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生辰八字与父母缘分：探寻亲情的奥秘

戴幻朦作者：戴幻朦2024-07-20 00:06:52

生辰八字是人一生的命运密码，也被认为能够揭示一个人与父母之间的缘分。在命理学中，生辰八字是通过出生年、月、日、时这四个要素来推算一个人的命运轨迹的工具。而父母缘分则是指父母与子女之间的情感联系和命运纽带。通过对生辰八字和父母缘分的探究，我们或许能够更深刻地理解亲情的奥秘，感受到父母对子女的深厚情意。

生辰八字与父母缘分

苡寓

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
苡，来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》，原文：珠玑当尽掷，薏苡讵能谗

藻普

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
藻，来源于胡宿的《宋诗》《集贤石学士出守符离》，原文：巴郡词人才藻壮，汉家循吏教条宽

潞楦

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
潞，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵具茨老人观腊月十五日按兵》，原文：兵雄泽潞非公贤，谈笑自足空戎边

奘普

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
奘，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：玄奘法嗣怀素，事迹详《开元释教录》卷九，《宋高僧传》卷十四，精于四分律，未闻其能诗善书

蘅暄

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
蘅，来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一○》，原文：舍车步蘅皋，缓带遵兰汀

皖倾

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
皖，来源于陆游的《宋诗》《魔境作颇思远适赋此自遣》，原文：两屦生云入灊皖，孤舟载月上潇湘

渲兴

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
渲，来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》，原文：他端的费雕琢难磨渲

瑄慕

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

堰町

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
堰，来源于宗亮的《唐诗》《它山堰》，原文：」明末李邺嗣《甬上高僧诗》卷上曰：「县令王元暐起它山堰，主水启闭，民德之，亮公为题一诗

甯屿

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
甯，来源于姚巖杰的《唐诗》《报颜标》，原文：田子莫嫌弹铗恨，甯生休唱饭牛歌

专林

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
专林，来源于金朋说的《宋诗》《唐宪宗》，原文：能询天宝乱从生，林甫专权罢九龄

奥沉

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
奥，来源于周敦颐的《宋诗》《万安香城寺别虔守赵公》，原文：谈终道奥愁言去，明日瞻思上郡楼

明绚

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
明绚，来源于汪应辰的《宋诗》《题法海院龙溪亭》，原文：舆梁俨坚牢，亭宇复明绚

悟曜

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
悟，来源于陈傅良的《宋诗》《临桂尉杨渭夫以诗来因次其韵兼简同僚》，原文：有能悟兹理，何必著幽邃

邕茉

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
邕，来源于项安世的《宋诗》《读本朝史有感十首 其一○》，原文：愈作唐经还蓄缩，邕知汉事谩喽囉

彰棣

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
彰，来源于无名氏的《唐诗》《云母屏风隔坐》，原文：才彰二纪盛，荣播一朝同

若矜

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
若矜，来源于韩愈的《唐诗》《李花二首 一》，原文：平旦入西园，梨花数株若矜夸

澎矜

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
澎，来源于林干之的《宋诗》《赠水帘洞黄秀才》，原文：沧溟舞澎湃，云气度浩渺

翀佶

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
翀，来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》，原文：虬龙□□脊，彪兕怒翀羾

尧筹

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
尧筹，来源于罗隐的《唐诗》《郑州献卢舍人》，原文：渔筹已合光儒梦，尧印何妨且治兵

凇休

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

决赫

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
决，来源于孔平仲的《宋诗》《余比见管勾太平观刘朝奉见嫌太盛教以一食之法自用有效因以告子由且进先耆后欲之说蒙示长篇窃服高致谨再用元韵和寄》，原文：丈夫贵决烈，安得犹碌碌

胤绪

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
胤，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：其胤维何

朦筠

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
朦，来源于于观文的《宋诗》《省试中式记梦》，原文：寒门仿彿春将到，幽径朦胧月渐移

滇宗

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
滇，来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》，原文：昆明滨滇池，蠢尔敢逆常

璐赓

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
璐，来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》，原文：纷白月兮广野，屑宝璐兮平冈

袁璆

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
袁璆，来源于郭祥正的《宋诗》《昨游寄徐子美学正》，原文：知音得袁宰，鉴赏称琳璆

团渌

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
团渌，来源于徐玑的《宋诗》《连江官湖》，原文：众山围绕渌团圆，官木参差古道边

知和

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
知和，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・油葫芦》，原文：(旦儿云)樊素，不争俺和你闲行，老夫人知道，可怎了也

沛品

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
沛品，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：仁恩苏品汇，沛泽被簪缨

竺樗

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
竺，来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其五○》，原文：竺干逴得屠龙技，袖隠神锋入海南

旎蕋

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
旎，来源于白居易的《唐诗》《杏园中枣树》，原文：二月曲江头，杂英红旖旎

