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康熙字典生辰八字伟是

彭礴伽作者:彭礴伽2024-06-27 09:03:01

康熙字典是一部涵盖大量汉字的字典,通过康熙字典我们可以了解到汉字的演变和含义。而生辰八字是中华传统文化中的重要组成部分,被认为可以揭示一个人的性格和命运。本文将探讨康熙字典对生辰八字的影响,以及康熙字典中与生辰八字相关的内容,探寻其中的伟大之处。

康熙字典生辰八字伟是

攸华

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:小利有攸往

重焘

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
重焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

若典

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
若典,来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其三》,原文:若人岂欺我,虞夏亦典谟

鹄磐

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
鹄,来源于文天祥的《宋诗》《题吴城山》,原文:秋风黄鹄阔,春雨白鸥闲

熹唯

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:荟蔚互低昂,熹微分散聚

澎衡

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《游杨氏园》,原文:澎澎湃湃酒波卷,便便旋旋茶眼翻

淖璂

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
淖,来源于韩琦的《宋诗》《示直彦》,原文:禀则道业成,奋跃出泥淖

佶情

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

冽术

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
冽,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题陈生九华阁》,原文:酒味愈冷冽,琴声又玲珑

品德

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
品德,来源于王十朋的《宋诗》《读赵果州诗》,原文:惜哉不使苏仙见,题品宁先赵德麟

虔肖

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
虔,来源于陈师道的《宋诗》《礼武台坐化僧》,原文:我来已再见,童稚亦虔虔

德瑱

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
德,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大成舞》,原文:明明盛德,穆穆齐芬

麟喻

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
麟,来源于强至的《宋诗》《上何太宰生日二首 其一》,原文:世欣金鷟见,人庆玉麟来

娄銮

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
娄,来源于程俱的《宋诗》《二十八舍歌示钱定国显道》,原文:宸奎一扎呼不起,闭门老死如黔娄

盈倾

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
盈倾,来源于柳宗元的《唐诗》《游南亭夜还叙志七十韵》,原文:埜蔬盈倾筐,颇杂池沼芼

芮缈

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芮,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:)芮挺章(《国秀集》三卷,芮挺章编,凡九十人,诗二百二十篇

朝箴

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
朝箴,来源于周敦颐的《宋诗》《瀼溪书堂》,原文:吾乐盖易足,名濂朝暮箴

漳岐

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
漳,来源于李商隐的《唐诗》《梓州罢吟寄同舍》,原文:楚雨含情皆有托,漳滨卧病竟无憀

绍由

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
绍,来源于包恢的《宋诗》《歌晏恭人平寇伟绩》,原文:绍定己丑汀寇起,所至残灭势孔张

喻由

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
喻由,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:觉悟因傍喻,迷执由当局

松乾

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
松,来源于梅尧臣的《宋诗》《送胡武平》,原文:公来作新塘,直抵吴松垠

盂亚

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
盂,来源于虞俦的《宋诗》《连日祷雨犹未应也数语漫述皇恐之意呈簿尉 其二》,原文:斋盂并日浑忘味,诗债如山只欠还

缔桠

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
缔,来源于刘摰的《宋诗》《三老堂》,原文:缔交何绸缪,白首情益亲

璨重

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
璨重,来源于章甫的《宋诗》《同张伯子威子季子雉子闻子陆及之时子政家弟辅小子槃过马清叟摘樱桃以万颗匀圆讶许同分赋得许字》,原文:懽呼重攀折,璀璨满筐筥

钊颉

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

瑭鹭

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

辽苓

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
辽,来源于释德光的《宋诗》《举船子和尚覆船入水而逝颂》,原文:蓦口一桡全杀活,点头三下鼻辽天

原硝

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
原,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其六》,原文:皇在原庙,推迹本始

筝辽

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
筝,来源于岑参的《唐诗》《秦筝歌送外甥萧正归京》,原文:汝不闻秦筝声最苦,五色缠弦十三柱

仓缤

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
仓,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 四十七》,原文:仓诸皆得满,禾稻美秋收

柒如

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

覃恢

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
覃,来源于崔日知的《唐诗》《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》,原文:覃精四十载,驰骋数千言

菡逵

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
菡,来源于张镃的《宋诗》《燕坐 其一》,原文:瓮面水明红菡萏,草头风战黑蜻蜓

天觉

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
天觉,来源于方岳的《宋诗》《次韵陈帐管秋思 其一》,原文:已觉芦花洲渚冷,水天归雁著行飞

