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安阳市六中改名为什么

王寒作者：王寒2024-09-06 07:13:05

安阳市六中是一所历史悠久的学校，成立于上个世纪。近年来，学校进行了改名的决定，引起了社会各界的关注。那么，安阳市六中为什么改名呢？有人认为是为了彰显学校的发展和进步，也有人认为是为了与当今社会发展更加契合。无论出于何种原因，这一举措都将对学校未来的发展产生深远的影响。

安阳市六中改名为什么

宗绪

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
宗绪，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：何卒官汤，尊食宗绪

德央

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
德央，来源于朱松的《宋诗》《寄题起莘家义轩》，原文：贞观盛德后，余庆未渠央

檬淅

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
檬，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

昱羿

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
昱，来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》，原文：检《全唐诗》卷八一五，此七句为《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》一诗之末七句

芈幻

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・那咤令》，原文：(芈旋云)这伍子胥当初在临潼会上，怎生般英雄，哥哥试说一遍，您兄弟听咱

璆娴

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
璆，来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其一》，原文：秦时东陵千户侯，华虫被体腰苍璆

永思

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
永思，来源于王褒的《楚辞》《九怀/危俊》，原文：卒莫有兮纤介，永余思兮怞怞

珐粹

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
粹，来源于陈潜心的《宋词》《百字令・念奴娇》，原文：盛德温温如玉粹，多少殊勋嘉绩

雅情

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
雅情，来源于刘禹锡的《唐诗》《赠东岳张炼师》，原文：东岳真人张炼师，高情雅淡世间稀

缥葵

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
缥，来源于净圆的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：缥缈仙云随宝仗，轻盈衣贮天华

新榷

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
新榷，来源于王翊龙的《宋诗》《煎茶》，原文：春霆发蕾抽新馥，榷吏穷搜不容粟

亭嵇

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
亭嵇，来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》，原文：懒追陪、竹林嵇阮，兰亭王谢

婷砺

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
婷，来源于张又新的《唐诗》《三月五日陪大夫泛长沙东湖》，原文：彩舟浮泛荡，绣毂下娉婷

谐郄

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
谐，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故著作郎贬台州司户荥阳郑公虔》，原文：子云窥未徧，方朔谐太枉

瑗矗

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
瑗，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：100　好倍肉，谓之瑗

淄簌

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
淄，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中西园初暑之什》，原文：杂追楚榭迎风袂，冷笑淄川作雨滂

专榆

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
专榆，来源于方回的《宋诗》《送丘正之海盐州教授二首 其一》，原文：斧藻一州专学校，枌榆卜舍近家乡

治蕊

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
治蕊，来源于宋祁的《宋诗》《九日宴射》，原文：芳菊治疴争泛蕊，丹萸解恶徧传枝

谦魁

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
谦，来源于欧阳修的《宋诗》《紫石屏歌》，原文：呼工画石持寄似，幸子留意其无谦

柯缥

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
柯，来源于赵由济的《宋诗》《谱乐歌》，原文：百川有源，众条有柯

沉瑱

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
沉，来源于慕容彦逢的《宋诗》《再次前韵赠叶权之》，原文：篇卷正沉迷，当以从事趣

凇憬

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

慷其

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
慷其，来源于冯时行的《宋诗》《寄魏相之》，原文：当其困湮沦，慷慨动幽思

熠渭

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
熠，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军玉润帖赞》，原文：熠煜客星，颙逵之伍乎

其蕋

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
其，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》，原文：故礼主其减，乐主其盈

迪权

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
迪，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》，原文：真儒运斗枢，道化迪天显

瑥庭

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭，来源于储光羲的《唐诗》《蔷薇》，原文：一茎独秀当庭心，数枝分作满庭阴

兴挚

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
兴，来源于文彦博的《宋诗》《汝州王端明寄示竹亭诗二十章披玩叹赏不能自已辄成四十言仰答来惠》，原文：知君于此兴，极目送鸿冥

易辑

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
易辑，来源于苏籀的《宋诗》《侨居一首》，原文：尘缘且复且，只尔殊易辑

缔泷

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
缔，来源于彭汝砺的《宋诗》《游泰宁因登众乐亭望仙阁赋诗得同字韵》，原文：万室游从乐，何年缔构功

浦鹭

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
浦鹭，来源于蒲寿宬的《宋诗》《江横暮景》，原文：渔翁何处烟藏浦，白鹭成羣月浸沙

瑄泰

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
瑄泰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》，原文：泰畤展祠，云阳奉瑄

桐旎

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
桐，来源于黄中的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：试经行、桐花旧井

