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生辰八字中有望门鳏

李芈檀作者：李芈檀2024-09-02 09:14:31

生辰八字被认为是中国传统命理学中的重要内容，通过八字排盘可以得知一个人的个性、命运走向以及婚姻状况等信息。在八字中，有一种现象被称为“望门鳏”，意指一个人的八字中没有兄弟姐妹，或者兄弟姊妹很少，往往导致其终老单身的命运。这种现象在命理学中被认为是不吉利的，代表着一个人在感情婚姻上可能会遇到困难或不顺利。然而，每个人的命运都是可以改变的，通过改变自身的态度和行为，可以调整自己的命运走向，缓解甚至改变“望门鳏”的命运。因此，了解自己的生辰八字，可以帮助我们更好地把握自己的命运，引领幸福美满的婚姻生活。

生辰八字中有望门鳏

门碧钗

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
碧钗，来源于洪咨夔的《宋诗》《端平二年端午帖子词 贵妃合 其一》，原文：珮袭芳兰碧，钗明宝篆红

门储苏

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
储苏，来源于岳珂的《宋诗》《诸遂良枯树赋帖赞》，原文：苏印储录，魏藏米谱

门旌婳

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
旌，来源于杜甫的《唐诗》《送韦十六评事充同谷郡防御判官》，原文：吹角向月窟，苍山旌旆愁

门临缪

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
临缪，来源于陈造的《宋诗》《赠曹秀才二首 其二》，原文：抖擞胸襟一不优，迂临惟子肯绸缪

门璎诣

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
璎，来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蕊》，原文：步摇翘玉中心整，璎珞涂金四面匀

门庭夷

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
庭夷，来源于杨亿的《宋诗》《史馆阮比部知衢州因归建阳别墅二首 其二》，原文：少小乡关振大名，武夷山翠落门庭

门巍艾

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
巍艾，来源于陆游的《宋诗》《初夏野兴三首 其三》，原文：艾人行复巍然出，老大难堪节物催

门阮夷

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
阮夷，来源于刘敞的《宋诗》《次韵滕岳州谢王南郡酒》，原文：销忧尽付鸱夷酒，乘兴兼忘阮籍涂

门笈奕

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
笈，来源于袁说友的《宋诗》《书魏元益便面》，原文：闭门终老幽人事，负笈担簦学者宜

门召芗

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
召，来源于李峤的《唐诗》《饯骆四二首 二》，原文：重嗟欢赏地，翻召别离忧

门烽固

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
烽固，来源于卢纶的《唐诗》《太白西峯偶宿车祝二尊师石室晨登前巘凭眺书怀即事寄呈凤翔齐员外张侍御》，原文：积阻关河固，绵联烽戍稠

门琪漪

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
琪，来源于刘克庄的《宋诗》《梦馆宿二首 其二》，原文：罡风误送到蓬莱，昔种琪花今已开

门珈维

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
珈维，来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》，原文：六珈不偕老，两髧誓维仪

门延援

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
延援，来源于舒岳祥的《宋诗》《停云诗 其一》，原文：思而不见，援桂延伫

门羲楚

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
羲楚，来源于陈著的《宋诗》《吴景年真赞》，原文：夫固欲谢吴楚之尘，而游戏乎羲皇之天也

门南盂

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
南盂，来源于齐己的《唐诗》《题赠湘西龙安寺利禅师》，原文：南祖衣盂曾礼谒，东林泉月旧经过

门奎扬

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
奎，来源于方回的《宋诗》《赠善画龙虎吴伯原杂言》，原文：东方角龙西奎虎，天有之人亦有之

门弘赓

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
弘，来源于王十朋的《宋诗》《谢李侍郎赠御书》，原文：诏求贤良论阙政，翻取曲学公孙弘

门英至

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
英至，来源于曾丰的《宋诗》《上广东漕使黄郎中 其五》，原文：至英收凝，天相丕乎

