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毒因为什么改名?原因揭秘

陈优勖作者:陈优勖2024-09-15 04:35:08

最近,毒因为什么改名一事引起了广泛关注。据悉,毒因为什么改名其实源于公司的战略调整。通过更名,公司希望能够更好地表达自身的品牌理念和使命。改名后的毒,仍将专注于为消费者带来更健康、更安全的生活方式,同时也将加大在创新和科技领域的投入。毒因为什么改名,不仅是一个象征性的举措,更是公司发展战略的一部分。

毒因为什么改名

闻陇

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
闻陇,来源于杨亿的《宋诗》《泪二首 其一》,原文:谁闻陇水回肠后,更听巴猿拭袂时

桐朔

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
桐,来源于赵公豫的《宋诗》《郊外》,原文:闲云回远岫,飞鸟下孤桐

爀潮

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

陇虔

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
陇虔,来源于韩琦的《宋诗》《元日祀坟道中》,原文:新元先陇遂伸虔,荒岁嗟逢众食艰

德韦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
德韦,来源于赵汝腾的《宋诗》《径坂左司使君惠和近诗为亲而喜合天理之公得性情之正复用韵以庆 其一》,原文:德尊韦布封员外,恩重牙绯视治中

憬旖

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
憬,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

瑺洲

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

宜虔

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
宜虔,来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《丹景山至德寺》,原文:虔煠六铢宜铸祝,惟祈圣祉保遐昌

芦德

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
芦,来源于杜甫的《唐诗》《送从弟亚赴安西判官》,原文:黄羊饫不羶,芦酒多还醉

凇郄

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

献诣

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
献诣,来源于苏轼的《宋诗》《上清词》,原文:诣通明而献黜陟兮,轶荡荡其无回

壬旨

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:五、秋七月壬子,叔孙不敢卒

林舟

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
林舟,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・快活三过朝天子警世》,原文:全身远害倒大福,驾一叶扁舟去,烟水云林,皆无租赋,拣溪山好处居

泽璩

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
泽,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:诏令谕旨,粉泽八荒

炀绚

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
炀,来源于胡致隆的《宋诗》《登铁瓮城》,原文:吴王殿里笙歌罢,炀帝城边草木荒

圣钊

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
圣,来源于佚名的《唐诗》《象胥氏译四夷之歌》,原文:唐有神圣,莫敢不来王

舟枝

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
舟枝,来源于曾的《宋词》《浣溪沙》,原文:花枝缺处小舟横

淑碧

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
淑碧,来源于李适的《唐诗》《人日宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》,原文:朱城待凤韶年至,碧殿疏龙淑气来

岐权

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
岐,来源于陈造的《宋诗》《财昏》,原文:何况性习间,贫富岐臧否

染纫

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
染纫,来源于程公许的《宋诗》《挟文薛君自赋五首克己读书安贫择交训子为题戒其子婿王叔俨万里索和 其五》,原文:楚泽荷纫绿,燕山桂染丹

杉晃

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
杉,来源于洪适的《宋诗》《题灵石寺并简景思》,原文:烟杉行客路,风竹护禅房

益胭

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
益,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:图回庶事,益慎厥初

绅婳

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
绅,来源于冯山的《宋诗》《送范百禄子功学士知谏院二首 其一》,原文:谈笑一辞双阙去,缙绅遗恨十年间

染芃

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
染,来源于王贞白的《唐诗》《娼楼行(句)》,原文:龙脑香调水,教人染退红

艺崎

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
艺,来源于曾肇的《宋诗》《南丰军山庙碑》,原文:既耕且艺,耘且耔兮

搦泯

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
搦,来源于周端臣的《宋词》《玉楼春》,原文:一搦楚腰轻束素

琀巍

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍,来源于贯云石的《元曲》《斗鹌鹑・北・闹穰穰的急管繁弦,齐臻臻的兰舟画舸,娇滴滴粉黛相连,》,原文:颤巍巍翠云翠云万朵

诣榷

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
诣,来源于不详的《唐诗》《徐闻谚》,原文:欲拔贫,诣徐闻

昱麓

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
昱麓,来源于钱时的《宋诗》《袁尚右座中王屯田出与可竹甚奇归成古调》,原文:郎星聚头金地麓,十月夜堂春昱昱