戚茗

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
戚，来源于崔邠的《唐诗》《享文恭太子庙乐章》，原文：醴齐泛罇彝，轩县动干戚

榆虞

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
榆，来源于李之仪的《宋诗》《累日气候差暖梅花辄已弄色聊课童仆芟削培灌以助其发戏成小诗三首 其一》，原文：寒根老枿初不辨，几与桑榆同弃掷

谐纾

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
谐，来源于释灵源的《宋诗》《寄黄鲁直》，原文：寂寥滋味同斋粥，快恬谈谐契主宾

征岳

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
征岳，来源于齐己的《唐诗》《寄普明大师可准》，原文：莲岳三征者，论诗旧与君

至颐

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
至颐，来源于李廌的《宋诗》《范蜀公挽诗 其九》，原文：方之昔卫武，犹不至期颐

娄滟

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
娄，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：73　瘣木，苻娄

璋纭

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
璋，来源于武元衡的《唐诗》《河东赠别炼师》，原文：孔璋才素健，羽檄定纷纷

迪资

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
迪，来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其一》，原文：我思常公化，迪我真无疆

谊渌

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
谊，来源于陈宓的《宋诗》《挽张夫人》，原文：谊重不再辱，身轻得自怜

凇珏

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

采皖

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
采，来源于彭汝砺的《宋诗》《送巖夫庭佐归宁 其二》，原文：遥知到家日，正好采莼丝

燃淳

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
燃，来源于韦骧的《宋诗》《和朱伯英元夕》，原文：燃灯结彩学春山，佳节还逢邑事闲

韧桑

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

简绪

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
简绪，来源于李流谦的《宋诗》《送张汉州赴召》，原文：向来绪言见编简，去去勋业看崔嵬

胥泉

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
胥泉，来源于沈继祖的《宋诗》《送洪内翰知太平府》，原文：胥吏俱腕脱，思涌惊飞泉

轼鸥

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
轼，来源于陈舜俞的《宋诗》《赠湖州使君李公择》，原文：魏文伏轼过西河，郑公名乡论高密

晋潜

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
晋潜，来源于张可久的《元曲》《正宫・醉太平湖上》，原文：陶朱公钓船，晋处士田园，潜居水陆脱尘缘，比别人虑远

权桑

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
权，来源于王十朋的《宋诗》《和韩永贞行》，原文：朝攘利权未为怪，莫夺兵柄尤可叹

瓷筠

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
瓷，来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 一》，原文：（见《文物》一九七二年第三期刊李知宴《唐代瓷窰概况与唐瓷的分期》引，系「无产阶级文化大革命中出土文物展览」在湖南展出的一件长沙窰壸腹部所题诗

盛勤

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
盛勤，来源于梅尧臣的《宋诗》《送永兴通判薛虞部》，原文：少年别乘勤尔躬，幙府甚盛琼瑶丛

乘林

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
乘林，来源于郭印的《宋诗》《再和四首 其二》，原文：却忆故园林壑美，乘风欲去问何由

珂鸢

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
珂，来源于司马光的《宋诗》《王君贶宣徽垂示嵩山祈雪诗十章合为一篇以酬之》，原文：诘朝既毕祠事严，暂转鸣珂历诸寺

攸薏

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
攸，来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 羽音》，原文：葭律肇启隆冬，苹藻攸陈飨祭

齐晨

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
齐晨，来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其二二》，原文：端礼门开班已齐，金茎双立动晨晖

樗庆

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
樗庆，来源于林希逸的《宋诗》《和后村二首 其一》，原文：琼筵追补庆樗庵，寿宿荧荧耀斗南

珈逵

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
珈，来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其一》，原文：鸠巢奠苹藻，翟茀绚笄珈

远祺

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
远祺，来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其六》，原文：道荫无涯真绪远，永康寰海茂春祺

瀚望

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瀚望，来源于佚名的《唐诗》《秋中霖雨》，原文：西瞻瀚海肠堪断，东望咸秦思转盈

乘勤

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
乘勤，来源于叶适的《宋诗》《冯公岭》，原文：辛勤起芒屩，邂逅乘轮车

柒季

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

珲泱

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 二》，原文：至道泱泱兮，由之以全

典棋

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
典，来源于姚合的《唐诗》《送杨尚书祭西岳》，原文：报功严祀典，宠诏下明庭

潜淮

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
潜淮，来源于孙因的《宋诗》《越问 舟楫》，原文：寻笠泽以潜涉兮，北渡淮而会盟

知涛

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
知涛，来源于曾的《宋词》《朝中措》，原文：乘槎归去，云涛万顷，谁是知心

