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小孩读幼儿园可以改名字吗？如何影响孩子的发展？

朱思作者：朱思2024-09-20 12:34:57

改名字是一个古老且普遍的现象，家长们可能考虑给孩子换一个更加吉祥、美好的名字，或是希望名字能够对孩子的未来产生积极的影响。然而，对于已经上幼儿园的小孩是否可以改名字，以及改名字可能对孩子的发展有何影响，引起了许多家长的关注。许多家长认为，改名字可能会影响孩子的个性、性格以及未来的命运，因此他们会在考虑之中权衡利弊。本文将就这一话题展开讨论，并为您解开疑惑。

小孩读幼儿园可以改名字吗

熹研

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
熹，来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》，原文：春晚风花片片飞，登临共惜景熹微

郇轩

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
郇，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》，原文：儿孙徧天下，鲁卫酆郇毕

纶淼

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
纶淼，来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》，原文：淼淼经纶阔，悠悠控注长

惋敏

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
惋，来源于王庭珪的《宋诗》《赠齐轩仲素老》，原文：重来兵火余，触目自悽惋

幂棋

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
幂，来源于梅尧臣的《宋诗》《吴冲卿出古饮鼎》，原文：精铜作鼎土不蚀，地下千年藓花幂

普休

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
普休，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十八》，原文：普召无别请，客主发休祯

元暖

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
元暖，来源于陈亮的《宋词》《满江红》，原文：笑我只知存饱暖，感君元不论阶级

傅莲

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
傅莲，来源于刘克庄的《宋诗》《送王实之赴长沙幕》，原文：贾傅遗踪在，君于此泛莲

缔尤

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
缔，来源于蒋之奇的《宋诗》《句 其一一》，原文：叔伟不见空缔建，正平何在独沧洲

彤罡

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
彤，来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》，原文：亲手赐彤弓，苍生是繄赖

航曜

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
航，来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》，原文：赠君昆吾湛卢之宝剑，青雀黄龙之巨航

冽睨

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
冽，来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》，原文：复闻王师西讨蜀，霜风冽冽摧朝菌

彦同

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
彦同，来源于黎廷瑞的《宋诗》《忠烈侯酷好山水作葬书以行于世元翁其族子传其书侍父仕赣上尽得杨氏术凡谈阴阳家者见之辄屈膝余闻其论洒洒然起忘倦矣夫既谓之地理理非儒不精元翁儒者精于理固宜为赋》，原文：夫君玉树彦，同祖宝剑匣

炽墨

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
炽墨，来源于陈起的《宋诗》《寿大丞相安晚先生》，原文：北禁诏墨香，昌炽颂鲁侯

绰箴

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
绰，来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》，原文：」《诗》云：「此令兄弟，绰绰有裕

漪溯

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
漪溯，来源于张嵲的《宋诗》《过杨村溪》，原文：细雨川上来，澜漪满沿溯

敦种

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
敦种，来源于王重民辑录，刘脩业整理。的《唐诗》《前言》，原文：按照有三原来计划，本拾遗编次如下：卷一残诗集（《补全唐诗》漏编）李翔《涉道诗》（伯三八六六）廿八首马云奇诗集残卷（伯二五五五）十三首卷二佚名的诗残诗集（伯二五五五）五十九首王昭君怨诸词人连句（伯二七四八）一首谒法门寺真身五十韵（伯三四四五）一首无题（斯五五五八）一首卷三敦煌人作品敦煌廿咏并序附一首共二十一首凡六写本，其原编号如下：原卷（伯二七四八）、甲卷（伯三九二九）、乙卷（伯二九八三）、丙卷（伯三八七○）、丁卷（斯六一六七）、戊卷（伯二六九○背）咏敦煌诗（伯五○○七）三首每种诗题下注明所据卷子号码，有两个写本者，亦一一注明，连同校记文字，附各诗之后

铮涟

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
铮，来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》，原文：夜半狂歌悲风起，听铮铮、阵马檐间铁

湲陇

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
湲陇，来源于张仲素的《唐诗》《塞下曲五首 四》，原文：陇水潺湲陇树秋，征人到此泪双流