门箪梁

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
箪梁，来源于陆游的《宋诗》《次韵范文渊》，原文：箪瓢气已压膏梁，不傍朱门味更长

门筠勖

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
筠，来源于李纲的《宋诗》《峤南僧罕遵戒律况向上事独琮师隐居湖巖绝不至城市超然拔俗闻余来策杖见过与语可人知为饱参衲子也询其所见盖尝从长芦了游了居长芦聚徒至千五百众道价籍甚江淮间余虽不之识然声气相合心期自亲尝辱贻问今见琮益知了之门风孤峻真楷老儿孙也退处天台琮将浮海访之因赋诗赠琮且简了公异时得归决须相随于石桥侧可以握手一笑梁谿居士云》，原文：黄茅深处见松筠，使我囷箱欲倾倒

门晷颉

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
晷，来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其五八》，原文：晷运推移，日南长至

门阔佳

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
阔佳，来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀》，原文：兹时意绪政复佳，欲往寻梅间何阔

门屹伽

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
屹，来源于范成大的《宋诗》《送李徽州赴湖北漕》，原文：明堂五云上，一柱屹天极

门珺治

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于徐铉的《宋诗》《送廖舍人江南安抚》，原文：上天本爱民，治乱当有时

门南孜

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
南孜，来源于大义的《唐诗》《坐禅铭》，原文：切莫听道不须参，古圣孜孜为指南

门榷洌

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
榷，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 昆明春 思王泽之广被也》，原文：吴兴山中罢榷茗，鄱阳坑里休封银

门泯元

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
泯元，来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》，原文：公论在人元不泯，精忠报国谅难忘

门筝帧

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
筝，来源于徐彦伯的《唐诗》《鼓吹曲辞 芳树》，原文：晓月怜筝柱，春风忆镜台

门淙沧

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
淙沧，来源于范成大的《宋诗》《龙学侍郎清河侯张公挽词二首 其二》，原文：沧溟淙赤舌，白日照青蝇

门励振

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
励，来源于张籍的《唐诗》《别段生》，原文：努力自修励，常如见我时

门凝霈

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
凝霈，来源于沈辽的《宋诗》《阴溽》，原文：凝阴有余润，霶霈剧浩荡

门鹄倾

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
鹄倾，来源于范成大的《宋诗》《西江有单鹄行》，原文：眼明见黄鹄，邂逅倾情真

门鑫鸯

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
鸯，来源于释宝昙的《宋诗》《史太师入觐赐带以不知官高卑玉带悬金鱼为韵寄呈 其五》，原文：官池稻粱梦，鸭近鸳鸯卑

门鸥崎

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
鸥，来源于杜甫的《唐诗》《江涨》，原文：细动迎风燕，轻摇逐浪鸥

门崎郇

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
崎，来源于曹彦约的《宋诗》《祷雨阳山 其一》，原文：暮投突兀浄为坊，早踏崎岖翠作冈

门誉篌

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
誉，来源于胡珵的《宋诗》《沧浪亭》，原文：缥瓷釂新汲，毁誉均一洗

门炀术

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
炀，来源于吴宗旦的《宋诗》《都梁宫》，原文：从来香草骚人咏，晚作离宫炀帝游

门孜盂

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
孜，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十三》，原文：眷属多孜扰，染著乱心神

门熹楠

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
熹，来源于文彦博的《宋诗》《次韵和公仪月夕游南湖》，原文：羣驺不熹事，应厌久停车

门镜芦

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
镜芦，来源于李流谦的《宋诗》《次德茂菱花韵》，原文：菱叶寒陂收晓镜，萧萧独伴黄芦暝

门意彰

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
意彰，来源于释清了的《宋诗》《偈颂二十九首 其二一》，原文：三冬雪里，争芳全彰浩意

门柒晳

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

门嵊苓

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
嵊，来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》，原文：东阳鱼卵寒霜幅，嵊县溪藤妙雪牋

门涔茗

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
涔，来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》，原文：窒如相忘鱼，喣沫涔辙泓

