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江西即将改名的广播电视大学

许尚羡作者:许尚羡2024-09-28 07:39:13

江西即将改名的广播电视大学是近期教育领域备受瞩目的话题。随着社会发展和教育需求的变化,广播电视大学在江西将迎来一场重大转变。这一变革将影响广大学生和教育工作者,也将对整个教育体系产生深远影响。在这个发展迅速的时代,我们有必要关注教育领域的变革和发展趋势,进一步提升教育水平,促进社会进步和发展。

江西即将改名的广播电视大学

蘅品

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
蘅,来源于贺铸的《宋词》《横塘路・青玉案》,原文:飞云冉冉蘅皋暮

阑伊

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
阑伊,来源于陆游的《宋诗》《书感三首 其三》,原文:兴阑却挥短棹去,晓渡清伊听玉笙

琬京

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
琬,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:黄琬对日,秦宓论天

伽襄

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
伽,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一○二》,原文:以大圆觉为伽蓝,七七依前四十九

唯沛

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
唯沛,来源于陈长方的《宋诗》《张子房》,原文:借力用沛公,东西唯所指

绘尔

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
绘尔,来源于欧阳修的《宋诗》《读山海经图》,原文:未能识造化,但尔披图绘

原渌

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
原渌,来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏(并序) [附]题隐士咏[三七]》,原文:[二八]「春渌苔生」四字原缺,依甲、丙、丁三卷补

秭绘

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
秭,来源于宋祁的《宋诗》《万州齐都官》,原文:西京地大民风厚,蜀秭沈波月蚌还

爕芷

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

宁韶

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
宁韶,来源于刘攽的《宋诗》《书怀》,原文:宁当置韶濩,始欲荐任韎

年绅

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
年绅,来源于冯山的《宋诗》《送范百禄子功学士知谏院二首 其一》,原文:谈笑一辞双阙去,缙绅遗恨十年间

予昼

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
予昼,来源于虞俦的《宋诗》《剧暑出局径归打睡踰月不奉正甫谈绪且顿寒诗盟有诗见问辄次韵谢不敏》,原文:早归伏日莫踌躇,昼寝从教笑宰予

玢淇

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

祁秭

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
祁,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 杨坟》,原文:生前图形燿凌烟,死后起冢高祁连

缮决

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
缮,来源于左纬的《宋诗》《大观戊子秋七月大雨洪水薄城几至奔决太守李公出祷城上即刻雨止水势为杀而民获免焉因叙其所见为古体诗五十韵且言台之城不可不修也》,原文:此实民之急,请从官缮裨

梧馠

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
hān芳香。
国学点评
梧,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其四》,原文:疎雨滴高梧,微风挼弱柳

夕燝

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
夕,来源于韦应物的《唐诗》《七夕》,原文:夕衣清露湿,晨驾秋风前

浠礴

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于释德洪的《宋诗》《大达国师无业公画像赞》,原文:解衣盘礴,从容笑语

晃棠

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
晃,来源于王之道的《宋诗》《和袁望回春雪》,原文:曭晃干林晓,潺湲万壑晴

薇倩

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
薇倩,来源于赵闻礼的《宋词》《风入松》,原文:蔷薇误罥寻春袖,倩柔荑、为补香痕

惋睨

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
惋,来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 十一》,原文:至精无感遇,悲惋填心胸

涟玮

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
涟,来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲》,原文:浩唱发容与,清波生漪涟

芈斓

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
芈,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 屈原》,原文:芈姓且为虏,累臣安所逃

未捷

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
未捷,来源于王安中的《宋诗》《李永终还京师北岳王某以送晁以道韵作诗赠行某外大父贤良裴公实为邯郸公行状契义良厚故见之篇首》,原文:纵横五车读,未捷一律剽

郁初

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
郁初,来源于利登的《宋词》《过秦楼》,原文:眉黛山分,靥朱星合,郁郁夜堂初见

萱城

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
萱,来源于罗公升的《宋诗》《闷》,原文:萱背占乌鹊,圜扉痛鹡鸰

珧晃

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
珧,来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》,原文:东海沙田种蛤珧,南烹苦酒濯琼瑶

倾琬

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
倾琬,来源于李流谦的《宋诗》《寄送梁子辅赴召》,原文:眼明奎画照琬琰,万喙夸呼海倾泻

鸢葵

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
鸢,来源于林季仲的《宋诗》《秋热次高仲贻韵 其一》,原文:瘴鸢时堕水,涸鱼暂濡沫

逊壬

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
逊,来源于释居简的《宋诗》《胡子安荷花》,原文:细思语不经人道,揖逊安州食蜜僧

