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回收站被改名,如何恢复原名?

黄未凌作者:黄未凌2024-09-30 11:25:57

最近有用户反馈说,他们的回收站在不知情的情况下被更改了名称,导致使用起来非常不方便。这种情况可能会让人感到困惑和焦虑,但其实恢复回收站原名并不难。接下来,我们将为大家详细介绍如何操作,让你的回收站恢复正常。

回收站被改名

贤朗

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
贤朗,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:思贤乘朗月,览古到荒墟

淖映

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
淖,来源于陈著的《宋诗》《后纪时行》,原文:山川失色万物病,寒气折骨淖没胫

绪岐

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
绪岐,来源于王洋的《宋诗》《和伯氏二首 其二》,原文:造端万绪自成室,迷路多岐要卜居

冬婕

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
冬,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一三》,原文:冬至前后,沙飞石走

锦央

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
锦央,来源于周紫芝的《宋诗》《刘将军宝刀歌》,原文:不愿君持此刀日解三千牛,愿刳月支作饮器,却纒锦绦朝未央

翌烁

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
翌,来源于姜特立的《宋诗》《送谢叔光》,原文:翌晚解鞍罢,亲庭足笑欢

竹约

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
竹约,来源于程九万的《宋诗》《翠峰寺和毛泽堂韵》,原文:巖石玲珑翠竹斜,木犀依约又残花

橙桢

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
橙,来源于皎然的《唐诗》《郭北寻徐主簿别业》,原文:竹花冬更发,橙实晚仍垂

璂缮

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

涧遥

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
涧遥,来源于赵师秀的《宋诗》《暮春书怀寄翁十》,原文:菖蒲九节今堪采,思尔逍遥涧谷间

纮桥

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
纮,来源于林景熙的《宋诗》《读秦纪》,原文:琅邪台上晚云平,虎视眈眈隘八纮

纯芮

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
纯,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:君记取、瞿昙生后,纯阳来也

初驹

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
初驹,来源于欧阳修的《宋诗》《送王尚喆三原尉》,原文:初仕便西辕,骊驹两佩环

皓嵇

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
皓,来源于方回的《宋诗》《野趣居士杨公远令其子依竹似孙为予写真赠以长句》,原文:皓月明河万里天,淡墨扫成顷刻耳

涛烨

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
涛,来源于杨夔的《唐诗》《题甘露寺》,原文:北倚波涛阔,南窥井邑低

择逻

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
择,来源于沈佺期的《唐诗》《伤王学土》,原文:诏书择才善,君为王子师

豫誉

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
豫,来源于王延禧的《宋诗》《制胜楼》,原文:经营皆使指,备豫本戎韬

时融

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
时融,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其七六》,原文:精神冥合炁归时,骨肉融和都不知

青渤

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
青渤,来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 善哉行》,原文:大鹏刷翮谢溟渤,青云万层高突出

皖赫

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
皖,来源于李彭的《宋诗》《胡少汲名直孺龙舒佳士清修可喜往岁见之金陵闻除侍御史因作此诗以见意》,原文:潜山皖水德星聚,天下中庸人表仪

祺炫

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《郡王阁端午帖子 其一》,原文:仰承中绪隆天爱,永奉祥祺袭太熙

玉烯

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
玉,来源于陈克的《宋词》《谒金门》,原文:翠袖玉笙凄断

元屿

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
元屿,来源于王十朋的《宋诗》《离宣城天色阴晦望群山不见枢公和诗见寄复用前韵》,原文:心游孤屿题诗处,名玷元枢荐墨间

樱彦

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
樱,来源于陆游的《宋诗》《食酪》,原文:未必鲈鱼芼菰菜,便胜羊酪荐樱桃

馚冶

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十八》,原文:鑪冶心秽垢,防非如利锋

覃浩

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
覃,来源于卢照邻的《唐诗》《句》,原文:城狐尾独束,山鬼面参覃

乔蒂

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
乔,来源于郭印的《宋诗》《正月初八日同莫少虚蒲大受王园泛舟各赋二首 其一》,原文:沧波濯新柳,乔松上寒藤

棣瑗

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
棣,来源于无名氏的《宋词》《上阳春・蓦山溪》,原文:棠棣戏斑斓,对立齐上长生酒

羡汉

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
羡汉,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:庾尘满袖,便封侯、那羡汉淮阴

炯崇

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chóng高明宏大。
国学点评
炯,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其一》,原文:呼儿觅纸一题诗,此心炯炯君应识

宁庆

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
宁庆,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:乐与民同庆,宁颛已受厘

