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孩子改名字应该区什么部门

王钏袤作者:王钏袤2024-10-06 04:11:42

想为孩子改名字是家长们经常遇到的问题。但是对于许多家长来说,他们不清楚应该去哪个部门进行办理。孩子改名字是一个比较敏感和重要的事情,需要经过相关部门的审批和指导。接下来,我们将为您详细介绍孩子改名字应该去哪个部门,以及办理流程和注意事项。希望本文能够帮助到有需要的家长们。

孩子改名字应该区什么部门

区易粹

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
易粹,来源于苏轼的《宋诗》《赠朱逊之》,原文:新奇既易售,粹驳宜相倾

区昕媪

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
昕,来源于许应龙的《宋诗》《送天台李守》,原文:学馆暨郎省,昕夕相周旋

区芃旎

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
芃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:维千万祀,品物芃芃

区晷渌

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
晷,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其五八》,原文:晷运推移,日南长至

区茂烟

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
茂烟,来源于释契嵩的《宋诗》《山亭晚春》,原文:晴烟熏茂草,煦日蔼高杉

区崎汐

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
崎,来源于陆游的《宋诗》《赠道侣》,原文:崎岖世路久知难,凖拟丹成玉炼颜

区谦缘

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
谦,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:初六,谦谦君子,用涉大川,吉

区榭文

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
榭文,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:文字觑天巧,亭榭定风流

区翼慷

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
翼,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和冲卿省直》,原文:顾身无羽翼,大叫不得前

区奘亦

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

区苑苏

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苑苏,来源于李白的《唐诗》《春日陪杨江宁及诸官宴北湖感古作》,原文:古之帝宫苑,今乃人樵苏

区炜援

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
炜,来源于米芾的《宋诗》《露筋之碑赞》,原文:楚泽湎猗云木偃,炜斯囝猗日星建

区澈明

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
澈明,来源于释仲殊的《宋诗》《题玉泉》,原文:莫教明月从中现,澈底无心伴老僧

区悠晨

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
悠晨,来源于陆游的《宋诗》《早至园中》,原文:湖上空濛雨熟梅,清晨岸帻一悠哉

区德壬

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
德壬,来源于无名氏的《唐诗》《唐武德祷雨辟邪镔铁镜铭》,原文:铭末署:「武德壬午,造辟邪花镔铁镜

区庭纪

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
庭纪,来源于周紫芝的《宋诗》《再赋立春效王建三绝 其三》,原文:圣明天子见升平,二纪颁春下禁庭

区玢桥

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

区璆晋

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
璆,来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远和答昌甫读谪仙诗 其二》,原文:万象春和中,霞珮璆锵然

区酝蒂

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
酝,来源于李石的《宋诗》《送杨德源》,原文:地灵生俊杰,酝酿成文章

区赫亚

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
赫,来源于白居易的《唐诗》《寓意诗五首 二》,原文:赫赫京内史,炎炎中书郎

区澧般

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
澧,来源于陆文圭的《宋诗》《送句景范教授之官澧浦》,原文:南楚离骚国,清风澧有兰

区援轼

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
援,来源于强至的《宋诗》《寄献王中丞》,原文:先皇俄侧席,百姓互攀援

区纲晳

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
纲,来源于李白的《唐诗》《上崔相百忧章》,原文:台星再朗,天纲重恢

区单鸥

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
单,来源于孟郊的《唐诗》《商州客舍》,原文:商山风雪壮,游子衣裳单

区勤銮

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
勤銮,来源于孔武仲的《宋诗》《宫词二首 其一》,原文:至尊勤政欢嬉少,企望銮舆又七年

区蔻棋

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
蔻,来源于王质的《宋诗》《山友辞 提葫芦》,原文:荳蔻花繁葡萄疎,野香野气薰薰粗

区浅蔓

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
浅蔓,来源于李建勋的《唐诗》《小园》,原文:竹萝荒引蔓,土井浅生萍

区资锋

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
资锋,来源于曾丰的《宋诗》《赠杨持正》,原文:大地江山资本领,长天风雨发机锋

区熠臻

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《雨夜》,原文:熠熠萤矜暗,翻翻雀转更

区浠灏

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏,来源于郭印的《宋诗》《中秋月》,原文:萧萧灏气清,风露秋将半

区殷珂

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
殷,来源于李白的《唐诗》《寄远十一首 三》,原文:本作一行书,殷勤道相忆

