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事故责任认定书能否改名?详细解答

赵弘炳作者:赵弘炳2025-03-02 00:27:51

事故责任认定书是一种重要的法律文书,用于确定交通事故中各方的责任比例。有时候,当事人可能会想要修改事故责任认定书的名称,例如添加日期或地点信息等。那么,事故责任认定书能否改名呢?根据相关法规规定,一般情况下是不允许修改事故责任认定书的名称的。因为事故责任认定书内容一旦确认,就具备法律效力,任何私自修改的行为都可能导致法律纠纷。因此,在事故责任认定书需要修改时,建议尽量按照原内容进行解决,避免出现任何风险。

事故责任认定书能改名吗

恤韧

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
恤,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其七》,原文:匪怀则威,帝心是恤

昕缘

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
昕,来源于章甫的《宋诗》《答权干用命字韵见惠》,原文:峩峩儒衣冠,昕贵知义命

岐励

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
岐,来源于刘驾的《唐诗》《贾客词》,原文:金玉四散去,空囊委路岐

矗梁

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
矗梁,来源于李淑的《宋诗》《岘山诗》,原文:孤峰嵚岖汉之曲,云梁月臯万螺矗

函秭

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
函,来源于太宗皇帝的《唐诗》《帝京篇十首 一》,原文:秦川雄帝宅,函谷壮皇居

合乘

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
合乘,来源于杨万里的《宋诗》《送吉州通判赵德辉上印赴阙》,原文:太守已乘八使车,通守合分五马符

憧梁

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
憧,来源于无可的《唐诗》《寄题庐山二林寺》,原文:双流湓隐隐,九派棹憧憧

瑱郦

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
瑱,来源于陈淳的《宋诗》《过江山遇雪》,原文:樊墙庐舍皆银饰,沟渎潢污尽玉瑱

彬纲

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
彬,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・折桂令》,原文:(末唱)见如今御史台威风凛凛,怎敢向翰林院文质彬彬,则一句吓杀微臣

天荣

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
天荣,来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 君子行》,原文:荣必为天下荣,耻必为天下耻

杨才

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
杨才,来源于王禹偁的《宋诗》《暮春》,原文:才闻鶑啭夸杨柳,已被蝉声哭牡丹

鸢晳

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
鸢,来源于周密的《宋诗》《游灵巖馆娃宫》,原文:乌鸢自乐空山静,麋鹿来游野草长

婵炜

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
婵,来源于杨巨源的《唐诗》《池上竹》,原文:一丛婵娟色,四面清冷波

兴颐

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
兴颐,来源于叶茵的《宋诗》《庚戌生日再拟去岁挽歌辞》,原文:兴思发永叹,载言涕肆颐

陟朔

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
陟朔,来源于苏籀的《宋诗》《徽宗皇帝挽词二首 其一》,原文:朔驾虞巡陟,南沿禹会幽

庭栾

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
庭栾,来源于陈著的《宋诗》《丙戌二月廿五日梅山弟为孙试周遂赋》,原文:杯盘团栾家庭春,岂是闲心竞芳辰

鸿绍

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
鸿绍,来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:绍古归鸿铄,含生濯至恩

韦舜

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
韦舜,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:继父汉韦平,致君古尧舜

懿萱

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
懿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:良辰涓选繁禧茂,严跸临观懿礼成

阑纮

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
阑,来源于辛弃疾的《宋词》《昭君怨》,原文:独倚小阑干

佶媵

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

犹禧

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
犹,来源于张炎的《宋词》《征招》,原文:馀音犹在耳

枫棋

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
枫棋,来源于丰茝的《宋诗》《阃相可翁先生偕王人有湖山游获侍坐先生有诗辄用韵》,原文:寻棋枫叶下,载酒藕花间

颉郝

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
颉,来源于潘牥的《宋诗》《题岳麓寺道乡台》,原文:青山非其人,山灵能颉颃

漾鸥

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
漾鸥,来源于戴叔伦的《唐诗》《崇德道中》,原文:废塔巢双鹤,长波漾白鸥

裕浩

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
裕,来源于潘大临的《宋诗》《哭东坡 其一》,原文:裕陵圣德如天大,谁道微臣敢议天

瑄慕

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

郇皙

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》,原文:主公贤似晋重耳,兼如郇瑕地沃饶

琉湫

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
琉,来源于杨景贤的《元曲》《秃厮儿》,原文:里面人,外面鬼,影光芒一块碧琉璃,崤硬似太湖石

昉桑

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
昉,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其二》,原文:严父配天,昉自今日

筠豫

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
筠,来源于李彭的《宋诗》《醉起》,原文:潜筠雅相携,侵堦那复避

诚年

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
诚年,来源于邓润甫的《宋诗》《句 其一》,原文:武昌山水诚佳哉,当年五柳亲栽培

