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如何撰写给学校的改名申请书?

彭懿岭作者:彭懿岭2024-09-09 22:13:25

在学校改名申请书中,您需要首先介绍学校的基本情况,包括校名、办学历史、规模等。接着,说明为何需要对学校进行改名,可能是为了提升学校知名度、与学校定位更符合、或其他原因。在申请书中,还应当列举改名的好处,并提出改名后的新校名。此外,还需说明改名对学校的影响、改名后如何维持学校形象等内容。最后,诚恳地表达对审批人的感谢,并期待审批人的认可与支持。

给学校的改名申请书怎么写

潮奕

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
潮,来源于陈允平的《宋诗》《江馆野望》,原文:岭曲山横转,潮回水逆流

岱徵

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
岱,来源于米芾的《宋诗》《砚山》,原文:九江有奇石,趺岱而嵩头

暄颐

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
暄,来源于林尚仁的《宋诗》《饮药房陈户山居分韵得合字》,原文:不叙寒暄说晚唐,满座春风屡倾榼

玮翀

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

笈洵

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
笈,来源于袁说友的《宋诗》《书魏元益便面》,原文:闭门终老幽人事,负笈担簦学者宜

谒棣

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
谒,来源于王昌龄的《唐诗》《郑县宿陶太公馆中赠冯六元二》,原文:云龙未相感,干谒亦已屡

璁久

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
璁,来源于张舜民的《宋诗》《真珠花》,原文:一似汉宫梳洗了,玉珑璁压翠云冠

珲珂

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂,来源于周紫芝的《宋诗》《送钱端修侍郎二首 其一》,原文:白鹭洲前留不得,却归京洛拥鸣珂

与桅

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
与桅,来源于董嗣杲的《宋诗》《次湖口》,原文:卸帆与立桅,黄帽不须督

轶宛

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
轶宛,来源于赵文的《宋诗》《黄西有以清江李侯书来袁见招不果就既去西有五十韵见寄次其韵》,原文:词章轶唐人,天马出大宛

岳炳

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
岳炳,来源于齐己的《唐诗》《荆渚逢禅友》,原文:社思匡岳无宗炳,诗忆扬州有鲍昭

悠罡

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
悠,来源于梅尧臣的《宋诗》《新安钱学士以近诗一轴见贶辄成短言用叙单悃》,原文:悠悠失贫贱,苒苒历凉温

支棠

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
支棠,来源于刘克庄的《宋诗》《病起窥园十绝 其五》,原文:不知老去无筋力,犹自支吾探海棠

炅境

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

葭晗

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
葭,来源于高似孙的《宋诗》《小阁》,原文:悠悠江海意,风雪满兼葭

种维

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
种维,来源于许棐的《宋诗》《郑介道见访》,原文:步头杨柳种多年,今日方维胜客船

卫舟

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
卫舟,来源于何梦桂的《宋诗》《旌表陈节妇古意》,原文:三唱卫柏舟,天横斗柄低

舟棂

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
舟,来源于欧阳修的《宋词》《踏莎行慢》,原文:独自上孤舟

正涔

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
正涔,来源于李端的《唐诗》《江上逢司空曙》,原文:夏口帆初落,涔阳雁正疎

飔堰

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
飔,来源于石延年的《宋诗》《秋夕北楼》,原文:夜阑澄影星微动,瑟瑟层飔上下波

彦靖

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
彦,来源于陈彦章妻的《宋词》《沁园春》,原文:彦章去,早归则个,免待相催

猷僖

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
猷,来源于孙永的《宋诗》《泛汝联句》,原文:高文赞皇猷,大论宁国步

焓遒

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于梅尧臣的《宋诗》《莫饮酒》,原文:阮籍作诗语更遒,圣贤在前谁与谋

崇媵

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
崇,来源于曹勋的《宋诗》《题小石接待庵》,原文:一廛虽异县,三径得崇冈

勖宏

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
勖,来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》,原文:但勖冰壶心,无为叹衰老

律昭

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
律昭,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后汉书诗 其三》,原文:昭公详汉律,求比礼三千

屿葭

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
屿葭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《迎潮送潮辞 送潮》,原文:汀葭苍兮屿蓼枯,风骚牢兮愁烟孤

玫谒

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
玫,来源于张泌的《唐诗》《芍药》,原文:休将薜荔为青琐,好与玫瑰作近邻

唯悟

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
唯悟,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:始悟身为患,唯欣禄未恬

尉葆

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
尉,来源于贾岛的《唐诗》《送罗少府归牛渚》,原文:作尉长安始三日,忽思牛渚梦天台

