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不知道生辰八字能算吗?揭秘生辰八字算命的奥秘

张潮榆作者:张潮榆2024-06-24 18:51:14

不知道生辰八字能算吗?这是很多人心中的疑问。生辰八字,即农历出生年月日时对应的天干地支。在中国传统文化中,生辰八字被认为是一个人命运的象征,可以通过八字推算来探究一个人的性格特点、运势走向等。但是,有人质疑生辰八字是否准确,是否可以算命。究竟生辰八字能不能算命呢?接下来,我们将深入探讨生辰八字算命的奥秘,揭示其真相。

不知道生辰八字能算吗

尔戚

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
尔戚,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章 二》,原文:敏尔之生,胡为草戚

幻珧

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
幻,来源于周必大的《宋诗》《次韵芮漕国器忆去年上元二首 其一》,原文:古寺看红叶,蕃街试幻人

琲胭

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
琲,来源于李寅仲的《宋诗》《游先神童读书巖》,原文:水帘纷若排珠琲,石阙依然耸翠峦

本蘅

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
本蘅,来源于李新的《宋诗》《王朝美招饮有能窥狗窦之语因作诗贻之》,原文:本自植芜蘼,返恶芝蘅秀

追陇

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
追陇,来源于宋祁的《宋诗》《李中令挽词二首 其一》,原文:盛集追园盖,遒章托陇云

洵仪

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
洵,来源于刘敞的《宋诗》《芍药》,原文:溱洧洵訏乐,维阳厥草夭

椒殷

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
椒殷,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:颂椒觞、捧献更殷勤,君拼饮

承经

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
承经,来源于杨公远的《宋诗》《白莲》,原文:未经太液承恩去,先向东林结社来

宓殷

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
宓,来源于张耒的《宋诗》《惠别》,原文:使宓妃不敢巧笑兮,皇英敛衽而来从

憬裕

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

苒德

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
苒德,来源于韦骧的《宋诗》《复用叔康送篇韵和答》,原文:苒苒征途行渐远,拳拳德表望空劳

重缈

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
重缈,来源于曹勋的《宋诗》《老拙观诸公及儿辈和篇差以自慰再和前韵》,原文:西北高楼临缥缈,海山羣玉得重看

蒲梧

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
蒲梧,来源于司马光的《宋诗》《悼静照堂僧》,原文:西风又剪梧桐叶,不见蒲团旧主人

书蓁

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
书,来源于魏了翁的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:人知公在诗书里

漳晠

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
漳,来源于张舜民的《宋诗》《丛台》,原文:雨中漳浦明还灭,门外青山去又来

衍淅

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
衍,来源于刘得仁的《唐诗》《秋望》,原文:(《吟窗杂录》卷十徐衍《风骚要式》)

帧梓

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

欢肖

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
欢肖,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三二》,原文:承平此事比应难,盛世欢娱情好尚,添肖况,堪可爱,香尘坠里无妨碍

湲蔻

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
湲,来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵张以道 潺湲洞》,原文:万派漱寒玉,及此犹潺湲

罡虔

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
罡,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 双溪占胜地》,原文:连赤松之佳气,过三洞之罡风

晋冬

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
晋冬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:十一、冬,仲孙羯如晋

淄湫

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
淄,来源于杨万里的《宋诗》《送李童子西归》,原文:莫言幼慧长不奇,杨文公与晏临淄

琰淞

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
琰,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:蔡琰辨琴,王粲覆棋

甄灵

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
甄,来源于李新的《宋诗》《荞麦》,原文:溲和陶甄手,灰火助培拥

珲煦

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:人和凫煦藻,兵肃鴈衔枚

泷嫒

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《二十七日自阳平至斜谷宿于南山中蟠龙寺》,原文:谷中暗水响泷泷,岭上疏星明煜煜

舟淅

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
舟淅,来源于邓深的《宋诗》《渔父词二首 其一》,原文:西风淅淅飐菰蒲,独棹扁舟钓五湖

妤悦

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
妤,来源于严仁的《宋词》《贺新郎》,原文:飞燕婕妤今何在,看黏云、江影伤千古

硝凇

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

晨淑

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
晨淑,来源于郭遵的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:微风飘淑气,散漫及兹晨

璐绡

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
璐,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八二》,原文:玉英瑶圃美人家,宝璐琼芳兴绝佳

亘研

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
亘,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其五》,原文:百炼精金大冶中,任他腾焰亘大红

