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阳光学院要改名？为何要做这样的决定？

黄尹诀作者：黄尹诀2024-09-28 11:57:35

近日，有传言称阳光学院将要进行改名的决定，引起了广泛关注和热议。作为一所历史悠久的学府，阳光学院一直以其优质的教育和人才培养而闻名于世。然而，为何学院要做出如此大胆的改变，成为了众多人关注的焦点。此次改名决定到底意味着什么，又将给学校的未来带来怎样的影响？让我们一起来探讨这个话题。

阳光学院要改名

皖奘

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
皖，来源于程俱的《宋诗》《送崔闲归庐山四首 其四》，原文：吾友胡少汲，结庐皖公城

墨巡

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
墨巡，来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 祖意 其三》，原文：数墨巡行枉用功，假立名为干慧地

染孝

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
染，来源于陈舜翁的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：最是玉纤拈处、染轻红

搦禺

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
搦，来源于韩的《宋词》《朝中措》，原文：多少姚黄魏紫，搦成腻粉燕支

纯轼

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
纯，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：自古道曾参纯孝，何曾去应举及第

焓祯

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制太清楼屏风柏连理》，原文：况是岁寒坚节异，亭亭千载表殊祯

嶛奈

拼音五行释意
嶛liáo木高。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

甄桅

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
甄，来源于释明辩的《宋诗》《送及禅人》，原文：洞宾唱个陶甄理，脱壳乌龟飞上天

昱纫

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
昱，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：是邦信巍巍，厥闻久昱昱

南葆

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
南葆，来源于无名氏的《宋词》《沁园春》，原文：阊阖初开，羽葆来从，斗畔天南

序袤

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
序，来源于赵蕃的《宋诗》《用老谢丈立春韵赠周文显蕃与文显以癸巳岁是日相识始有倡酬故及之》，原文：时序飞腾不贷人，相从还此赋迎春

珺德

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
德，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其二六》，原文：偶其贤德，辅成己职

鸢恣

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
鸢，来源于陆游的《宋诗》《连日作阴颇有雨雪意》，原文：山头噤雀无生意，水面饥鸢有堕声

冉采

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
冉采，来源于高斯得的《宋诗》《劫桑叹》，原文：条桑纷冉冉，采蘩复祁祁

炳湲

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
炳，来源于岳珂的《宋诗》《宁宗皇帝诗卷耳篇御书赞》，原文：居蠖濩而储精，炳龟龙而效灵

影蕴

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
影蕴，来源于刘敞的《宋诗》《夏日上府公》，原文：午影迟留成蕴暑，熏风飘荡作清和

择楚

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
择楚，来源于杜甫的《唐诗》《毒热寄简崔评事十六弟》，原文：楚材择杞梓，汉苑归骅骝

什亦

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
什亦，来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》，原文：以所涉李煜，曾是南唐之主，而徐铉生活于五代者亦四十余年，且《全唐诗》徐铉卷亦收其仕宋后篇什，故仍援例录补，俾成完帙

郁简

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
郁简，来源于陆游的《宋诗》《入荣州境》，原文：其民简朴士甚良，千里郁为诗书乡

戍庆

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
戍庆，来源于张方平的《宋诗》《喜雪》，原文：边庭伤久戍，农亩庆来麰

琉馥

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
琉，来源于释端裕的《宋诗》《颂古十首 其五》，原文：踏著未消连底冻，一时认作碧琉璃

凰汝

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
凰汝，来源于丘光庭的《唐诗》《补茅鸱 一》，原文：愿弹去汝，来彼凤凰

杏自

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
杏自，来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其四》，原文：不见梅花寒蘸影，野桃山杏自娉婷

沧铮

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
沧，来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》，原文：秋涛联沧溟，舟檝凑北固

滔良

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
滔，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其五八》，原文：楚水秦淮，滔滔无间

夷寓

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
夷寓，来源于许及之的《宋诗》《得东山居主人恋家不出因借戴希周渔乡居赋杂兴六首 其六》，原文：得闲闻健好，随寓且夷犹

悟郄

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
悟，来源于释印肃的《宋诗》《李总干遗诗十四句师于一句之下加颂七句 其一三》，原文：不悟生死者，轮劫空招报

映淅

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
映淅，来源于温庭筠的《唐诗》《陈宫词》，原文：淅沥湘风外，红轮映曙霞

峥缈

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
峥缈，来源于曾巩的《宋诗》《青云亭闲望》，原文：峥嵘四封壮，缥缈佳气捧

俏理

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
俏理，来源于杨景贤的《元曲》《赚煞尾》，原文：我按不住风流俏胆，连理枝头谁了砍

