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24年制蒙古族学校改名字的重要性

刘翎皙作者：刘翎皙2025-02-15 17:22:06

蒙古族是我国少数民族之一，他们有着独特的文化传统和历史背景。在当今社会，教育是每个国家发展的核心。因此，24年制蒙古族学校改名字成为社会关注的热点话题。改名字不仅意味着学校的发展，更代表着一种文化认同和传承。本文将深入探讨这一话题，分析改名的重要性和影响，为读者揭示其中的价值和意义。

24年制蒙古族学校改名字

漓泷

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
漓，来源于朱熹的《宋诗》《题祝生画呈裴丈二首 其二》，原文：斗酒淋漓后，颠狂不作难

淞洛

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
淞洛，来源于陆文圭的《宋诗》《题郑子实秋溪钓雨图》，原文：身羁洛下，兴寄吴淞

霏倾

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
霏倾，来源于杨衡的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻辞二首 一》，原文：金壶半倾芳夜促，梁尘霏霏暗红烛

珐匠

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠，来源于戎昱的《唐诗》《赋得铁马鞭》，原文：成器虽因匠，怀刚本自天

烊缮

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

澎潭

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
澎，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵赵表之水口道中》，原文：云山路崄巇，水石势澎湃

意珧

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
意，来源于赵长卿的《宋词》《浪淘沙》，原文：他知我意欲相通

梧羲

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
梧，来源于蔡襄的《宋诗》《授转运使罢州端居术怀》，原文：日晏眠空斋，啼禽在高梧

炜理

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
炜，来源于郭祥正的《宋诗》《同刘继邺秀才游岳麓登法华台呈如水长老》，原文：层梯上重门，绘塑光炜炜

朴祺

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
朴，来源于范成大的《宋诗》《复自姑苏过宛陵至邓步出陆》，原文：饮溪有迹于菟过，掠草如飞朴渥翻

琲胤

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
琲，来源于张商英的《宋诗》《金精山留题》，原文：吴王闻知心欲狂，珠琲缯纩罗千箱

翰焱

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
翰，来源于洪适的《宋诗》《次韵得保州老张瓦研》，原文：咳唾珠玑粲，挥翰不停手

觅晃

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
觅，来源于丘葵的《宋诗》《游贤坂书赠可大》，原文：看山行觅句，扫石坐谈玄

柯英

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
柯英，来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一○》，原文：岁晚红英绕冻柯，玉人无那醉颜酡

策决

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
策决，来源于洪适的《宋诗》《寿张侍郎 其一》，原文：一言坐决兴邦策，学世谁知料敌功

旨珈

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
旨，来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其四》，原文：白马冒黄云，清霜厉严旨

肖青

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
肖青，来源于陈鹏的《宋诗》《绵州乡贤堂》，原文：著其为人兮加丹青，貌惟肖兮如生

曜韬

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
曜，来源于孟郊的《唐诗》《汝州陆中丞席喜张从事至同赋十韵》，原文：愿折若木枝，却彼曜灵夕

崔樗

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
崔，来源于洪咨夔的《宋诗》《程广文季允得崔西清荐诗来用韵》，原文：崔羣美庄居第一，推毂好言良有味

润禹

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
润禹，来源于欧阳修的《宋诗》《巩县初见黄河》，原文：书曰五行水润下，禹得其术因而治

玢崎

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
玢，来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》，原文：晴日照旗红灼烁，韶光入队影玢璘

霏蔓

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
霏蔓，来源于杜耒的《宋诗》《同紫芝游西山》，原文：方穿藤蔓寻源去，忽见烟霏趁步生

晗诏

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

樱澈

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
樱，来源于陈造的《宋诗》《春寒六首 其二》，原文：杏花已尾樱桃拆，正要深红间淡红

湛繁

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
湛繁，来源于孙觌的《宋诗》《正月十五日荆谿馆然灯燕北客用前韵》，原文：荧煌宝树繁星合，泛艳金茎湛露浓

淙瞻

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
淙，来源于孟郊的《唐诗》《石淙 五》，原文：淙淙豗厚轴，棱棱攒高冥

汉昉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
汉昉，来源于李彭的《宋诗》《游仙二首 其一》，原文：昔日汉公昉，畦瓜真人旁

宣晋

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
宣晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：子产寓书于子西以告宣子，曰：「子为晋国，四邻诸侯，不闻令德，而闻重币，侨也惑之

晤温

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
晤，来源于王炎的《宋诗》《与滕元英》，原文：肯来同晤语，别去即怀思

欢珊

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
欢珊，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・寄生草》，原文：你道他匆匆喜，我替你倒细细愁：愁则愁兴阑珊咽不下交欢酒，愁则愁眼昏腾扭不上同心扣，愁则愁意朦胧睡不稳芙蓉褥