静璆

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
静,来源于卢炳的《宋词》《贺新郎》,原文:人语静,燕双逐

婷芹

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
婷,来源于张易之的《唐诗》《出塞》,原文:騕褭青丝骑,娉婷红粉妆

瑜桢

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
瑜,来源于王阮的《宋诗》《挽张舍人安国四首 其二》,原文:志气周瑜俊,谋谟贾谊嘉

樨乔

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
樨,来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》,原文:莲桥琢石跨松蹊,满院真香种木樨

源旆

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
源旆,来源于陈著的《宋诗》《次韵王监叔》,原文:君家深似武陵源,又出云来旆影翻

洲唯

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
洲唯,来源于顾况的《唐诗》《临海所居三首 一》,原文:千家寂寂对流水,唯有汀洲春草生

沧箬

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
沧箬,来源于夏元鼎的《宋词》《满江红》,原文:紫绶金章朝路险,青蓑箬笠沧溟浩

新礴

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
新,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:汤之盘铭曰:「茍日新,日日新,又日新

若琀

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
若,来源于杜甫的《唐诗》《奉先刘少府新画山水障歌》,原文:若耶溪,云门寺

尉燮

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
尉,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・迎仙客》,原文:(尉)众大人为何到此

秭蔳

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《余干翁簿以予去饶之日郡人断桥见留画图赋诗见寄因次其韵》,原文:至喜谒文忠,秭归怀李矗

橙峤

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
橙,来源于程垓的《宋词》《乌夜啼》,原文:半黄橙子和诗卷,空自伴床头

婴容

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
婴容,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其七六》,原文:关节自开通畅也,形容光泽似婴儿

麟泊

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
麟,来源于王维的《唐诗》《哭祖六自虚》,原文:鵩起长沙赋,麟终曲阜编

遥栎

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
遥,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过太白墓》,原文:携樽立遥夜,劝子鹦鹉杯

沧蕴

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
沧蕴,来源于钱惟演的《宋诗》《珊湖笔格》,原文:蕴粹沧波远,搜奇铁网劳

笈靖

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
笈,来源于李彭的《宋诗》《游同安寺》,原文:著论役天女,宝笈负于莬

翌熠

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
翌,来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》,原文:命下得磁州,翌日径束装

姣泉

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
姣,来源于包恢的《宋诗》《病中口占》,原文:醲醉酒池竭,姣淫欲海涸

维仟

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:天难忱斯,不易维王

秉之

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
秉之,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其六一》,原文:守一爻生成之机纽,秉诸祖烹锻之锤钳

秸幻

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
秸,来源于曾巩的《宋诗》《里社》,原文:郊天社地君所重,翦秸刲匏微得供

殷伦

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
殷伦,来源于刘禹锡的《唐诗》《文宗元圣昭献孝皇帝挽歌三首》,原文:禹功留海内,殷历付天伦

岭馠

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hān芳香。
国学点评
岭,来源于李若水的《宋诗》《离家》,原文:曙风入修檐,宿霭度遥岭

亦舟

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
亦舟,来源于真德秀的《宋诗》《送裘司直得请西归》,原文:我亦南陔人,扁舟从此具

淮镌

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
淮,来源于孟浩然的《唐诗》《奉先张明府休沐还乡海亭宴集》,原文:自君理畿甸,予亦经江淮

晏胧

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
晏,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:9 晏晏温温,柔也

楹旎

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
楹,来源于曾丰的《宋诗》《瑞芝堂》,原文:夜阑堂左楹,蒸出芝茁蒂

瞳晖

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
瞳,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送刘童子试艺天京》,原文:硗硗头角出羣玉,炯炯瞳人剪秋漪

轼煜

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
轼,来源于魏了翁的《宋诗》《春社日祀事既毕轿中得三绝 其二》,原文:辗然冯轼受风吹,吏皂前惊雨湿衣

津迪

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
津,来源于张乔的《唐诗》《经隐巖旧居》,原文:夜久村落静,徘徊杨柳津

箴泯

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
箴,来源于朱熹的《宋诗》《刘平甫分惠水栀小诗为谢二首 其二》,原文:凄凉杜老江头句,坐对行吟得自箴

卿孜

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
卿,来源于方回的《宋诗》《送鲍子寿宝庆教授》,原文:先生新安人,历岁董卿□

沐菡

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
沐,来源于王十朋的《宋诗》《五月二十日闵雨》,原文:仲夏百谷长,中沐群龙分