祯媖

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yīng女子的美称。
国学点评
祯,来源于源干曜的《唐诗》《禅社首乐章》,原文:烂遗光,流祯祺

萄冉

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
萄,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄送许待制知越州》,原文:菡萏花迎金板舫,葡萄酒泻玉壶浆

焘幻

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

潭峤

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
潭峤,来源于释重显的《宋诗》《三宝赞 僧宝》,原文:宝杖夜鸣寒峤月,铜瓶秋潄碧潭烟

惜耘

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
惜,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:花妖艳,天公惜

宣景

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
宣景,来源于刘辰翁的《宋词》《永遇乐》,原文:宣和旧日,临安南渡,芳景犹自如故

畚茂

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
畚,来源于魏了翁的《宋诗》《二月十九日席上赋 其三》,原文:昨宵浑不遣花知,畚锸和根带露移

鸢珹

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chéng玉名。
国学点评
鸢,来源于张埴的《宋诗》《寄题西昌严后山三教堂》,原文:吾闻曾有奇鸢肩,亦闻曾有惊弥天

梓梧

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梓梧,来源于方一夔的《宋诗》《咏史》,原文:梧楸老归梦,桑梓借余热

仲京

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
仲京,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,仲孙蔑如京师

飔诺

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
飔,来源于释道潜的《宋诗》《夏日龙井书事 其三》,原文:青石白沙含浅濑,碧梧苍竹聒凉飔

笙知

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
笙知,来源于王铚的《宋诗》《寄东山觉老》,原文:漫道山林无独往,那知笙磬有同音

帧琪

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

凝固

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
凝固,来源于张耒的《宋诗》《踵息斋》,原文:深之又深乃至踵,根深蒂固凝不动

俞韬

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
俞,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:一言俞玉音,万灶休野宿

蓓休

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
蓓休,来源于仇远的《宋诗》《梅花 其二》,原文:要看叶底玲珑玉,休折枝头蓓蕾金

杉岿

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
杉,来源于徐照的《宋诗》《白巖僧舍》,原文:炉香穿野霭,杉露滴僧衣

识斓

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
识斓,来源于吴则礼的《宋诗》《同李汉臣赋陈道人茶匕诗》,原文:平生底处虀盐眼,饱识斓斑翰林椀

燝冉

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

澎桐

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
澎,来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》,原文:微风吹木石,澎湃闻韶钧

旨缈

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
旨,来源于大义的《唐诗》《颂》,原文:直下识玄旨,罗纹结角是

憬白

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

檀槿

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
檀槿,来源于陈造的《宋诗》《仁于庵》,原文:䆉䅉围僧屋,檀栾隔槿篱

陇岳

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
陇岳,来源于杜甫的《唐诗》《青阳峡》,原文:昨忆踰陇坂,高秋视吴岳

舸珈

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
舸,来源于辛弃疾的《宋词》《摸鱼儿》,原文:谩教得陶朱,五湖西子,一舸弄烟雨

簌娇

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
簌娇,来源于姚云文的《宋词》《玲珑玉》,原文:风窗淅簌,梦惊金帐春娇

睿炔

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
睿,来源于陈造的《宋诗》《平江府天申节致语口号》,原文:睿算的知天与久,大椿何必问南华

凇燿

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

绡之

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
绡之,来源于释绍昙的《宋诗》《题秋堂四兰 其一》,原文:灵均侈山林之乐,薄笼绡袴,幽放檀心

畅缮

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
畅,来源于杨亿的《宋诗》《福州古田宰李堪》,原文:雪天畅饮连浮白,海县抄书剩杀青

寒荏

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
寒荏,来源于韦应物的《唐诗》《寄职方刘郎中》,原文:别离寒暑过,荏苒春草生

婧琝

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

谨琝

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
谨,来源于陆游的《宋诗》《短歌示诸稚》,原文:香火失惰偷,编简谨程课

苑嵇

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
苑,来源于范纯仁的《宋诗》《蜀郡范公景仁挽词三首 其一》,原文:翰苑文章伯,金华侍从臣

斯京

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
斯京,来源于黄庭坚的《宋诗》《李濠州挽词二首 其二》,原文:那知此别成千古,未信斯言隔九京

璐韪

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
璐,来源于赵以夫的《宋词》《探春慢》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

缥武

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
缥武,来源于秦观的《宋诗》《和程给事赠虞道判六首 其五》,原文:汉武游心缥缈间,文成五利尽登坛

