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如何在Qt中将已创建的工程改名

胡允伊作者:胡允伊2024-10-15 21:01:37

在使用Qt开发项目时,有时候我们需要将已创建的工程改名。这可能是因为项目名称不够准确,或者需要根据最新的需求进行调整。无论何种原因,改名一个已创建的工程并不难,只需要按照以下步骤操作即可。首先,打开Qt Creator,找到要改名的工程所在的文件夹。右键点击工程文件夹,选择重命名选项,并输入新的工程名称。接着,打开工程文件夹内的.pro文件,将里面的工程名称也修改为新的名称。保存修改后,关闭Qt Creator,再次打开项目即可看到新的工程名称生效。记得在修改工程名称后,确保相关的文件路径和引用也做出相应的修改,以免产生错误。希望以上内容对您有帮助!

qt已创建的工程改名

飔礼

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
飔,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:铺茸紫葵乱晴飔,点金寒菊栖短篱

璂卫

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

纾涔

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
纾,来源于许及之的《宋诗》《别毛质夫省宣抚丘同知访都督张知院十韵代简》,原文:或纾知己问,已负杀身酬

崔瑛

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
崔,来源于刘克庄的《宋诗》《送陈亨叔县丞》,原文:坐看管□封孤□,却使崔丞对二松

常资

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
常资,来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 二十五》,原文:戚戚常无思,循资格上官

茶追

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
茶追,来源于萧立之的《宋诗》《出船》,原文:笔床茶灶且追随,不管征尘涴客衣

专亘

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
专亘,来源于楼钥的《宋诗》《送卫清叔著作提举淮东 其二》,原文:通泰牢盆亘海滨,宅家专欲用儒臣

璁真

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
璁真,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九二》,原文:整顿珑璁时驻马,画工暗地貌真容

纤合

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
纤合,来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼读白乐天放言诗倣其体依前韵作数首见寄因和答之亦倣乐天之体 其一》,原文:太华崇高无弃土,沧浪合并纳纤流

骃晳

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我马维骃,六辔既均

晋芗

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:晋者何

章驹

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
章驹,来源于楼钥的《宋诗》《再过鹿伯可》,原文:曲终扶杖欲归去,即咏白驹三四章

雯嫒

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

钰子

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」子大叔、子羽谓子产曰:「韩子亦无几求,晋国亦未可以贰

俐诺

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
俐,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《称人心》,原文:伊家道俐齿伶牙,争奈你爹行不可

逵朦

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
逵,来源于刘克庄的《宋诗》《读邸报二首 其一》,原文:并驱华毂适通逵,中路安知判两岐

葭谒

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
葭谒,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五○》,原文:风冷蒹葭雨作秋,倚门无意谒诸侯

伊遒

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
伊遒,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元陪季申枢密诸公游东山之作》,原文:伊予巖穴走,南北万里遒

苡斓

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
苡,来源于李白的《唐诗》《阳春曲》,原文:芣苡生前径,含桃落小园

璩泊

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

炜觅

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
炜,来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其一》,原文:文章炜烨动当时,隽乂虽多不并驰

蔻杏

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
蔻杏,来源于范成大的《宋诗》《食罢书字》,原文:荔枝梅子绿,豆蔻杏花红

瑛缎

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
瑛,来源于何梦桂的《宋诗》《昨日王德父何昭德回后曝背于庵后大山上甚乐因成数语效大山体亦皆写景聊以寄似》,原文:青山崟崟兮,白石瑛瑛

粹浦

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
粹浦,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:至宝含冲粹,清虚映浦湾

允旎

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
允,来源于陈深的《宋诗》《寿元俞治中》,原文:尝闻公辅量,允矣王休征

自蘅

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
自蘅,来源于李新的《宋诗》《王朝美招饮有能窥狗窦之语因作诗贻之》,原文:本自植芜蘼,返恶芝蘅秀

沉朔

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
沉朔,来源于文天祥的《宋诗》《偶成二首 其一》,原文:灯影沉沉夜气清,朔风吹梦度江城

闰才

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
闰才,来源于司空图的《唐诗》《旅中重阳》,原文:莫道中冬犹有闰,蟾声才尽即青春

诣袁

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
诣,来源于陆游的《宋诗》《病少间作》,原文:一念忽超诣,二竖皆忙奔

鹄淮

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
鹄淮,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔内翰酬寄杨州刘原甫舍人》,原文:东望淮海间,恨无鸿鹄羽

永君

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
永君,来源于李纲的《宋诗》《读诸葛武侯传》,原文:受遗乃在永安宫,叹息君臣难继躅

萃伽

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
萃,来源于彭路的《宋诗》《谢恩》,原文:圣主求贤轸念劳,临轩策问萃时髦