渭书

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
渭书,来源于楼钥的《宋诗》《余初除西掖适斋惠诗以二甥相继縯纶为喜安行表兄贻书喜溢于辞谨次二篇为谢末章以属安行 其二》,原文:太史书传得杨恽,渭阳情厚为秦康

钗与

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
钗与,来源于孙因的《宋诗》《越问 越酿》,原文:别黄籼与金钗兮,紫珠贯而累累

懿箬

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
懿,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:懿公与

衡飔

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
衡,来源于孙仅的《宋诗》《题潜山》,原文:位将衡岳敌,根与霍山盘

嵘霁

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
嵘霁,来源于刘概的《宋诗》《赠新住灵巖长老》,原文:岑崟千嶂插青霄,殿阁峥嵘霁霭交

芦葵

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
芦葵,来源于董思恭的《唐诗》《咏露》,原文:芦渚花初白,葵园叶尚青

典些

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
典些,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:奴只得,往庙前,借取大公些个典

馠缨

拼音五行释意
hān芳香。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于刘敞的《宋诗》《题幽州图》,原文:遗黎出涂炭,故老见簪缨

萧斌

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
萧,来源于陈师道的《宋诗》《钱塘寓居》,原文:门闭萧萧雨,风催缓缓云

荑桔

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
荑,来源于刘敞的《宋诗》《鸣禽》,原文:行寻林间步,荑英已可攀

柒蘅

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

津旎

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
津,来源于陈允平的《宋诗》《别何橘潭》,原文:惜别津亭暮,思归故国遥

梧肖

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
梧肖,来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》,原文:山川降灵气,禀肖时魁梧

璎盂

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
璎盂,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

莞浅

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
莞,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》,原文:聊寄莞尔笑,汲深孰知底

札憧

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
札,来源于王禹偁的《宋诗》《书斋》,原文:屏山独卧千峰雪,御札时开一炷香

祯晷

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
祯,来源于寇准的《宋诗》《和御制降圣节内中道场睹瑞鹤神雀歌》,原文:高真谆诲昔亲闻,上帝休祯今再觌

沉淞

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
沉,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其一一》,原文:机不离位,沉乎醉乡

笈季

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
笈,来源于王安石的《宋诗》《用前韵戏赠叶致远直讲》,原文:反嗤褦襶子,但守一经笈

圣典

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
圣典,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其三》,原文:披竹简兮典谟,圣手断兮唐虞

研晗

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
研,来源于佚名的《唐诗》《闺情 二》,原文:同时,这些诗实际上又是当时河陇地区的纪行诗,诗中所描述的边塞地区的自然风貌、游牧地带的典型景物以及被吐蕃攻陷后的边镇守捉的荒凉景象,在别的唐人边塞诗中均不多见,因此,它们无论在历史,或文学史,或民族文化交流的研究上,都有着不可忽视的宝贵价值

瞻和

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
瞻和,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・南吕/一枝花》,原文:想昨宵甚道理,那苏子瞻一谜里歪缠,更和着白牡丹有千般标致

韵纮

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
韵,来源于戴表元的《宋诗》《韩君美经历赋孟夏木长五诗示仆因写鄙怀通呈阮使君》,原文:因君寄高韵,千古动遐瞩

严合

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
严合,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成诗》,原文:配合二仪严太报,侑兼三后有常尊

朝暖

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
朝暖,来源于王安石的《宋诗》《寄题众乐亭》,原文:朝云嘘岩日暖暖,夜水落涧风泠泠

晳津

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》,原文:圣门岂不高曾晳,列传何为首伯夷

恣陟

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
恣陟,来源于刘克庄的《宋诗》《谒南岳》,原文:兹焉又浮湘,汗漫恣游陟

覃昃

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
覃,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其四》,原文:丹凤覃天泽,东朝奉玉杯

娆旌

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
娆,来源于任希夷的《宋诗》《花》,原文:邂逅妖娆成一笑,待归端有几枝存

单钰

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
单,来源于韦骧的《宋诗》《和刘公仪见寄》,原文:崎岖巴峡走单车,潇洒鄞江想载旟

勰旖

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

和伊

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
和伊,来源于吕止庵的《元曲》《离亭宴歇指煞・做时节彼各休心厌,做时节休把人坑陷。常欢喜星前月下,》,原文:我着片无忝和朴实心,博伊家做怪胆

欢闻

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
欢闻,来源于胡宿的《宋诗》《和承旨宋尚书告中之作》,原文:鹊声频绕大槐枝,鼇禁欢闻旧老归

岳冽

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
岳冽,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:寒飚从激冽,乔岳镇崔嵬

枫皙

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
枫,来源于李洞的《唐诗》《赠三惠大师》,原文:枫猿峤角别多时,二教兼修内学师