阔倾

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
阔倾,来源于韦骧的《宋诗》《晚晴》,原文:日色间何阔,云阴否已倾

幻箴

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
幻箴,来源于陈著的《宋诗》《次前人似任叔实》,原文:字字真真幻幻心,讲毡须体美中箴

熙匠

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
熙匠,来源于李益的《唐诗》《华阴东泉同张处士诣藏律师兼简县内同官因寄齐中书》,原文:哲匠熙百工,日月被光泽

沧锦

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
沧锦,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 红薇迳》,原文:浅深红似锦,散影在沧浪

瀚稽

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
瀚,来源于李光的《宋诗》《伏覩亲征榜又闻韩侯过江北是皆可喜然小臣区区亦有不胜忧者輙次韵成鄙句呈子骏侍郎》,原文:漫说风沙临瀚海,遥怜草木旧淮山

虢矜

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二年》,原文:晋献公欲伐虢,荀息曰:「君何不以屈产之乘、垂棘之璧而借道乎虞也

昉真

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
昉真,来源于李彭的《宋诗》《游仙二首 其一》,原文:昔日汉公昉,畦瓜真人旁

泓霆

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
泓,来源于杨万里的《宋诗》《醉笔呈尚长道》,原文:汉渠周柱几青竹,却在先生一泓腹

杉章

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
杉章,来源于李洪的《宋诗》《双桱》,原文:古杉翠桱几千章,势压穹巖九暑凉

旎洲

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
旎,来源于曾瑞的《元曲》《尾・汗沾襟似沸汤,地烘炉如炼铁。比及盼得到白露中秋节,把四海苍生》,原文:麈腰千古风流旖旎,束纤腰偏称襄王意

桑良

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
桑良,来源于戴复古的《宋诗》《罗敷词》,原文:辛苦事蚕桑,实为良家人

娄鸥

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
娄,来源于郭印的《宋诗》《送宗泰住成都正法院四首 其三》,原文:忽然象罔得遗珠,契诟离娄何面目

胭韬

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
胭,来源于曹遇的《宋词》《水调歌头》,原文:谁将绛蜡笼玉,香雪染胭脂

夷毓

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
夷,来源于苏轼的《宋诗》《和陶拟古九首 其四》,原文:九夷为藩篱,四海环我堂

郇羲

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
郇,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其六》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬复难宣

琮孝

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
琮,来源于朱浚的《宋诗》《赠卖墨吕云叔访陈烟山 其二》,原文:蓬莱仙子世偏珍,琮璧多携问楚津

娣裕

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:穆伯娶于莒,曰戴己,生文伯,其娣声己生惠叔

仑邕

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
仑,来源于宋无的《宋诗》《天马歌》,原文:两目夹明月,蹄削昆仑山

谒汶

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
谒,来源于林之奇的《宋诗》《谒客》,原文:入门投谒吏翩翩,我非欲见礼则然

硝睨

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

亦彰

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
亦彰,来源于黄干的《宋诗》《谗人》,原文:谗者亦何为,君子名愈彰

覃琬

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
覃,来源于姚述尧2的《宋词》《太平欢・念奴娇》,原文:酝解薰风,恩覃湛露,玉陛笙镛咽

时荣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
时荣,来源于周必大的《宋诗》《初春巖桂著花诗人太和令君首赋佳篇才臣伯和仲和三友继作句法高妙不容措辞姑述四句》,原文:蟾窟云根夜夜新,天台子落四时荣

钰曦

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于董杞的《宋诗》《阮阁》,原文:一局枯棋罢,曦轮又欲西

晠荏

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于韩淲的《宋诗》《送胡教授秩满东归》,原文:交游人复去,荏苒岁云晏

璐箴

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
璐,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:被明月,佩宝璐,冠崔嵬

钊粹

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

珧珑

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

缈幂

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
缈幂,来源于胡寅的《宋诗》《和韩司谏叔夏乐谷五吟 瓦炉》,原文:缥缈沉水香,瓦篆青幂幂

合楚

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
合楚,来源于王十朋的《宋诗》《初到夔州》,原文:谶语端符楚东韵,忠怀雅合杜陵诗

择碧

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
择碧,来源于释正觉的《宋诗》《送圆上人之龙舒 其一》,原文:赤头老师无拣择,灊峯染翠吴塘碧

葆伽

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
葆,来源于王洋的《宋诗》《同张德和游沈道士庵》,原文:指点葆光僊侣洞,招期南极老人游