谊齐

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
谊，来源于赵时清的《宋诗》《挽赵秋晓》，原文：汉初贾谊曾前席，晋后渊明耻屈身

自逸

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
自逸，来源于刘敞的《宋诗》《寄范佑之》，原文：由来韵高逸，固自得轩昂

临滇

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
临，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降神用《景安》。 其一》，原文：神哉来娭，神哉溥临

朔昙

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
朔昙，来源于岳飞的《宋诗》《归赴行在过上竺寺偶题》，原文：兵威空朔漠，法力仗瞿昙

恤汶

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
恤，来源于秦观的《宋诗》《南都新亭行寄王子发》，原文：一樽明日难重持，岂恤官期后芒种

景铭

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
景铭，来源于韩驹的《宋诗》《故枢密郑公挽词 其一》，原文：遂无宣室对，徒有景钟铭

淙琦

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
淙，来源于王安石的《宋诗》《僧德殊家水帘求予咏》，原文：淙淙万音落石颠，皎皎一派当檐前

晏胧

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
晏，来源于吕本中的《宋诗》《留侯》，原文：万事不得已，一身常晏如

粹慕

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
粹慕，来源于金履详的《宋诗》《挽北山子何子三首 其一》，原文：粹德两朝慕，清风四海孤

武楣

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
武，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：武公之宫也

予芃

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
予，来源于赵希逢的《宋诗》《和山水吟》，原文：地本不爱宝，赋予由来公

柳庭

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
柳庭，来源于无名氏的《元曲》《正宫・塞鸿秋》，原文：柳絮香衮绵，花落闲庭院，恨鸳鸯不锁黄金殿

箐蕴

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
箐，来源于田锡的《宋诗》《望西林寺》，原文：可怜遥见如图画，竹箐南边露寺楼

楦砚

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
楦，来源于周密的《宋诗》《六言二首 其一》，原文：笑杀楦中青紫，从他皮里阳秋

庚彰

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
庚，来源于陆游的《宋诗》《石首县雨中系舟戏作短歌》，原文：庚寅去吴西适楚，秋晚孤舟泊江渚

启德

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
启德，来源于宗亮的《唐诗》《它山堰》，原文：」明末李邺嗣《甬上高僧诗》卷上曰：「县令王元暐起它山堰，主水启闭，民德之，亮公为题一诗

懿甯

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
懿，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制庆先后升祔礼成》，原文：徽册钦崇昭懿铄，太宫祇祔极诚明

绘淳

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
绘淳，来源于张栻的《宋诗》《尧庙》，原文：绘事存淳古，真风寄杳冥

栎析

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
栎，来源于陆游的《宋诗》《中夜睡觉两目每有光如初日历历照物晁文元公自谓养生之验予则偶然耳感而有作》，原文：造物念途穷，畀以樗栎寿

浚杨

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
浚杨，来源于释智圆的《宋诗》《读元结文》，原文：复古还淳元结文，可怜杨浚独知君

轶筝

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
轶，来源于白居易的《唐诗》《赠樊著作》，原文：其手如屈轶，举必指佞臣

瑄迪

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
瑄，来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》，原文：鲁国麟枯骨，蓝田玉折瑄

洛永

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
洛永，来源于张祜的《唐诗》《上元怀古》，原文：遥想永嘉南过日，洛阳风景尽归吴

瑧溯

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯，来源于王令的《宋诗》《江上词 其一》，原文：江之水兮东流，溯湍流兮寄人舟

瑜梁

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
瑜，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》，原文：我打听的周瑜差他那心腹人

鸯甯

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
鸯，来源于范镇的《宋诗》《寓大邑游仙寺》，原文：鸳鸯秋沼涨，蝙蝠晚庭宽

阔暖

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
阔暖，来源于赵抃的《宋诗》《次韵文同学士春雪》，原文：锦城阔暖无多积，岷岭高寒旋觉深

勃重

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
勃重，来源于王十朋的《宋诗》《分韵得炎字》，原文：仰知九重心，勃鬰念闾阎

煦亚

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
煦亚，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天雪中见寄》，原文：敲扶密竹枝犹亚，煦暖寒禽气渐苏

檀齐

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
檀齐，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 檀溪》，原文：三月襄阳绿草齐，王孙相引到檀溪

种理

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
种理，来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 仙髻峰》，原文：幸免旦斯理，谁复惭种种

笠醇

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
笠，来源于李洞的《唐诗》《送行脚僧》，原文：毳衣霑雨重，椶笠看山欹

振璂

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
振，来源于秦观的《宋诗》《送孙诚之尉北海》，原文：元振尉通泉，律令非所即