斐倾

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
斐，来源于葛立方的《宋诗》《喜姪郯登第》，原文：名字巍峩光蕊榜，词章斐亹动文奎

芈邕

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》，原文：(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

理梧

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
理梧，来源于方一夔的《宋诗》《次韵沃梅泉见寄咏稼隠相过之乐并督作诗 其二》，原文：汾亭洗尽筝琵耳，重理丝桐絙老梧

庄俐

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
庄，来源于卢仝的《唐诗》《寄赠含曦上人》，原文：论语老庄易，搜索通神鬼

婴庄

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
婴庄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」 晋赵婴通于赵庄姬

弘昃

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
弘，来源于秦观的《宋诗》《自警》，原文：莫嫌天地少含弘，自是人心多褊窄

磐曦

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
磐，来源于阳枋的《宋诗》《谒九江赵守》，原文：固本屹磐石，理兵无丝棼

团意

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
团意，来源于释居简的《宋诗》《柏堂》，原文：客来莫话西来意，添个蒲团话岁寒

季绰

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
季，来源于杜牧的《唐诗》《许七侍御弃官东归潇洒江南颇闻自适高秋企望题诗寄赠十韵》，原文：冻醪元亮秫，寒鲙季鹰鱼

札蓁

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
札，来源于刘敞的《宋诗》《题浙西新学》，原文：吴前泰伯后季札，礼让继为天下师

峪简

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》，原文：(带云)俺家姓杨，被番兵陷在虎口交牙峪里，这个叫做羊落虎口，正犯了兵家所忌，怎还有活的人也

纶治

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
纶治，来源于程叔达的《宋诗》《进敬天图》，原文：自幸躬逢时盛治，人欣官备掌丝纶

篁淼

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
篁，来源于卢纶的《唐诗》《送颜推官游银夏谒韩大夫》，原文：丛篁叫寒笛，满眼塞山青

喻珧

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
喻，来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》，原文：万里征西频告捷，九重喻蜀正裁书

墨飐

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
墨，来源于方一夔的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其八》，原文：欣欣会心处，走墨剡溪藤

钗斯

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
钗，来源于温庭筠的《唐诗》《酒泉子 三》，原文：玉钗斜篸云鬟重，裙上金缕凤

岿砚

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
岿，来源于方回的《宋诗》《记火》，原文：岿然七十翁，吾其理归柁

绅涵

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
绅涵，来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其一六》，原文：二言书诸绅，时时与涵泳

泊焘

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
泊，来源于李白的《唐诗》《游水西简郑明府》，原文：凉风日潇洒，幽客时憩泊

巡灏

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
巡，来源于方回的《宋诗》《题来将军括苍送行诗卷》，原文：岁晚不得志，巡逻分穷乡

年诣

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
年诣，来源于葛胜仲的《宋诗》《书怀二首 其一》，原文：诣人三十已当止，年事那堪更倍过

常邕

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
常，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 文舞退、武舞进用《文安》。》，原文：进退有节，乃容之常

媛闲

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
媛，来源于刘筠的《宋诗》《句 其三六》，原文：天媛贪忙为灵匹，几时留巧向人间

齐纤

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
齐纤，来源于葛胜仲的《宋诗》《谢通判惠茶用前韵》，原文：贫无列屋纤纤手，捧盌齐眉但布裙

誉漾

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
誉，来源于苏洵的《宋诗》《襄阳怀古》，原文：成功本无敌，好誉真儒生

君霖

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
君霖，来源于毛崈的《宋诗》《句》，原文：君家自是为霖手，何止平分月与风

涟袤

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
涟，来源于吕祖谦的《宋诗》《晚步溪上》，原文：会与清溪约长夏，风帘水簟答涟漪

曦烟

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
曦烟，来源于喻良能的《宋诗》《望所居西山瀑布》，原文：濛濛喷雾雨，冉冉含烟曦

薏伦

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
薏，来源于董嗣杲的《宋诗》《漫兴二首 其二》，原文：浮名浮利有传讹，薏苡囊疑马伏波