音尤

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
音尤,来源于刘禹锡的《唐诗》《武昌老人说笛歌》,原文:如今老去语尤迟,音韵高低耳不知

鸠远

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
鸠远,来源于李纲的《宋诗》《春晓闻众禽声有感》,原文:布谷催耕雨才足,鹁鸠唤妇远将晴

奘镌

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

旎汶

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
旎,来源于陈深的《宋词》《西江月》,原文:龙沫流芳旎旎,犀沈锯削霏霏

遥零

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
遥零,来源于刘威的《唐诗》《早秋归》,原文:数口飘零身未回,梦魂遥断越王台

望禹

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
望禹,来源于司马光的《宋诗》《和张仲通追赋陪资政侍郎吴公临虚亭燕集寄呈陜府祖择之学士》,原文:祠宫望神禹,闲田指虞芮

若淞

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
若淞,来源于陈允平的《宋诗》《留鹤江有感》,原文:故人若问淞江客,自采芙蓉学楚吟

绎林

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
绎林,来源于陈子昂的《唐诗》《万州晓发放舟乘涨还寄蜀中亲朋》,原文:苍茫林岫转,络绎涨涛飞

夕芹

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
夕芹,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:末学幸陪芹藻豆,讵耽秋菊夕英餐

栎筠

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
栎,来源于吴龙起的《宋诗》《栎园》,原文:栎园依古寺,景物久凄凉

珑涧

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
珑涧,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五六》,原文:山高多险峻,涧阔少玲珑

坤燝

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
坤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其一》,原文:茂建坤极,容典聿新

奥黎

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
奥,来源于方回的《宋诗》《次韵君泽正月五日早见示》,原文:平生无所媚,不灶亦不奥

莞允

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
莞,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:葭莞飞灰微度暖,着梅梢尚浅

吟晢

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
吟,来源于汤仲友的《宋诗》《题惠山寺》,原文:到此正吟苦,秋声满树间

旌箴

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
旌,来源于刘筠的《宋诗》《清风十韵》,原文:云起汾河咏,旌摇楚国心

秋浩

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
秋浩,来源于陆游的《宋诗》《夜汲》,原文:三叹拊庭楯,浩然风露秋

盈茸

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
盈茸,来源于陆游的《宋诗》《醉舞》,原文:茸茸胎发朝盈栉,炯炯神光夕照梁

月椒

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
月椒,来源于李贺的《唐诗》《巫山高》,原文:古祠近月蟾桂寒,椒花坠红溼云间

炳采

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
炳采,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:载采三阶,炳丹一念,雍容枢辅

霖蕋

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
霖,来源于石孝友的《宋词》《望海潮》,原文:协奏熏风,霈为霖雨岁登秋

天瑹

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
天,来源于向子湮的《宋词》《相见欢》,原文:天机畔

真临

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
真临,来源于程俱的《宋诗》《与蒋子有道丁田相从吴下之适感而赋诗》,原文:三径旁临招隐溪,子真池馆叩林扉

莆旆

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
莆,来源于晁补之的《宋诗》《次韵王宗正定国与苏翰林先生黄校书鲁直唱和》,原文:渊源苏夫子,河入莆菖翻

缨粹

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
缨粹,来源于释德洪的《宋诗》《寄黄嗣深使君二首 其一》,原文:肃严郡邑霜分晓,照映簪缨玉粹温

沐晤

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
沐晤,来源于陈傅良的《宋诗》《张漕行部过湘岸有作因次其韵》,原文:忆昨欣晤对,令我忘休沐

裕憧

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
裕,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享章怀太子庙乐章 迎神》,原文:铜楼备德,玉裕成规

镌奎

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
镌,来源于李纲的《宋诗》《申伯叔易再和诗将有从吾言之意而仲辅作诗梗之以故未果复次前韵既助其决且戒勿与仲辅谋也》,原文:含章怀美待时发,资质已妙犹镌磨

飐诏

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
飐,来源于郭祥正的《宋诗》《笑》,原文:桃花未落燕脂浅,半飐春风半倚墙

逸松

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
逸松,来源于黄仲元的《宋诗》《张天师正殿》,原文:至人学道师赤松,神姿逸气心芙蓉

润钊

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
润,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:良足润麦麰,未能浃粱秔

晖芊

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
晖,来源于欧阳修的《宋诗》《飞盖桥翫月》,原文:余晖所照耀,万物皆鲜莹

胥晴

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
胥晴,来源于董嗣杲的《宋诗》《江湖伟观》,原文:西子艳分晴雨倦,伍胥魂激浪涛腥

