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1996年3月17日生辰八字详解

梁铮韫作者：梁铮韫2024-07-17 00:55:16

1996年3月17日生辰八字，代表出生日期为1996年3月17日的人的八字命盘。根据八字命理学，八字是由年、月、日、时四柱组成，通过对这四柱的天干地支的组合，可以推测一个人的性格特点和运势走向。每个人的八字命盘都是独一无二的，所以每个人的命运也各不相同。在这篇文章中，我们将为您详细解读1996年3月17日生辰八字的含义，帮助您更好地了解自己的性格特点和运势走向。

1996年3月17日生辰八字

武锦

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
武锦，来源于陆游的《宋诗》《杂感五首以不爱入州府为韵 其五》，原文：蹭蹬过锦城，邂逅客严武

壹孜

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
壹，来源于司马光的《宋诗》《送尧夫知河中府二首 其一》，原文：执志穷通壹，论交表里真

纾莞

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
纾，来源于张澂的《宋诗》《雷公山》，原文：何以纾拂鬰，曳策青云端

权嶂

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
权，来源于曾丰的《宋诗》《赠日者陆道人》，原文：屈伸皆在我，造物更无权

颉繁

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
颉，来源于徐侨的《宋诗》《燕兮歌》，原文：燕兮燕兮，颉颃于飞

盛昙

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
盛，来源于释智愚的《宋诗》《寒山背身立赞》，原文：竹筒盛菜柦，指出教人见

沉骥

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
沉骥，来源于孟郊的《唐诗》《赠黔府王中丞楚》，原文：困骥犹在辕，沉珠尚隐精

沁砺

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
沁，来源于孙欣的《唐诗》《奉试冷井诗》，原文：仙闱井初凿，灵液沁成泉

嵊礼

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》，原文：不知陈蔡当时厄，还似如今嵊县无

焱晔

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
焱，来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》，原文：登临勿太息，秋风渐焱劲

喻固

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
喻固，来源于李之仪的《宋诗》《观子重钟隠鸡鹰图就借传本画乃文康旧物》，原文：喻公为鹰固不可，排击奸邪力尤果

悟晗

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
悟，来源于司马承祯的《唐诗》《太上升玄消灾护命妙经颂》，原文：故为众生说，令教悟此经

易隅

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
易隅，来源于李纲的《宋诗》《和渊眀拟古九首 其四》，原文：一隅岂易保，巨盗连荆舒

南翀

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
南，来源于王梵志的《唐诗》《八八》，原文：（「知南」，伯三七一六、伯三六五六卷作「和南」

瑱冉

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
瑱，来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》，原文：此是瑱山境，还似象山无

明琲

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
明琲，来源于晁补之的《宋诗》《题僧法芝钟山诗后》，原文：明珠出袖四百琲，座有烟霞草木香

辑奎

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
辑，来源于廖匡齐的《唐诗》《游零陵见父题壁感而成诗（题拟）》，原文：」清邓显鹤辑《沅湘耆旧集》卷八定此诗作者为廖偃，其说谓「偃父图曾为永州刺史，后偃游零陵，于民间见父题壁，感而成诗

勰涛

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

狄晨

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
狄，来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・醋葫芦》，原文：史牙恰枪去的疾，狄将军刀去劈

弛岿

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
弛，来源于吴潜的《宋诗》《久雨喜晴检阅计院纪以舂容之篇敬用韵为谢》，原文：蠲租还已债，议狱并弛刑

涧涧

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧涧，来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一○一》，原文：去无所至，东涧水，西涧水

矜谒

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
矜谒，来源于杜甫的《唐诗》《赠韦左丞丈》，原文：不谓矜余力，还来谒大巫

泉笙

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
泉笙，来源于俞鼐的《宋诗》《疎山》，原文：松风洗净笙歌耳，泉石挽回花柳心

岿邵

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
岿，来源于徐铉的《宋诗》《送阮殿丞之静海》，原文：鵩舍曾嗟经岁谪，灵光空念岿然存

珐慷

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
慷，来源于许景衡的《宋诗》《去年冬至过闽清再至有感》，原文：光阴俯仰过，老矣徒慨慷

临中

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
临中，来源于曹冠的《宋词》《临江仙》，原文：三洞烟霞多胜致，壶中别有登临

乔瑺

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
乔，来源于楼钥的《宋诗》《送赵仲礼守天台》，原文：二者皆为亲，欲奉乔松寿

礴亭

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
礴亭，来源于楼镰的《宋诗》《琼花行》，原文：炷香展敬下古殿，相羊盘礴亭南隅

娴砚

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
娴，来源于强至的《宋诗》《送朱元弼主簿登第后还乡》，原文：职业才相称，尘劳岂素娴

甄茜

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
甄，来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其三》，原文：拄杖子，善甄别

