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起名昂字好不好?深度解析昂字的寓意与适用性

孙飔棂作者:孙飔棂2025-05-02 22:46:24

在给孩子起名时,很多家长都会纠结于选择哪些字才能既好听又有深意。‘昂’字作为一个常见的汉字,近年来在起名中逐渐受到关注。那么,起名昂字好不好呢?本文将从多个角度为您解析‘昂’字的寓意、音韵、字形及适用性,帮助您做出更明智的选择。 首先,从寓意上来看,‘昂’字通常与‘高昂’、‘昂扬’等词汇联系在一起,象征着积极向上、充满活力的精神状态。这种寓意非常适合希望孩子未来能够积极进取、充满自信的家长。此外,‘昂’字在古代文献中也有‘高昂’、‘昂首’等用法,进一步强化了其积极向上的含义。 其次,从音韵角度来看,‘昂’字的发音为‘áng’,属于阳平声,音调较为平稳且富有力量感。这种音韵特点使得‘昂’字在名字中能够起到很好的平衡作用,尤其是在与一些较为柔和的字搭配时,能够增强名字的整体气势。例如,‘昂然’、‘昂扬’等名字都给人一种积极向上的感觉。 再者,从字形上来看,‘昂’字的结构较为简单,由‘日’和‘卬’组成,整体给人一种稳重而不失活力的感觉。这种字形特点使得‘昂’字在书写时较为流畅,且易于辨认,适合用于各种场合。 最后,从适用性角度来看,‘昂’字在起名时具有一定的灵活性。它既可以作为名字的第一个字,也可以作为第二个字,甚至可以作为中间字使用。例如,‘昂然’、‘昂扬’、‘志昂’等名字都展现了‘昂’字在不同位置上的适用性。 综上所述,‘昂’字在起名中具有较好的寓意、音韵、字形及适用性,非常适合希望孩子未来能够积极向上、充满自信的家长。当然,起名时还需结合孩子的生辰八字、家族传统等因素综合考虑,以确保名字的吉祥与和谐。

起名昂字好不好

纮椎

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

淬祁

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
淬,来源于方回的《宋诗》《送宋昶明仲湖州学录》,原文:汲汲淬事功,方寸俱缪悠

尚珵

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
尚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」伍尚归

浦志

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
浦志,来源于高元裕的《唐诗》《简知举陈商(题拟)》,原文:(《登科记考》卷二二引《永乐大典》引《秋浦新志》

琝漫

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
漫,来源于苏泂的《宋诗》《雪》,原文:岐路杨朱定垂泣,东西南北总漫漫

合辑

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
合辑,来源于苏籀的《宋诗》《栀子花一首》,原文:镂裁雪羽元同质,合辑龙沈更一家

阑津

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
阑津,来源于张养浩的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:洛阳怀古天津桥上,凭阑遥望,舂陵王气都凋丧

燃意

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
燃意,来源于曲端的《宋诗》《清凉院》,原文:日脚烧空意欲燃,山行六月道闻蝉

皤涔

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
皤,来源于许及之的《宋诗》《汤婆子》,原文:皤腹却无璋瓦分,矮身难称绮罗妆

鸠翩

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
鸠翩,来源于文同的《宋诗》《贫居》,原文:翩翻枪榆鸠,宛转匿絮虱

婷琅

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
婷琅,来源于范成大的《宋诗》《丰都观》,原文:十仙怪奇溪女清,瑶池仙仗纷娉婷,琅璈赴节锵欲鸣

磐淖

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
磐,来源于苏辙的《宋诗》《吕希道少卿松局图》,原文:溪外无居人,磐石平可住

乘谊

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
乘,来源于张玉孃的《宋诗》《春晓谣》,原文:乘风双蛱蝶,欲入珠帘隔

遥裳

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
遥裳,来源于方回的《宋诗》《戊子元日丹阳道中二首 其二》,原文:稍听村田喧鼓笛,遥怜儿女欠衣裳

姬尉

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
姬,来源于陆游的《宋词》《望梅》,原文:叹名姬骏马,尽付杜陵,苑路豪客

嵇狄

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
嵇,来源于杜牧的《唐诗》《雨中作》,原文:酣酣天地宽,怳怳嵇刘伍

棋陟

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
棋,来源于王令的《宋诗》《寄洪与权》,原文:书狂逸飞蛇,棋毒甚含虿

沥嵘

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
沥嵘,来源于洪刍的《宋诗》《冬日游宣巖》,原文:剖竹取泉来滴沥,疏巖剔薮到峥嵘

绰储

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
绰,来源于华岳的《宋诗》《秋望有怀》,原文:片云如雨卷西风,绰尽遮阑眼力雄

札琢

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
札,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一八三》,原文:能射穿七札,读书览五行

芸华

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
芸华,来源于秦观的《宋诗》《孙莘老挽词四首 其二》,原文:青春芸阁妙文词,进读金华鬓若丝

翡瑭

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
翡,来源于白居易的《唐诗》《劝酒》,原文:瑇瑁筵前翡翠栖,芙蓉池上鸳鸯鬬