屿蕖

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
屿,来源于王珪的《宋诗》《句 其二》,原文:十字水中分岛屿,数重花外见楼台

闰映

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
闰,来源于林淳的《宋诗》《旵山》,原文:黄杨厄闰岁,白菊殿残秋

淬未

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
淬未,来源于齐己的《唐诗》《晚夏金江寓居答友生》,原文:时难未可出,且欲淬豪曹

隋槿

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
隋,来源于王泠然的《唐诗》《汴堤柳》,原文:隋家天子忆扬州,厌坐深宫傍海游

灵芈

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
灵,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:万灵拱卫瑞烟披

治燮

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
治燮,来源于卢钺的《宋诗》《和太傅平章魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其二》,原文:燮调妙造推元老,治象阳明无伏阴

旎茯

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
旎,来源于蒲宗孟的《宋词》《望梅花》,原文:残雪枝头君认取,自有清香旖旎

勖勤

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勖勤,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:青青集衿风,勖尔小子勤

璞滢

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
璞,来源于范祖禹的《宋诗》《送秦主簿赴仁和》,原文:方将剖蚌璞,焜燿随与和

昕汐

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
昕,来源于张镃的《宋诗》《淳熙己酉二月二日皇帝登宝位镃获厕廷绅辄成驩喜口号十首 其五》,原文:百僚重入贺新君,亿载从今仰大昕

恤翡

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
恤,来源于清昼的《唐诗》《讲德联句》,原文:恤其凋瘵,剪其荆棘

严阑

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
严阑,来源于郭祥正的《宋诗》《寄献荆州郑紫微》,原文:门阑从卫愈严密,是时愿见应无由

纪之

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
纪之,来源于王謩的《唐诗》《奉和元孚大德(亦依本韵)》,原文:又刻后纪「唐大中九年岁次乙亥八月丁丑朔六日壬午重题,以纪他年之事」,共廿六字

齐皎

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
齐皎,来源于慧净的《唐诗》《冬日普光寺卧疾值雪简诸旧游》,原文:回飘洛神赋,皎映齐纨篇

洌峨

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

纪曙

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
纪曙,来源于张署的《唐诗》《句》,原文:(见《分门纂类唐宋时贤千家诗选》卷十六闻人详正《集句》引)(按:《宋诗纪事》卷六九引作张曙)

菀琥

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

旖潭

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
旖,来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一一》,原文:炉里寒灰香旖旎,巖前枯木叶婆娑

洌璨

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

霆玉

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
霆玉,来源于项安世的《宋诗》《夔州永安宫词》,原文:许昌门外驱霆雳,玉筯惊抛夜无迹

勖凌

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
勖,来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》,原文:汲书荀勖定,汉史蔡邕专

郁笙

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
郁笙,来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》,原文:驱驰翠虬驾,伊郁紫鸾笙

至瑾

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
至,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:北至回水,萃何喜

涟尚

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
涟尚,来源于释居简的《宋诗》《横山王八伯丹井》,原文:还丹非内外,余沥尚清涟

锦勤

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
锦勤,来源于龙辅的《宋诗》《制履寄外》,原文:何物寄殷勤,宫鞋绿锦文

蒂枫

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
蒂,来源于董嗣杲的《宋诗》《水荭花》,原文:情迷洲渚根无蒂,名寄闾阎曲有腔

骓休

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
骓休,来源于黎廷瑞的《宋词》《大江东去・念奴娇》,原文:霸业休休骓不逝,英气乌江流水

馟恒

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于顾况的《唐诗》《同裴观察东湖望山歌》,原文:水淹徐孺宅恒干,绳坠洪崖井无底

耘焘

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
耘,来源于陆游的《宋诗》《秋夜读书有感》,原文:灵府豁蒙滞,旧学资鉏耘

维婴

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
维婴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二十九》,原文:六极常婴困,九维徒自论

泉笠

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
泉,来源于姚勉的《宋诗》《白鹤》,原文:饥餐必瑶草,渴饮惟琼泉

文栖

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
文栖,来源于何麒的《宋诗》《题阳华巖》,原文:古人栖遁处,文字犹凭藉

烟梓

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
烟梓,来源于徐铉的《宋诗》《和徐秘书》,原文:会偶良工收杞梓,莫将闲梦挂烟萝

缮卓

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

彬泷

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
彬,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・折桂令》,原文:(末唱)见如今御史台威风凛凛,怎敢向翰林院文质彬彬,则一句吓杀微臣

晤蔷

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
晤,来源于朱松的《宋诗》《秋怀六首 其五》,原文:归同对牀笫,晤语永佳夕