临温

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
临温，来源于刘克庄的《宋诗》《用厚后弟强甫韵 其八》，原文：临池苫盖钓鱼庵，却笑温生起水南

麒麟

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麒麟，来源于胡宿的《宋诗》《送陈铎归吴兴》，原文：地上麒麟须远到，天边鹰隼且卑飞

韧圣

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

菀情

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
菀情，来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》，原文：申旦以舒中情兮，志沉菀而莫达

灵君

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
灵君，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：不君灵公，则曷为不成其子

琤琥

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琤，来源于陈杰的《宋诗》《昭君怨》，原文：玉筯晕深宫领巾，金槽夜琤出塞新

瑱经

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
瑱，来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》，原文：瑶席兮玉瑱，盍将把兮琼芳

境遥

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
境遥，来源于项斯的《唐诗》《和李用夫栽小松》，原文：静对心标直，遥吟境助闲

逊谆

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
逊，来源于叶清臣的《宋诗》《累日前伏蒙袖书临访并小文编及明堂图披玩寻绎弥增景服偶书二百四十言以伸谢臆伏惟采览》，原文：李生何为者，力学务逊志

欢映

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
欢映，来源于黄庭坚的《宋诗》《同韵和元明兄知命弟九日相忆二首 其二》，原文：年年献寿须欢喜，白发黄花映角巾

瀚燏

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
瀚，来源于王维的《唐诗》《燕支行》，原文：叠鼓遥翻瀚海波，鸣笳乱动天山月

郄清

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
郄清，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美病中庭际海石榴花盛发见寄次韵》，原文：那堪谢氏庭前见，一段清香染郄郎

檀锋

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
檀，来源于李中的《唐诗》《宫词二首 二》，原文：金波寒透水精帘，烧尽沈檀手自添

虢绡

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
虢，来源于元结的《唐诗》《二风诗 二》，原文：不虢不赩，莫知其极

沦暌

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
沦，来源于徐铉的《宋诗》《送薛少卿赴青阳》，原文：我志两不遂，漂沦浩无涯

容崔

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
容崔，来源于陈宓的《宋诗》《和林堂长第一溪山韵》，原文：我亦形容最佳处，崔诗在上句成难

苒蝶

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
苒蝶，来源于刘时中的《元曲》《双调・清江引》，原文：春光荏苒如梦蝶，春去繁华歇

笠芉

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
笠，来源于刘克庄的《宋诗》《次竹溪所和薛明府镜中我诗三首 其三》，原文：幪以衣冠类孙叔，被之蓑笠即玄真

攸胥

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
攸胥，来源于陈普的《宋诗》《寿容山》，原文：何年营丘文献孙，相攸弛檐来胥宇

峥覃

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
峥，来源于韩元吉的《宋诗》《送朱元晦》，原文：江山千里正风雪，岁月峥嵘倏将暮

簌珂

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
簌，来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉中天》，原文：(做惊科)(唱)呀，可怎生扑簌簌枝叶凋零

史汉

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
史汉，来源于萧泰来的《宋词》《满江红》，原文：文汉史，诗唐句

忆晰

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
忆，来源于敖陶孙的《宋诗》《酬答李学长》，原文：忆昨祠上丁，蕡烛初欲然

恤飐

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
恤，来源于明皇帝的《唐诗》《春台望》，原文：须念作劳居者逸，勿言我后焉能恤

琼依

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
琼依，来源于黄庭坚的《宋诗》《重答》，原文：自言多病腰围减，依旧琼林照映人

苓莱

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
苓，来源于苏辙的《宋诗》《过九华山》，原文：松根得茯苓，状若千岁鼋

舜珹

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
珹chéng木玉名。
国学点评
舜，来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 三》，原文：舜其贪耶，德能嗣耶

单釉

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
单，来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・二煞》，原文：说甚的只鸾单凤，天与配雌雄

峤燿

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
峤，来源于陈杰的《宋诗》《登岳阳楼》，原文：湖面欲包天外去，峤鬟疑割海中来

绍庆

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
绍庆，来源于范纯仁的《宋诗》《酬程定塞提刑》，原文：独喜平刑贤使者，能将德庆绍箕裘

久杨

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
久杨，来源于司马光的《宋诗》《兴宗约游会灵久不闻问以诗趣之》，原文：腊醅已老久未压，杨柳青青不待人

琝磐

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
磐，来源于周必大的《宋诗》《曾季钦少卿安序堂次朱希真韵》，原文：阅世从川流，如愚安石磐

竺匠

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
竺，来源于李山甫的《唐诗》《禅林寺作寄刘书记》，原文：天竺老师留一句，曹溪行者答全篇

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