芦页

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
芦,来源于岑参的《唐诗》《楚夕旅泊古兴》,原文:秋风冷萧瑟,芦荻花纷纷

谧倾

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
谧,来源于罗隐的《唐诗》《裴庶子除太仆卿因贺》,原文:宫省旧推皇甫谧,寺曹今得夏侯婴

颀淖

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
颀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:硕人其颀,衣锦褧衣

薇久

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
薇久,来源于蔡襄的《宋诗》《移居转运宇别小栏花木》,原文:红薇开已久,春风长先得

缨珏

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
缨,来源于廖行之的《宋诗》《挽刘学谕玗 其一》,原文:簪缨方赫奕,里巷正光华

芗逸

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
芗,来源于魏了翁的《宋诗》《即席自和》,原文:芗林逗月剪玻瓈,要索人闲饮与诗

籍远

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
籍远,来源于李纲的《宋诗》《季明之子登第戏成小诗并纪巖桂之异》,原文:怪底春山桂开早,仙籍浮香远相告

籍邵

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
籍,来源于刘敞的《宋诗》《次韵和宋职方北城》,原文:华发欢同籍,他年恨解携

齐鹄

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
齐鹄,来源于王禹偁的《宋诗》《盐池十八韵》,原文:众鹄齐翔舞,群羊自寝讹

橙裳

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
橙,来源于陈克的《宋词》《浣溪沙》,原文:罗袜钿钗红粉醉,曲屏深幔绿橙香

未泷

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
未泷,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守阻冰》,原文:胆掉久未定,如守上泷柂

仁般

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
仁般,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・隔尾》,原文:小生深蒙长者多怜爱,则你那救困的恩临我可也常在杯,(云)长者,似你这般仁德之心,无人可比也

时袁

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
时袁,来源于李处权的《宋诗》《送程思永》,原文:一时推鉴裁,似秉袁许术

恽胥

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
恽,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:起舞呼乌乌,君当恕杨恽

烟裳

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
烟裳,来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》,原文:骊珠粲粲蟾枝香,紫烟华绶黄霓裳

彦熙

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
彦,来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山(《方舆胜览》:四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎,《郡国志》云:魏伯阳炼丹之所。)》,原文:(《光绪重修庐州府志》六《山川志》上〖2〗)(〖1〗《新唐书》卷七二下《宰相世系表》二下河东张氏有彦修,为宪宗朝宰相已经弘靖之孙,河南少尹张嗣庆之子

莞染

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
莞,来源于华镇的《宋诗》《和通州李判官》,原文:居与莞蒲依海角,出随雁鹜走江村

炜年

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
炜年,来源于王柏的《宋诗》《寿立斋》,原文:年年三月初,南极何炜炜

淇俪

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
淇,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:淇澳溪二叟,向王朝抑抑,牧野洋洋

和景

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
和景,来源于徐铉的《宋诗》《送谢著作之濠梁》,原文:谢客乘轺去,清和景物初

珲欢

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于王质的《宋词》《水调歌头》,原文:山鸣叶,江动石,总欢声

慷盛

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
慷盛,来源于赵抃的《宋诗》《寄谢云安知军王端屯田》,原文:为时即慷慨,得友盛吟哦

旌娣

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
旌,来源于戴叔伦的《唐诗》《李大夫见赠因之有呈》,原文:何言访衰疾,旌斾重淹留

希其

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
希其,来源于强至的《宋诗》《送粹中赴举》,原文:出以售春官,善价其可希

珏钲

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
珏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

谧知

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
谧知,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:庶几皇甫谧,犹能知左思

祯戍

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
祯,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第四》,原文:菲德承先顾,祯符萃眇躬

攸奥

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
攸,来源于宋祁的《宋诗》《被召观三圣御书诗》,原文:嗣皇尊世哲,金匮冠攸闻

潭嶛

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
liáo高。
国学点评
潭,来源于张抡的《宋词》《阮郎归》,原文:澄潭忽此逢

麟鸯

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
麟,来源于陈与义的《宋诗》《刘大资挽词二首 其二》,原文:煌煌中兴业,公合冠麒麟

映诏

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
映诏,来源于胡德芳的《宋词》《水调歌・水调》,原文:丹诏烂鸦墨,绿发映貂蝉

姬琯

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
姬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》,原文:二月,伯姬归于宋

玖晳

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
玖,来源于陈师道的《宋诗》《再酬》,原文:琼玖每蒙先木李,蜩鸠方共笑飞鲲

奘圣

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

虢媖

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yīng女子的美称。
国学点评
虢,来源于韦骧的《宋诗》《谗龙》,原文:田间槁穗有生意,虢子属纩卢医逢