逸浦

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
逸浦，来源于赵汝鐩的《宋诗》《晚晴与何户登水亭简张丞》，原文：酒壶展逸兴，渔唱续远浦

砚檀

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
砚，来源于陈普的《宋诗》《水车》，原文：闲居百无为，聊用娱笔砚

彦凝

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
彦，来源于程俱的《宋诗》《偶成四十字上呈彦章内翰叔问侍郎》，原文：赖有金闺彦，时来冰氏墟

棠谧

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
棠，来源于管鉴的《宋词》《满江红》，原文：却是有、海棠枝上，一分春住

原栖

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
原栖，来源于刘长卿的《唐诗》《冬夜宿扬州开元寺烈公房送李侍御之江东》，原文：中原驰困兽，万里栖饥鹰

本筝

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
本筝，来源于陈普的《宋诗》《赤壁赋中四句 耳得之而为声》，原文：司聪坎体本来清，举世都将贮笛筝

松粹

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
松粹，来源于李纲的《宋诗》《哭许崧老右丞二首 其一》，原文：长松老鹤骨格古，粹玉精金操守坚

秋汝

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
秋汝，来源于陈棣的《宋诗》《题竹友轩》，原文：琅玕亦有实，期汝向秋成

谧桦

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
谧，来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》，原文：国步今宁谧，乡情頼款延

媵烊

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
媵，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，公子结媵陈人之妇于鄄，遂及齐侯、宋公盟

柏瑱

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
柏，来源于释清满的《宋诗》《颂》，原文：饥餐松柏叶，渴饮涧中泉

陇棹

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
陇棹，来源于徐铉的《宋诗》《走笔送义兴令赵宣辅》，原文：闻君孤棹汎荆谿，陇首云随别恨飞

淮珵

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
淮，来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》，原文：奉天凭陆贽，淮上困苻坚

炀恤

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
炀，来源于鲍溶的《唐诗》《隋宫》，原文：楚老几代人，种田炀帝宫

凝棹

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
凝棹，来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十四》，原文：沧海尚凝棹，木山谁采薇

椎翊

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
椎，来源于张耒的《宋诗》《叙雨》，原文：前幢后旆兮玄双轮，椎轰喧呵兮翻干坤

枫茵

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
枫，来源于戴复古的《宋诗》《松江舟中四首荷叶浦时有不测末句故及之 其一》，原文：夜听枫桥钟，晓汲松江水

峥晟

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
峥，来源于陆龟蒙的《唐诗》《引泉诗》，原文：泉分数十汊，落处皆峥潺

荔琼

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
荔琼，来源于葛立方的《宋诗》《送胡汝明待制赴镇桂林》，原文：桂林飘黝粒，荔蒲劈琼房

冶沉

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
冶沉，来源于赵蕃的《宋诗》《留衢州王彦博周钦止徐审知 其一》，原文：漫道诗能陶冶，绝知酒可浮沉

暌卫

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
暌，来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》，原文：如何尚龃龉，时命多乖暌

陵淙

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
陵，来源于释居简的《宋诗》《迓回庵谯卿持节东淛》，原文：陵迟至五凤，继以韩杨诛

未瞳

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
未瞳，来源于晁说之的《宋诗》《早于城北逢御马》，原文：天街未见瞳眬日，御马来朝馺騀宫

椰澄

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
椰，来源于李梦符的《唐诗》《渔父引二首 二》，原文：椰榆杓子木瘤杯，烂煮鲈鱼满案堆

镌漫

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
镌漫，来源于黄庶的《宋诗》《拟欧阳舍人古篆》，原文：我疑山鬼恐漫灭，往往镌凿施斧斤

淖斐

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
淖，来源于陈著的《宋诗》《谢赵菊泉来会于范晓邨家》，原文：虎林唐姥岭，牛淖范公亭

桐棹

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
桐棹，来源于叶适的《宋诗》《送叶路分》，原文：软荷刺少离棹短，柝桐花多班露长

馠烊

拼音五行释意
馠hān木芳香。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

桢致

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
桢，来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》，原文：曳绶司徒府，所从信国桢

葆奥

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
葆，来源于葛胜仲的《宋诗》《和少蕴石林谷草堂三首 其二》，原文：离世未应多怨诽，葆真聊自乐虚缘

渤尔

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
渤，来源于史尧弼的《宋诗》《连州守王大宝元龟建双溪阁于放生池上为作诗以效颂祝》，原文：安能挽溟渤，一洗濡沫场

京浠

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
京，来源于韩淲的《宋诗》《偶兴 其一》，原文：少小住京邑，不识世寒煖

仓泱

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
仓，来源于方回的《宋诗》《留吴田霜崖吴居士宅予仲女许其孙姻》，原文：平生宦情薄，一试仓庾氏

玫纤

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
玫，来源于孔平仲的《宋诗》《剪玫瑰寄晦之仍书此为戏》，原文：去年君尝寄蔷薇，今年我亦寄玫瑰

