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改名字档案会被调出来吗?解密改名字档案调查

傅辽巡作者:傅辽巡2024-09-20 09:51:45

改名字档案一直是人们关注的话题之一,许多人在进行改名手续时都会有疑虑:改名字档案会不会被调出来?其实,根据相关法律规定,改名手续是一项合法的行为,同时改名字档案也会受到保护。只有在特定情况下,如司法程序或犯罪调查等需要,才会涉及到调查改名字档案的情况。因此,一般情况下,改名字档案是不会轻易被调出来的。但是,如果您有特殊原因需要查询改名字档案的情况,建议您向相关部门或律师咨询,以便获取更详细的信息。

改名字档案会被调出来吗

乘惋

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
乘,来源于无名氏的《唐诗》《太上智慧佪玄经颂一章》,原文:灵仙乘庆霄,驾龙蹑玄波

仞珲

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
仞,来源于黄庭坚的《宋诗》《观世音赞六首 其三》,原文:壁立千仞无依倚,住空还以自念力

逊永

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
逊永,来源于释居简的《宋诗》《君山吊古》,原文:俗好永怀兄弟逊,金多盍媿斗牛齐

影凰

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
影凰,来源于苏轼的《宋诗》《清远舟中寄怀贾耘老》,原文:觉来满眼是湖山,鸭绿波摇凤凰影

翩资

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
翩资,来源于刘攽的《宋诗》《咏史 其一》,原文:虽非霸王资,豪气故翩翩

彦澧

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
彦,来源于李至的《宋诗》《伏蒙承旨学士特赠宠招慙非嘉客陪列仙于丹地观盛事于玉堂御题禁署之名势娱飞动圣制大风之作铿若宫商一时并耀于蓬瀛三体互成于真草昔太宗之优待学士日预论思明皇之宠尚集贤时闻临幸以今况昔异代同荣至谬亚冢卿获司中祕啗牛心而不称陪尘尾以何□□衔乐圣之杯且乏如宾之赋嗟叹不足歌咏辄兴虽劳燥吻之冥搜终类击辕之陋唱仰尘高鉴聊抒下情》,原文:昔陪羣彦在鼇山,今日重来越玳筵

昊采

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
昊,来源于仲殊的《宋词》《醉蓬莱》,原文:骤西风凄惨,秋昊平分,晚收清昼

姬蔚

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
姬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:宋伯姬卒

漓茶

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
漓,来源于孙应时的《宋诗》《和答吴斗南赏木芙蓉见怀》,原文:曾向荆州一笑同,淋漓江汉酒千钟

继晣

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhé光亮;亮光。
国学点评
继,来源于陈襄的《宋诗》《哭倪氏女弟亡儿传孙》,原文:孟州新丧妹,夔峡继亡儿

召袅

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
召袅,来源于杨公远的《宋诗》《次朋山郑管辖韵》,原文:披褐朝真香篆袅,登坛召将剑芒寒

滔瑄

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
滔,来源于陆游的《宋诗》《十月二十六日夜梦行南郑道中既觉恍然揽笔作此诗时且五鼓矣》,原文:嶓冢之山高插天,汉水滔滔日东去

铮晋

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
铮,来源于许懋的《宋诗》《句》,原文:千丈峡峰石,淙铮寒玉鸣

衡召

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
衡召,来源于陆文圭的《宋诗》《送北禅释天泉长老入燕》,原文:君不见懒残昔住衡山峰,使者召之终不从,天寒垂涕石窟中

固燃

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
固燃,来源于陈巖的《宋诗》《天柱峰 其二》,原文:鬼烂神焦不救燃,岂知此柱固依然

弛治

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
弛,来源于李流谦的《宋诗》《送张时择从杨茂州之招》,原文:老羌弛弓刀,玉帐一事无

旒品

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
旒,来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 入塞曲 二》,原文:方见将军贵,分明对冕旒

秉笈

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
秉笈,来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》,原文:邑人多秉笔,州吏亦负笈

彰愿

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
彰愿,来源于陆游的《宋诗》《王与道尚书挽词二首 其一》,原文:直能彰主圣,清不愿人知

薏飏

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
薏,来源于释德洪的《宋诗》《和陈奉御游梁山》,原文:才高犯众忌,薏苡致谤讟

璨真

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
璨真,来源于曾几的《宋诗》《黄嗣深尚书自临川省其兄嗣文户部于宜春用元明鲁直唱题李生墨竹梅》,原文:始知璀璨出斜枝,诗画古来真一族

勰勤

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

旒园

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
旒,来源于吕陶的《宋诗》《送冯枢密》,原文:旒冕思长策,机衡属老臣

堇采

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
堇采,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:堇荼自采还堪喜,菅蒯谁从便可憎

醇蔚

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
醇蔚,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故祕书少监武功苏公源明》,原文:学蔚醇儒姿,文包旧史善