门栎淅

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
栎，来源于范成大的《宋诗》《代儿童作立春贴门诗三首 其三》，原文：盛族推山长，修龄号栎翁

门巍锋

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
巍锋，来源于柳公权的《唐诗》《砥柱》，原文：禹凿锋鈚后，巍峨直至今

门飔存

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
飔，来源于程俱的《宋诗》《山中秋夜》，原文：夜气挟秋至，飔然出户庭

门纶孜

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
纶，来源于陈造的《宋诗》《次韵漕使张守二首 其二》，原文：经纶股肱似，姓字齿牙寒

门榆袁

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
榆，来源于于濆的《唐诗》《戍客南归》，原文：北别黄榆塞，南归白云乡

门治郝

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
治，来源于楼钥的《宋诗》《送淳丞上虞》，原文：长沟济漕运，浚治令通宽

门容燮

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
容燮，来源于度正的《宋诗》《寿黄侍郎》，原文：请书国纪开皇极，雍容调燮阳与阴

门濡爀

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
濡，来源于范成大的《宋诗》《竹下》，原文：劣能濡箪瓢，何敢议囊橐

门邵益

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
邵，来源于姚勉的《宋诗》《赠彭花翁牡丹障》，原文：洛中富推程与邵，蜀之苏范辉相照

门凡绡

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
凡绡，来源于陈长方的《宋诗》《题赵坦之唐人所画二马》，原文：谁知一洗凡马句，今在生绡半幅中

门曜礼

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
曜礼，来源于丘濬的《宋诗》《题圣果寺介亭诗》，原文：欲觐曜宝礼法专，貘豹甝虎竞差肩

门澎娆

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
澎，来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一一六》，原文：忽地晴天霹雳声，禹门三级浪滂澎

门执翩

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
执翩，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：」锴执弓而先，翩射之，中肘

门栗之

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
栗之，来源于方回的《宋诗》《王御史野塘图歌》，原文：水之上兮山之下，稷黍枣栗兮野塘之坞

门羿晣

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
羿，来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》，原文：满注羿矢连九旸，沉魂夜泣青女霜

门承魁

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
承魁，来源于冯时行的《宋诗》《梅林分韵得梅字》，原文：梅龙虽多此其魁，睡龙屈盘肘承胲

门旎恬

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
旎，来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 三》，原文：烛荧煌，香旖旎，闲放一堆鸳被

门援珞

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
援，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》，原文：”曰：“ 天下溺，援之以道

门芉睨

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

门浠憬

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬，来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》，原文：皇恩溢外区，憬俗咏来苏

门芗澄

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
芗澄，来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》，原文：诵公芗林诗，心境为澄澈

门垣苓

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
垣，来源于高公泗的《宋诗》《港口野步怀归》，原文：莎草墙垣沾燕屎，棘针篱落聚蚕沙

门棣翩

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
棣翩，来源于黄干的《宋诗》《刘正之宜楼四章 其二》，原文：鸿鴈来翩翩，共赋棠棣诗

门茗汝

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
茗汝，来源于苏轼的《宋诗》《黄鲁直以诗馈双井茶次韵为谢》，原文：江夏无双种奇茗，汝阴六一夸新书

门望缈

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
望缈，来源于黄庚的《宋诗》《修竹有楼名与造物游对秦望山五云门》，原文：秦望诸山隠几看，仙居缥缈五云端

门晃暖

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
晃暖，来源于孔平仲的《宋诗》《咏冰》，原文：暖曲流云液，隅甃晃水精

门慕骥

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
慕骥，来源于孔平仲的《宋诗》《凡马示同学》，原文：凡马慕骐骥，努力思远行

门闰璁

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
闰，来源于孔平仲的《宋诗》《承君输十三筹》，原文：欲知输筹数，计月乃闰年

门诚赫

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
诚赫，来源于米芾的《宋诗》《晋陵龙挂行》，原文：暴尪囚魃精诚微，赫赫炎曦一轮榜