肖芃

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
肖，来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑宣教》，原文：传嫡生枢府，耽书肖肯亭

忻梧

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
忻，来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其四》，原文：寒山抚掌，拾得忻忻

原冶

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
原冶，来源于韩驹的《宋诗》《李少愚母挽诗》，原文：九原封若斧，泪溢冶城潮

暌文

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
暌文，来源于韦骧的《宋诗》《寄明守刘公仪》，原文：去年更直宿文昌，今日暌违各一方

裕暖

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
裕，来源于吴颐的《宋诗》《过赤石湖有感寄献荆公》，原文：白首何时裕儋石，从容丈室问空王

零盂

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
零，来源于释文珦的《宋诗》《雨夜》，原文：身同水上萍，老去尚飘零

朝薏

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
朝薏，来源于黄晞的《宋诗》《诗一首》，原文：一朝薏苡足人疑，万里珠玑同梦睹

浩濡

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
浩濡，来源于张孝祥的《宋诗》《咏雪》，原文：浩荡涵濡恩，一笑徧八荒

沁暖

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
沁暖，来源于林洪的《宋诗》《冷泉》，原文：一泓清可沁诗脾，冷暖年来只自知

熹悟

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
熹，来源于范成大的《宋诗》《枕上闻蒲餠焦》，原文：窗色熹微欹枕听，梦成舟檥竹溪深

伽凝

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
伽，来源于李洪的《宋诗》《送荐福恩老》，原文：知见普薰金斗域，伽陀语别霅溪濒

朴楦

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
朴，来源于王十朋的《宋诗》《朴乡钓隠图》，原文：鸣琴百里邑，既以朴化民

杏楣

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
杏，来源于周密的《宋词》《东风第一枝》，原文：更巧试、杏妆梅鬓

理禧

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
理，来源于谢逸的《宋诗》《正觉寺》，原文：初筵谈名理，清言洗尘劳

鑫渌

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌，来源于周麟之的《宋诗》《送台道人》，原文：我祖来从锦江曲，尚忆郫筒醉春渌

函源

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
函源，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一六》，原文：截断众流见源底，相应函盖同干坤

汝凇

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
汝，来源于陆游的《宋诗》《感遇六首 其三》，原文：自奉非其分，三彭将嫉汝

易圆

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
易圆，来源于晏殊的《宋词》《破阵子》，原文：海上蟠桃易熟，人间好月长圆

术酝

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
术，来源于郭祥正的《宋诗》《招孜祐二长老尝茶二首 其一》，原文：消渴梅何俗，安神术谩夸

晷葭

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
晷，来源于陈仁玉的《宋诗》《仙都山独峰大雪歌》，原文：吞腥啄腐竞晷刻，角牙触齧伤天和

择凝

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
择凝，来源于衣白山人的《宋词》《沁园春》，原文：运阴阳根本，东龙西虎，结凝金水，择地深栽

枫同

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
枫同，来源于王十朋的《宋诗》《越境送别者七人蒋元肃黄少度鹿伯可赵元序陈德溥叶飞卿林致约少酌驿舍》，原文：同僚送我枫庭驿，共酌临分酒一杯

覃霄

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
覃霄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其五》，原文：仁覃函夏，喜浮庆霄

珊秸

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
珊，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和郭秘校昭亭山偶作》，原文：殿角虚宝铎，微风声珊珊

尉涌

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
尉，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・小桃红》，原文：(尉)他可都闲身就国

筝霆

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
筝，来源于蒋捷的《宋词》《秋夜雨》，原文：宝筝弦断尽，但万缕、闲愁难绝

梁恺

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
梁，来源于杜曾的《宋诗》《峡山古调》，原文：砥柱未足拟，吕梁诚浪传

临淳

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
临淳，来源于白居易的《唐诗》《新妇石》，原文：（《咸淳临安志》卷二六

闻琬

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
闻，来源于饶节的《宋诗》《佛米赞》，原文：久闻吾曹，念佛三昧

敦澄

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
敦，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：上六，敦临，吉，无咎

霄钲

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
霄钲，来源于吴潜的《宋词》《小重山》，原文：碧霄如水月如钲

望境

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
望境，来源于朱庆余的《唐诗》《和处州严郎中游南溪》，原文：四望非人境，从前洞穴深

滔绎

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
滔，来源于李纲的《宋诗》《自鄱阳泛江至星子》，原文：巨浸与天永，东流日滔滔

霜什

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
霜什，来源于无可的《唐诗》《陨叶》，原文：带霜书丽什，闲读白云中

仲泓

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
仲，来源于刘克庄的《宋诗》《挽黄安人》，原文：夫穷于仲子，儿胜似元方

原爕

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
原，来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬众士友 其一》，原文：古人贵渐进，有本如原泉

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