韶棋

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
韶，来源于韩琦的《宋诗》《凤》，原文：破卵应难至，闻韶定有仪

梧罡

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
梧，来源于舒岳祥的《宋诗》《停云诗 其一》，原文：陈编孤哦，槁梧自抚

郁匡

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
郁匡，来源于不详的《唐诗》《舞曲歌辞 功成庆善乐舞词》，原文：弱龄逢运改，提劒郁匡时

桥尤

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
桥尤，来源于孔平仲的《宋诗》《寄芸叟年兄》，原文：林迥岩屋尤可徧，溪间小桥横木通

赓珵

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
赓，来源于林希逸的《宋诗》《次韵题马氏亦乐园集》，原文：事随鸿去今如梦，却有赓酬集可观

骓瑭

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
骓，来源于方回的《宋诗》《于氏琵琶行》，原文：拔山盖世亦泪下，骓兮虞兮奈若何

婳荔

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

坤存

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
坤存，来源于罗邺的《唐诗》《长城》，原文：当时无德御干坤，广筑徒劳万古存

晰延

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
晰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 初举酒毕用《盛德升闻》。 其二》，原文：设业设虡，庭燎晰晰

其倾

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
其倾，来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》，原文：当其泉达时，浩浩江河倾

崎洌

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
崎，来源于苏舜钦的《宋诗》《邂逅刘公尤于平望之西联舟夜语走笔叙意》，原文：嵚崎慎所历，无令马玄黄

闻彬

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
闻彬，来源于欧阳彬的《唐诗》《复为翰林作（题拟）》，原文：）（〖1〗《该闻录》：「欧阳彬三蜀时为翰林学士，唐明宗时入洛，责令归蜀

槿析

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
槿，来源于孙子实的《宋诗》《诗一首》，原文：吾闻调羹鼎，异味及粉槿

犹凇

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
犹，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：伐犹可

笺典

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
笺典，来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其八》，原文：仕如柳柳州，笺奏典仪曹

霄銮

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
霄銮，来源于李峤的《唐诗》《侍宴长宁公主东庄应制》，原文：别业临青甸，鸣銮降紫霄

泷寒

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
泷寒，来源于张澂的《宋诗》《虾蟆石》，原文：我爱滩泷㶁㶁兮寒濑齿齿，浮我江䑳兮岁不知其几

含昕

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
含，来源于吴筠的《唐诗》《建业怀古》，原文：无何覆宗社，为尔含悲辛

页仞

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
页，来源于张继的《唐诗》《代书索镜》，原文：（影印本《诗渊》第二册第一五三二页，所缺二字据《诗式》卷四补）

昀栾

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾，来源于晁说之的《宋诗》《过陜州赠苏仪掾仲滋 其一》，原文：栾城孙子何来此，华国文章肯漫休

未凇

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
未，来源于陈淳祖的《宋诗》《看云》，原文：出者未云得，归者未云失

渲勖

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
渲，来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗（题拟） 蒙泉》，原文：溪转闻鸣泉，林疎渲苍藓

昱天

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
昱天，来源于佚名的《唐诗》《清源郡人为薛昱歌（题从《古谣谚》卷二七）》，原文：（《嘉庆一统志》卷二六四）（〖1〗《嘉庆一统志》：「唐薛昱，天宝中为清源太守，郡人哀曰〖歌略〗

择梧

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
择，来源于王令的《宋诗》《次韵介甫集禧池上咏鹅》，原文：谋生迹与风波密，择地心将网弋疏

箩润

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
箩，来源于韩淲的《宋诗》《飏糠》，原文：健妇行茶椀，痴儿守饭箩

慕挚

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
慕，来源于吴芾的《宋诗》《白石道者栖于洪巖以石为粮先朝敬爱之赐予之物甚盛一日主僧持来郡斋因获恭览叹仰之余偶成拙句二首 其二》，原文：愧我未得归，见之愈增慕