恽纶

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》,原文:柳恽在江南,祗赋汀洲诗

典丁

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
典丁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祭文宣王庙六首 初献升降用《同安》。》,原文:明祀有典,吉日惟丁

芈淑

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・那咤令》,原文:(芈旋云)这伍子胥当初在临潼会上,怎生般英雄,哥哥试说一遍,您兄弟听咱

璋娅

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
璋,来源于陈普的《宋诗》《姚氏生男歌》,原文:破晓儿童忙报道,以璋作麞大笔书

同辽

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
同辽,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:晚惟道武揽英雄,辽东之晁同兴起

亚畚

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
亚,来源于殷文圭的《唐诗》《九华贺雨吟》,原文:万畦香稻蓬葱绿,九朵奇峰扑亚青

禄榷

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
禄,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 于陵夫妻》,原文:琴书不为务,禄位不可荣

昉棕

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
昉,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:结交两任昉,设客一阴就

昉檀

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
昉,来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》,原文:当时任昉过田舍,野老犹记查林村

冉赓

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
冉,来源于张耒的《宋诗》《正月六日》,原文:来共春烟情冉冉,洒随疏雨泪萧萧

烟睨

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
烟睨,来源于林景熙的《宋诗》《谒严子陵祠》,原文:客星谪下桐江湄,傲睨烟雨何年归

捷瑭

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
捷,来源于陈著的《宋诗》《送黄少孺远游》,原文:第方靴笠争径捷,难把章掖入时妆

钏玢

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
钏,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六○》,原文:铸作瓶盘钗钏,却成品字柴头

繁绡

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
繁绡,来源于宋真宗的《宋诗》《海棠 其二》,原文:润比攒温玉,繁如簇绛绡

柔虔

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
柔,来源于元掔的《宋诗》《题胶山寺壁》,原文:道人双眼青,雪齿起柔语

正瑗

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
正瑗,来源于姚正子的《宋诗》《道爱堂》,原文:学道正传蘧瑗脉,爱人默契武城心

孜闰

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
孜,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・煞尾》,原文:朝至暮不转我这眼睛,孜孜觑定,端的寒忘热、饥忘饱、冻忘冷

徵涛

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涛,来源于方凤的《宋诗》《仙华山采茶诗》,原文:松涛生远韵,风致想真筌

霏釉

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
霏,来源于张仲素的《唐诗》《寒云轻重色》,原文:隐映看鸿度,霏微觉树攒

忆箴

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
忆,来源于李之仪的《宋词》《千秋岁》,原文:花前镇忆相携久

佶浠

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

瑄婳

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

柳烟

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
柳烟,来源于吴泳的《宋词》《满江红》,原文:杨柳依依烟在眼,檀车春浮脚

沥珞

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
沥,来源于米芾的《宋诗》《明月歌二首 其二》,原文:方诸滴沥生流泉,老蚌呼吸凝芳鲜

纴晃

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

泉熹

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
泉,来源于廖行之的《宋词》《念奴娇》,原文:林泉高迈,肯应轩冕尘俗

竺奎

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
竺,来源于周必大的《宋诗》《次韵阎刑部才元杨梅》,原文:请君速访天竺老,食白追继仇池仙

未珧

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
未珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

潜馠

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
hān芳香。
国学点评
潜,来源于洪适的《宋词》《降仙台》,原文:阴霾霜雪,底处不潜消

仟犹

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

婉嵊

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
婉,来源于欧阳修的《宋诗》《签吕公著见赠》,原文:醁醅寒且醥,清唱婉而迟

岱珵

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
岱,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方云台文藁二十韵》,原文:览岱亲临顶,穷河直至源

暌榷

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
暌,来源于程公许的《宋诗》《晋仲文学渊邃方为朝阳鸣凤仆所次前韵及之而洊赐佳章招隠敢再次韵以反之以资他日重会一笑》,原文:我辈何适莫,但观道合暌

莱乔

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
莱乔,来源于高似孙的《宋诗》《蓬莱游 其一》,原文:乔松来兮乐余,蓬莱乐兮堪游

骃栖

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:41 阴白杂毛,骃

忱澄

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
忱,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人祈雨未应二首 其一》,原文:交秋苦旱走疲农,惟合投忱地府龙

璁霖

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
璁,来源于李正民的《宋诗》《和舒伯源梅花韵 其二》,原文:珑璁喜见银蟾满,零落愁聼画角吹

桦择

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
桦,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:一室暖香胜桦烛,破衲纫缝针线续

缥瑗

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
缥,来源于李赤的《唐诗》《姑熟杂咏 天门山》,原文:参差远天际,缥缈晴霞外