璩郇

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

阔静

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
阔静,来源于吴文英的《宋词》《浪淘沙慢》,原文:见竹静、梅深春海阔

婉杏

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
婉,来源于晁说之的《宋诗》《涂中依韵和高主簿完翁见赠长句》,原文:孤宿孤江嗟婉娩,穷冬残夜认璿玑

菡沫

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
菡,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 题白莲庵》,原文:菡萏本无染,纷华共高谢

燃晖

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
燃,来源于沈与求的《宋诗》《次韵何子楚食樱桃》,原文:风清日美雨丝收,朱实烘春燃绿树

旖霏

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
旖,来源于赵鼎的《宋词》《惜双双・惜分飞》,原文:冷蕊暗香空旖旎

汉语

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
汉语,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第十二拍》,原文:宁知远使问姓名,汉语泠泠传好音

戎奈

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
戎奈,来源于项安世的《宋诗》《读三国志》,原文:曹刘有志混华戎,无奈吴儿两炬红

凡琦

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
凡,来源于欧阳修的《宋诗》《读梅氏诗有感示徐生》,原文:凡人贵勉强,惰逸易安恬

毓祈

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
毓,来源于陈元晋的《宋诗》《寿嬾庵赵先生十首 其七》,原文:仙源毓英灵,帝赍扶社稷

梁央

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
梁央,来源于王安国的《宋诗》《黄梅花》,原文:庾岭开时媚雪霜,梁园春色占中央

烯休

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于曹勋的《宋词》《诉衷情》,原文:等待几时休

槿初

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
槿初,来源于周南的《宋诗》《八月七日与吴沈二道人同过书坞时山堂初成》,原文:坡陀认槿篱,屋角初涂塈

馠南

拼音五行释意
hān芳香。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于刘辰翁的《宋词》《满江红》,原文:南又北,相思错

涔勉

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
涔,来源于范成大的《宋诗》《食罢书字》,原文:甲子霖涔雨,东南湿蛰风

箩恣

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
箩,来源于释如净的《宋诗》《接待》,原文:饭箩无底干坤窄,舀出炎炎热铁丸

沧般

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
沧般,来源于戴复古的《宋诗》《吾族两派而下吾之一派衰落殆尽诸孙一两人而已其势不绝如线彼之一派富盛一日出门有感》,原文:贤哉沧海月,夜夜一般明

峪熙

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

覃珹

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chéng玉名。
国学点评
覃,来源于晁说之的《宋诗》《送李先之归南》,原文:晚交弥好易,夙志自覃玄

书苓

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
书苓,来源于贾岛的《唐诗》《赠牛山人》,原文:二十年中饵茯苓,致书半是老君经

冰津

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
冰津,来源于杜牧的《唐诗》《梁秀才以早春旅次大梁将归郊扉言怀兼别示亦蒙见赠凡二十韵走笔依韵》,原文:雪树交梁苑,冰河涨孟津

馚晣

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

箪郅

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
箪,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:钱镈待丰盈,壶箪更劳迋

涧暌

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
涧,来源于李华的《唐诗》《咏双涧》,原文:千峰排碧落,双涧合清涟

丁淄

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
丁,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 练渎》,原文:平川盛丁宁,绝岛分储胥

袁合

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
袁合,来源于甘同叔的《宋诗》《题昌山圣姥庙》,原文:好施膏泽雨六合,岂止但慰袁人思

月礼

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
月礼,来源于林大中的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:诗礼栽陪岁月深,流芳到此见天心

熹韦

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
熹,来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》,原文:熹微一隙开,洞达八荒圣

臻炫

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
臻,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:其铭曰:“时文思索,允臻其极,嘉量既成,以观四国,永启厥后,兹器维则

栖磐

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
栖,来源于邹极的《宋诗》《石䂬潺湲亭》,原文:僧栖真梦觉,客至涤尘烦

繁彦

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
繁,来源于贺铸的《宋词》《潇湘雨・满庭芳》,原文:墙影外,繁声骤点,□□□□

飔缮

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《早秋四首 其一》,原文:凉飔淅淅撼庭柯,微雨萧萧集浦荷

华存

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
华存,来源于孙觌的《宋诗》《黄州使君朝议惠公挽词》,原文:晚得朱轮今老矣,生存华屋尚依然

潭钏

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
潭,来源于王赞的《宋诗》《石淙》,原文:深潭鱼可见,攒石路才通

鸠榭

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
鸠榭,来源于温庭筠的《唐诗》《谢公墅歌》,原文:鸠眠高柳日方融,绮榭飘飖紫庭客

玢宁

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

凇矗

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

磊召

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
磊召,来源于黄彦平的《宋诗》《乐府杂拟 其四》,原文:召平磊落人,此亦有何好

瀚弈

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
瀚,来源于陈允平的《宋词》《摸鱼儿》,原文:喜人乐丰年,波澄瀚海,星斗焕牙纛

玫茉

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
玫茉,来源于张元干的《宋诗》《病起枕上口占三绝句奉呈公实峤之贤伯仲一笑 其二》,原文:素馨茉莉及玫瑰,清馥浑同雪里梅