阔搦

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
阔，来源于刘敞的《宋诗》《奉和宋次道游嵩十五韵》，原文：处世阔且疏，幼舆亦有言

峪烟

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
峪烟，来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》，原文：急煎煎地火燎心焦，密匝匝烟屯峪门

钰寓

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓，来源于郑刚中的《宋诗》《寄别左与言》，原文：寒生坐孤穷，浪迹远羁寓

琀陵

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
陵，来源于许浑的《唐诗》《春望思旧游》，原文：湘水美人远，信陵豪客多

轼殷

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
轼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》，原文：』」 子曰：「茍有车，必见其轼

炀篁

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
炀篁，来源于罗隐的《唐诗》《薛阳陶觱篥歌》，原文：左篁揭指征羽吼，炀帝起坐淮王愁

同珹

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
珹chéng木玉名。
国学点评
同，来源于曹勋的《宋词》《菩萨蛮》，原文：同是修门客

理晰

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
理晰，来源于赵崇嶓的《宋诗》《反挽歌二首 其二》，原文：死生虽异涂，昭晰本一理

柃蔳

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评

戍暖

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
戍暖，来源于陈元光的《唐诗》《其三》，原文：戍楼西北望皇阍，日暖桃绯京国春

骏邕

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
骏，来源于僧鸾的《唐诗》《赠李粲秀才》，原文：骏如健鹘鹗与雕，拏云猎野翻重霄

昭淖

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
昭，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：真游降格，宝诲昭彰

央爀

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
央，来源于赵汝腾的《宋诗》《暇日领客登眺》，原文：旧观喜渐复，新屋兴未央

媪杏

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
媪，来源于李廌的《宋诗》《登嵩顶》，原文：嗟嗟封禅媪，游豫朝百辟

匠珞

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
匠，来源于蔡戡的《宋诗》《送莫子漳还朝》，原文：割鸡焉用庖丁手，斲鼻乃见匠石工

真晓

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
真晓，来源于郭祥正的《宋诗》《牡丹吟》，原文：昭君晓怯胡地寒，太真昼卧华清暖

硝莜

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
硝，来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》，原文：寒簷向晚凝清滴，乳洞春硝长马牙

湲骓

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
湲，来源于刘禹锡的《唐诗》《为郎分司寄上都同舍》，原文：荒街浅深辙，古渡潺湲石

清瑧

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
清，来源于吴文英的《宋词》《玉烛新》，原文：兰清蕙秀

德碧

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
德碧，来源于洪咨夔的《宋诗》《高壶隠挽诗》，原文：种德黄芽鼎，陶心碧玉壶

晋蔳

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
晋，来源于萧泰来的《宋词》《满江红》，原文：字晋帖，碑周鼓

麟闳

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
麟，来源于卢纶的《唐诗》《同兵部李纾侍郎刑部包佶侍郎哭皇甫侍御曾》，原文：攀龙与泣麟，哀乐不同尘

珐语

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语，来源于张釜的《宋诗》《句 其一五》，原文：冥搜无好语

菀涟

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
菀，来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》，原文：鸣泉鸣泉，使我菀结而华颠

峤颉

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
峤，来源于郭祥正的《宋诗》《忆五松山》，原文：方壶员峤太殊绝，幸有此山容我闲

瑶韵

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
瑶韵，来源于姚勉的《宋词》《沁园春》，原文：玉尘精神，瑶林风韵，雪里神仙小氅衣

彬决

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
彬，来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思初入试院》，原文：昭回云汉九天横，冠带彬彬尽俊英

筱槿

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：筱簜既敷，厥草惟夭，厥木惟乔

骏择

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
骏，来源于沈辽的《宋诗》《次酬韵李正甫对雪》，原文：平生看雪实未曾，健仆骏马半醉乘

憬祯

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
憬，来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》，原文：皇恩溢外区，憬俗咏来苏

和蕖

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
和蕖，来源于黄庭坚的《宋诗》《渔父二首 其二》，原文：春鲔出潜留客鲙，秋蕖遮岸和儿歌

仁郅

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
仁，来源于韩淲的《宋诗》《恕斋》，原文：由来贵仁贤，存之在勿失

瑄史

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》，原文：君看瑄玉姿，岂借青黄饰

姬未

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
姬未，来源于赵师秀的《宋诗》《吹台曲》，原文：羽觞行歌欢未足，燕姬成行列红玉

璇墨

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
璇墨，来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其一》，原文：谁倚高寒访陈迹，璇题宝墨一时新

璁识

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
璁，来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》，原文：果毅将慎智，佩玦锵璁珩

茹蔓

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
茹，来源于方回的《宋诗》《山中之乐三章送徐明叟胡直内苏德翁归严濑并寄夏自然 其一》，原文：山中之乐兮乐可忘饥，饮有菊水兮茹有芝