区单孝

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
单孝,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・隔尾》,原文:他不廉不公,不孝不忠,单只会把赵盾全家杀的个绝了种

区傅茉

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
傅,来源于朱松的《宋诗》《次韵江谢送花倡酬三首 其一》,原文:幽树团团谢傅家,凌寒方泽共惊嗟

区箬阑

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《采药》,原文:篢子编成细箬新,独穿空翠上嶙峋

区正沐

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
正沐,来源于孙应时的《宋诗》《游灵巖观瀑布》,原文:烦嚣念萧散,兹晨正休沐

区璩町

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

区诺蓓

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
诺,来源于张祜的《唐诗》《大唐圣功诗》,原文:羣才{牙丿=丶}相枤,诺以义为盟

区袁优

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
袁,来源于刘言史的《唐诗》《葛巾歌》,原文:临汝袁郎得相见,闲云引到东阳县

区栎彦

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
栎,来源于宋祁的《宋诗》《得故人杨备书》,原文:樠栎人宁顾,遗簪上或收

区磐霏

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
磐,来源于姬昌的《周易》《周易/屯卦》,原文:初九,磐桓,利居贞

区沐津

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
沐津,来源于高观国的《宋词》《临江仙》,原文:披风沐露问前津

区言戎

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
言戎,来源于苏辙的《宋诗》《新作南门》,原文:我家读书自我翁,耻言法律羞兵戎

区庄徽

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
庄,来源于张方平的《宋诗》《临池翫游鱼》,原文:庄濠念逍遥,严溪思隐行

区笺篌

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
笺,来源于袁去华的《宋词》《剑器近》,原文:彩笺无数

区旨圣

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
旨圣,来源于胡宿的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其三》,原文:君王仁且圣,慈旨却枭羹

区玫理

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
玫,来源于韩琦的《宋诗》《安正堂观牡丹》,原文:谁道元舆能体物,只教羞死刺玫瑰

区炜逻

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
炜,来源于家铉翁的《宋诗》《伯成尝受学于河朔前辈鹤鸣翁其学亦宗濂洛赠以诗勉其自拔于流俗》,原文:遗书定知满筐箱,夜光炜煜照行李

区驹茂

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
驹,来源于释文珦的《宋诗》《幽径》,原文:驹寒宜在谷,鹤倦懒鸣皋

区瑞泓

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
瑞泓,来源于郭周藩的《唐诗》《谭子池》,原文:泓澄表符瑞,水旱无竭时

区霖仟

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
霖,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:愁霖不肯已,阴结弥二旬

区凰珂

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
凰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:辟却凤凰池,跳出酰鸡瓮

区同楠

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
同,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十》,原文:(见同书同卷《富贵部》

区严徽

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
严徽,来源于曾丰的《宋诗》《江水出峡》,原文:衢婺徽严水固豪,其如所至与山遭

区玉原

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
玉原,来源于刘敞的《宋诗》《雪后登观风楼》,原文:雪带郊原阔,城横碧玉齐

区亦纴

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
亦,来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》,原文:亦不自务,亦不自恃

区珧和

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

区愿燮

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
愿燮,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其一○》,原文:愿公出调燮,容我濯沧浪

区缔裕

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
缔,来源于陈著的《宋诗》《次弟观为陈子得纳妇别李亲家》,原文:马头姻缔热相寻,谁识清交旧绂簪

区崔荏

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
崔,来源于冯时行的《宋诗》《游石龙偶成寺僧通首坐饱历丛林归老此山故诗多及之》,原文:飞泉撼琳球,羣山高崔嵬

区蔳泊

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于赵抃的《宋诗》《过濠州呈前人》,原文:朝离石涧寺,暮泊香山夹

区潇尔

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
潇尔,来源于张耒的《宋诗》《东斋杂咏 竹》,原文:平生爱尔缘潇洒,莫作封君渭上看

区玺濡

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《八玺》,原文:九鼎峥嵘夏禹余,八玺错落古所无

区缤鸿

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
缤鸿,来源于刘敞的《宋诗》《秋雪》,原文:缤纷舞鸿鹄,细碎翻蠛蠓

区蘅佰

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《山斋读书寄时校书杜叟》,原文:日爱蘅茅下,闲观山海图

区玄炽

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
玄,来源于王维的《唐诗》《游悟真寺》,原文:薄宦惭尸素,终身拟尚玄