畚勤

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
畚勤,来源于李光的《宋诗》《观获》,原文:老农勤畚锸,岁暮阅星霜

颉盈

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
颉,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:仰观河汉翔鹔鹴,安得与之俱颉颃

箩礴

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
箩,来源于王令的《宋诗》《甲午雪》,原文:其他杂冗莫分辨,徒见漫乱如箩筛

犹昭

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
犹昭,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

郄衍

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
郄,来源于刘筠的《宋诗》《与客启明》,原文:秦痔从来易得车,郄枝今比我何如

召麟

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
召,来源于林同的《宋诗》《伍尚》,原文:此以父免召,彼如仁必来

典之

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
典之,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:俾之典风宪,官邪当震惊

崔菀

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
崔,来源于杜甫的《唐诗》《冬到金华山观因得故拾遗陈公学堂遗迹》,原文:涪右众山内,金华紫崔嵬

豫兆

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
豫兆,来源于彭汝砺的《宋诗》《拟赏花钓鱼诗 其六》,原文:甘雨祈祈兆岁丰,君王暇豫与人同

睿舟

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
睿舟,来源于释德洪的《宋诗》《与嘉父兄弟别于临川复会毗陵》,原文:念君姓名悬睿想,吴江未可停舟楫

品尚

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
品尚,来源于梅尧臣的《宋诗》《和张民朝谒建隆寺二次用写望试笔韵 其一》,原文:蜀冈井味人犹品,隋帝宫基阙尚双

曼湘

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
曼湘,来源于胡宿的《宋诗》《夫人合端午帖子 其六》,原文:鱼龙曼衍夸宫戏,湘虙浮沈衒水嬉

枫韦

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
枫,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其四》,原文:湛湛长江枫,落叶逝流水

嵊怀

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

艾尉

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
艾,来源于王迈的《宋诗》《用韵简黄元辅二首 其一》,原文:天骏出闲驽饱秣,国兰却佩艾敷荣

丁桦

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
丁,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・挂金索》,原文:纽结丁香,掩过芙蓉扣

滔珺

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
滔,来源于李白的《唐诗》《公无渡河》,原文:波滔天,尧咨嗟,大禹理百川,儿啼不窥家

琲桔

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
琲,来源于邹浩的《宋诗》《次韵陈君益见寄》,原文:毫端落珠琲,三复故情深

笙理

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
笙理,来源于康与之的《宋词》《采桑子》,原文:理罢笙篁

缨奈

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
缨奈,来源于宋祁的《宋诗》《寄净名庵僧长吉》,原文:无奈缨緌累,犹乖方外缘

辽扬

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
辽扬,来源于王迈的《宋诗》《春月白鹤吟寄魏鹤山》,原文:扪参历井兮水云乡,如辽东之返兮华表飞扬

昭辽

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《政和亲郊三首 配位酌献用《大宁》。 其一》,原文:合食昭荐,孝思维则

篌境

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其九五》,原文:百十箜篌弹玉指,两行珠翠击金镛

奈淖

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
奈淖,来源于韩淲的《宋诗》《八月初七日终夜大雷震雨如倾注风败吾藩篱拔吾庭树》,原文:居民其奈何,泥淖生理微

境京

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
境京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 八》,原文:此是贼军(辛本作「兵」)谋我象(京本作「重」),须防入境起征凶(京本作「凶征」),遣将用精兵

如礼

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
如礼,来源于邹浩的《宋诗》《潜亨既见和再作此赠之》,原文:不作苟见如君平,不以礼屈如樊英

里峨

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
里峨,来源于韩驹的《宋诗》《曾大父有诗云三春拂榻花黏袖午夜淘丹月在池舍弟子飞归蜀与语及此因取为韵 其一二》,原文:扬州十里春,峨嵋半轮月

彦天

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
彦天,来源于赵鼎的《宋诗》《闻郭瑾怀甫除郎》,原文:人惟求俊彦,天畀济艰危

珲潮

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于苏轼的《宋词》《八声甘州》,原文:有情风、万里卷潮来,无情送潮归

序渤

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
序渤,来源于张九龄的《唐诗》《送赵都护赴安西》,原文:戎即昆山序,车同渤海单

葭奈

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
葭奈,来源于黄庭坚的《宋诗》《漫尉》,原文:奈何如秋葭,信狂风离披

钲政

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
钲,来源于袁说友的《宋诗》《过新滩百里小驻峡州城》,原文:遐观一舟来,掀浪嘈鼓钲

菀滦

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
菀,来源于郑清之的《宋诗》《诗别可斋陈制置移镇吴门》,原文:子长固多爱,舍菀乃集枯

史蘅

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
史,来源于司马光的《宋诗》《梅圣俞挽歌二首 其一》,原文:兵形穷胜负,史法贯兴衰

峪林

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

佰壬

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

执秭

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾执左马以出

洌典

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《和小阮沇感时韵》,原文:豆笾列炙凌丘垤,有酒如渑旨且洌