荑筝

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
荑，来源于王维的《唐诗》《座上走笔赠薛璩慕容损》，原文：草色有佳意，花枝稍含荑

易箬

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
易箬，来源于赵以夫的《宋词》《念奴娇》，原文：金貂箬笠，问渠还肯相易

琬邕

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
琬邕，来源于魏了翁的《宋诗》《乐府君挽诗 其二》，原文：芜辞书琬琰，敢齿蔡邕铭

冶覃

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
冶，来源于朱淑真的《宋诗》《约游春不去二首 其二》，原文：若到旧家游冶处，只应满眼是春愁

至袁

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
至袁，来源于赵蕃的《宋诗》《送周守二首 其一》，原文：问公治袁竟何如，宽不至弛严不残

斯贞

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
斯贞，来源于不详的《唐诗》《王承检掘得墓铭》，原文：刻斯贞石，焕乎遗芳

敖泓

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
敖，来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 一》，原文：欲学叔敖瘗，其如多似麻

经孜

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
经孜，来源于范仲淹的《宋诗》《谢黄惣太博见示文集》，原文：孜孜经纬心，落落教化辞

璂渲

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

冉粤

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
冉，来源于赵长卿的《宋词》《夜行船》，原文：细水浮浮，轻风冉冉，稳送扁舟去

瑱隆

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
瑱，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：成六瑞：王用瑱圭，公用桓圭，侯用信圭，伯用躬圭，子用谷璧，男用蒲璧

銮翊

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
銮翊，来源于不详的《唐诗》《顾总见刘桢卒后诗题目曰从驾游幽丽（一作「厉」）宫却忆平生西园文会因寄修文府正郎蔡伯喈（题拟）》，原文：末臣戴簪笔，翊圣从和鸾（一作「銮」）

恣缮

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
恣，来源于李仁本的《宋诗》《题桂殿秋辞 其二》，原文：杖藜携我恣遥望，缥缈霓裳飞碧空

寅樨

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
寅，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：」陈寅曰：「子立后而行，吾室亦不亡，唯君亦以我为知难而行也

珺伽

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽，来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 初祖 其一》，原文：一花迦叶离尘果，四卷楞伽助道书

茯燏

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
燏yù木火光貌。
国学点评
茯，来源于吴融的《唐诗》《病中宜茯苓寄李谏议》，原文：千年茯菟带龙鳞，太华峰头得最珍

纴寅

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
纴，来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》，原文：象蹄形甚伟，筒葛纴尤工

琮尚

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
琮，来源于张孝祥的《宋诗》《咏雪》，原文：酒罢各分瑞，圭琮粲琳琅

莱昊

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
莱，来源于胡仲弓的《宋诗》《金粟道人》，原文：步虚声渐远，何处觅蓬莱

棂些

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
棂，来源于陆游的《宋诗》《初春纪事二首 其一》，原文：窗棂无日影，庭树无风声

蓓薏

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
蓓，来源于黄裳的《宋诗》《对菊闲饮》，原文：白蚁酦醅凉后熟，黄金蓓蕾夜来开

渭君

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
渭君，来源于李之仪的《宋诗》《阮公啸台次韵辛正叔》，原文：泾清渭浊固可辨，未应到海君能殊

谆裕

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
谆，来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》，原文：吾嫉惰游者，怜子愚且谆

艾益

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
艾益，来源于周紫芝的《宋诗》《夜苦秋蚊达旦不寐》，原文：青烟郁蒿艾，横空益奔扰

思珑

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
思珑，来源于郭祥正的《宋诗》《予家小山四首 晓》，原文：晓光初透玉玲珑，迥与真山意思同

林由

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
林由，来源于陆游的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其八》，原文：自是世间知者少，山林何代乏巢由

戚域

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
戚，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八九》，原文：方将与物同休戚，何暇共人争是非

霏箐

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
霏，来源于吴潜的《宋词》《霜天晓角》，原文：金粟如霏雪

旷翎

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
旷，来源于邵雍的《宋诗》《思郑州陈知默因感其化去不得一识面》，原文：旷世耳可闻，同时目能视

颀佳

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
颀，来源于吴芾的《宋诗》《和楼大防韵》，原文：有美颀而长，视容清且了

烯桑

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑，来源于张炜的《宋诗》《苦寒二首 其一》，原文：北风吹枯桑，污注如语汝

潮单

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
潮，来源于许及之的《宋诗》《次韵常之秋日郊居十首 其四》，原文：虾菜通潮信，鱼蒲傍海居

霏奕

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
霏奕，来源于李建勋的《唐诗》《雪有作》，原文：霏霏奕奕满寒空，况是难逢值腊中

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