区蘅林

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
蘅林,来源于文彦博的《宋诗》《蘅臯》,原文:蘅薄频牵望,阳林久驻镳

区睨茗

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
睨,来源于蔡如松的《宋诗》《国师南巖诗》,原文:群凶睨目暗招邀,起火狐鸣乘月黑

区札攸

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
札,来源于洪咨夔的《宋诗》《送王崇庆得樽字》,原文:玉札须多蓄,金瓯莫点痕

区允谧

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 降神用《大安》。》,原文:皇猷允洽,至德惟明

区滇暄

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
滇,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:巴滇之马如游龙,宝鞭袅袅回如风

区柯漾

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
柯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《诗》云:‘伐柯,伐柯,其则不远

区妤永

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
妤,来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》,原文:汉宫承宠不多时,飞燕婕妤相妬嫉

区珉律

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
珉,来源于宋庠的《宋诗》《提刑张司封同年垂访别郡以诗为谢》,原文:言诗击节兼风义,且欲因声附翠珉

区姝娆

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
姝娆,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・后庭花》,原文:原来是逞妖娆娇艳姝,弄精神老匹夫

区珏璆

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同

区圣晷

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
圣,来源于吕本中的《宋诗》《精卫诗》,原文:我昔读书,惟圣之求

区棣峪

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
棣,来源于李纲的《宋诗》《次韵仲弟古意》,原文:棣萼相荣华,鸰原同急难

区槐备

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
槐备,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」富父槐至,曰:「无备而官办者,犹拾也

区诚言

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
诚言,来源于乐雷发的《宋诗》《登濂溪太极楼》,原文:万里粲良言,一诚贯元造

区觉英

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
觉英,来源于郑谷的《唐诗》《读前集二首 一》,原文:殷璠裁鉴英灵集,颇觉同才得旨深

区矜秋

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
矜秋,来源于陆游的《宋诗》《城北夜》,原文:萤光矜暗夜,虫语报新秋

区益本

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
益本,来源于陈傅良的《宋诗》《从族叔觅老桂》,原文:踰墙之树宜无取,益屋于东本不凶

区箴昶

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
箴,来源于胡仲弓的《宋诗》《寄西涧叶侍郎》,原文:升堂定何日,洗耳听规箴

区镌闰

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
镌,来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》,原文:剑从丰水铸,碑向岘山镌

区骃苡

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

区湲瑱

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
湲,来源于灵澈的《唐诗》《奉和郎中题仙巖瀑布十四韵》,原文:扪险路坱圠,临深闻潺湲

区媪晶

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
媪,来源于王庭珪的《宋诗》《挽易氏》,原文:此媪不知家有无,但典髻鬟供买书

区晰颐

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
晰,来源于白居易的《唐诗》《三年除夜》,原文:晰晰燎火光,氲氲腊酒香

区南渌

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
南渌,来源于贺铸的《宋词》《鸳鸯语・七娘子》,原文:凄凉渌水桥南路

区淙焱

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
淙,来源于林希逸的《宋诗》《机舂潺湲力》,原文:无人长轧轧,助我为淙淙

区狄茯

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
狄,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・醋葫芦》,原文:昝雄他英名赳赳竖神威,狄将军怒将金镫踢

区勰莜

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

区陵佳

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
陵佳,来源于罗必元的《宋诗》《金莲步》,原文:金陵佳丽不虚传,浦浦荷花水上仙

区辕锋

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
辕锋,来源于欧阳修的《宋诗》《贺九龙庙祈雪有应》,原文:槐座方虚位,锋车伫改辕

区渤皋

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
渤,来源于吕巖的《唐诗》《七言 四十》,原文:炉中炼出延年药,溟渤从教变复枯

区子檬

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
子,来源于仇远的《宋诗》《送虞师宪赴延平书院山长》,原文:我师文靖公,一传子朱子

区砚蔳

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
砚,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:涤砚欲其洁,磨镜欲其明

区禄汶

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
禄汶,来源于谢枋得的《宋诗》《谢张四居士惠纸衾》,原文:爵禄不可辞,高举已在汶

区沥辽

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
沥,来源于白玉蟾的《宋诗》《题浯溪》,原文:元都水,颜太师,截禄山骨为之字,沥禄山血为之辞

区蘅峪

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
蘅,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》,原文:㨫芳蘅与若英兮备杂菜之芬馨,将日昃之与期兮指潜波而为盟

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