景苍

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
景苍,来源于朱熹的《宋诗》《客舍听雨》,原文:沈沈苍山郭,暮景含余清

昃霜

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
昃,来源于裘万顷的《宋诗》《睡起》,原文:意行到华胥,日昃犹徜徉

耘霁

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
耘霁,来源于释居简的《宋诗》《颐斋》,原文:药圃雨新霁,徐步观耘耔

恒阮

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
恒,来源于张孝祥的《宋诗》《与同僚十五人谢晴东明得渊字》,原文:灵光便满恒沙界,大士重来七十年

弈昃

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
弈,来源于利登的《宋诗》《赠南丰宰赵虚斋二章 其一》,原文:芳鲜桃李花,烨弈春风道

柳晃

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
柳晃,来源于韩琦的《宋诗》《中秋阴未见月》,原文:枉删踈柳延孤影,肯晃芳樽涤醉魂

诀昉

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
诀,来源于释印肃的《宋诗》《数珠歌》,原文:几百劫中用数珠,今日教人都诀破

兴策

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
兴策,来源于王遂的《宋诗》《口伐》,原文:治安策里多流涕,莫作兴亡异代看

圆霏

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
圆霏,来源于项安世的《宋诗》《曲湘湾》,原文:当洪没没青螺暗,过潄霏霏白琲圆

远汝

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
远汝,来源于钱起的《唐诗》《山中春仲寄上王恒颍川沈冲》,原文:游目来远思,摘芳寄汝颍

锋袤

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
锋,来源于穆脩的《宋诗》《赠适公上人》,原文:道气闲尤胜,书锋晚更遒

璁渌

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
璁,来源于黄庚的《宋诗》《贾秋壑圃》,原文:不学苍龙卧浙东,惊飚吟珮堕青璁

猷芨

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
猷,来源于陆游的《宋诗》《海棠图》,原文:菊待陶元亮,竹须王子猷

昭淄

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 捧俎用《丰安》。》,原文:备物昭陈,工祝告具

意泉

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
意泉,来源于韩淲的《宋诗》《飞泉洞》,原文:飞泉洞边人意闲,白云流影山空寒

奂猷

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
奂,来源于李昴英的《宋词》《摸鱼儿》,原文:轮奂巧

昼戈

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
昼戈,来源于陆游的《宋诗》《感事四首 其三》,原文:渭上昼昏吹战尘,横戈慷慨欲忘身

蓓斯

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
蓓,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》,原文:正疏蓓吐南枝

容品

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
容品,来源于杨无咎的《宋词》《朝中措》,原文:雍容四座,矜夸一品,重听新词

翩峨

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
翩,来源于文同的《宋诗》《晚次江上》,原文:翩翩渚鸿堕,冉冉林鸦归

恣鸯

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
恣鸯,来源于米芾的《宋诗》《溪莲行》,原文:不及鸳鸯与㶉鶒,恣穿薄影眠池塘

鸠旒

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
鸠,来源于仇远的《宋诗》《雨余》,原文:两两鸣鸠语画檐,雨余芳草欲生烟

寓玺

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
寓,来源于陆游的《宋诗》《信笔二首 其一》,原文:吾生本暂寓,无日不可死

柳曦

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
柳曦,来源于徐集孙的《宋诗》《寄题漱玉》,原文:桥接丹山横夜月,柳笼碧草拂晴曦

琀沉

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于吴筠的《唐诗》《题龚山人草堂》,原文:世人负一美,未肯甘陆沉

珉芍

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宋中道见寄》,原文:王都浩浩多球琅,怀珉安可争焜煌

素恒

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
素恒,来源于陈深的《宋诗》《赠恒斋葛太医 其一》,原文:素心皦皦恒如月,一寸灵苗手自耘

史苓

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
史,来源于晁说之的《宋诗》《河中府古兴寄刘杜舆》,原文:方为十二史,吾言不可废

礼景

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
礼景,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:大夫如秦,葬景公,礼也

情耘

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
情耘,来源于王十朋的《宋诗》《挽令人》,原文:糟糠情味饱相谙,我事耕耘尔力蚕

酝望

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
酝望,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・混江龙》,原文:我也曾劈划着黄公略法,酝酿着吕望韬书

纾染

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《冬日斋中即事六首 其一》,原文:烧香袖手坐,自足纾幽怀

晃芈

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
晃,来源于吕胜己的《宋词》《沁园春》,原文:月晃西窗,风掀斗帐,晓来梦回

晃沥

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
晃,来源于韩淲的《宋诗》《晚访斯远村坞》,原文:晃朗雨复晴,峥嵘岁云暮

馟同

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:(同下)

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