语盈

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
语盈，来源于王十朋的《宋诗》《粜米行》，原文：怨语嗷嗷盈道傍，我慙寸禄偷太仓

绰奎

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
绰，来源于胡寅的《宋诗》《冬至前半月赴季父梅花之集与韩蒲向宪唐干诸人唱和十首 其七》，原文：旁无绰约天仙对，中有甘酸鼎味宜

矜浠

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
矜，来源于赵公豫的《宋诗》《主簿陈元矩署中畜鹅》，原文：博爱儒生量，矜全物性心

术棕

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
术，来源于李频的《唐诗》《喜友人厉图南及第》，原文：未有通儒术，明时道不行

翼瞳

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
翼瞳，来源于宋庠的《宋诗》《己巳岁除夜有感》，原文：昏瞳眩宝肆，短翼厕仙翰

择德

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
择德，来源于佚名的《唐诗》《高平野老为文斤歌（题从《古谣谚》拟）》，原文：我圣君兮德巍巍，择良牧兮治边陲

畚萱

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
畚，来源于周弼的《宋诗》《幽居漫成 其一》，原文：薄云翻药畚，斜日送柴车

佶棠

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
佶，来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》，原文：佶栗金虬石潭古，勺陂潋灩幽脩语

梧蔳

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
梧，来源于窦常的《唐诗》《求自试》，原文：仙禁祥云合，高梧彩凤游

蔳绍

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍，来源于陈长方的《宋诗》《杨汉公挽词二首 其一》，原文：承家在诸子，勉力绍前尘

扬宸

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
扬宸，来源于裴守真的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 二》，原文：丝竹扬帝熏，簪裾奉宸庆

艺瑚

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
艺，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：三日六艺：礼、乐、射、御、书、数

驹鸥

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
驹鸥，来源于张镃的《宋诗》《回放翁书》，原文：鸥盟慙久寒，驹足谁苦絷

湲延

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
湲，来源于张蕴的《宋诗》《翠蛟亭》，原文：月中携手听潺湲

戎芈

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
戎，来源于晁端礼的《宋词》《望海潮》，原文：安边暂倚元戎

赓嵊

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
赓，来源于王柏的《宋诗》《赠曾敬仲归三衢》，原文：临行慷慨有忠告，前此赓酬总戏言

荷玉

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
荷玉，来源于蔡襄的《宋诗》《仁宗皇帝挽词七首 其二》，原文：遗恩羣玉宴，往事荷宫祠

正憬

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
正，来源于姜夔的《宋词》《淡黄柳》，原文：正岑寂

竹彤

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
竹彤，来源于黄常吉的《宋诗》《游洞霄宫 其二》，原文：乔松苍竹带烟霏，木拱彤簷蔼翠微

邕净

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
邕，来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》，原文：人思传本快先睹，蔡邕石经车马驰

竹旨

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
竹旨，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三二》，原文：笑中语，审听旨，速排丝竹调宫征

瑹凡

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于李纲的《宋诗》《次韵和曾徽言登北禅寺塔》，原文：佛教入中土，贝多凡几翻

珺涟

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟，来源于薛季宣的《宋诗》《欵乃歌》，原文：龙驾兮鸾车，帝何之兮升遐，我不见兮泣涕涟如

焘琯

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
焘，来源于韦骧的《宋诗》《黄河》，原文：流知江海涵容大，静觉干坤覆焘均

恬燃

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
恬，来源于杨颐的《宋诗》《游虎丘》，原文：乃知世俗徒扰扰，不若甘心处恬薄

馚凇

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

文优

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
文优，来源于李觏的《宋诗》《元纪 其二》，原文：君道干刚岂易柔，谬牵文义致优游

朝烯

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
朝，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：朝与暮

霆鑫

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
霆，来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》，原文：雨露专图报，雷霆肯避嗔

梁亦

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
梁亦，来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》，原文：梁上休惊坠，饥寒亦可怜

碧曼

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
碧曼，来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》，原文：天入千巖碧，林收曼古春

新璩

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
新，来源于王安石的《宋诗》《胡笳十八拍十八首 其一五》，原文：新人新人听我语，我所思兮在何所

晏悟

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
晏，来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・红绣鞋》，原文：我出的这桑林，可怎生不见晏婴

励闻

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
励闻，来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》，原文：吾闻古君子，介介励其节

决捷

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
决捷，来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟和七十四吟再赋 其七》，原文：长算决于春思殿，捷书来自杀胡林

纯樨

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
纯，来源于包恢的《宋诗》《李养源自号蒙泉求诗于东平包某作此以赠之》，原文：天一初生，纯一清明

良浅

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
良浅，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：良月霜晴，小春寒浅，瑞九叶朝飞

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