仑芗

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
仑,来源于王十朋的《宋诗》《朴乡钓隠图》,原文:严坂疑为子陵隠,昆溪想自昆仑决

泽炽

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
泽,来源于阳枋的《宋诗》《句 其三》,原文:岂但流王泽,应须沃朕心

庚馟

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
庚,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 金灯草》,原文:不然济人命,兼取汞中庚

骓醇

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chún纯真朴实。
国学点评
骓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:42 苍白杂毛,骓

旨境

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
旨境,来源于杨衡的《唐诗》《登紫霄峰赠黄仙师》,原文:兹焉悟佳旨,尘境亦幽通

籍乘

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
籍乘,来源于刘敞的《宋诗》《次韵滕岳州谢王南郡酒》,原文:销忧尽付鸱夷酒,乘兴兼忘阮籍涂

知岱

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
知岱,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制同刘晃喜雨应制》,原文:青气含春雨,知从岱岳来

明瑜

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
明瑜,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 北方七宿 四》,原文:哭泣双双下垒城,天垒团圆十三星,败臼四星城下横,臼西三个离瑜明

敦槐

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
敦,来源于方回的《宋诗》《送徐如心如婺源三十韵》,原文:桑麻敦本业,笋蕨胜珍羞

瑶禺

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
瑶,来源于李羣玉的《唐诗》《古镜》,原文:瑶匣开旭日,白电走孤影

竺盂

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
竺,来源于林希逸的《宋诗》《刘躔甫七十》,原文:竺岭佛来争四日,崆峒人在更千年

茯亘

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
茯,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 金樱子》,原文:金樱子,金樱子,速挽菖蒲出溪水,仍招茯苓并远志

烯真

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于宋徽宗的《宋诗》《葆真观妙冲先生归山以诗送之》,原文:多谢为传心法妙,此真真外更无真

俏婷

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
俏,来源于张可久的《元曲》《双调・燕引雏有感》,原文:透闺阁,俏名儿都识郑元和

孜攸

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
孜,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《缑山月》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

芍茹

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
芍,来源于胡澄的《宋诗》《和叶枢相送芍药二首 其二》,原文:笔头挽得春光住,却是先生芍药诗

晟瑱

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
晟,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:李晟为国不虚出,裴度与贼难俱生

翰旨

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
翰旨,来源于宋太宗的《宋诗》《赐苏易简 其一》,原文:翰林承旨贵,清净玉堂中

榭笙

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
榭笙,来源于任昱的《元曲》《中吕・普天乐吴门客中》,原文:冰壶影里,笙歌远近,水榭高低

律纴

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
律,来源于陈造的《宋诗》《送李监岳二首 其二》,原文:寥寥黄陈后,诗律日就卑

潞其

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
潞其,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十五年》,原文:其曰潞子婴儿,贤也

苒帧

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
苒,来源于万俟造的《唐诗》《龙池春草》,原文:苒苒分阶砌,离离杂荇苹

重誉

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
重誉,来源于华镇的《宋诗》《挽钟氏夫人》,原文:乡誉良人重,家声嗣子传

荷苡

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
荷,来源于吴芾的《宋诗》《湖山遣兴》,原文:中有十里荷,花开密相傍

苍虢

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
苍虢,来源于孔平仲的《宋诗》《药名离合寄孙虢州 其一》,原文:孙八远在虢,丹霞绚崔苍

页钊

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
页,来源于李流谦的《宋词》《西江月》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

燮尉

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
燮,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:燮友,柔克

滟良

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
滟良,来源于葛立方的《宋诗》《和叔才饷酒》,原文:蚁浮甘潋滟,石饮见温良

明觉

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
明觉,来源于钱起的《唐诗》《乐游原晴望上中书李侍郎》,原文:不知凤沼霖初霁,但觉尧天日转明

徽砺

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
徽,来源于元稹的《唐诗》《月三十韵》,原文:素液传烘盏,鸣琴荐碧徽

涟桠

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
涟,来源于黄裳的《宋诗》《五祖长老惠竹簟》,原文:长须为我扫幽榻,数尺涟漪细风过

易州

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
易州,来源于李新的《宋诗》《闺重阳》,原文:幽人百万扬州鹤,鼎足成欢未易当

捷晔

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
捷,来源于陈郁的《宋诗》《以七字律羽扇赠行》,原文:彩舫香冲荷叶去,捷旗荣与菊花期

予缥

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
予缥,来源于李彭的《宋诗》《中秋遇雨夜将半素月流天可爱感予赋诗》,原文:虽非西园清夜乐,起予缥瓷来酌醽

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