振久

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
振久,来源于仲并的《宋诗》《送大理金少卿赴阙以老成耆德重于典刑为韵兼寄呈刑曹徐侍郎 其二》,原文:戢翼久不振,一旦朝阳鸣

律棕

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
律,来源于章甫的《宋诗》《送潘致虚之湖南》,原文:度日工诗律,伤时洒泪行

远臻

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
远臻,来源于徐瑞的《宋诗》《正月十五日月湾偕胡茂元来访别后用月湾韵寄赠茂元》,原文:共商今古须臻极,远溯风骚不作难

谧元

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
谧,来源于李白的《唐诗》《望黄鹤楼》,原文:金灶生烟埃,玉潭祕清谧

琲彤

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
琲,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其四》,原文:学经傥无用,诗礼发含琲

纭瑞

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
纭瑞,来源于王十朋的《宋诗》《行可元章再赋二诗依韵以酬前篇寓二后篇寓三 其二》,原文:雪唱纷纭腊天瑞,词源汹涌峡江痕

晔栎

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
晔,来源于艾性夫的《宋诗》《荷叶》,原文:风掀翠釜举,露浥鲛珠晔

愿朔

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
愿朔,来源于李商隐的《唐诗》《四年冬以退居蒲之永乐渴然有农夫望岁之志遂作忆雪又作残雪诗各一百言以寄情于游旧 忆雪》,原文:徒闻周雅什,愿赋朔风篇

依戚

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
依戚,来源于曾丰的《宋诗》《解馆归至永丰继善伯熊宝臣敦礼昆仲皆化去》,原文:市廛城郭依元在,亲戚交游过半非

启楚

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
启楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 秋,齐侯闻将有晋师,使陈无宇从䓕启强如楚,辞,且乞师

净琝

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
净,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《玉胞肚》,原文:[净]怎么说

重弛

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
重,来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》,原文:珍重萧生意

奥俞

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
奥,来源于方蒙仲的《宋诗》《此君室 其一八》,原文:请赋淇奥诗,但恐居亡何

迪灵

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
迪灵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 迎神用《歆安》。 其一》,原文:馨香既登,明灵迪尝

恤泓

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:癸亥,盟于宋西门之外,曰:「凡晋、楚无相加戎,好恶同之,同恤菑危,备救凶患

俞帧

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
俞,来源于乔备的《唐诗》《杂诗(伯三七七一。下同)》,原文:([一]俞云:「『绫纨索』三字不可解,必有误字

虔甯

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴别庙乐歌五首 懿节皇后室酌献用《明安》。》,原文:虔修祀事,清酌惟馨

寓曙

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
寓,来源于王义山的《宋诗》《古意二首 其二》,原文:采之欲寄谁,聊以寓感伤

谐仟

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
谐,来源于赵孟坚的《宋诗》《登普满塔》,原文:交酬错劝互宾主,雅论谐谈肺腑真

飖韵

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
飖韵,来源于储光羲的《唐诗》《田家即事答崔二东臯作四首 二》,原文:荡漾敷远情,飘飖吐清韵

湛澄

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
湛澄,来源于白居易的《唐诗》《李都尉古劒》,原文:湛然玉匣中,秋水澄不流

旆璆

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
旆,来源于黄庭坚的《宋诗》《雪后登南禅茅亭简张仲谋二首 其二》,原文:风入村墟摇酒旆,云埋行径罢樵苏

娄瞻

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
娄,来源于孙嵩的《宋诗》《明妃引》,原文:祸起当年娄敬谬,后人独恨毛延寿

晖纪

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
晖纪,来源于刘攽的《宋诗》《苦热 其二》,原文:炎晖共兹世,南纪独何偏

岐琤

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
岐,来源于王丽真的《唐诗》《与曾季衡冥会诗 二》,原文:莎草青青雁欲归,玉腮珠泪洒临岐

骓乘

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
骓乘,来源于华岳的《宋词》《满江红》,原文:车万乘,骓□匹

敖瑞

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
敖,来源于韩淲的《宋诗》《寄敖器之》,原文:绝代敖夫子,春来定若何

茜固

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
茜,来源于姚合的《唐诗》《和王郎中召看牡丹》,原文:裁绡样岂似,染茜色宁同

希姿

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
希姿,来源于赵德孺的《宋诗》《中隠庵》,原文:妄将凡庸姿,敢希明哲轨

与南

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
与南,来源于程俱的《宋诗》《书寿昌驿》,原文:归心与寒雁,一夜向南飞

境琝

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
境,来源于张耒的《宋诗》《离樊口宿巴河游马祈寺》,原文:劳生遇闲境,顿使我心写

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