皙仑

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:”曾皙嗜羊枣,而曾子不忍食羊枣

麒殷

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
麒,来源于黄庭坚的《宋诗》《宋乔年真赞》,原文:相遭于功名之会,图像麒麟

晳晰

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》,原文:圣门岂不高曾晳,列传何为首伯夷

姣荏

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
姣,来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》,原文:所欣颠木蘗,莫羨姣人了

伊由

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
伊由,来源于释师范的《宋诗》《浄道士》,原文:伊予头脑不相似,鼻孔由来只一般

梦珧

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
梦,来源于萧彦毓的《宋诗》《梁家渡》,原文:凉风一枕秋宵梦,梦绕千巖万壑间

知夕

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
知夕,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:平生心事曲生知,怪此夕、惺惺相对

芗域

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
芗,来源于赵文的《宋诗》《李士宏得芗林五老石于野人》,原文:芗林丑石何曾丑,化为五老如此寿

旆潭

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
旆潭,来源于张耒的《宋诗》《泗州阻风七日投佛经祷斗山下》,原文:清平一潭风,浪阵卷旗旆

婷杨

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
婷杨,来源于刘埙的《宋词》《买陂塘・摸鱼儿》,原文:但暗忆娉婷,几把垂杨蹂

华璋

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
华璋,来源于项安世的《宋诗》《郑子仁生日用其去臈见寿韵 其一》,原文:宝璋华芾庆祥罴,又是当年应梦时

昼隋

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
昼,来源于赵蕃的《宋诗》《书滩头驿》,原文:雨作衣添袷,炊迟昼不饥

勋憬

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
勋,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其六》,原文:小节不掩名,勋庸自辉赫

黎崎

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
黎,来源于方信孺的《宋诗》《王登洲》,原文:齐东野语真堪笑,请诵昌黎十丈碑

飖悟

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
飖,来源于韦应物的《唐诗》《金谷园歌》,原文:洛阳陌上人回首,丝竹飘飖入青天

茯飐

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
茯,来源于郑刚中的《宋诗》《寄赠张叔靖》,原文:所恨松根长茯苓,僻寂无人堪共煮

泷至

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
泷至,来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》,原文:宿浦宜深泊,祈泷在至諴

昼霄

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
昼霄,来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 皇后合五首 其一》,原文:蟠桃映砌晨烟薄,紫桂凌霄昼露晞

梁绅

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
梁绅,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵似表弟卜居惠山间》,原文:梁溪旧隐吾家绅,石苔犹锁松间门

韬淮

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
韬淮,来源于宋庠的《宋诗》《和朱舅暮春积雨》,原文:灰残淮馆蟾韬晕,石去湘陵燕湿身

振皎

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
振皎,来源于张耒的《宋诗》《六月八日苦暑二首 其一》,原文:微飙不振发,皎日沸重渊

琀蓁

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于丁谓的《宋诗》《桃》,原文:未展蓁蓁叶,先开灼灼华

航幻

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
航,来源于李德裕的《唐诗》《重忆山居六首 平泉源》,原文:从兹东向海,可泛济川航

岐栎

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
岐,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君将归》,原文:不才似我真当去,零落衡茅隔雍岐

盂黎

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
盂,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其七○》,原文:职田多,我便去,免见钵盂无著处

驰苓

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
驰,来源于苏颂的《宋诗》《卞巡检重建苹节堂》,原文:弦开秋月满,矢落晓星驰

宗景

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
宗景,来源于景岑的《唐诗》《偈 三》,原文:迷者迷心为众色(《宗镜录》作「刹」),悟时刹海(《景德传灯录》作「境」)是真心

松亭

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
松亭,来源于赵孟坚的《宋诗》《乙未春初解漕幕兼职访秋壑西湖探韵得柳字》,原文:环坐松下亭,海纳翕敷受

斓栾

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
斓,来源于仇远的《宋词》《清平乐》,原文:翠碧斓斑驰道

页滇

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
页,来源于顾非熊的《唐诗》《西明寺合欢牡丹》,原文:(影印本《诗渊》第四册第二三八○页)

珲朴

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于黄庭坚的《宋诗》《薄薄酒二章 其二》,原文:吾闻食人之肉,可随以鞭朴之戮

胧亭

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
胧亭,来源于宋齐愈的《宋词》《眼儿媚》,原文:小桥斜渡,西亭深院,水月朦胧

庭哲

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
庭哲,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・梁州第七》,原文:舜庭八凯,孔门十哲

遒轶

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
遒,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘元忠学士还南京》,原文:南都留守颇为喜,将吏入贺靴声遒

绪亦

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
绪亦,来源于吴芾的《宋诗》《和陶阻风于规林韵寄陈时中二首 其一》,原文:纵不思风度,亦欲闻绪余

滟忆

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
滟忆,来源于周文璞的《宋诗》《送人之官严陵》,原文:已看青舫垂垂去,须忆绯桃滟滟春

禺珧

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
禺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:战于郎,公叔禺人遇负杖入保者息,曰:「使之虽病也,任之虽重也,君子不能为谋也,士弗能死也

资槿

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
资,来源于邹浩的《宋诗》《与王仲弓分韵得东字》,原文:从今日虚徐,所冀资磨砻

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