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美国视听教育协会改名：为何改名以及影响如何？

冯冶作者：冯冶2024-10-12 14:08:12

近日，美国视听教育协会宣布将进行一项重大改变，即将对其名称进行重新命名。这一决定引起了业界广泛关注，许多人纷纷猜测其背后的原因以及可能的影响。美国视听教育协会一直以其在教育领域的积极贡献而闻名，其重要性不言而喻。但是为什么会做出如此大胆的改名决定呢？有人认为这是为了顺应时代潮流，更好地与现代教育理念接轨；也有人认为这是为了拓展领域，吸引更多关注。不管是出于何种考虑，美国视听教育协会改名的举动必将在教育行业产生巨大的影响，让我们拭目以待。

美国视听教育协会改名

单谐

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
单，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 单于朝章第四》，原文：单于朝，流沙暨

戈璋

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
戈，来源于王觌的《宋诗》《送中济侍郎帅庆分韵得十字》，原文：承平万事康，干戈百年戢

勰昂

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

嶂玺

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
嶂，来源于何梦桂的《宋诗》《题栖岩》，原文：青嶂千重水一湾，白云半坞屋三间

坤爕

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
坤，来源于罗适的《宋诗》《题天柱山》，原文：造化功成后，干坤頼不倾

汉楦

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
汉楦，来源于徐瑞的《宋诗》《王辛甫示朱敬堂钓台诗卷次韵》，原文：当时蔑视麒麟楦，季汉反成党锢钩

峨影

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
峨影，来源于李錞的《宋诗》《乌》，原文：万年枝影转扶疏，峨峨当殿群臣趋，请上当时无逸图

怀其

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
怀其，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：其怀柔天下也，犹惧有外侮，扞御侮者莫如亲亲，故以亲屏周

隋鹄

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
隋，来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 藏春》，原文：恰似隋宫千彩女，锦帆一夜下扬州

寓佶

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
寓，来源于李纲的《宋诗》《张次东中奉挽词三首 其二》，原文：寓意樽中渌，陶然得此生

硝馟

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
硝，来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》，原文：玳瑁壳皴枝婀娜，马牙硝骨绵敷里

迪裕

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
迪，来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：庙谋能允迪，韬略又纵横

竺清

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
竺清，来源于吴惟信的《宋诗》《寄天竺山人》，原文：白云天竺寺，谁似尔清闲

文颉

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
文颉，来源于王禹偁的《宋诗》《谢宣赐御草书急就章并朱邸旧集歌》，原文：臣闻伏羲画卦朴且淳，苍颉造字初有文

愉泷

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
愉，来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其三》，原文：枫宸椒禁，两宫怡愉

筝傅

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
筝傅，来源于文彦博的《宋诗》《诗赠提举窦侍郎》，原文：虽恨功名非谢傅，樽前更欲听君筝

璩纴

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
璩，来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》，原文：知有法諲留虎锡，元来璩叟是龙神

支灏

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
支，来源于赵蕃的《宋诗》《东坡在惠州窘于衣食以重九近有樽俎萧然之叹和渊明贫士七诗今去重九三日尔仆以新谷未升方绝粮是忧至于樽俎又未暇计也因诵靖节贫士诗及坡翁所和者辄复用韵 其七》，原文：未易一木支，杀身何能酬

旒桥

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
旒，来源于王庭珪的《宋诗》《谒王宣子舍人》，原文：垂旒画衮云绣裳，天子择日开明光

吟馟

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
吟，来源于陈宓的《宋诗》《病后寄郑自正》，原文：当时呻吟余，犹解阅文字

彤勰

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
彤，来源于梅尧臣的《宋诗》《胡武平遗牡丹一盘》，原文：临水复荫竹，艳色照彤霞

瑧岐

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐，来源于刘敞的《宋诗》《柳河》，原文：相望不容三日行，多岐无奈百长亭

恤白

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
恤白，来源于洪刍的《宋诗》《寄赠王允叹》，原文：讵知恤纬非嫠事，白屋何妨肉食谋

澎骓

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
澎，来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔先生东归》，原文：风涛澎湃中，竟济师德舟

缤钥

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
缤，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其七》，原文：霭云旃兮缤纷，恍松乔兮来御

皎韬

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
皎，来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌储宫第六》，原文：山宾皎皎，国胄青青

珉荷

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
珉荷，来源于傅耆的《宋诗》《和周茂叔席上酬孟翱太博》，原文：荷公引重语，玞珉变良玉

燃旆

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
燃，来源于杨杰的《宋诗》《和穆父待制蓬莱观雪》，原文：明月交清辉，绛笼不燃蜡

浠琉

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
琉，来源于王山的《宋诗》《答盈盈》，原文：韦皋笔逸玳瑁落，张佑盏滑琉璃干

滇敖

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
滇，来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》，原文：滇江今日掌刑回，上得梅山不见梅

绘葵

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
绘，来源于员兴宗的《宋诗》《述古》，原文：谁欤章句绘，碌碌寄余子