经追

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
经追,来源于王之望的《宋诗》《郢守乔民瞻寄襄阳雪中三绝因追述前过石城杯酒登临之胜为和 其二》,原文:江上危亭思黯然,追游陈迹欲经年

琼柯

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
琼柯,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十六》,原文:玉藻散奇香,琼柯流雅音

籍衍

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
籍衍,来源于何耕的《宋诗》《普通山距府东十数里青州禅师洪果道场也自龙华归过之栋宇颓落僧徒鄙野良为可惜是夜雨大作因书所闻所见为长韵》,原文:似闻占籍多衍沃,合选名缁振颓朽

萌怡

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
萌,来源于陆游的《宋诗》《晨兴》,原文:岂不念加糁,侈汰恐易萌

追慕

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
追慕,来源于许敬宗的《唐诗》《冬日宴于庶子宅各赋一字得归》,原文:倦游嗟落拓,短翮慕追飞

献权

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
献权,来源于李彭的《宋诗》《送嗣行叟住云巖》,原文:大宛献象龙,权奇天马驹

杨恬

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
杨恬,来源于权德舆的《唐诗》《数名诗》,原文:一区杨雄宅,恬然无所欲

峪兆

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

重宣

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
重宣,来源于曹勋的《宋诗》《淮上幕府》,原文:上将宣威重,长淮朔吹来

玺子

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
玺子,来源于卢照邻的《唐诗》《上之回》,原文:单于拜玉玺,天子按雕戈

暌菀

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
暌,来源于孔平仲的《宋诗》《次韵常父二十九日闸上作》,原文:预愁会合有暌离,人事犹如月亏满

竣镌

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
竣,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:毕觞流胙,紫烟竣事,棠梨回谒,宣室受蕃厘

晨喻

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晨,来源于刘攽的《宋诗》《刁景纯得假还丹阳》,原文:晨霜落川水,行子自相趣

椎翊

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
椎,来源于武衍的《宋诗》《宫中词》,原文:圣主忧勤排当少,犀椎鱼拨总成闲

札炯

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
札炯,来源于姜特立的《宋诗》《次韵陆郎中》,原文:亟报门前寄好音,炯然书札照家林

旬颜

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
旬颜,来源于欧阳修的《宋词》《定风波》,原文:红颜不能旬日看

缨昂

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
缨昂,来源于陈巖的《宋诗》《鬬鸡石》,原文:未悟雄冠死结缨,昂然对峙只徒争

燃珧

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
燃,来源于真德秀的《宋诗》《寿杨龢父》,原文:荧荧火将燃,涓涓泉欲达

瞻玺

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
瞻玺,来源于岳珂的《宋诗》《闰月之腊诏赐银合腊药三首 其一》,原文:缄题瞻赐玺,走送听鸣鞭

舟未

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
舟未,来源于释绍嵩的《宋诗》《丈亭登舟有感》,原文:未厌长为客,孤舟趁夜行

潭缃

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
潭,来源于杨凝的《唐诗》《送客归湖南》,原文:湖南树色尽,了了辨潭州

恽萱

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
恽,来源于李商隐的《唐诗》《酬令狐郎中见寄》,原文:应自丘迟宅,仍过柳恽汀

尹札

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:子革、子良出奔楚,子革为右尹

倾瑜

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
倾,来源于李之仪的《宋词》《千秋岁》,原文:犹记逢倾盖

浅汀

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
浅汀,来源于林东的《宋诗》《题戴溪亭》,原文:水肥去马行高阪,汀没闲鸥上浅沙

篌与

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
篌与,来源于姚勉的《宋诗》《听筝》,原文:除却高山与流水,琵琶箜篌俱迳庭

槐昶

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
槐,来源于叶梦得的《宋词》《南乡子》,原文:翠竹高槐不占春

漓榭

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
漓,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟夜雨诗 其四》,原文:华动淋漓清夜酌,竹分潇洒暮簷声

沁陟

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
沁,来源于陈允平的《宋词》《绛都春》,原文:任红薰杏靥,碧沁苔痕

晋孜

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
晋,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 晋阳武》,原文:晋阳武,奋义威

喻嘉

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
喻,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 涧底松 念寒儁也》,原文:谁喻苍苍造物意,但与之材不与地

至衍

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
至衍,来源于李白的《唐诗》《古风 十五》,原文:剧辛方赵至,邹衍复齐来

沫骓

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
沫,来源于吕本中的《宋诗》《送韩临亨提举》,原文:君亦怜其民,溼沫勤喣濡

影榭

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
影榭,来源于萧立之的《宋诗》《又答前人二首 其二》,原文:水气收荷影,阑干出榭身

渝旆

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
渝,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》,原文:柏悦心应尔,松寒志不渝

秸忆

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
秸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》,原文:槀秸既设,珪币既陈

岭烊

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
岭,来源于王贞白的《唐诗》《拟塞外征行》,原文:长城威十万,高岭奋三千

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