鹤姿

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
鹤姿，来源于曹勋的《宋诗》《王正道再遇竹冠辄和来韵见鄙愫二首 其一》，原文：松姿鹤态不复老，琪蘂瑶房未尝落

隋覃

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
隋，来源于周昙的《唐诗》《隋门 独孤后》，原文：储贰不遭谗搆死，隋亡宁便在江都

恒沛

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
恒，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一九》，原文：举措持恒久，贪生却似痴

戈芦

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
戈芦，来源于归仁的《唐诗》《题楚庙》，原文：芦花尚认霜戈白，海日犹思火阵红

旷彻

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
旷彻，来源于李流谦的《宋诗》《同冯缙云游无为以吾独胡为在泥滓分韵赋诗得泥字》，原文：旷然冥蒙彻瓮酰，转变前境尘却犀

旬砚

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
旬砚，来源于林逋的《宋诗》《句 其一○》，原文：印文生绿经旬合，砚匣留尘尽日封

魁琝

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
魁，来源于陆游的《宋诗》《舍北摇落景物殊佳偶作五首 其五》，原文：簷角除瓜蔓，墙隅斸芋魁

朔轼

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
朔，来源于孔武仲的《宋诗》《答毅父》，原文：朝趁朔风出，暮乘残月归

齐莞

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
齐，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：冬，齐仲孙来

杉馚

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
杉，来源于洪刍的《宋诗》《板屋》，原文：不如杉屋寿且姝，风雨不动何渠渠

岭皋

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
岭皋，来源于宋祁的《宋诗》《送四舅朱掾赴英州》，原文：拗柳亭皋晚，攀梅岭路长

笈嵇

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
笈，来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》，原文：东床坦腹士，左右参经笈

磐郇

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
磐，来源于苏辙的《宋诗》《颍州择胜亭诗》，原文：山磐水嬉，习气未瘳

休诏

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
休诏，来源于辛弃疾的《宋词》《西江月》，原文：休唱《阳关》别去，只今凰诏归来

宓楣

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
宓，来源于李商隐的《唐诗》《涉洛川》，原文：宓妃漫结无穷恨，不为君王杀灌均

麓郁

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
麓郁，来源于陈渊的《宋诗》《再用前韵》，原文：盆山郁葱蒨，酌水周其麓

绘舸

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
绘，来源于孙锐的《宋诗》《泊平望吊玄真子》，原文：何人好事能挥金，结庐绘像湖之阴

典佶

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
典，来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 上寿用崇安之曲》，原文：典礼绚缛，威仪恪共

蘅觉

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
蘅觉，来源于徐夤的《唐诗》《梦》，原文：文通毫管醒来异，武帝蘅芜觉后香

仞慕

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
仞，来源于洪适的《宋诗》《张龙学挽诗二首 其一》，原文：瑞国仪千仞，筹边妙两楹

仟媵

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

晃箪

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
晃，来源于高迈的《唐诗》《三五七言体诗》，原文：相思相晃知何日，此时此夜难为情

璎晤

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
璎，来源于朱松的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》，原文：贵人争买百璎珞，此心儿女久已降

柳棂

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
柳，来源于黎廷瑞的《宋词》《浪淘沙》，原文：杨柳小楼闲

园致

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
园致，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・油葫芦》，原文：(正旦云)小姐，且休说那后花园中的景致，你则听者

薏謇

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
薏，来源于赵抃的《宋诗》《题马伏波庙二首 其二》，原文：平生忠勇建殊勋，薏苡疑珠竟不分

孝绡

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
孝，来源于释居简的《宋诗》《怀赵府录》，原文：斥矫如斥羊，子孝俾孝信

黎莘

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
黎，来源于郑清之的《宋诗》《古风一篇简徐德夫提刑》，原文：昌黎有名言，受恩异知己

冬瀚

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
冬，来源于王琚的《唐诗》《奉答燕公 二》，原文：……而冬曦无此经历

茹旖

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
茹，来源于刘黻的《宋诗》《古兴和饶云峰韵 其一》，原文：家欠蚕织具，茹苦宁力支

曜晗

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
曜，来源于曹勋的《宋诗》《临碣石 其一》，原文：曜灵舒光，乐彼鲦鰋

团淙

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
团，来源于王安石的《宋诗》《赠张康》，原文：手中紫团参，一饮宽吾亲

炯燿

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
炯，来源于释道潜的《宋诗》《赠吴子野先生》，原文：麻田老仙心炯炯，少有高风慕箕颍

亦缨

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
亦缨，来源于杜光庭的《唐诗》《题都庆观》，原文：二十四峯皆古隐，振缨长往亦何难

晴璋

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
晴，来源于危昂霄的《宋词》《眼儿媚》，原文：晴云十丈跨杉溪