尤徵

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
尤，来源于邵雍的《宋诗》《步月吟》，原文：林罅天尤碧，风余月更明

骞渭

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
骞，来源于周必大的《宋诗》《龙泉项汝弼字唐卿卢溪书院》，原文：学成衮衮上台省，健翮万里看腾骞

勘淮

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
勘淮，来源于曾丰的《宋诗》《莹老自浙归住东广光孝移住南华 其一》，原文：南宗要勘北机关，踏遍江湖淮浙山

袅笠

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
袅笠，来源于欧阳修的《宋诗》《钓者》，原文：风牵钓线袅长竿，短笠轻蓑细草间

荣堰

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
荣，来源于邵雍的《宋诗》《观物吟》，原文：荣瘁迭起，贤愚并行

川瓷

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
川，来源于王勃的《唐诗》《普安建阴题壁》，原文：山川云雾里，游子几时还

旭奘

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
旭，来源于王珪的《宋诗》《留题吴仲庶省副北轩画壁兼呈杨乐道谏院龙图三首 其三》，原文：卷帘宿鸟惊初旭，隔浦疏林似旧秋

博琝

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
博，来源于陆游的《宋诗》《古风三首 其三》，原文：功名如博戏，大叫或作卢

沛唯

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
沛唯，来源于陈长方的《宋诗》《张子房》，原文：借力用沛公，东西唯所指

傅萱

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
傅，来源于陈造的《宋诗》《次韵寄汪教授二首 其一》，原文：笔囊小却司盘诰，鼎实终期荐傅梅

溯隅

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
溯隅，来源于袁说友的《宋诗》《楚渚宫》，原文：楚王下见溯江舟，岂是城隅沮洳头

林漳

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
林漳，来源于王安石的《宋诗》《平甫与宝觉游金山思大觉并见寄及相见得诗次韵二首 其二》，原文：漳南开士好丛林，慧剑何年出水心

忆识

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
忆识，来源于李白的《唐诗》《长干行二首 二》，原文：忆妾深闺里，烟尘不曾识

益瑷

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
益，来源于刘攽的《宋诗》《和王绚道赠高七植竹》，原文：择交独此君，开径如三益

佐易

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
佐易，来源于梅尧臣的《宋诗》《送傅越石都官归越州待阙》，原文：食蟹易美粳易饱，绿橘佐酒柑佐醉

蓓君

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
蓓，来源于徐夤的《唐诗》《追和白舍人咏白牡丹》，原文：蓓蕾抽开素练囊，琼葩薰出白龙香

蔻昃

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
蔻，来源于范成大的《宋诗》《食罢书字》，原文：荔枝梅子绿，豆蔻杏花红

自奘

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
自，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：《诗》曰：『不自我先，不自我后

启才

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
启才，来源于李白的《唐诗》《古风 三》，原文：明断自天启，大略驾羣才

绪序

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
绪序，来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗（幷序） 慎□（诗缺）（慎□，无枉也。）》，原文：空（按：以上组诗及序，皆录自光绪《潼川府志》卷九、民国《三台县志》卷二十一

忱兴

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
忱，来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 王枢密》，原文：修短天难忱，歼夺民何怙

飐芾

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
飐，来源于释道潜的《宋诗》《春日杂兴 其二》，原文：城根野水渌逶沱，飐飐风船掠岸过

泊砺

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
泊，来源于周紫芝的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：又还春动空飘泊

茶芊

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
茶，来源于陆游的《宋诗》《东篱杂题五首 其一》，原文：爱客茶新碾，留僧饭别炊

岱勋

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
岱勋，来源于徐钧的《宋诗》《陈俊》，原文：肃清海岱勋名立，不负刘嘉一荐书

嫒融

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融，来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》，原文：雨落香檀注，春融绿髓脂

皋沥

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
皋，来源于刘过的《宋诗》《从军乐》，原文：臂弓腰矢出门去，百战未怕皋兰鏖

皖茯

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
皖，来源于李彭的《宋诗》《胡少汲名直孺龙舒佳士清修可喜往岁见之金陵闻除侍御史因作此诗以见意》，原文：潜山皖水德星聚，天下中庸人表仪

璃瑭

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
璃，来源于方一夔的《宋诗》《将归戏作此以别诸友》，原文：新都玻璃江，下会东阳派

胥崔

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
胥崔，来源于韩愈的《唐诗》《咏雪赠张籍》，原文：娥嬉华荡瀁，胥怒浪崔嵬

昊涔

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
昊，来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》，原文：幽谷黄鹂出晴昊，乔木几迁枝叶老

淙恬

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
淙，来源于陆游的《宋诗》《七月十七日大雨极凉》，原文：瓦沟淙淙万银竹，变化只在须臾间

翼铮

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
翼，来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《子别母呈所翁陈先生》，原文：引翼且莫髙，短翅将千里

娇荔

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
娇，来源于段成式的《唐诗》《句》，原文：羞中含薄怒，颦里带余娇