霆禾

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
霆禾,来源于曾颜的《宋词》《贺新郎》,原文:直指禾川弄霆雷,从山阴、鹿健那能走

砚槿

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
砚,来源于叶适的《宋诗》《曾晦之挽词》,原文:交游盛处失騑骖,笔砚穷时绾碧蓝

缈霏

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
缈霏,来源于钱时的《宋诗》《起潜观心四绝词旨俱胜仍用非字奉酬以尽愚衷 其四》,原文:雾霭溟濛山缥缈,江波浩荡雨霏微

葆炫

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
葆,来源于王之道的《宋诗》《赠六安文殊亮老》,原文:何妨萃高人,坐上识吾葆

馟罡

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡,来源于董嗣杲的《宋诗》《九江驿纪梦歌》,原文:不觉罡风吹倒还,琼跳璧溅鸣珊珊

晓元

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
晓元,来源于杨万里的《宋诗》《和陆务观用张季长吏部韵寄季长兼简老夫补外之行二首 其二》,原文:管城言晓事,犹欲策元功

峤晃

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
峤,来源于韦应物的《唐诗》《酬郑户曹骊山感怀》,原文:日出烟峤绿,氛氲丽层甍

芉楹

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

裴时

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
裴时,来源于郭印的《宋诗》《送郑宣抚三首 其三》,原文:昔时裴度临轩遣,今日曹参促诏归

洛徽

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
洛徽,来源于韩琦的《宋诗》《章惠皇太后挽辞二首 其一》,原文:徽音从此断,忍顾洛川东

晓京

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
晓京,来源于林希逸的《宋诗》《泊舟渔浦望吴山作》,原文:客子孤舟傍晓沙,隔江人说是京华

郁浦

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
郁浦,来源于宋之问的《唐诗》《自洪府舟行直书其事》,原文:浦树浮郁郁,皐兰覆靡靡

清忆

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
清忆,来源于皇甫冉的《唐诗》《送王绪剡中》,原文:朝朝忆玄度,非是对清风

允怡

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
允,来源于赵友直的《宋诗》《卜居二首 其一》,原文:似兹安乐径,允可置一椽

椿晶

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
椿,来源于王十朋的《宋诗》《题梦龄五桂堂》,原文:何如移得蟾宫种,不媿灵椿窦十郎

筠粹

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
筠粹,来源于刘敞的《宋诗》《劝思弟于南轩种竹》,原文:凛气有精粹,筠光射圭琰

曦乔

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
曦乔,来源于张嵲的《宋诗》《斋祠湖上作》,原文:宿雾鬰乔林,寒曦煦穹谷

璞笺

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
璞笺,来源于戴泰的《宋诗》《戏友不识砚》,原文:鼠璞易投荆璞价,请君试买砚笺看

尤勤

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
尤勤,来源于王令的《宋诗》《悲秋》,原文:秋来寡妇尤勤织,谁是行人未有衣

鹤昼

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
鹤昼,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 癸巳》,原文:龙楼清昼出,鹤禁彩云连

睨恺

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
睨,来源于李洪的《宋诗》《和郑康道春日三首 其一》,原文:忘机时傲睨,燕坐默存真

枫楚

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
枫楚,来源于张伯玉的《宋诗》《次韵王治臣九日使君席上二章 其一》,原文:楚枫丹外客颿稀,水拍长天鴈字垂

葭史

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
葭,来源于薛绍彭的《宋诗》《白石潭》,原文:轻舟系石依蒹葭,春后清江便是家

翩圭

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
翩圭,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 石鼓歌》,原文:象胥杂沓贡狼鹿,方召联翩赐圭卣

致瞳

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
致瞳,来源于贺铸的《宋诗》《九日雨中作》,原文:愿致皎白来庭除,昏瞳烂卷勤卷舒

葵致

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
葵,来源于文炬的《唐诗》《偈》,原文:处处凤离穴,家家种葵藿

鹤槐

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
鹤槐,来源于刘过的《宋诗》《舟次富池寄九江诸公》,原文:樽前鹤翅从谁舞,老去槐花尚自忙

勤燿

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
勤,来源于孙惟信的《宋词》《清平乐》,原文:小别殷勤留不住

璆僖

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
璆,来源于吕陶的《宋诗》《和礼部孔经甫斋宫三首 其一》,原文:频阅来书谕勤意,愧无青玉报璆琳

胥纾

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
胥纾,来源于方回的《宋诗》《久晴十月二十四日五日连雨程以忠来同饮》,原文:良朋胥此会,忧抱与俱纾

韧黎

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

钥宣

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
钥宣,来源于晁补之的《宋诗》《次韵邓正字慎思秋日同文馆九首 其六》,原文:几日宣鱼钥,长驱响月题

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