遒蕴

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
遒，来源于陆游的《宋诗》《不寐》，原文：病骨不禁霜气峭，高风正送雁声遒

奘葭

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：(观音上，云)玄奘，见老僧么

简单

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
简单，来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父所居六首 其一》，原文：泥芹洗简单白，露菊撷朝寒

肖箬

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
肖，来源于梅尧臣的《宋诗》《野鸽》，原文：孤来有野鸽，觜眼肖春鸠

寒童

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
寒童，来源于赵孟坚的《宋诗》《江湾僧舍水石芭蕉》，原文：呼童具锸斲寒玉，蔓图贵早除其萌

夷昊

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
夷，来源于覃怀高的《宋词》《水调歌头》，原文：回首武夷路，杳霭没云鬟

郅沉

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
郅，来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》，原文：郭震能僵乌质胫，陈汤解斩郅支头

怡鹭

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
怡鹭，来源于释居简的《宋诗》《送宋使君呈光禄》，原文：班近寻鹓鹭，亲怡燕弟兄

自乔

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
自乔，来源于释道璨的《宋诗》《赋张寺丞樗寮》，原文：杜乔李固自党锢，网罗不及徐孺子

滇裴

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
滇，来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》，原文：赤藤为杖世未窥，台郎始携自滇池

尤白

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
尤白，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：片文只字不经世，赤口白舌空招尤

凇凝

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

玺桅

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
玺，来源于袁燮的《宋诗》《送李鸣凤使君》，原文：贤牧著声绩，玺书随褒扬

旬融

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
旬融，来源于张侃的《宋诗》《桃花㶉鶒》，原文：连旬暑送风，对此融胸臆

玟淳

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》，原文：天子佩白玉而玄组绶，公侯佩山玄玉而朱组绶，大夫佩水苍玉而纯组绶，世子佩瑜玉而綦组绶，士佩瓀玟而缊组绶

屹峻

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
屹峻，来源于陈观国的《宋诗》《梦中作》，原文：屹万仞与世隔，峻一极而天通

宗诚

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
宗诚，来源于元稹的《唐诗》《渡汉江》，原文：万里朝宗诚可羨，百川流入渺难分

颍倾

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
颍倾，来源于宋祁的《宋诗》《送保定张员外》，原文：倾座仙风冠颍奇，枳鸾移调位犹卑

齐甄

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
齐甄，来源于樊铸的《唐诗》《及第后读书院咏物[一]十首上礼部李侍郎 药臼[一]》，原文：终齐善救理，莫谓枉陶甄

葆洵

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
葆，来源于任希古的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》，原文：槐阴浮浅濑，葆吹翼轻尘

芍玫

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
芍玫，来源于徐凝的《唐诗》《题开元寺牡丹》，原文：虚生芍药徒劳妒，羞杀玫瑰不敢开

炜隽

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
炜隽，来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其一》，原文：文章炜烨动当时，隽乂虽多不并驰

温柃

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
温，来源于姜特立的《宋诗》《脩竹为王俊卿国正赋所居也》，原文：不必问寒温，便可饮清醇

羲由

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
羲由，来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其二》，原文：羲体兼文用，俱由造化生

町笠

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
町，来源于葛胜仲的《宋诗》《九月二十四日陪少蕴左辖饮朱氏林亭以朱行中寄其弟诗为韵席上同赋》，原文：官散无町畦，出若孤云縦

雅洌

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
雅，来源于李彭的《宋诗》《戏赠》，原文：径须呼伯雅，且入醉乡春

彻芗

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
彻芗，来源于张蕴的《宋诗》《喜李鹤田至次阮云心韵兼寄 其一》，原文：月树秋来碧几寻，古芗熏彻紫芝吟

栗寓

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
栗寓，来源于李光的《宋诗》《琼惟水东林木幽茂予爱此三士所居虽无亭馆之胜而气象清远连日水涨隔绝悠然遐想各成一诗目为城东三咏 其一》，原文：渊明寓栗里，子美还羌村

尉旌

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
尉旌，来源于吕祖谦的《宋诗》《过九江赠同舍陈伯秀》，原文：故人尚一尉，旌旗穿紫逻

里箪

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
里箪，来源于司马光的《宋诗》《送才元守广安军归成都觐省》，原文：箪壶交里舍，铙吹下瀛州

史轼

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
史轼，来源于晁公溯的《宋诗》《送汤子才如吴下》，原文：再看泥轼归，日谒刺史前

砺琀

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
砺，来源于胡寅的《宋诗》《和奇父二首 其二》，原文：洗砺子荆真可慕，中庸伯始竟何成

禧溯

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
禧，来源于释居简的《宋诗》《哀三城》，原文：西和寅仲出儒素，开禧总饷先垂名

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