佐泉

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
佐泉,来源于李曾伯的《宋诗》《琼筦顾守示和愚溪诗用韵饯之》,原文:双旌整顿双泉了,归佐清朝泽广区

素缎

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
素,来源于赵师侠的《宋词》《画堂春》,原文:素裳琼艳冰肌

恣合

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
恣合,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 二》,原文:真朋何森森,合景恣游宴

文麓

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
文麓,来源于赵蕃的《宋诗》《题方士繇伯谟五丈所居三首 其二》,原文:文定去营衡麓宅,仲容自老籍溪傍

冬莱

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
冬莱,来源于京师小子弟的《唐诗》《谑杨莱儿》,原文:尽道莱儿口可凭,一冬夸壻好声名

桅妤

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
桅,来源于刘克庄的《宋诗》《海口三首 其二》,原文:岛烟常至晏方开,沙际参差辨远桅

觅壬

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
觅壬,来源于岑真人的《唐诗》《传付心诀再歌》,原文:欲觅真道者,壬癸上寻庚

曦鹤

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
曦鹤,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:高冈凤合朝阳曦,猿鹤知主无催归

炫姿

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
炫姿,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵郑守蜡梅二首 其一》,原文:晓姿荧荧炫寒月,夜气耿耿凌风霜

覃椰

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
覃,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 凯安》,原文:风猷被有截,声教覃无外

徵峤

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于李白的《唐诗》《泾川送族弟錞》,原文:愧无海峤作,敢阙河梁诗

祈若

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
祈若,来源于韩愈的《唐诗》《送区弘南归》,原文:人生此难余可祈,子去矣时若发机

晋笈

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋献公伐虢,得丽姬

佐榆

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
佐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:三、齐杀其大夫国佐

珂缪

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
珂,来源于王迈的《宋诗》《寿丘曹》,原文:行直紫宸清夜宿,共惊莲炬认鸣珂

缤麒

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
缤,来源于管鉴的《宋词》《临江仙》,原文:好是长松飘坠屑,天花时下缤纷

莜缘

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

绰琝

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
绰,来源于元稹的《唐诗》《酬孝甫见赠十首 四》,原文:曾经绰立侍丹墀,绽蘂宫花拂面枝

本犹

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
本犹,来源于张方平的《宋诗》《得请南台偶书》,原文:一念堕尘世,资本犹天真

佐琤

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
佐,来源于岑参的《唐诗》《陪使君早春东郊游眺》,原文:郡中叨佐理,何幸接芳尘

仑憧

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
仑,来源于罗隐的《唐诗》《黄河》,原文:解通银汉应须曲,才出昆仑便不清

箪銮

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
箪,来源于王柏的《宋诗》《次前人韵》,原文:与其鞭扑朘民髓,孰若箪瓢乐此身

袁矜

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
袁矜,来源于韩维的《宋诗》《喜雪呈安观文谢惠酒》,原文:介任袁安从放卧,寒矜枚叟不加延

轶筝

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
轶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

瓷襄

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
瓷,来源于宋祁的《宋诗》《病免》,原文:麝墨洗余池溜变,玉瓷清极茗华香

蒲玫

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
蒲,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十三年》,原文:大蒐于比蒲

珊芍

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
珊,来源于薛季宣的《宋诗》《夜深》,原文:初筵向阑珊,游子纷缭乱

峻桦

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
峻,来源于李吕的《宋诗》《宣和殿新竹应制次韵》,原文:峻擢已应烦地媪,巧裁仍复借天孙

恽萱

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《送刘郎中赴任苏州》,原文:宣城独咏窗中岫,柳恽单题汀上苹

仲绍

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
仲绍,来源于张表臣的《宋诗》《句 其一》,原文:谁其画者陆仲仁,远绍乃祖高无伦

零筠

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
零筠,来源于姚合的《唐诗》《题长安薛员外水阁》,原文:翠筠和粉长,零露逐荷倾

园缈

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
园缈,来源于吴芾的《宋诗》《寄题鲁郎中遂隠堂》,原文:湖上烟云常缥缈,园中花木总扶疏

些俞

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
些,来源于李好古1的《宋词》《江城子》,原文:这些愁

仞荣

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
仞,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其八八》,原文:人人常光现前,个个壁立万仞

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