品肖

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
品肖，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿告成》，原文：良金肖像镕三品，宝殿新规度九筵

奘浠

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
奘，来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言（在京南）》，原文：（以上五首均见斯三七三卷）（按：《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」，应即指玄奘

溯孜

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
溯，来源于陆游的《宋诗》《对酒作》，原文：羨门安期何在哉，河流上溯昆仑开

继益

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
继益，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定十五年皇帝受恭膺天命之宝三首 其三》，原文：于皇继序，益单厥心

其凌

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
其凌，来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《魏征葬日登凌烟阁赋七言诗（题拟）》，原文：太宗思之不已，遂登凌烟阁观其画，又赋七言诗送灵座焉

郇栾

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
郇，来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》，原文：郇瑕仅忧贫，虽贫犹未斁

征滇

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
征，来源于文天祥的《宋诗》《使北 其七》，原文：客子漂摇万里程，北征情味似南征

舸固

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
舸，来源于杨炎正的《宋诗》《谢朱宰借船》，原文：身如绊骥心千里，安得一舸西风前

映瑜

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
映，来源于顾逢的《宋诗》《梅影》，原文：透窗疑笔写，映地若天生

珩娄

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
珩，来源于权德舆的《唐诗》《元和元年蒙恩封成纪县伯时室中封安喜县君感庆兼怀聊申贺赠》，原文：珩璜联采组，琴瑟谐宫徴

恽仓

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
恽，来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》，原文：自富诗才堪继恽，兼深儒学有如芳

骓琤

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
骓，来源于李曾伯的《宋诗》《和刘清叔檀溪韵》，原文：髀肉已生骓逝矣，空余款段踏尘红

藻畅

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
藻畅，来源于韩愈的《唐诗》《和席八十二韵》，原文：芳菲含斧藻，光景畅形神

楠尔

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
楠，来源于曾丰的《宋诗》《送马少卿自广东漕易江西宪》，原文：万牛争挽楩楠入，初疑选作明堂栋

晣宁

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

辽含

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
辽含，来源于佚名的《唐诗》《无题（斯五五五八）一首》，原文：多求积贮蒙辽（缭）乱，死去只得一钱含

峥兹

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
峥兹，来源于曾丰的《宋诗》《与邓继高望沙山同赋》，原文：峥嵘终莫掩，兹且听潺湲

沅醇

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
沅，来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》，原文：〖3〗毕沅《关中金石记》卷四：「竦，贾餗兄

篁园

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
篁园，来源于李复的《宋诗》《观西华摧》，原文：兹旧多园囿，修篁带乔木

蔓芙

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
蔓芙，来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》，原文：池塘三四月，菱蔓芙蕖馥

霏盂

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
霏，来源于陆宰的《宋诗》《留题山谷寺》，原文：千里客来何所遇，夜堂人静雨霏霏

弈炘

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
弈，来源于许及之的《宋诗》《仲归以结局丁字韵二诗七夕乃连和四篇至如数奉酬 其三》，原文：诗如博弈聊贤已，调似渝歌且易听

蕴伽

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
蕴，来源于萧颖士的《唐诗》《蒙山作》，原文：蕴真道弥旷，怀古情未已

冶嶛

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
嶛liáo木高。
国学点评
冶，来源于方千里的《宋词》《迎春乐》，原文：芳心荡、冶游客

渤绰

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
渤，来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》，原文：精蓝敞千柱，城旦汹溟渤

琲殷

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
琲，来源于苏轼的《宋诗》《文登蓬莱阁下石壁千丈为海浪所战时有碎裂淘洒岁久皆圆熟可爱土人谓此弹子涡也取数百枚以养石菖蒲且作诗遗垂慈堂老人》，原文：累累弹丸间，琐细成珠琲

洵堰

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
洵，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：洵有情兮，而无望兮

愉舸

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
愉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 盥洗用《干安》。》，原文：精意昭著，既顺既愉

冶滇

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
冶，来源于任华的《唐诗》《怀素上人草书歌》，原文：或如丝，或如发，风吹欲绝又不绝，锋芒利如欧冶劒

醇珩

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
醇，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵茂元独速歌》，原文：何如吾侪见在身，有口犹堪著醇酎

逸鸥

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
逸鸥，来源于陈与义的《宋诗》《晚晴》，原文：光辉渚蒲净，意气沙鸥逸

纪棂

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
纪，来源于张继的《唐诗》《送窦十九判官使江南》，原文：游客淹星纪，裁诗炼土风

盛本

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
盛本，来源于权德舆的《唐诗》《奉和新卜城南郊居得与卫右丞邻舍因赋诗寄赠》，原文：大方本无隅，盛德必有邻

映筠

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
映筠，来源于强至的《宋诗》《某为府曹伏蒙吴先生以诗见寄谨依韵奉酬》，原文：锦绣颁诗句，松筠映岁寒

谒燏

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
燏yù木火光貌。
国学点评
谒，来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其九》，原文：奈何比孤累，匍匐阳城谒

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