臻明

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
臻明，来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・滚绣球》，原文：(正末唱)你道是齐臻臻的摆开阵势，明晃晃列着剑戟，闹垓垓密排着军队，映穹苍号带旌旗

荏捷

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
荏，来源于俞桂的《宋诗》《偶吟》，原文：荏苒青衫旧，消磨白发多

寓炯

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
寓炯，来源于汪藻的《宋诗》《尽心堂为张丞相题》，原文：那知公亦寓焉耳，胸中炯炯如冰壶

馟尧

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧，来源于刘敞的《宋诗》《闭门二首 其一》，原文：尧舜参在前，孔孟凛居侧

鸿鸿

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
鸿鸿，来源于刘黻的《宋诗》《接家书》，原文：朝朝听来鸿，来鸿一何邈

灿觅

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
灿，来源于杨公远的《宋诗》《万竹乃竹洲曾孙也万竹子常新恩弃儒于干明入道伯父友梅以诗饯之因次韵》，原文：冠借皮为疑斗灿，杖凭枝作觉龙寒

琢笈

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
琢，来源于郭印的《宋诗》《明复作文房四物诗因用其韵 其二》，原文：琢就阴崖骨，良工用意勤

襄莜

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
襄，来源于陈东的《宋诗》《次韵邵予可弹琴二首 其一》，原文：雷公徽玉粲明星，照出师襄指下声

荟箴

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
荟，来源于陆游的《宋诗》《初夏闲居八首 其六》，原文：静岸葛巾穿荟蔚，闲拖筇杖入谽谺

优潜

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
优潜，来源于苏颂的《宋诗》《冬夕会诸同僚与税舍弟郡斋饮话通判欧郎中以二绝句纪事见寄次韵 其二》，原文：立朝才薄幸潜郎，出守恩优便养堂

诗初

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
诗初，来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《魏征葬日登凌烟阁赋七言诗（题拟）》，原文：」今按：所引二诗，前一首已收《全唐诗》卷一，所据当为《初学记》卷十四

觉郇

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
觉，来源于王质的《宋词》《鹧鸪天》，原文：溪昏树暗觉神孤

蝶萱

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
蝶萱，来源于释行海的《宋诗》《壬申春寓旧馆偃山房有感而作》，原文：鸟啄雨墙红落杏，蝶翻风砌绿抽萱

逸琼

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
逸琼，来源于赵以夫的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》，原文：诗情放逸，更判琼浆和月酹

棹銮

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
棹銮，来源于杨无咎的《宋词》《鹧鸪天》，原文：低拍棹，称鸣銮

乔诀

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
乔诀，来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》，原文：信得彭乔仙，秘授长生真诀

闰怀

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
闰，来源于阮阅的《宋词》《感皇恩》，原文：馀闰银蟾许重看

涔献

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
涔，来源于范镇的《宋诗》《秋怀答司马君实》，原文：蹄涔学钜海，螘垤依崇丘

珊优

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
珊，来源于宋无的《宋诗》《忆旧寄金陵冯寿之》，原文：珊瑚生海网，汗血出天津

德昃

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
德昃，来源于郑刚中的《宋诗》《每年家酿留一器以奉何元章今年持往者辄酸黄不可饮再以二尊赎过仍为此诗云》，原文：恨无醇德将，非缘踰日昃

蔷正

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
蔷正，来源于杨时的《宋诗》《春日五首 其二》，原文：蔷薇正好结花棚，拟为幽轩作锦屏

骃桐

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
骃，来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》，原文：每篇称陆贾，四颂识崔骃

炜其

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
炜其，来源于韩琦的《宋诗》《荣归堂》，原文：吾堂据其阳，万象来明炜

渌渝

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渌，来源于孔武仲的《宋诗》《奉酬李时发岳麓见寄》，原文：渌水带萦洄，青烟丝一缕

绡合

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
绡合，来源于李氏的《宋诗》《诗三首 其二》，原文：偶用至诚求雅合，良媒未必胜红绡

袅清

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
袅清，来源于刘敞的《宋诗》《桧花》，原文：霏霏堕疏香，袅袅隔清吹

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