栗皋

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
栗皋,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:” 皋陶曰:“宽而栗,柔而立,愿而恭,乱而敬,扰而毅,直而温,简而廉,刚而塞,强而义

诣竹

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
诣,来源于释德洪的《宋诗》《宿资钦楚山堂》,原文:常恨出门无所诣,敢辞时此夜连牀

虢勖

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
虢,来源于虞俦的《宋诗》《和汤倅梅花韵》,原文:淡扫娥眉怜虢国,半匀粧面妬徐妃

郅屿

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
郅,来源于李白的《唐诗》《胡无人》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

苒骊

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
苒,来源于韦应物的《唐诗》《寄职方刘郎中》,原文:别离寒暑过,荏苒春草生

沥页

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
沥,来源于吕南公的《宋诗》《乌翩翩行》,原文:哀号数声泪淋沥,归掩柴荆邻寂寂

蒂涟

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
蒂涟,来源于吴泳的《宋诗》《都大华文监丞权府事之明年天子诏将直禁近邦之人有以三瑞为献者曰双莲曰岐麦曰九穗禾皆斯世之上瑞而萃于一时人目之以为盛遂采民谣集成歌颂曲三首以纪其美》,原文:有斐嘉芙蓉,双蒂媚涟漪

斐盂

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
斐,来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》,原文:紫树雕斐亹,碧流滴珑玲

嫒榭

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于无名氏的《元曲》《尾・紫霜毫入砚深深蘸,吟几首莺花诗满函,一望红稀绿暗。正游入不甘,》,原文:清风台榭开怀,傍流水亭轩赏心

正荏

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
正荏,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:身外色香空荏苒,鼻端消息正霏微

廷仁

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
廷仁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:其在朝廷,则道仁圣礼义之序

婴晷

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
婴,来源于陆游的《宋诗》《赠隐者二首 其二》,原文:神定婴儿戏,丹灵竖子奔

坤天

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
坤天,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其三二》,原文:日照天临,干坤廓尔

璎虞

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
璎,来源于陈与义的《宋诗》《蜡梅四绝句 其三》,原文:殷勤夜来雪,少住作珠璎

袤莞

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《小园》,原文:小园草木手栽培,袤丈清池数尺台

熙元

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
熙元,来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其一》,原文:幼作淳熙版籍民,老逢景定改元新

赫璩

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
赫,来源于袁燮的《宋诗》《赠蒋德言昆仲三首 其三》,原文:为别似未久,炎赫变飞霜

华冶

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
华冶,来源于柳永的《宋词》《甘州令》,原文:玉尘铺,桂华满,素光里、更堪游冶

馟容

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于易祓妻的《宋词》《一翦梅》,原文:瘦损容光

川禺

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
川禺,来源于廖行之的《宋诗》《送许兄还侍兼简广南监场二首 其二》,原文:旧游历历记湟川,南下番禺稳可沿

源搦

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
源,来源于冯山的《宋诗》《送利漕刘明复朝议》,原文:江汉源何巨,公侯兆已圆

蘅熹

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
蘅,来源于张九龄的《唐诗》《林亭寓言》,原文:蘅茝不时与,芬荣奈汝何

珐锋

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
锋,来源于释德洪的《宋诗》《云盖生日三月初七报慈僧持真求赞》,原文:如老黄龙机锋,如英邵武□叟

武乔

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
武乔,来源于张元干的《宋诗》《奉酬陈端中明府长韵》,原文:善藏武城刀,息驾王乔凫

援敏

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
援敏,来源于刘克庄的《宋诗》《泛西湖》,原文:诸君敏于诗,援笔如蜚翔

铭濡

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
铭濡,来源于梅尧臣的《宋诗》《袁大监挽词三首 其二》,原文:西蜀何夫子,濡毫作冢铭

萱滟

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
萱,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵林仲和筠庄 其二》,原文:莫解忘忧不数萱,长镵斸雨护云根

睿陇

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
睿,来源于释德洪的《宋诗》《谒蔡州颜鲁公祠堂》,原文:公时风姿入睿想,贯日精诚震天下

阑淅

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
阑淅,来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》,原文:酒阑历览烟霞外,天风淅淅鹓雏啼

纫璎

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
纫,来源于程俱的《宋诗》《古钓台歌送阮阅休美成沿檄浙东》,原文:纫蘅兰以荐枕兮,服龙渊之无缺

舟唯

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
舟唯,来源于李流谦的《宋诗》《喜仲明西归》,原文:安得却流关下去,载我唯须一叶舟

灵瑜

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
灵,来源于史浩的《宋词》《感皇恩》,原文:铅汞收添结灵水

乘韧

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
乘,来源于皮日休的《唐诗》《公斋四咏 鹤屏》,原文:未许子晋乘,难教道林放

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