洵嘉

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵美且 好

易瑞

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
易瑞,来源于于石的《宋诗》《壬辰春雪》,原文:昌黎浪说丰年瑞,为瑞为灾未易言

珊媵

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
珊,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵送水纹簟与芸居》,原文:珊瑚为枕玉为床,数卷新诗慰寥寞

衡竺

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
衡竺,来源于释居简的《宋诗》《佛眼侍者祖元血书华严八十卷以报母细而楷花石纲初得之藏诸塔寺后复失之复得之于京师》,原文:楚云血指书法华,藏诸衡山竺僊家

青琉

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
青琉,来源于白玉蟾的《宋诗》《题武夷 其五》,原文:山耸千层青翡翠,溪流万顷碧琉璃

芝瑥

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
芝,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 香初上》,原文:云軿御气,芝盖随风

真芍

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
真芍,来源于韩琦的《宋诗》《和袁陟节推龙兴寺芍药》,原文:广陵芍药真奇差,名与洛花相上天

砺泰

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
砺泰,来源于曾协的《宋诗》《代人上平江徐侍郎五首 其五》,原文:为陵便恐轻深谷,若砺还应誓泰山

时逸

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
时逸,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:坐逸真侥幸,时康孰使令

蕊和

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
蕊和,来源于王之道的《宋词》《小重山》,原文:揉金蕊,和露入杯中

经萃

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
经,来源于张可久的《元曲》《南吕・四块玉闲居》,原文:酒一坛,药几篮,经半龛

啸珹

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
chéng玉名。
国学点评
啸,来源于陈师道的《宋诗》《泛淮》,原文:倚樯聊自逸,吟啸不须工

怡芗

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
怡,来源于曹勋的《宋诗》《端午帖子九首 其二》,原文:怡颜无暑到新宫,一样珠帘广殿风

裕皓

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
裕,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 秀野》,原文:出处知公有余裕,未应辛苦谢灵丘

颐榭

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
颐,来源于黄载的《宋诗》《钟馗观鬼鬬蟆图》,原文:蟆肥于豚怒于虎,张颐缩项夸相顾

覃隋

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
覃,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《葛覃》曰:『服之无射

正澄

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
正澄,来源于元安的《唐诗》《浮沤歌(《景德传灯录》卷三十作乐普和尚《浮沤歌》)》,原文:正在澄波看似有,及乎动著又如无,有无动静事骓明,无相之中有相形

望缔

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
望缔,来源于李觏的《宋诗》《题虞侍禁山停》,原文:岭上簷楹缔构新,我来登望倍凝神

桔莲

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
桔,来源于刘子翬的《宋诗》《种菜》,原文:桔槔勤俯仰,一雨功百倍

憬棠

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

俐景

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
俐,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:高文虎,称伶俐

晶湫

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
晶,来源于蒋防的《唐诗》《秋月悬清辉》,原文:晶晃浮轻露,裴回映薄帷

陇延

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
陇延,来源于戴栩的《宋诗》《赏梅游中塘分韵得影字呈水心》,原文:陇狮鼓雪鬃,石乌延帨颈

繁煦

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
繁,来源于无名氏的《宋词》《桃源忆故人》,原文:冠绝夭桃繁杏

陇蕾

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
陇,来源于熊以宁的《宋诗》《挽叔父二首 其二》,原文:柏陇承先志,兰陔惨故情

淼橙

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
淼,来源于张潮的《唐诗》《长干行》,原文:淼淼暗无边,行人在何处

韬嶛

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
liáo高。
国学点评
韬,来源于刘黻的《宋诗》《横浦十咏 横浦》,原文:地与崆峒接,中多隠者韬

绰仞

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
绰,来源于张祜的《唐诗》《筝》,原文:绰绰下云烟,微收皓腕鲜

乾璆

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于王安石的《宋诗》《送章宏》,原文:道合由来不易谋,岂无和氏识荆璆

瑾搦

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
瑾,来源于朱槔的《宋诗》《用东坡武昌寒溪韵三篇 其二》,原文:临风吊客感赤壁,公瑾孟德俱彫摧

彬旨

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
彬,来源于孙应时的《宋诗》《挽司马季若知郡 其二》,原文:彬彬看祠事,盛德世无穷

笺淳

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
笺,来源于向的《宋词》《青玉案》,原文:红笺不寄相思句

舸瑞

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
舸,来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》,原文:画舸绣帘高卷,锦毂朱轩低倚

昭琥

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
昭,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 豫和 二》,原文:蔼蔼羣灵,昭昭咸秩

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