸，谈天闳辩岂能名

州谧

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
州，来源于吕渭老的《宋词》《豆叶黄・忆王孙》，原文：小板齐声唱石州

芗芃

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芗，来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》，原文：逋尔何如，西湖惯见，影斜芗动

零冕

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
零，来源于孟浩然的《唐诗》《送莫甥兼诸昆弟从韩司马入西军》，原文：平生早偏露，万里更飘零

岿翰

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
岿翰，来源于范成大的《宋诗》《林夫人挽词》，原文：翰墨门阑正岿然，故应婉娩亦儒先

栎旨

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
栎，来源于陆游的《宋诗》《访山家》，原文：舍舟步上若耶溪，寿栎修藤路欲迷

晖炽

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
晖，来源于李敬伯的《唐诗》《和段相公登武担寺西台》，原文：楼殿斜晖照，江山极望通

继滇

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
继，来源于韩琦的《宋诗》《乙巳郊礼庆成五言二十韵》，原文：继志还虚次，尊神戒侧迎

佐励

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
佐，来源于余靖的《宋诗》《游韶石》，原文：跻之佐衡霍，无慙公侯享

宗硝

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
宗，来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》，原文：孰如高宗，及我寿皇

融植

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
融植，来源于韩驹的《宋诗》《题王内翰家李伯时画太一姑射图二首 其一》，原文：不须对此融心神，会植青藜夜相访

峤浩

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
峤浩，来源于李纲的《宋诗》《雨中渡杨子江书怀呈似表叔易》，原文：浩渺云涛连海峤，空濛烟雨湿楼船

煜华

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
煜华，来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》，原文：弱冠揖高科，声华光煜煜

胥葆

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
胥，来源于方一夔的《宋诗》《次韵稼隠告归》，原文：申旦首胥溪，险韵当离酌

纭景

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
纭景，来源于王洋的《宋诗》《子楚煮雪水瀹团茶乃举陶翰林语以诗见戏不敢不酬》，原文：追逐到灭景，回视嗟纷纭

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