门未笠

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
未笠，来源于秦观的《宋诗》《次韵酬周开祖宣义》，原文：所惜华船轻解繂，未窥笠泽故书丛

门矜夷

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
矜夷，来源于徐瑞的《宋诗》《次仲退韵》，原文：达士乐夷旷，俗子尚矜持

门旖苒

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
旖，来源于贺铸的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》，原文：旖旎细风飘水麝，玲珑残雪浸山茶

门秋恽

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
秋恽，来源于王十朋的《宋诗》《又用前句作七绝 其五》，原文：竹叶悲杜陵，秋云吟柳恽

门淮川

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
淮川，来源于郑侠的《宋诗》《次韵杜幕春日》，原文：淮曲山川三月路，春光桃李万家风

门简棹

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
简棹，来源于范成大的《宋诗》《书事三绝 其三》，原文：简子约同湖棹，周郎许过田庐

门缃朔

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
缃，来源于强至的《宋诗》《送药王圆师》，原文：再见结所好，佛外喜缣缃

门融陵

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
融陵，来源于包融的《唐诗》《桃源行》，原文：按《吟窗杂录》卷四六收包融《武陵桃源送人》一首，前二句与此诗二句同，后二句作「先时见者为谁耶，源水今流桃复花」

门芹葵

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
芹葵，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：113　芹，楚葵

门峪泽

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
峪，来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》，原文：你道是赤瓜峪与咱家曾会垓，马蹄儿撞破连环寨，鞭梢儿早抹着天灵盖，也则为主人各占边疆界

门轼涧

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
轼，来源于晁公溯的《宋诗》《送汤子才如吴下》，原文：再看泥轼归，日谒刺史前

门筠庆

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
筠庆，来源于天然的《唐诗》《弄珠吟（《景德传灯录》卷三十作《翫珠吟二首》之一）》，原文：（以上皆见影印日本花园大学图书馆藏高丽覆刻本南唐招庆寺静筠二僧著《祖堂集》卷四）

门栗婉

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
栗婉，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由月季花再生》，原文：乘时出婉娩，为我暖栗冽

门柃昙

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙，来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其一》，原文：瞥然忽中的，优昙濯泥污

门元羿

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
元，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其二一》，原文：宝祐改元，又从头起

门翩松

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
翩松，来源于权德舆的《唐诗》《星名诗》，原文：云翼谢翩翻，松心保贞实

门原阜

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
原阜，来源于刘子寰的《宋诗》《当阳新店》，原文：试登高阜望陶牧，平原沃野何逶迤

门策年

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
策年，来源于王洋的《宋诗》《送龚清太尉上虞》，原文：射策枫庭正妙年，一官聊作地行仙

门梁廷

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
梁廷，来源于史浩的《宋诗》《次韵黄虚中春怀》，原文：不因宣室咨梁傅，安得朝廷知弱翁

门仪勤

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
仪勤，来源于程元凤的《宋诗》《明堂大礼庆成诗 其二》，原文：禋祀仪文勤圣问，敬天实意进刍言

门齐珉

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
齐珉，来源于罗维的《唐诗》《水精环》，原文：未肯齐珉价，宁同杂佩声

门惜颀

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
惜，来源于郭应祥的《宋词》《浣溪沙》，原文：觞行莫惜醉如泥

门廷礼

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
廷礼，来源于孔武仲的《宋诗》《陈用之学士挽词二首 其一》，原文：礼学康成后，朝廷复有人

门郝炳

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
郝，来源于张扩的《宋诗》《博古堂》，原文：河东安世工补亡，伏日郝隆便晒腹

门纤瑹

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
纤，来源于无名氏的《宋词》《多丽》，原文：轻吹处、樱桃的的，闲拈处、笋指纤纤

门裳沛

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
裳，来源于无名氏的《宋词》《苏幕遮》，原文：试著罗裳寒尚峭

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