棠彤

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
棠彤,来源于陈师道的《宋诗》《吕吉父使君生日》,原文:棣萼同时升紫禁,棠阴由此驻彤襜

炯旎

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
炯,来源于周密的《宋诗》《问梅北山》,原文:彼美含章姿,炯炯方孤鶱

靛嵊

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

盂谊

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
盂,来源于程俱的《宋诗》《和滕子济考古图》,原文:何殊穰田祝,豚蹄操酒盂

央奥

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
央,来源于陈著的《宋诗》《四月五日后圃酴醿芍药侍郎三花盛开醉中成三咏 其三》,原文:芍药圃中央,有花名侍郎

燮沉

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
燮,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》,原文:当年弃謇谔,异代居调燮

挚玮

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
挚,来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》,原文:世议排张挚,时情弃仲翔

虔筱

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 饮福用《博安》。》,原文:寅威宝命,明祀惟虔

焘般

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:惟照临功,等于载焘

棂桢

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
棂,来源于程垓的《宋词》《满江红》,原文:秋晚雨声篷背稳,夜深月影窗棂白

炔峥

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

汉泷

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
汉泷,来源于李渤的《宋诗》《武溪》,原文:扁舟初泛入泷船,隠约乘槎上汉年

驹魁

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
驹,来源于蔡戡的《宋诗》《用前韵成二首一以谢宪使和章一以述怀 其二》,原文:老去重阳又再临,等闲驹隙度光阴

堇皖

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
堇,来源于张耒的《宋诗》《食杞》,原文:余功补阳干,清利胜堇椒

岐鹭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
岐鹭,来源于曹勋的《宋诗》《和曾守祈雪二首 其二》,原文:影藏寂寂沙头鹭,寒入青青垅首岐

晨慷

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
晨慷,来源于连文凤的《宋诗》《秋怀 其一》,原文:壮士抚萧晨,慷慨令心悲

蕾浦

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
蕾,来源于洪咨夔的《宋诗》《丁亥岁朝把笔》,原文:脱雪荠芽盘饤绿,晞阳椒蕾酒行红

温冰

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
温冰,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄题钦之草堂》,原文:肃肃冰霜际,不改白玉温

凇谐

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

远笺

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
远笺,来源于无名氏的《元曲》《倘秀才・莫不是黄司理缘薄分浅,多管是双通叔时乖运蹇,小卿你再不向》,原文:彩鸾回舞镜,青鸟罢衔笺,兀良不远

菀鸥

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

尤旬

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
尤旬,来源于释居简的《宋诗》《既作飘风行十有七日风雨倍前乃赋后篇》,原文:再驾才浃旬,怒很尤雄夸

霄愿

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
霄愿,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・么篇》,原文:我言语,并无虚,则愿你早上青霄路

亚晤

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
亚,来源于李巽的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:藏书不特延多士,贡币仍闻亚列侯

鸢玢

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
鸢,来源于李白的《唐诗》《独漉篇》,原文:神鹰梦泽,不顾鸱鸢

芷璨

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
芷,来源于周文璞的《宋诗》《寄题馆娃即灵巖寺》,原文:白苎黄蕉迷鹤市,紫兰绿芷属渔家

峪临

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
峪,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

钲华

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
钲华,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:忽然铜钲挂,九华醒两目

延仞

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
延,来源于姚合的《唐诗》《过杨处士幽居》,原文:裁衣延野客,翦翅养山鸡

明奥

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
明奥,来源于陆游的《宋诗》《上书乞再任冲佑》,原文:明窗置经龛,奥室养丹灶

玄嵘

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
玄嵘,来源于李彭的《宋诗》《送所借书还王生》,原文:愧非玄晏独峥嵘,复愧王郎著论衡

恬琛

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
恬,来源于刘克庄的《宋诗》《答尤溪赵广文》,原文:怪来喜事上双眉,袖有恬轩老子诗

熠漪

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
熠,来源于曾巩的《宋诗》《代书寄赵宏》,原文:屋西明月过帘白,帘角有时飞熠燿

天珐

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
天,来源于王奕的《宋词》《八声甘州》,原文:问苍天、苍天阒无言,浩歌摘星楼

驰燮

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
驰,来源于元晦的《唐诗》《越亭二十韵》,原文:环流驰羽觞,金英妬妆嫮

岭经

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
岭经,来源于林表民的《宋诗》《饯台倅王司令几叔参厘天府》,原文:从今亨路去,台岭记曾经

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